Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES > sciences naturelles > mathématique > grandeur > Mesure
Mesure
Commentaire :
13745405
|
(208)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
100 + idées pour aider les élèves dyscalculiques / Josiane Hélayel
Titre : 100 + idées pour aider les élèves dyscalculiques : [et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance] Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane Hélayel, Auteur ; Isabelle Causse-Mergui, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2018 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-198-2 Note générale : Notice réd. d'après la couv.. - La couverture porte aussi "Et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance."
Bibliogr. p. 218-221Langues : Français (fre) Sujets : calcul ; difficulté d'apprentissage ; dyscalculie ; Heure (Lecture) ; Mesure ; Mesure de Durée ; Nombre ; Numération ; règle de trois ; Réglette Cuisenaire ; remédiation en mathématique ; table d'addition ; table de multiplication ; Unité de Mesure Index. décimale : 2835 Dyscalculie, troubles du calcul Résumé : 4e de couverture :
"De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et de la géométrie. Or, être « nul en maths » n’est heureusement pas une fatalité et cela n’a rien à voir non plus avec un problème d’intelligence.
Tous ceux qui ont des difficultés en maths sont-ils « dyscalculiques » pour autant ? Sans attendre que les chercheurs parviennent à établir une définition plus précise de ce trouble (leurs travaux ont plusieurs décennies de retard sur ceux de la dyslexie), didacticiens et orthophonistes ont adapté leur pratique à leurs élèves et à leurs patients et ont dû pour cela élaborer des formations efficaces dans ce domaine.
Les blocages dont souffrent ces élèves trouvent leur origine dès la maternelle et le CP dans une fixation mal assurée de certains savoir- faire essentiels et une maîtrise insuffisante des tout premiers apprentissages.
L’objectif principal de ce livre est de donner des pistes à toute personne cherchant à comprendre la nature des difficultés que les enfants rencontrent en maths et qui souhaitent y remédier.
• 100 idées pour aider concrètement les élèves en difficulté, en classe ou à la maison.
• 100 idées pour donner des pistes aux enseignants, éducateurs, rééducateurs, psychologues, parents ayant en charge des enfants qui « souffrent des maths ».
Au-delà, ce livre s’adresse aussi à tous ceux qui, un jour ou l’autre, ont eu le sentiment que leurs difficultés en maths leur « pourrissaient la vie… » jusqu’à l’âge adulte."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21007 100 + idées pour aider les élèves dyscalculiques : [et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance] [texte imprimé] / Josiane Hélayel, Auteur ; Isabelle Causse-Mergui, Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2018 . - 1 vol. (221 p.) : ill. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-198-2
Notice réd. d'après la couv.. - La couverture porte aussi "Et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance."
Bibliogr. p. 218-221
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul ; difficulté d'apprentissage ; dyscalculie ; Heure (Lecture) ; Mesure ; Mesure de Durée ; Nombre ; Numération ; règle de trois ; Réglette Cuisenaire ; remédiation en mathématique ; table d'addition ; table de multiplication ; Unité de Mesure Index. décimale : 2835 Dyscalculie, troubles du calcul Résumé : 4e de couverture :
"De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et de la géométrie. Or, être « nul en maths » n’est heureusement pas une fatalité et cela n’a rien à voir non plus avec un problème d’intelligence.
Tous ceux qui ont des difficultés en maths sont-ils « dyscalculiques » pour autant ? Sans attendre que les chercheurs parviennent à établir une définition plus précise de ce trouble (leurs travaux ont plusieurs décennies de retard sur ceux de la dyslexie), didacticiens et orthophonistes ont adapté leur pratique à leurs élèves et à leurs patients et ont dû pour cela élaborer des formations efficaces dans ce domaine.
Les blocages dont souffrent ces élèves trouvent leur origine dès la maternelle et le CP dans une fixation mal assurée de certains savoir- faire essentiels et une maîtrise insuffisante des tout premiers apprentissages.
