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Non aux enfants esclaves / Catherine Moreau in Le Journal des Enfants, n°795 (avril 2008)
[article]
Titre : Non aux enfants esclaves Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Sujets : association ; travail des enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74304
in Le Journal des Enfants > n°795 (avril 2008) . - p. 5[article] Non aux enfants esclaves [texte imprimé] / Catherine Moreau, Auteur . - 2008 . - p. 5.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°795 (avril 2008) . - p. 5
Sujets : association ; travail des enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74304 Objectif 2015 / Gwenaëlle Dekegeleer
Titre : Objectif 2015 Type de document : document multimédia Auteurs : Gwenaëlle Dekegeleer, Auteur ; Marie-Pierre Fonsny, Auteur ; Christine Ruol, Auteur Editeur : Bruxelles : Radio Télévision Belge Francophone (RTBF) Année de publication : 2011 Importance : 1 DVD (160') Langues : Français (fre) Sujets : droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; enfant des rues ; travail des enfants Mots-clés : objectifs du millénaire Résumé : 2015, c'est l'année fixée par l'ONU pour atteindre les huit Objectifs du Millénaire pour le Développement. Ces objectifs nous concernent tous : réduire l'extrême pauvreté qui touche 1 habitant sur 5 de la planète, réduire la mortalité des bébés et des mamans, promouvoir l'égalité hommes-femmes, assurer l'éducation primaire pour tous les enfants...
La série de 10 reportages proposés par l'équipe des Niouzz accompagne des jeunes belges en visite dans des pays en développement. Avec le robot Bloggy, ils partagent l'expérience de la solidarité.
"
En collaboration avec l’équipe des « Niouzz », la Coopération belge au Développement propose une série de dix reportages qui illustrent les huit Objectifs du Millénaire pour le Développement. Ces objectifs, fixés par les Nations-Unies, nous concernent tous : de la pauvreté à la protection de l’environnement, en passant par l’éducation primaire pour tous,… Le but est de réaliser l’ensemble de ces objectifs d’ici 2015.
Le robot Bloggy emmène les enfants à la rencontre des populations de différents pays en développement : Burundi, Equateur, Rwanda, Maroc,… A chaque étape du voyage, il a été donné l’occasion à quelques jeunes ambassadeurs belges de rentrer en contact avec ces populations et de faire découvrir un objectif. Différentes ONG, qui soutiennent les populations locales, sont également présentées à travers ces 10 reportages." - Résumé provient du site Annoncer La CouleurPublic cible : Primaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19634 Objectif 2015 [document multimédia] / Gwenaëlle Dekegeleer, Auteur ; Marie-Pierre Fonsny, Auteur ; Christine Ruol, Auteur . - Bruxelles : Radio Télévision Belge Francophone (RTBF), 2011 . - 1 DVD (160').
Langues : Français (fre)
Sujets : droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; enfant des rues ; travail des enfants Mots-clés : objectifs du millénaire Résumé : 2015, c'est l'année fixée par l'ONU pour atteindre les huit Objectifs du Millénaire pour le Développement. Ces objectifs nous concernent tous : réduire l'extrême pauvreté qui touche 1 habitant sur 5 de la planète, réduire la mortalité des bébés et des mamans, promouvoir l'égalité hommes-femmes, assurer l'éducation primaire pour tous les enfants...
La série de 10 reportages proposés par l'équipe des Niouzz accompagne des jeunes belges en visite dans des pays en développement. Avec le robot Bloggy, ils partagent l'expérience de la solidarité.
"
En collaboration avec l’équipe des « Niouzz », la Coopération belge au Développement propose une série de dix reportages qui illustrent les huit Objectifs du Millénaire pour le Développement. Ces objectifs, fixés par les Nations-Unies, nous concernent tous : de la pauvreté à la protection de l’environnement, en passant par l’éducation primaire pour tous,… Le but est de réaliser l’ensemble de ces objectifs d’ici 2015.
