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Carrément math 5 : livre de l'enseignant(e) B / Gabriel Heyvaert
Titre : Carrément math 5 : livre de l'enseignant(e) B Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel Heyvaert, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (332 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8807-5 Prix : 38,00€ Langues : Français (fre) Sujets : Aire du carré ; Aire du disque ; Aire du losange ; Aire du parallélogramme ; Aire du rectangle ; Aire du Trapèze ; Aire du Triangle ; Caractère de Divisibilité ; Carré ; cube ; Diagramme Cartésien ; Distance ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Diviser par 3 ; Diviser par 9 ; Division Ecrite ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction Equivalente ; Médiane ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; nombre décimal (multiplication) ; non-polyèdre ; parallélépipède rectangle ; Parallélogramme ; Partage Inégal ; Périmètre ; Poids et Masse ; polyèdre ; Pourcentage ; Quadrilatère ; Rectangle ; Remise ; Ristourne ; Solde ; table de 5 ; Tare ; Temps (Unité de mesure) ; Trapèze ; Unité de volume ; Vitesse ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Note de contenu : sommaiere
Chapitre 9 Vive la fancyfair !
1. Tracer des rectangles et des carrés
2. Tracer des médianes dans les quadrilatères
3. L’aire du carré et du rectangle
4. Les fractions
5. Tracer un plan
Chapitre 10 Un parc d’attractions de « ouf »
1. Les nombres décimaux (calcul mental + et –)
2. Tracer des trapèzes, des parallélogrammes et des losanges
3. L’aire du parallélogramme, du losange et du trapèze
4. Addition et soustraction de nombres décimaux (calcul écrit)
Chapitre 11 Des inventions in croyables !
1. Multiplier un nombre par 10, 100 et 1 000
2. Diviser un nombre par 10, 100 et 1 000
3. Multiplier et diviser un nombre par 5, 50 et 500
4. Aire et périmètre
5. Masse brute, masse nette et tare
6. Les quadrilatères
7. Les angles dans les quadrilatères
Chapitre 12 Sidjy mène l’enquête
1. Les caractères de divisibilité
2. La hauteur des triangles
3. L’aire des triangles
4. Addition et soustraction de fractions
5. Multiplier un nombre naturel par un nombre décimal
Chapitre 13 Crop circle
1. Autour du …
2. Les caractères de divisibilité par 3 et par 9
3. Périmètre du cercle
4. La division écrite avec un nombre décimal comme dividende
5. L’aire du disque
Chapitre 14 Voyage, voyage
1. Équivalence des fractions, nombres décimaux et pourcentages
2. Distance,temps et vitesse
3. Diagrammes cartésiens
4. Figures inscrites dans un cercle
5. Polyèdres et non-polyèdres
6. Organisation de la famille des polyèdres
7. Soldes, réductions, remises
Table des matières
Chapitre 15 Cap sur Mars
1. Se familiariser avec les notions de volumes
2. Les partages inégaux
3. Multiplication de nombres décimaux
4. Faces, sommets et arêtes
5. Organisation de la famille des polyèdres
Chapitre 16 Un jeu d’enfant !
1. Développement du cube et du parallélépipède rectangle
2. Multiplier un nombre par 9, 90, 99, 0,9, et par 11, 101, 110, 1,1
3. Les unités de volumePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20525 Carrément math 5 : livre de l'enseignant(e) B [texte imprimé] / Gabriel Heyvaert, Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2019 . - 1 vol. (332 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-8807-5 : 38,00€
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire du carré ; Aire du disque ; Aire du losange ; Aire du parallélogramme ; Aire du rectangle ; Aire du Trapèze ; Aire du Triangle ; Caractère de Divisibilité ; Carré ; cube ; Diagramme Cartésien ; Distance ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Diviser par 3 ; Diviser par 9 ; Division Ecrite ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction Equivalente ; Médiane ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; nombre décimal (multiplication) ; non-polyèdre ; parallélépipède rectangle ; Parallélogramme ; Partage Inégal ; Périmètre ; Poids et Masse ; polyèdre ; Pourcentage ; Quadrilatère ; Rectangle ; Remise ; Ristourne ; Solde ; table de 5 ; Tare ; Temps (Unité de mesure) ; Trapèze ; Unité de volume ; Vitesse ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Note de contenu : sommaiere
Chapitre 9 Vive la fancyfair !
