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Formation des Adultes
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Illettrisme et paradoxe de la souffrance / Sylvie L'Heudé in Perspectives Documentaires en Education, n°57 (2002)
[article]
Titre : Illettrisme et paradoxe de la souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie L'Heudé, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 41/48 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; difficulté scolaire ; écriture ; Formation des Adultes ; illettrisme ; souffrance psychique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33269
in Perspectives Documentaires en Education > n°57 (2002) . - p. 41/48[article] Illettrisme et paradoxe de la souffrance [texte imprimé] / Sylvie L'Heudé, Auteur . - 2002 . - p. 41/48.
Langues : Français (fre)
in Perspectives Documentaires en Education > n°57 (2002) . - p. 41/48L'illettrisme : de la prévention chez l'enfant...de formation chez l'adulte / Christine Barré-de Miniac
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4260BAR1805I 5993 Livre ESPACE 1 Disponible Intégrer la dimension historique dans les recherches en formation des adultes / Jean Nizet in Education Permanente, n°236 (septembre / novembre 2023)
[article]
Titre : Intégrer la dimension historique dans les recherches en formation des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Nizet, Auteur ; Claire Neukermans, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 189/199 Langues : Français (fre) Sujets : Formation des Adultes ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22428
in Education Permanente > n°236 (septembre / novembre 2023) . - p. 189/199[article] Intégrer la dimension historique dans les recherches en formation des adultes [texte imprimé] / Jean Nizet, Auteur ; Claire Neukermans, Auteur . - 2023 . - p. 189/199.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°236 (septembre / novembre 2023) . - p. 189/199
Sujets : Formation des Adultes ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22428 Interactions verbales : dossier / Laurent Filliettaz in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°56 (2021)
[article]
Titre : Interactions verbales : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Filliettaz, Auteur ; Aylia Bimonte, Auteur ; Ghizlane Koleï, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7/96 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Formation des Adultes ; interaction en éducation ; Interaction Sociale ; Interaction Verbale ; migrant ; Relation Parent-Professionnel ; structure d'accueil Mots-clés : compétence interactionnelle corpus (plateforme éducative en ligne),formation linguistique Résumé : source de l'éditeur :
"La question des interactions sociales s'est inscrite de longue date dans plusieurs traditions de recherche en sciences de la formation, à partir de l'influence déterminante des sociologies interactionnistes et de l'essor de la dynamique des groupes en formation dès les années 60. En revanche, selon Laurent Filliettaz et ses collègues ainsi qu'on pourra le lire dans la note de synthèse de ce numéro, « sa part proprement verbale ou langagière n'a pas toujours été perçue et encore moins conceptualisée de façon explicite ». D'où le présent dossier, qui réunit deux articles de recherche empirique sur le thème des interactions verbales en formation des adultes. Il s'agit finalement de répondre à partir d'une entrée sociolinguistique à la question « comment soutenir le développement de compétences interactionnelles », interrogation dont l'enjeu est largement activé aujourd'hui par la résurgence de l'intérêt pour les soft skills dans le monde du travail."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21930
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°56 (2021) . - p. 7/96[article] Interactions verbales : dossier [texte imprimé] / Laurent Filliettaz, Auteur ; Aylia Bimonte, Auteur ; Ghizlane Koleï, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 7/96.
