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époque contemporaine
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Synonyme(s)histoire contemporaine monde contemporain |
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Histoire 3e/6e : jalons pour mieux comprendre / Bruno Boulangé
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611s HIS2015H3/6 147727 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire de la Belgique contemporaine / Philippe Destatte
Titre : Histoire de la Belgique contemporaine : société et institutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Destatte, Auteur Mention d'édition : 5e titage 2020 Editeur : Bruxelles : Larcier Année de publication : DL 209 Importance : 1 vol. (218 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8044-9584-8 Note générale : Diffusé en France Langues : Français (fre) Sujets : affaire Dutroux ; avortement (dépénalisation) ; condition de la femme ; confédéralisme ; Démocratisation ; émancipation ; émigration ; époque contemporaine ; fédéralisme belge ; féminisme ; flux migratoire ; Gendarmerie ; histoire de la Belgique ; Institutions Belges ; parti politique ; Première Guerre Mondiale ; question sociale ; réforme institutionnelle belge ; régionalisation ; révolution belge ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; société ; société post-industrielle ; vieillissement de la population Index. décimale : 3675 Histoire de la Belgique Résumé : 4e de couverture :
L'approche choisie pour étudier la société et les institutions de la Belgique contemporaine, de 1830 à nos jours, est bien celle de l'histoire.Cette histoire est conçue comme le faisait l'historien français Fernand Braudel : une recherche scientifique conduite sur un objet complexe sur lequel se multiplient les possibilités de regards. Une histoire qui – l'historien britannique Arnold Toynbee l'affirme – est aussi processus de changement. Il s'agit donc de cerner trois éléments : d'abord comprendre que la société et les institutions contemporaines sont notamment le fruit de l'évolution historique; ensuite s'attacher à identifier les variables (acteurs et facteurs) de l'histoire de Belgique et de ses régions; enfin montrer les permanences et les ruptures dans les évolutions sociétales et institutionnelles de la Belgique afin d'en déceler les caractères plus larges, européens et mondiaux. Deux parties structurent cet ouvrage. La première porte sur les ruptures du XIXe siècle : Révolution industrielle, Révolution belge, Question sociale, Question nationale, évolution des partis politiques et Grande Guerre. La deuxième partie aborde successivement les randes évolutions du XXe siècle : démocratisation des institutions, accroissement de l'interdépendance, fédéralisation de la Belgique, contestation de la modernité, avènement politique et social des femmes ou encore le profond malaise citoyen né à la fin du XXe siècle ainsi que l'émergence et l'évolution des États fédérés de la Belgique depuis 1970.Enfin la conclusion, prospective, sert à s'interroger sur l'horizon naissant de nouvelles ruptures afin de tourner nos intelligences vers l'avenir et de commencer à y tracer nos chemins.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21272 Histoire de la Belgique contemporaine : société et institutions [texte imprimé] / Philippe Destatte, Auteur . - 5e titage 2020 . - Bruxelles : Larcier, DL 209 . - 1 vol. (218 p.) : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8044-9584-8
Diffusé en France
Langues : Français (fre)
Sujets : affaire Dutroux ; avortement (dépénalisation) ; condition de la femme ; confédéralisme ; Démocratisation ; émancipation ; émigration ; époque contemporaine ; fédéralisme belge ; féminisme ; flux migratoire ; Gendarmerie ; histoire de la Belgique ; Institutions Belges ; parti politique ; Première Guerre Mondiale ; question sociale ; réforme institutionnelle belge ; régionalisation ; révolution belge ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; société ; société post-industrielle ; vieillissement de la population Index. décimale : 3675 Histoire de la Belgique Résumé : 4e de couverture :
L'approche choisie pour étudier la société et les institutions de la Belgique contemporaine, de 1830 à nos jours, est bien celle de l'histoire.Cette histoire est conçue comme le faisait l'historien français Fernand Braudel : une recherche scientifique conduite sur un objet complexe sur lequel se multiplient les possibilités de regards. Une histoire qui – l'historien britannique Arnold Toynbee l'affirme – est aussi processus de changement. Il s'agit donc de cerner trois éléments : d'abord comprendre que la société et les institutions contemporaines sont notamment le fruit de l'évolution historique; ensuite s'attacher à identifier les variables (acteurs et facteurs) de l'histoire de Belgique et de ses régions; enfin montrer les permanences et les ruptures dans les évolutions sociétales et institutionnelles de la Belgique afin d'en déceler les caractères plus larges, européens et mondiaux. Deux parties structurent cet ouvrage. La première porte sur les ruptures du XIXe siècle : Révolution industrielle, Révolution belge, Question sociale, Question nationale, évolution des partis politiques et Grande Guerre. La deuxième partie aborde successivement les randes évolutions du XXe siècle : démocratisation des institutions, accroissement de l'interdépendance, fédéralisation de la Belgique, contestation de la modernité, avènement politique et social des femmes ou encore le profond malaise citoyen né à la fin du XXe siècle ainsi que l'émergence et l'évolution des États fédérés de la Belgique depuis 1970.Enfin la conclusion, prospective, sert à s'interroger sur l'horizon naissant de nouvelles ruptures afin de tourner nos intelligences vers l'avenir et de commencer à y tracer nos chemins.