L’objectif principal de ce livre est de donner des pistes à toute personne cherchant à comprendre la nature des difficultés que les enfants rencontrent en maths et qui souhaitent y remédier.
• 100 idées pour aider concrètement les élèves en difficulté, en classe ou à la maison.
• 100 idées pour donner des pistes aux enseignants, éducateurs, rééducateurs, psychologues, parents ayant en charge des enfants qui « souffrent des maths ».
Au-delà, ce livre s’adresse aussi à tous ceux qui, un jour ou l’autre, ont eu le sentiment que leurs difficultés en maths leur « pourrissaient la vie… » jusqu’à l’âge adulte."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21007 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2835HEL0126C 166990 Livre RESERVE Disponible 100 problèmes mathématiques gradués : 6 à 8 ans / Linda Dacey
Titre : 100 problèmes mathématiques gradués : 6 à 8 ans : 300 problèmes en tout! Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Dacey, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2014 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et Mathématiques Importance : 1 vol. (XVI-245 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ressources en ligne ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4760-5 Prix : 45 EUR Langues : Français (fre) Sujets : arithmétique ; géométrie ; jeu Mathématique ; Mesure ; Nombre ; préparation des cours ; problème mathématique ; Statistique Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Différenciez rapidement et facilement les tâches de résolution de problèmes et de raisonnement mathématique grâce à une riche banque de problèmes. En lien avec la progression des apprentissages, les activités proposées dans tous les champs des mathématiques, vous permettront d’adapter vos interventions aux différents besoins de vos élèves.
Vous trouverez, dans les notes pédagogiques simples et explicites, des stratégies d’évaluation formative ainsi que des conseils pour orienter les discussions en classe et guider vos élèves dans une démarche d’apprentissage par étapes.
Projetez les problèmes sur votre TNI ou déposez-les aux centres d’apprentissage. En plus des 300 problèmes proposés sur des fiches permettant aux élèves de laisser des traces de leur démarche, vous pourrez en générer de nouveaux grâce aux fiches reproductibles modifiables.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. L’arithmétique – les nombres : niveau 1
Activités
35 activités (notes pédagogiques)
35 fiches de questions reproductibles
Réponses
2. L’arithmétique – les nombres : niveau 2
Activités
31 activités (notes pédagogiques)
31 fiches de questions reproductibles
Réponses
3. La géométrie
Activités de niveau 1
7 activités (notes pédagogiques)
7 fiches de questions reproductibles
Activités de niveau 2
7 activités (notes pédagogiques)
7 fiches de questions reproductibles
Réponses
4. La mesure
Activités de niveau 1
5 activités (notes pédagogiques)
5 fiches de questions reproductibles
Activités de niveau 2
7 activités (notes pédagogiques)
7 fiches de questions reproductibles
Réponses
5. La statistique
Activités
8 activités (notes pédagogiques)
8 fiches de questions reproductibles
RéponsesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19057 100 problèmes mathématiques gradués : 6 à 8 ans : 300 problèmes en tout! [texte imprimé] / Linda Dacey, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2014 . - 1 vol. (XVI-245 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 1 CD-Rom ressources en ligne. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-4760-5 : 45 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : arithmétique ; géométrie ; jeu Mathématique ; Mesure ; Nombre ; préparation des cours ; problème mathématique ; Statistique Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Différenciez rapidement et facilement les tâches de résolution de problèmes et de raisonnement mathématique grâce à une riche banque de problèmes. En lien avec la progression des apprentissages, les activités proposées dans tous les champs des mathématiques, vous permettront d’adapter vos interventions aux différents besoins de vos élèves.
Vous trouverez, dans les notes pédagogiques simples et explicites, des stratégies d’évaluation formative ainsi que des conseils pour orienter les discussions en classe et guider vos élèves dans une démarche d’apprentissage par étapes.