1. Tracer des rectangles et des carrés
2. Tracer des médianes dans les quadrilatères
3. L’aire du carré et du rectangle
4. Les fractions
5. Tracer un plan
Chapitre 10 Un parc d’attractions de « ouf »
1. Les nombres décimaux (calcul mental + et –)
2. Tracer des trapèzes, des parallélogrammes et des losanges
3. L’aire du parallélogramme, du losange et du trapèze
4. Addition et soustraction de nombres décimaux (calcul écrit)
Chapitre 11 Des inventions in croyables !
1. Multiplier un nombre par 10, 100 et 1 000
2. Diviser un nombre par 10, 100 et 1 000
3. Multiplier et diviser un nombre par 5, 50 et 500
4. Aire et périmètre
5. Masse brute, masse nette et tare
6. Les quadrilatères
7. Les angles dans les quadrilatères
Chapitre 12 Sidjy mène l’enquête
1. Les caractères de divisibilité
2. La hauteur des triangles
3. L’aire des triangles
4. Addition et soustraction de fractions
5. Multiplier un nombre naturel par un nombre décimal
Chapitre 13 Crop circle
1. Autour du …
2. Les caractères de divisibilité par 3 et par 9
3. Périmètre du cercle
4. La division écrite avec un nombre décimal comme dividende
5. L’aire du disque
Chapitre 14 Voyage, voyage
1. Équivalence des fractions, nombres décimaux et pourcentages
2. Distance,temps et vitesse
3. Diagrammes cartésiens
4. Figures inscrites dans un cercle
5. Polyèdres et non-polyèdres
6. Organisation de la famille des polyèdres
7. Soldes, réductions, remises
Table des matières
Chapitre 15 Cap sur Mars
1. Se familiariser avec les notions de volumes
2. Les partages inégaux
3. Multiplication de nombres décimaux
4. Faces, sommets et arêtes
5. Organisation de la famille des polyèdres
Chapitre 16 Un jeu d’enfant !
1. Développement du cube et du parallélépipède rectangle
2. Multiplier un nombre par 9, 90, 99, 0,9, et par 11, 101, 110, 1,1
3. Les unités de volumePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20525 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAR1505C5B 164506 Livre ESPACE 1 Disponible Carrément math : mon référentiel 5/6 / Sébastien Bleus
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAR1805C5/6 170984 Livre ESPACE 1 Disponible Comment le dire en anglais ? / Jean-Louis Sauvage
Titre : Comment le dire en anglais ? Titre original : what's the English for it ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Sauvage, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 3e réimpression Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : DL. 2006 Collection : Petits Sésames Importance : 1 vol. (62 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2693-0 Prix : 9 EUR Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : But (logique) ; Capacité (grandeur) ; Cause (logique) ; Chiffre ; Concession (logique) ; connaissance ; Conséquence (logique) ; Distance ; expression courante ; heure (activité en anglais) ; identité ; mot dérivé ; obligation ; possession ; Préférence (expression) ; Restriction (logique) ; Vocabulaire ; vocabulaire de base ; volonté Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19080 Comment le dire en anglais ? = what's the English for it ? [texte imprimé] / Jean-Louis Sauvage, Auteur . - 1re édition, 3e réimpression . - Louvain-la-Neuve : Van In, DL. 2006 . - 1 vol. (62 p.) : couv. ill. en coul.. - (Petits Sésames) .
