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Ecriture des Nombres
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Maths : CM1
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 78784 Livre RESERVE Disponible Maths au CP : cahier de l'élève / Gaëtan Duprey
Titre : Maths au CP : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm Accompagnement : + 6 planches de pièces à découper ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-18-3 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; calcul mental ; calendrier ; comparaison (Mathématique) ; Décomposition des nombres ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; étalon conventionnel ; Figure géométrique ; Heure (Lecture) ; Latte ; Mesure de longueur ; mesure du temps ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 5) ; Nombre (0 à 99) ; Notion de Moitié ; partage (problème mathématique) ; Quadrillage ; recomposition (nombre) ; règle graduée ; repérage en mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; soustraction ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"• Fonction
Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès réalisés par chaque élève dans le cadre d’une évaluation positive.
• Place dans la progression
Les activités du cahier de l’élève ne sont proposées aux élèves qu’après avoir mené plusieurs séances de manipulation et de recherche sur une même notion.
• Format adapté au CP
Le format du cahier (19x27 cm) est adapté aux capacités d’élèves de cet âge dans la gestion de l’espace d’une page.
• Organisation des exercices
Tous les domaines des programmes sont traités. Des exercices progressifs sur une même notion sont répartis sur deux pages. Un exemple est donné pour faciliter l’appropriation de la consigne.
• Mobilisation de l’attention
La sobriété de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d’être détournés de leur recherche.
• Aide-mémoire intégré
Un aide-mémoire est intégré dans le cahier de l'élève."Note de contenu : contient :
6 planches à découpés
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20105 Maths au CP : cahier de l'élève [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2018 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm + + 6 planches de pièces à découper.
ISBN : 978-2-916662-18-3
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; calcul mental ; calendrier ; comparaison (Mathématique) ; Décomposition des nombres ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; étalon conventionnel ; Figure géométrique ; Heure (Lecture) ; Latte ; Mesure de longueur ; mesure du temps ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 5) ; Nombre (0 à 99) ; Notion de Moitié ; partage (problème mathématique) ; Quadrillage ; recomposition (nombre) ; règle graduée ; repérage en mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; soustraction ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"• Fonction
Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès réalisés par chaque élève dans le cadre d’une évaluation positive.
• Place dans la progression
Les activités du cahier de l’élève ne sont proposées aux élèves qu’après avoir mené plusieurs séances de manipulation et de recherche sur une même notion.
• Format adapté au CP
Le format du cahier (19x27 cm) est adapté aux capacités d’élèves de cet âge dans la gestion de l’espace d’une page.
• Organisation des exercices
Tous les domaines des programmes sont traités. Des exercices progressifs sur une même notion sont répartis sur deux pages. Un exemple est donné pour faciliter l’appropriation de la consigne.
• Mobilisation de l’attention
La sobriété de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d’être détournés de leur recherche.
• Aide-mémoire intégré
Un aide-mémoire est intégré dans le cahier de l'élève."Note de contenu : contient :
6 planches à découpés
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20105 Exemplaires (6)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 161145 Livre ESPACE 1 Disponible 3802p MAT0819M 161150 Livre ESPACE 1 Disponible 3802p MAT0819M 161146 Livre RESERVE Disponible 3802p MAT0819M 161147 Livre RESERVE Disponible 3802p MAT0819M 161148 Livre RESERVE Disponible 3802p MAT0819M 161149 Livre RESERVE Disponible Maths au CP : guide de l'enseignant / Gaëtan Duprey
Titre : Maths au CP : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (292 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-17-6 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; Alignement ; calcul mental ; calendrier ; comparaison (Mathématique) ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; étalon conventionnel ; Figure géométrique ; Heure (Lecture) ; Jour - semaine - mois ; Latte ; Mesure de longueur ; mesure du temps ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 5) ; Nombre (0 à 99) ; Notion de Moitié ; partage (problème mathématique) ; Quadrillage ; recomposition (nombre) ; règle graduée ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; soustraction ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d’apprentissage.
Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes.
Le guide de l’enseignant
• Faire aimer les mathématiques
L’objectif de MATHS AU CP est de développer chez les élèves un rapport positif aux mathématiques en leur donnant le gout du raisonnement dans le cadre de situations qui les motivent : jeux, énigmes, expérimentations concrètes, problèmes liés à leur vécu.
• Donner une place centrale à la résolution de problèmes et à la manipulation
La démarche proposée laisse plus de temps à l’enseignant pour proposer des phases de manipulation et de recherche où les élèves se questionnent, tâtonnent, élaborent des stratégies avec un travail systématique sur le langage oral et écrit. Le passage à l’abstraction et l’utilisation du langage mathématique s’opèrent progressivement à partir de situations concrètes puis dans des contextes variés.
• Organiser la progressivité des apprentissages
La démarche de MATHS AU CP est organisée par blocs constitués de plusieurs séances qui se suivent en respectant les étapes d’une séquence d’apprentissage : manipulation, expérimentation, verbalisation et abstraction.
• Répondre aux besoins de chaque élève
La différenciation pédagogique est anticipée dans le guide de l’enseignant. Des entrainements différenciés sont proposés pour créer des groupes de besoins.
Les compléments numériques sont compatibles Windows 7 ou supérieur, MacOS 10.10 ou supérieur."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20472 Maths au CP : guide de l'enseignant [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2018 . - 1 vol. (292 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-916662-17-6
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; Alignement ; calcul mental ; calendrier ; comparaison (Mathématique) ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; étalon conventionnel ; Figure géométrique ; Heure (Lecture) ; Jour - semaine - mois ; Latte ; Mesure de longueur ; mesure du temps ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 5) ; Nombre (0 à 99) ; Notion de Moitié ; partage (problème mathématique) ; Quadrillage ; recomposition (nombre) ; règle graduée ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; soustraction ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d’apprentissage.
Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes.
Le guide de l’enseignant
• Faire aimer les mathématiques
L’objectif de MATHS AU CP est de développer chez les élèves un rapport positif aux mathématiques en leur donnant le gout du raisonnement dans le cadre de situations qui les motivent : jeux, énigmes, expérimentations concrètes, problèmes liés à leur vécu.
• Donner une place centrale à la résolution de problèmes et à la manipulation
La démarche proposée laisse plus de temps à l’enseignant pour proposer des phases de manipulation et de recherche où les élèves se questionnent, tâtonnent, élaborent des stratégies avec un travail systématique sur le langage oral et écrit. Le passage à l’abstraction et l’utilisation du langage mathématique s’opèrent progressivement à partir de situations concrètes puis dans des contextes variés.
• Organiser la progressivité des apprentissages
La démarche de MATHS AU CP est organisée par blocs constitués de plusieurs séances qui se suivent en respectant les étapes d’une séquence d’apprentissage : manipulation, expérimentation, verbalisation et abstraction.
• Répondre aux besoins de chaque élève
La différenciation pédagogique est anticipée dans le guide de l’enseignant. Des entrainements différenciés sont proposés pour créer des groupes de besoins.