Projetez les problèmes sur votre TNI ou déposez-les aux centres d’apprentissage. En plus des 300 problèmes proposés sur des fiches permettant aux élèves de laisser des traces de leur démarche, vous pourrez en générer de nouveaux grâce aux fiches reproductibles modifiables.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. L’arithmétique – les nombres : niveau 1
Activités
35 activités (notes pédagogiques)
35 fiches de questions reproductibles
Réponses
2. L’arithmétique – les nombres : niveau 2
Activités
31 activités (notes pédagogiques)
31 fiches de questions reproductibles
Réponses
3. La géométrie
Activités de niveau 1
7 activités (notes pédagogiques)
7 fiches de questions reproductibles
Activités de niveau 2
7 activités (notes pédagogiques)
7 fiches de questions reproductibles
Réponses
4. La mesure
Activités de niveau 1
5 activités (notes pédagogiques)
5 fiches de questions reproductibles
Activités de niveau 2
7 activités (notes pédagogiques)
7 fiches de questions reproductibles
Réponses
5. La statistique
Activités
8 activités (notes pédagogiques)
8 fiches de questions reproductibles
RéponsesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19057 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3814p DAC0525C 155733 Livre ESPACE 1 Disponible 100 problèmes mathématiques gradués : 8 à 10 ans / Linda Dacey
Titre : 100 problèmes mathématiques gradués : 8 à 10 ans : 300 problèmes en tout! Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Dacey, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2014, Cop. 2014 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et Mathématiques Importance : 1 vol. (XVIII-245 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4759-9 Prix : 35 EUR Langues : Français (fre) Sujets : arithmétique ; Fraction ; géométrie ; Mesure ; Nombre ; Nombre Décimal ; situation-problème en mathématique ; Statistique Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Pour un enseignement différencié en mathématiques, proposez à vos élèves des problèmes stimulants, déclinés en trois niveaux de difficulté !
Différenciez rapidement et facilement les tâches de résolution de problèmes et de raisonnement mathématique grâce à une riche banque de problèmes. En lien avec la progression des apprentissages, les activités proposées dans tous les champs des mathématiques vous permettront d’adapter vos interventions aux différents besoins de vos élèves.
Vous trouverez, dans les notes pédagogiques simples et explicites, des stratégies d’évaluation formative ainsi que des conseils pour orienter les discussions en classe et guider vos élèves dans une démarche d’apprentissage par étapes.
Projetez les problèmes sur votre TNI ou déposez-les aux centres d’apprentissage. En plus des 300 problèmes proposés sur des fiches permettant aux élèves de laisser des traces de leur démarche, vous pourrez en générer de nouveaux grâce aux fiches reproductibles modifiables.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1 - L’arithmétique — les nombres : niveau 1
2 - L’arithmétique — les nombres : niveau 2
3 - L’arithmétique — les fractions et les nombres décimaux
4 - La géométrie
5 - La mesure
6 - La statistiquePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18783 100 problèmes mathématiques gradués : 8 à 10 ans : 300 problèmes en tout! [texte imprimé] / Linda Dacey, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2014, Cop. 2014 . - 1 vol. (XVIII-245 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-4759-9 : 35 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : arithmétique ; Fraction ; géométrie ; Mesure ; Nombre ; Nombre Décimal ; situation-problème en mathématique ; Statistique Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Pour un enseignement différencié en mathématiques, proposez à vos élèves des problèmes stimulants, déclinés en trois niveaux de difficulté !
Différenciez rapidement et facilement les tâches de résolution de problèmes et de raisonnement mathématique grâce à une riche banque de problèmes. En lien avec la progression des apprentissages, les activités proposées dans tous les champs des mathématiques vous permettront d’adapter vos interventions aux différents besoins de vos élèves.
Vous trouverez, dans les notes pédagogiques simples et explicites, des stratégies d’évaluation formative ainsi que des conseils pour orienter les discussions en classe et guider vos élèves dans une démarche d’apprentissage par étapes.
