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Goût de Lire
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13372605
Synonyme(s)Gout des livres ;Goût de la Lecture ;Lecture / plaisir ;Intérêt pour la lecture Habitudes de lecture |
(126)
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Faire aimer la lecture, à tout prix / Corinne Abensour in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°9 (mai/juin 2005)
[article]
Titre : Faire aimer la lecture, à tout prix Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 8/10 Langues : Français (fre) Sujets : Goût de Lire ; lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28534
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°9 (mai/juin 2005) . - p. 8/10[article] Faire aimer la lecture, à tout prix [texte imprimé] / Corinne Abensour, Auteur . - 2005 . - p. 8/10.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°9 (mai/juin 2005) . - p. 8/10
Sujets : Goût de Lire ; lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28534 Faire entrer les métiers dans l'école / Violaine Lucas in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (Mai / juillet 2021)
Faites-les lire ! / Michel Desmurget
Titre : Faites-les lire ! : pour en finir avec le crétin digital Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Desmurget, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (409 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-149293-4 Prix : 22,50 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 349-402. Index Langues : Français (fre) Sujets : compréhension en lecture ; Goût de Lire ; lecture ; lecture partagée ; lecture personnelle ; livre Index. décimale : 3159 Goût de la lecture, pratiques de lecture Résumé : 4e de couverture :
"La lecture pour le plaisir est un antidote majeur à l’émergence du « crétin digital ». Des centaines d’études montrent le bénéfice massif de cette pratique sur le langage, la culture générale, la créativité, l’attention, les capacités de rédaction, les facultés d’expression orale, la compréhension d’autrui et de soi-même, ou encore l’empathie, avec, in fine, un impact considérable sur la réussite scolaire et professionnelle. Aucun autre loisir n’offre un éventail de bienfaits aussi large. À travers la lecture, l’enfant nourrit les trois piliers fondamentaux de son humanité : aptitudes intellectuelles, compétences émotionnelles et habiletés sociales. La lecture est tout bonnement irremplaçable.
Michel Desmurget montre que nos enfants lisent de moins en moins, rejette l’idée qu'un écolier sait lire quand il sait déchiffrer et rappelle que lire c’est comprendre. Enfin, tout en reconnaissant l'importance de l'école, il souligne le rôle essentiel du milieu familial pour susciter puis entretenir le goût de la lecture chez l’enfant.
Ce premier ouvrage de synthèse grand public livre des informations capitales, pour les parents notamment, sans jamais les culpabiliser.
Passionnant et puissamment salutaire !"Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22535 Faites-les lire ! : pour en finir avec le crétin digital [texte imprimé] / Michel Desmurget, Auteur . - Paris : Seuil, DL 2023 . - 1 vol. (409 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-02-149293-4 : 22,50 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 349-402. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : compréhension en lecture ; Goût de Lire ; lecture ; lecture partagée ; lecture personnelle ; livre Index. décimale : 3159 Goût de la lecture, pratiques de lecture Résumé : 4e de couverture :
"La lecture pour le plaisir est un antidote majeur à l’émergence du « crétin digital ». Des centaines d’études montrent le bénéfice massif de cette pratique sur le langage, la culture générale, la créativité, l’attention, les capacités de rédaction, les facultés d’expression orale, la compréhension d’autrui et de soi-même, ou encore l’empathie, avec, in fine, un impact considérable sur la réussite scolaire et professionnelle. Aucun autre loisir n’offre un éventail de bienfaits aussi large. À travers la lecture, l’enfant nourrit les trois piliers fondamentaux de son humanité : aptitudes intellectuelles, compétences émotionnelles et habiletés sociales. La lecture est tout bonnement irremplaçable.
Michel Desmurget montre que nos enfants lisent de moins en moins, rejette l’idée qu'un écolier sait lire quand il sait déchiffrer et rappelle que lire c’est comprendre. Enfin, tout en reconnaissant l'importance de l'école, il souligne le rôle essentiel du milieu familial pour susciter puis entretenir le goût de la lecture chez l’enfant.
Ce premier ouvrage de synthèse grand public livre des informations capitales, pour les parents notamment, sans jamais les culpabiliser.