Les compléments numériques sont compatibles Windows 7 ou supérieur, MacOS 10.10 ou supérieur."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20472 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 161144 Livre ESPACE 1 Disponible Maths & Moustique 3 : cahier d'exercices de 3e année / Eric Degallaix
Titre : Maths & Moustique 3 : cahier d'exercices de 3e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Degallaix, Auteur ; Fabienne Tasco, Auteur ; Yvon Villeret, Auteur ; Jean-Claude Lefèbvre, Illustrateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Maths & Moustique Importance : 262 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5847-7 Langues : Français (fre) Sujets : abaque ; activité mathématique ; addition ; addition avec retenue ; addition écrite ; addition par décomposition ; Aire du carré ; Aire du rectangle ; Aire du Triangle ; Amplitude des Angles ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; Carré ; Centilitre ; Centimètre ; Classement (math) ; compensation (mathématique) ; compter par (20, 25, 50, 100) ; Courbe ; Décilitre ; Décimètre ; décomposition additive ; Décomposition des nombres ; Diagonale ; didactique des mathématiques ; Diviser par 2, 4 et 8 ; Diviser par 6 ; Diviser par 7 ; Diviser par 8 ; Diviser par 9 ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; durée (calcul) ; Ecriture des Nombres ; estimation ; Euro ; évaluation ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction de Formes ; Fraction Equivalente ; fractionner ; grandeur ; Graphique (Lecture) ; Heure ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Lecture de Nombres ; ligne brisée (zigzag) ; ligne droite ; Litre ; Losange ; Médiane ; Mesure de Capacité ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication (par 11) ; multiplication par (12, 13) ; Nombre ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (0 à 10 000) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (0 à 20) ; nombre fractionnaire ; nombre impair ; Nombre Négatif ; nombre pair ; Numérateur - Dénominateur ; Parallélogramme ; Périmètre ; Polygone ; Quadrillage ; Rectangle ; regroupement (mathématique) ; report (math) ; Reste (Division) ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite par compensation ; soustraction par emprunt ; Surface ; table de 10 ; table de 2 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; table de 6 ; table de 7 ; table de 8 ; table de 9 ; Température ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Triangle ; Unité de masse Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16276 Maths & Moustique 3 : cahier d'exercices de 3e année [texte imprimé] / Eric Degallaix, Auteur ; Fabienne Tasco, Auteur ; Yvon Villeret, Auteur ; Jean-Claude Lefèbvre, Illustrateur . - Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 262 p. : Ill. + 1 CD-ROM. - (Maths & Moustique) .
ISBN : 978-2-8041-5847-7
Langues : Français (fre)
Sujets : abaque ; activité mathématique ; addition ; addition avec retenue ; addition écrite ; addition par décomposition ; Aire du carré ; Aire du rectangle ; Aire du Triangle ; Amplitude des Angles ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; Carré ; Centilitre ; Centimètre ; Classement (math) ; compensation (mathématique) ; compter par (20, 25, 50, 100) ; Courbe ; Décilitre ; Décimètre ; décomposition additive ; Décomposition des nombres ; Diagonale ; didactique des mathématiques ; Diviser par 2, 4 et 8 ; Diviser par 6 ; Diviser par 7 ; Diviser par 8 ; Diviser par 9 ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; durée (calcul) ; Ecriture des Nombres ; estimation ; Euro ; évaluation ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction de Formes ; Fraction Equivalente ; fractionner ; grandeur ; Graphique (Lecture) ; Heure ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Lecture de Nombres ; ligne brisée (zigzag) ; ligne droite ; Litre ; Losange ; Médiane ; Mesure de Capacité ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication (par 11) ; multiplication par (12, 13) ; Nombre ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (0 à 10 000) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (0 à 20) ; nombre fractionnaire ; nombre impair ; Nombre Négatif ; nombre pair ; Numérateur - Dénominateur ; Parallélogramme ; Périmètre ; Polygone ; Quadrillage ; Rectangle ; regroupement (mathématique) ; report (math) ; Reste (Division) ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite par compensation ; soustraction par emprunt ; Surface ; table de 10 ; table de 2 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; table de 6 ; table de 7 ; table de 8 ; table de 9 ; Température ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Triangle ; Unité de masse Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16276 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M3 119725 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Maths & Moustique 3 : cahier d'exercices : corrigé CD-ROM / Eric Degallaix