ISBN : 978-90-306-2693-0 : 9 EUR
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : But (logique) ; Capacité (grandeur) ; Cause (logique) ; Chiffre ; Concession (logique) ; connaissance ; Conséquence (logique) ; Distance ; expression courante ; heure (activité en anglais) ; identité ; mot dérivé ; obligation ; possession ; Préférence (expression) ; Restriction (logique) ; Vocabulaire ; vocabulaire de base ; volonté Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19080 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342s SAU2201C 155976 Livre ESPACE 1 Disponible Comment le dire en néerlandais ? / Jean-Pierre Vandenberghe
Titre : Comment le dire en néerlandais ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Vandenberghe, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 5e réimpression Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : DL. 2008 Collection : Petits Sésames Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2499-8 Prix : 10.05 EUR Langues : Français (fre) Néerlandais (dut) Sujets : Capacité (grandeur) ; Chiffre (néerlandais) ; Concession (logique) ; Distance ; expression courante ; heure (activité en néerlandais) ; identité (activité en néerlandais) ; mot dérivé ; obligation ; possession ; Préférence (expression) ; Restriction (logique) ; Vocabulaire ; vocabulaire de base ; volonté Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19079 Comment le dire en néerlandais ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Vandenberghe, Auteur . - 1re édition, 5e réimpression . - Louvain-la-Neuve : Van In, DL. 2008 . - 1 vol. (64 p.) : couv. ill. en coul.. - (Petits Sésames) .
ISBN : 978-90-306-2499-8 : 10.05 EUR
Langues : Français (fre) Néerlandais (dut)
Sujets : Capacité (grandeur) ; Chiffre (néerlandais) ; Concession (logique) ; Distance ; expression courante ; heure (activité en néerlandais) ; identité (activité en néerlandais) ; mot dérivé ; obligation ; possession ; Préférence (expression) ; Restriction (logique) ; Vocabulaire ; vocabulaire de base ; volonté Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19079 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341s VAN0405C 155975 Livre ESPACE 1 Disponible La communication : dossier / Michel Mulat in BT2, n°281 (novembre 1995)
[article]
Titre : La communication : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Mulat, Auteur ; Claude Dumond, Auteur ; Roger Favry, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 1/48 Langues : Français (fre) Sujets : analyse proxémique ; Approche Systémique ; Cerveau ; cerveau droit ; Cerveau Gauche ; Cinq Sens ; communication ; communication non verbale ; cybernétique ; Distance ; Ethologie ; Goût ; LINGUISTIQUE ; mémoire ; modèle de Jakobson ; Odorat ; Peau ; personnalité ; Représentation Mentale ; réseau ; Schéma de la Communication ; télégraphe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44931
in BT2 > n°281 (novembre 1995) . - p. 1/48[article] La communication : dossier [texte imprimé] / Michel Mulat, Auteur ; Claude Dumond, Auteur ; Roger Favry, Auteur ; [et al.], Auteur . - 1995 . - p. 1/48.
Langues : Français (fre)
in BT2 > n°281 (novembre 1995) . - p. 1/48
Sujets : analyse proxémique ; Approche Systémique ; Cerveau ; cerveau droit ; Cerveau Gauche ; Cinq Sens ; communication ; communication non verbale ; cybernétique ; Distance ; Ethologie ; Goût ; LINGUISTIQUE ; mémoire ; modèle de Jakobson ; Odorat ; Peau ; personnalité ; Représentation Mentale ; réseau ; Schéma de la Communication ; télégraphe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44931 Contrat math 5B / Jacqueline Van Roy
PermalinkContrat math 5B / Jacqueline Van Roy
PermalinkContrat math 6B / Jacqueline Van Roy
PermalinkContre la culture de la séparation / Natacha Butzbach in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°132 (juin / août 2022)
PermalinkCourbes et surfaces : dossier / Yolande Noël-Roch in Math-Jeunes, n°119 (février 2008)
PermalinkLa course et le temps : activités athlétiques, cycle 1 / Marie-Véronique Duée in EP.S1, n°141 (janvier/février 2009)
PermalinkCovid et consultations à distance : du Co sans vide? / Véronique Cahier-Rahban in Le Journal des Psychologues, n°390 (septembre 2021)
PermalinkCqfd maths 2e : livre-cahier / Françoise Van Dieren
PermalinkCqfd maths 2e : corrigé et notes méthodologiques / Françoise Van Dieren
PermalinkCroc'Math 2B : [livre-cahier] / G. Leenaers
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