Passionnant et puissamment salutaire !"Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22535 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3159DES1321F 175269 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 27/05/2024 Formes et évolutions de la transmission culturelle. Le « modèle des héritiers » à l’épreuve des données PISA 2009 / Hugues Draelants in Revue Française de Pédagogie, n°194 (janvier / mars 2016)
[article]
Titre : Formes et évolutions de la transmission culturelle. Le « modèle des héritiers » à l’épreuve des données PISA 2009 Titre original : Forms and evolutions of cultural transmission. An empirical analysis of the “inheritance model” through PISA 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.5/28 Langues : Français (fre) Sujets : Goût de Lire ; transmission culturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19677
in Revue Française de Pédagogie > n°194 (janvier / mars 2016) . - p.5/28[article] Formes et évolutions de la transmission culturelle. Le « modèle des héritiers » à l’épreuve des données PISA 2009 = Forms and evolutions of cultural transmission. An empirical analysis of the “inheritance model” through PISA 2009 [texte imprimé] / Hugues Draelants, Auteur . - 2016 . - p.5/28.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°194 (janvier / mars 2016) . - p.5/28
Sujets : Goût de Lire ; transmission culturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19677 Français : je crée la couverture d'un récit de fiction pour donner l'envie de lire / Ariane Leturcq
Titre : Français : je crée la couverture d'un récit de fiction pour donner l'envie de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Leturcq, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : 2003 Importance : 45 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : enseignement secondaire ; épithète ; Fiction ; français (Activités) ; Goût de Lire ; groupe nominal prépositionnel ; Jeu de Mots ; personnage ; phrase interrogative ; Proposition Subordonnée Relative ; réaliser une couverture ; récit de fiction (création) ; résumé apéritif ; roman (réalisation) ; schéma narratif Mots-clés : première de couverture Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15444 Français : je crée la couverture d'un récit de fiction pour donner l'envie de lire [texte imprimé] / Ariane Leturcq, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), 2003 . - 45 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignement secondaire ; épithète ; Fiction ; français (Activités) ; Goût de Lire ; groupe nominal prépositionnel ; Jeu de Mots ; personnage ; phrase interrogative ; Proposition Subordonnée Relative ; réaliser une couverture ; récit de fiction (création) ; résumé apéritif ; roman (réalisation) ; schéma narratif Mots-clés : première de couverture Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15444 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Français S - Ecriture (1) 97744 Brochure ESPACE 1 Disponible Le goût du livre : avec le temps in J.D.I. Supplément, n°supp. (novembre 2006)
PermalinkLe goût du livre / Sylvie Vassalo in J.D.I. Supplément, n° 3 (novembre 2014)
PermalinkGraffitis 4e primaire : guide pédagogique / Florindo Martello
PermalinkÁ grands pas vers la lecture de textes narratifs / Lucy Calkins
PermalinkL'humour dans la littérature de jeunesse : actes du colloque d'Eaubonne, Institut International Charles Perrault : 1-3 février 1997 / Niurka Règle
PermalinkIl ne lit rien ! / Aya Kasasa in Le Ligueur, n°3 (février 2017)
PermalinkLe livre pour l'insertion et le refus de l'exclusion / Association Lire
PermalinkInteractions et médiations en classe de littérature in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°58 (décembre 2003)
PermalinkLes jeunes de 15 ans et la lecture / Sophie Bricteux in Les Cahiers des Sciences de l'Education, n°45 (Avril 2021)
PermalinkJoyaux formels et bonnes idées : apprendre autrement / Priscillia Debecq in La Filoche, n°21 (novembre 2011/janvier 2012)
PermalinkLa lecture, ça ne sert à rien ! / Bénédicte Shawky-Milcent
PermalinkLecture : compétence de lire : 2,5 à 12 ans : dossier in L'Ecole Fondamentale, n°2 (décembre 2006)
PermalinkLa lecture et les garçons / Jean-Guy Lemery
PermalinkLa lecture, un jeu d'enfant : dossier / Albert Sousbie in Loisirs Education, n°440 (septembre 2011)
PermalinkLivre et lecture en mutation : dossier / Florence Richter in Lectures, n°179/180 (janvier/avril 2013)
PermalinkLa lecture : un plaisir pour tous? : dossier / Nathalie Dessart in La Filoche, n°3 (mai/juillet 2007)
PermalinkEnseigner la lecture : revenir à l'essentiel / Regie Routman
Permalink[Lecture : dossier thématique]
PermalinkLecture en vie, envie de lecture / Régine Barat
PermalinkLectures en partage : dossier / Jacques Fijalkow in Résonances, n°3 (novembre 2012)
PermalinkLire à l'adolescence : réalité et stratégies de lecture / Edmée Runtz-Christan
PermalinkLire aujourd'hui : dossier / Marianne de Préville in Vers l'Education Nouvelle, n°586 (juillet / septembre 2022)
PermalinkLire avec fiston : un projet novateur / France Beauregard in Vie Pédagogique, n°154 (mai 2010)
PermalinkPermalinkLire et écrire / Pascal Séverac
PermalinkLire, c’est comprendre : donc apprendre à lire c’est apprendre à comprendre ce qui est écrit / Éveline Charmeux
PermalinkLire : les jeunes savent pourquoi / Michel Torrekens in Le Ligueur, n°3 (février 2020)
PermalinkLire pour ouvrir la caverne d'Ali Baba : dossier / Nadia Revaz in Résonances, n°6 (mars 2022)
PermalinkLire des textes au CE1 : fiches photocopiables / Christelle Joelle
PermalinkLire toujours plus en classe de sixième / Justine Galan in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (mai / juillet 2019)
PermalinkLa littérature, fenêtre sur le monde : dossier / Catherine Halpern in Sciences Humaines, n°218 (août/septembre 2010)
PermalinkLittérature de jeunesse : la construction du lecteur / Nadège Langbour
PermalinkLa littérature de jeunesse a-t-elle bon goût ? / Agence Nationale des Pratiques Culturelles autour de la Littérature Jeunesse
PermalinkLa littérature de jeunesse, une nouvelle discipline scolaire? : dossier / Jacques Crinon in Cahiers Pédagogiques, n°462 (avril 2008)
PermalinkLittérature jeunesse / Irène Laborde in Traces de Changements, n°203 (novembre/décembre 2011)
PermalinkLa littérature de jeunesse, un tremplin pour l'apprentissage du français scolaire / Aphrodite Maravelaki
PermalinkDes livres pour les enfants jusqu'à sept ans / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation, n°157 (mars 2015)
PermalinkLes livres, c'est bon pour les bébés / Marie Bonnafé
PermalinkDes livres fous à l'école maternelle
PermalinkDes livres fous à l'école maternelle / André Alleman
PermalinkLouis XV, un souverain passionné pat les sciences et les arts : dossier in Le Petit Léonard, n°285 (décembre 2022)
PermalinkMa classe, un ilot de lecture, chuuut! : dossier / Christian Yerly in Educateur, n°2 (février 2021)
PermalinkLa maîtrise de l'écrit par le corps social : dossier / Jean Foucambert in Les Actes de Lecture, n°133 (mars 2016)
PermalinkLes meilleures activités pour enseigner la lecture / Lori D. Oczkus
PermalinkLes métamorphoses de la société française : dossier / Maud Navarre in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°44 (septembre /novembre 2016)
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