Titre : Maths & Moustique 3 : cahier d'exercices : corrigé CD-ROM Type de document : document multimédia Auteurs : Eric Degallaix, Auteur ; Marco Paulo, Illustrateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Maths & Moustique Accompagnement : 1poster ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5848-4 Langues : Français (fre) Sujets : abaque ; activité mathématique ; addition ; addition avec retenue ; addition écrite ; addition par décomposition ; Aire du carré ; Aire du rectangle ; Aire du Triangle ; Amplitude des Angles ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; Carré ; Centilitre ; Centimètre ; Classement (math) ; compensation (mathématique) ; compter par (20, 25, 50, 100) ; Courbe ; Décilitre ; Décimètre ; décomposition additive ; Décomposition des nombres ; Diagonale ; didactique des mathématiques ; Diviser par 2, 4 et 8 ; Diviser par 6 ; Diviser par 7 ; Diviser par 8 ; Diviser par 9 ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; durée (calcul) ; Ecriture des Nombres ; estimation ; Euro ; évaluation ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction de Formes ; Fraction Equivalente ; fractionner ; grandeur ; Graphique (Lecture) ; Heure ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Lecture de Nombres ; ligne brisée (zigzag) ; ligne droite ; Litre ; Losange ; Médiane ; Mesure de Capacité ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication (par 11) ; multiplication par (12, 13) ; Nombre ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (0 à 10 000) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (0 à 20) ; nombre fractionnaire ; nombre impair ; Nombre Négatif ; nombre pair ; Numérateur - Dénominateur ; Parallélogramme ; Périmètre ; Polygone ; Quadrillage ; Rectangle ; regroupement (mathématique) ; report (math) ; Reste (Division) ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite par compensation ; soustraction par emprunt ; Surface ; table de 10 ; table de 2 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; table de 6 ; table de 7 ; table de 8 ; table de 9 ; Température ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Triangle ; Unité de masse Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16276 Maths & Moustique 3 : cahier d'exercices : corrigé CD-ROM [document multimédia] / Eric Degallaix, Auteur ; Marco Paulo, Illustrateur . - Bruxelles : De Boeck, 2009 . - + 1poster. - (Maths & Moustique) .
ISBN : 978-2-8041-5848-4
Langues : Français (fre)
Sujets : abaque ; activité mathématique ; addition ; addition avec retenue ; addition écrite ; addition par décomposition ; Aire du carré ; Aire du rectangle ; Aire du Triangle ; Amplitude des Angles ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; Carré ; Centilitre ; Centimètre ; Classement (math) ; compensation (mathématique) ; compter par (20, 25, 50, 100) ; Courbe ; Décilitre ; Décimètre ; décomposition additive ; Décomposition des nombres ; Diagonale ; didactique des mathématiques ; Diviser par 2, 4 et 8 ; Diviser par 6 ; Diviser par 7 ; Diviser par 8 ; Diviser par 9 ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; durée (calcul) ; Ecriture des Nombres ; estimation ; Euro ; évaluation ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction de Formes ; Fraction Equivalente ; fractionner ; grandeur ; Graphique (Lecture) ; Heure ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Lecture de Nombres ; ligne brisée (zigzag) ; ligne droite ; Litre ; Losange ; Médiane ; Mesure de Capacité ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication (par 11) ; multiplication par (12, 13) ; Nombre ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (0 à 10 000) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (0 à 20) ; nombre fractionnaire ; nombre impair ; Nombre Négatif ; nombre pair ; Numérateur - Dénominateur ; Parallélogramme ; Périmètre ; Polygone ; Quadrillage ; Rectangle ; regroupement (mathématique) ; report (math) ; Reste (Division) ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite par compensation ; soustraction par emprunt ; Surface ; table de 10 ; table de 2 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; table de 6 ; table de 7 ; table de 8 ; table de 9 ; Température ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Triangle ; Unité de masse Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16276 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3802p MAT0819M3 119723 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Maths & Moustique 3 : guide d'enseignement de 3e année et documents reproductibles / Eric Degallaix
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PermalinkMaths & Moustique 5 : cahier d'exercices : corrigée CD-ROM / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 5 : manuel de 5e année / Eric Degallaix
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PermalinkMaths & Moustique 6 : cahier d'exercices : corrigé CD-ROM / Eliane Buchet
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