Langues : Français (fre)
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°56 (2021) . - p. 7/96
Sujets : Compétence ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Formation des Adultes ; interaction en éducation ; Interaction Sociale ; Interaction Verbale ; migrant ; Relation Parent-Professionnel ; structure d'accueil Mots-clés : compétence interactionnelle corpus (plateforme éducative en ligne),formation linguistique Résumé : source de l'éditeur :
"La question des interactions sociales s'est inscrite de longue date dans plusieurs traditions de recherche en sciences de la formation, à partir de l'influence déterminante des sociologies interactionnistes et de l'essor de la dynamique des groupes en formation dès les années 60. En revanche, selon Laurent Filliettaz et ses collègues ainsi qu'on pourra le lire dans la note de synthèse de ce numéro, « sa part proprement verbale ou langagière n'a pas toujours été perçue et encore moins conceptualisée de façon explicite ». D'où le présent dossier, qui réunit deux articles de recherche empirique sur le thème des interactions verbales en formation des adultes. Il s'agit finalement de répondre à partir d'une entrée sociolinguistique à la question « comment soutenir le développement de compétences interactionnelles », interrogation dont l'enjeu est largement activé aujourd'hui par la résurgence de l'intérêt pour les soft skills dans le monde du travail."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21930 Intervenir en formation : 12 clés pour préparer, animer, évaluer / Jean-Paul Martin
Titre : Intervenir en formation : 12 clés pour préparer, animer, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Martin, Auteur ; Emile Savary, Auteur ; Claude Chauvin, Illustrateur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 1998 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 213 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-312-9 Langues : Français (fre) Sujets : Formateur d'Adultes ; Formation des Adultes Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15557 Intervenir en formation : 12 clés pour préparer, animer, évaluer [texte imprimé] / Jean-Paul Martin, Auteur ; Emile Savary, Auteur ; Claude Chauvin, Illustrateur . - , 1998 . - 213 p. : Ill.. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-312-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Formateur d'Adultes ; Formation des Adultes Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15557 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4400MAR2009I 67411 Livre ESPACE 1 Disponible Intervention et savoirs : la pensée au travail : dossier / François Daniellou in Education Permanente, n°170 (mars 2007)
PermalinkLe jeu et les supports ludiques en formation d'adultes / Chantal Barthélémy-Ruiz
PermalinkLa lecture ? Parlons-en ! : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°155 (novembre 2006)
PermalinkLes lieux de production de la recherche en formation d'adultes : éléments sur la recherche en éducation et formation de sadultes au Québec / Claudie Solar in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°19 (juillet/août 2009)
PermalinkLes lieux de production de la recherche en formation d'adultes : le laboratoire "Apprentissage et motivation" de l'Université catholique de Louvain / Etienne Bourgeois in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°17 (2008)
PermalinkLes lieux de production de la recherche en formation d'adultes : des réseaux européens pour la recherche sur la formation des adultes / Madeleine Maillebouis in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°16 (2008)
PermalinkLittéracies en contexte d’enseignement et d’apprentissages : dossier / Isabelle Delcambre in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°53 (janvier 2014)
PermalinkLutte contre l'illettrisme : un cahier des charges pour la formation d'adultes / Dominique Vachelard in Les Actes de Lecture, n°81 (mars 2003)
PermalinkLe magistral en formation d'adultes / Sylvie Chevillard in Dialogue, n°120 (avril 2006)
PermalinkMesurer l'impact de discussions philosophiques : les tests de raisonnement logique et moraux expérimentés à l'école primaire et en formation d'adulte / Emmanuèle Auriac-Peyronnet in Psychologie et Education, n°65 (2006)
PermalinkMéthode de lecture-écriture : alphabétisation pour adultes et adolescents ; niveau 1 / Myriam Bordreuil
PermalinkLes métiers de la formation à l'épreuve du travail : dossier / Hervé Breton in Education Permanente, n°234/235 (mars / juin 2023)
PermalinkMétiers de la formation : se dé-former pour agir : dossier / Adélie Miguel Sierra in Antipodes, n°177 (juin 2007)
PermalinkMieux comprendre les obstacles qui entravent le retour en formation des adultes peu scolarisés / Pascal Cyrot in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°13 (2007)
PermalinkL'enseignement aux migrants en France in Le Français dans le Monde, n°339 (mai/juin 2005)
PermalinkLe modèle français de formation professionnelle : un système flexible en perpétuelle mutation / Jean-Marie Luttringer in Education Permanente, n°227 (juin / août 2021)
PermalinkUn modèle universitaire et régional de formation d'adultes dans les années 1960 : l'épisode oublié des AUREFA et leur échec face à la loi de 1971 / Françoise F. Laot in Education et Sociétés, n°24 (2009)
PermalinkModes d’engagement des stagiaires au prisme des représentations des formateurs / Benjamin Saccomanno in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°39 (février 2016)
PermalinkMolengeek : tout le monde peut apprendre, ensemble ! / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1305 (janvier 2019)
PermalinkLes motifs d'entrée en formation des adultes en reprise d'études unversitaires / Gil Vertongen in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2009)
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