Projetez les problèmes sur votre TNI ou déposez-les aux centres d’apprentissage. En plus des 300 problèmes proposés sur des fiches permettant aux élèves de laisser des traces de leur démarche, vous pourrez en générer de nouveaux grâce aux fiches reproductibles modifiables.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1 - L’arithmétique — les nombres : niveau 1
2 - L’arithmétique — les nombres : niveau 2
3 - L’arithmétique — les fractions et les nombres décimaux
4 - La géométrie
5 - La mesure
6 - La statistiquePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18783 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3814p DAC0525C 154245 Livre ESPACE 1 Disponible Les mathématiques en 101 infographies / Carine Girac-Marinier
Titre : Les mathématiques en 101 infographies Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Girac-Marinier, Directeur de publication ; Isabelle Chelley, Traducteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : Cop. 2022 Collection : Guides graphiques Larousse Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-604121-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : algèbre ; calcul ; Calcul Infinitésimal ; géométrie ; Graphique (Mathématique) ; mathématique ; Mesure ; Nombre ; Probabilité et Statistique ; proportionnalité (mathématique) ; Statistique (mathématique) Index. décimale : 3800 Mathématique Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Comprendre les mathématiques n’a jamais été aussi facile ! Poussez la porte de cet univers si particulier qui peut parfois paraître si complexe, faites connaissance avec les plus grands mathématiciens tels que Pythagore, Fibonacci et Henri Poincaré, et percez les mystères de plus de 80 théories clés.
Parfois, une image vaut mille mots. En 101 infographies, ce petit guide vous permettra d’accéder de manière rapide, simple et visuelle à l’étrange et fascinant monde de la science, des nombres premiers aux équations de second degré, sans oublier les probabilités et autres statistiques."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22180 Les mathématiques en 101 infographies [texte imprimé] / Carine Girac-Marinier, Directeur de publication ; Isabelle Chelley, Traducteur . - Paris : Larousse, Cop. 2022 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Guides graphiques Larousse) .
ISBN : 978-2-03-604121-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : algèbre ; calcul ; Calcul Infinitésimal ; géométrie ; Graphique (Mathématique) ; mathématique ; Mesure ; Nombre ; Probabilité et Statistique ; proportionnalité (mathématique) ; Statistique (mathématique) Index. décimale : 3800 Mathématique Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Comprendre les mathématiques n’a jamais été aussi facile ! Poussez la porte de cet univers si particulier qui peut parfois paraître si complexe, faites connaissance avec les plus grands mathématiciens tels que Pythagore, Fibonacci et Henri Poincaré, et percez les mystères de plus de 80 théories clés.
Parfois, une image vaut mille mots. En 101 infographies, ce petit guide vous permettra d’accéder de manière rapide, simple et visuelle à l’étrange et fascinant monde de la science, des nombres premiers aux équations de second degré, sans oublier les probabilités et autres statistiques."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22180 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3800MAT0805M 173741 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités pour aider à l'enseignement des mathématiques : cycle 3
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CIN1721C 112950 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités pour découvrir le monde vers les mathématiques : à la maternelle / Nathalie Malfait
PermalinkMathématiques actives pour les tout-petits / Catherine Berdonneau
PermalinkAmplitude maths 1re degré : référentiel / Vincent De Clerck