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21272 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3675DES2001H 168973 Livre ESPACE 1 Disponible L'histoire en boîte, le jeu / Lorànt Deutsch
Titre : L'histoire en boîte, le jeu : apprendre l'histoire en s'amusant Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Lorànt Deutsch, Auteur Editeur : Neuilly sur Seine : Michel Lafon Année de publication : DL 2020 Importance : 1 boîte Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7499-4476-0 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; époque contemporaine ; histoire de France ; Jeu de Cartes ; moyen âge ; période moderne Index. décimale : 3671 Histoire de l’Europe et des états européens Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Défiez vos proches et devenez le plus grand bâtisseur de tous les temps !
Revivez les grands moments qui ont marqué l'Histoire et tentez de construire votre propre civilisation.
Plus qu'un quiz historique, c'est une aventure où chaque bonne réponse permet d'acquérir un élément historique caractéristique d'une époque (villa, château fort, théâtre, musée...) et de bâtir un empire.
Un jeu de connaissance et de construction."Note de contenu : La boîte contient 1 livret "Les règles" et 200 cartes :
-50 cartes mauves "époque contemporaine
-50 cartes jaunes "époque moderne"
-50 cartes bleues "moyen âge"
-50 cartes oranges "préhistoire/antiquité"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22387 L'histoire en boîte, le jeu : apprendre l'histoire en s'amusant [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Lorànt Deutsch, Auteur . - Neuilly sur Seine : Michel Lafon, DL 2020 . - 1 boîte : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-7499-4476-0 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; époque contemporaine ; histoire de France ; Jeu de Cartes ; moyen âge ; période moderne Index. décimale : 3671 Histoire de l’Europe et des états européens Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Défiez vos proches et devenez le plus grand bâtisseur de tous les temps !
Revivez les grands moments qui ont marqué l'Histoire et tentez de construire votre propre civilisation.
Plus qu'un quiz historique, c'est une aventure où chaque bonne réponse permet d'acquérir un élément historique caractéristique d'une époque (villa, château fort, théâtre, musée...) et de bâtir un empire.
Un jeu de connaissance et de construction."Note de contenu : La boîte contient 1 livret "Les règles" et 200 cartes :
-50 cartes mauves "époque contemporaine
-50 cartes jaunes "époque moderne"
-50 cartes bleues "moyen âge"
-50 cartes oranges "préhistoire/antiquité"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22387 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CDE 174795 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 10€ pour le prêt Disponible Histoire CM1 / Jean-Marc Genevoy in La Classe, n°172 (octobre 2006)
[article]
Titre : Histoire CM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Genevoy, Auteur ; Jean-Luc Lamotte, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 91/103 Langues : Français (fre) Sujets : Bonaparte (Napoléon) ; Chronographie ; consulat ; Empire ; époque contemporaine ; Révolution Française ; Temps Modernes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32295
in La Classe > n°172 (octobre 2006) . - p. 91/103[article] Histoire CM1 [texte imprimé] / Jean-Marc Genevoy, Auteur ; Jean-Luc Lamotte, Auteur . - 2006 . - p. 91/103.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°172 (octobre 2006) . - p. 91/103
Sujets : Bonaparte (Napoléon) ; Chronographie ; consulat ; Empire ; époque contemporaine ; Révolution Française ; Temps Modernes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32295 Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique / Françoise Changeux-Claus