PermalinkApprenti géomètre : un atelier pour travailler les mathématiques / Nicolas Rouche
PermalinkApprenti géomètre : grandeurs, fractions et mesures
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours moyen (deuxième année) : CM2 : cycle 3 / INRP. Equipe de Recherche en Didactique des Mathématiques
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours moyen (première année) CM1 : cycle 3 / INRP. Equipe de Recherche en Didactique des Mathématiques
PermalinkArchimaths : CM2, cycle 3 : mémo des maths / Christophe Mante
PermalinkArts et mathématiques : dossier / Christiane Lavaquerie-Klein in La Documentation par l'Image, n°130 (novembre 2003)
PermalinkAtelier mesures : cycle 2 / Collectif
PermalinkEnseigner autrement les grandeurs et les mesures / Gilles Cappe
PermalinkEnseigner autrement les grandeurs et les mesures / Gilles Cappe
PermalinkEnseigner avec le numérique : CM / Boualem Aznag
PermalinkL'aventure du mètre / Christiane De Craecker-Dussart in ATHENA, n°214 (octobre 2005)
PermalinkLes balances au cycle 3 in La Classe, n°170 (juin/juillet 2006)
PermalinkLes balances : deuxième partie in Encyclopédie Scolaire, n°42 ([00/00/0000])
PermalinkLes balances : première partie in Encyclopédie Scolaire, n°40 ([00/00/0000])
PermalinkUne banque de situations-problèmes : tous niveaux : tome 2 / Gérard de Vecchi
PermalinkLa boîte à maths : 60 fiches de jeux et d'activités pour une initiation aux mathématiques / Leen van Nispen
PermalinkCalculer des distances : CM1 in J.D.I., n°2 (octobre 2001)
PermalinkCalculer des mesures de longueur in J.D.I., n°7 (mars 2004)
PermalinkCalculer des volumes in J.D.I., n°5 (janvier 2002)
PermalinkLa campagne : mon cartable poids plume / Jean-Luc Van Kempen in Les Parents et l'Ecole, n°40 (octobre/décembre 2003)
PermalinkCap maths CE1: cycle 2 : guide de l'enseignant / Roland Charnay
PermalinkCap maths : CE2 : le guide des activités conforme aux nouveaux programmes / Georges Combier ; Marie-Paule Dussuc ; Dany Madier-Dauba
PermalinkCap maths : CE2 : matériel photocopiable / Roland Charnay
PermalinkCap maths : CM1 : cahier de géométrie et mesure : programmes 2002 : cycle 3 / Roland Charnay
PermalinkCap maths : CM1 : le guide des activités : CM1 : programmes 2002
PermalinkCap maths : CM2 : le guide des activités : pour l'enseignant : cycle des apprentissages fondamentaux : programmes 2002
PermalinkCap maths : CM2 : manuel de l'élève : nouveaux programmes : cycle 3 / Roland Charnay
PermalinkCap maths CP : fichier d'entraînement : cycle 2 / Roland Charnay
PermalinkCap maths CP : le guide des activités
PermalinkCap maths : CP : guide de l'enseignant cycle 2 / Roland Charnay
PermalinkCartable vert et poids plume. Quelles sont les représentations mentales et les habitudes des élèves en matière d'environnement ? / Joëlle Vlassis in Informations Pédagogiques, n°56 (octobre 2004)
PermalinkCasse-têtes, énigmes et jeux mathématiques / Terry Stickels
PermalinkCe que les maths doivent à la physique...et inversement : dossier / François Levallou in Tangente. Hors-Série, n°69 (janvier 2019)
PermalinkLes centres de mathématiques pour les élèves de 5 à 8 ans / Debbie Diller
PermalinkL'école à ciel ouvert / Sarah Wauquiez
PermalinkPour une classe réussie en CE2 / Charley Goëta
PermalinkPour une classe réussie en CM1 : livret pédagogique / Charley Goëta
PermalinkPour une classe réussie en cycle 2 : guide des étudiants IUFM, des débutants, des remplaçants : conforme aux programmes 1995 / Anne-Marie Moulat
PermalinkLes climats : dossier / Martine Gardini-Perraud in La Documentation par l'Image, n°123 (février 2003)
PermalinkAu coeur des mots : fichier : niveau 1, cycle 3 / Annie Camenisch
PermalinkComment les chiffres façonnent le monde / Olivier Martin in Sciences Humaines, n°335 (avril 2021)
PermalinkComment enseigner les mathématiques à l'école primaire ? / Jeannine Duverneuil
Permalink