Titre : Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique : histoire des arts : enseignement moral et civique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Changeux-Claus, Coordinateur ; Marie Dietsch-Volkringer, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert, Auteur ; Olivier Szwaja, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 2017 Collection : Odysséo Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : 1 CD-Rom même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50333-5 Note générale : "Ce manuel applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes". - Le CD-ROM comporte plus de 150 ressources avec des images à projeter en classe, des pistes d'exploitation pédagogique, des frises chronologiques, des entraînements à la méthode, des pages repères... Langues : Français (fre) Sujets : 1re république ; Bonaparte (Napoléon) ; cabinet de curiosités ; Carte historique ; Charlemagne ; Château de Versailles ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; Clovis Ier ; Construction européenne ; croyance ; démocratie citoyenne ; document historique ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecole Républicaine ; Edit de Nantes ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Empire Colonial ; empire romain ; Enfant juif (histoire) ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; François Ier de France ; Gaule celtique ; Gaule romaine ; Henri IV de France ; industrialisation ; Ligne du Temps ; Louis IX ; Louis XIV ; Marianne (symbole de la France) ; métro ; Mutinerie du Bounty (1789) ; personnage historique ; Pont du Gard ; pouvoir royal ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Prise de la Bastille ; progrès technique ; Reine ; religion gauloise ; Religion romaine ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; temps (se situer) ; Union européenne ; Valeur ; vivre ensemble Mots-clés : âge industriel République française (symboles) Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une démarche active axée sur l’observation et le questionnement
Le guide pédagogique avec CD-Rom propose :
des éclairages sur les nouveaux programmes et une prise en compte des cycles
les connaissances utiles pour l’enseignant en lien avec la nouvelle approche par thèmes
des propositions de parcours pédagogiques
+ Le CD-Rom avec :
des documents pour construire une frise collective
des frises Je sais maintenant en bilan de chaque thème
plus de 100 images complémentaires
des repères par thème : personnages, lieux, événements
des entrainements à la méthode
des récits et des témoignages sonores…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20946 Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique : histoire des arts : enseignement moral et civique [texte imprimé] / Françoise Changeux-Claus, Coordinateur ; Marie Dietsch-Volkringer, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert, Auteur ; Olivier Szwaja, Auteur . - Paris : Magnard, DL 2017 . - 1 vol. (240 p.) : couv. ill. en coul. ; 29 cm + 1 CD-Rom même cote. - (Odysséo) .
ISBN : 978-2-210-50333-5
"Ce manuel applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes". - Le CD-ROM comporte plus de 150 ressources avec des images à projeter en classe, des pistes d'exploitation pédagogique, des frises chronologiques, des entraînements à la méthode, des pages repères...
Langues : Français (fre)
Sujets : 1re république ; Bonaparte (Napoléon) ; cabinet de curiosités ; Carte historique ; Charlemagne ; Château de Versailles ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; Clovis Ier ; Construction européenne ; croyance ; démocratie citoyenne ; document historique ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecole Républicaine ; Edit de Nantes ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Empire Colonial ; empire romain ; Enfant juif (histoire) ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; François Ier de France ; Gaule celtique ; Gaule romaine ; Henri IV de France ; industrialisation ; Ligne du Temps ; Louis IX ; Louis XIV ; Marianne (symbole de la France) ; métro ; Mutinerie du Bounty (1789) ; personnage historique ; Pont du Gard ; pouvoir royal ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Prise de la Bastille ; progrès technique ; Reine ; religion gauloise ; Religion romaine ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; temps (se situer) ; Union européenne ; Valeur ; vivre ensemble Mots-clés : âge industriel République française (symboles) Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une démarche active axée sur l’observation et le questionnement
Le guide pédagogique avec CD-Rom propose :
des éclairages sur les nouveaux programmes et une prise en compte des cycles
les connaissances utiles pour l’enseignant en lien avec la nouvelle approche par thèmes
des propositions de parcours pédagogiques
+ Le CD-Rom avec :
des documents pour construire une frise collective
des frises Je sais maintenant en bilan de chaque thème
plus de 100 images complémentaires
des repères par thème : personnages, lieux, événements
des entrainements à la méthode
des récits et des témoignages sonores…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20946 ContientEst accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p HIS2015H 166293 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique / Françoise Changeux-Claus
PermalinkHistoire CM1/CM2, cycle 3 : [manuel de l'élève] / Françoise Changeux-Claus
PermalinkL'Histoire en douceurs / Herman Van Dender
PermalinkHistoire-géographie 4e : [manuel] / Vincent Adoumié
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PermalinkLe monde des années 60
PermalinkLes mystères de l'art contemporain / Catherine Fache in L'Ecole et la Ville, n°89 (avril/juin 2002)
PermalinkNouveaux regards sur la Chine contemporaine / Sylvain Allemand in Sciences Humaines, n°147 (mars 2004)
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