Le robot Bloggy emmène les enfants à la rencontre des populations de différents pays en développement : Burundi, Equateur, Rwanda, Maroc,… A chaque étape du voyage, il a été donné l’occasion à quelques jeunes ambassadeurs belges de rentrer en contact avec ces populations et de faire découvrir un objectif. Différentes ONG, qui soutiennent les populations locales, sont également présentées à travers ces 10 reportages." - Résumé provient du site Annoncer La CouleurPublic cible : Primaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19634 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DRO/3 DEK-O 157927 DVD ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour l'emprunt Disponible DRO/3 DEK-O 157928 DVD ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour l'emprunt Disponible Obligés de travailler / Lola Cros in GEO Ado, n°242 (juin 2023)
[article]
Titre : Obligés de travailler Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola Cros, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24/27 Langues : Français (fre) Sujets : travail des enfants ; UNICEF (United Nations International Children's Emergency Fund) Résumé : Le 12 juin, c'est la journée internationale de lutte contre le travail des enfants. Selon l'UNICEF, 168 millions d'enfants travaillent dans le monde. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22339
in GEO Ado > n°242 (juin 2023) . - p. 24/27[article] Obligés de travailler [texte imprimé] / Lola Cros, Auteur . - 2023 . - p. 24/27.
Langues : Français (fre)
in GEO Ado > n°242 (juin 2023) . - p. 24/27
Sujets : travail des enfants ; UNICEF (United Nations International Children's Emergency Fund) Résumé : Le 12 juin, c'est la journée internationale de lutte contre le travail des enfants. Selon l'UNICEF, 168 millions d'enfants travaillent dans le monde. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22339 On aide la famille en fabriquant des ballons in GEO Ado, n°207 (mai 2020)
[article]
Titre : On aide la famille en fabriquant des ballons Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 58/59 Langues : Français (fre) Sujets : Bangladesh ; travail des enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20990
in GEO Ado > n°207 (mai 2020) . - p. 58/59[article] On aide la famille en fabriquant des ballons [texte imprimé] . - 2020 . - p. 58/59.
Langues : Français (fre)
in GEO Ado > n°207 (mai 2020) . - p. 58/59
Sujets : Bangladesh ; travail des enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20990
Titre : Paroles d'enfants : d'ici et d'ailleurs Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Pascale Lilot, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Denis Lilot, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Erezée : Cleirheid Productions Année de publication : cop. 2017 Importance : 1 DVD Présentation : coul. Format : 75 min. Accompagnement : 1 livret Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; amour ; atelier philosophique ; Bien ; bonheur ; communication ; Courage ; éducation ; guerre ; Infini (Math) ; Liberté ; malheur ; Mort ; patience ; pauvreté ; philosophie pour enfant ; racisme ; Respect d'Autrui ; Richesse ; souffrance ; temps (notion) ; travail des enfants ; vie Résumé : Extrait du site d'Annoncer la Couleur :
"Paroles d'enfants est une série documentaire de 25 capsules de 3 minutes.
Les enfants de 10 pays du monde se posent des questions philosophiques. La série « Paroles d’enfants » est une ressource pédagogique, invitant les jeunes et moins jeunes à découvrir les pensées et les modes de vie d’enfants d’ici et d’ailleurs, à réfléchir à la diversité culturelle et à bien d’autres questions.
Chaque capsule développe une question philosophique. Des visages, des dialogues, des paysages, des images de la vie quotidienne nous transportent et éveillent l’envie de connaître ces enfants d’ici et d’ailleurs qui discutent de grandes questions fondamentales.
Le vécu, la culture, les valeurs, les difficultés et les espoirs transparaissent à travers la discussion, quelle que soit la question.
Au final, en nous permettant de mieux les connaître, ces enfants nous offrent un regard sur le monde et invitent chacun d’entre nous à se reconnaître en tant qu’humain, en tant que « citoyen du monde » partageant des valeurs universelles. Une invitation à se préparer « à être des citoyens responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures » (Décret Missions, article 6,3°)."Note de contenu : Sommaire :
Pourquoi on vit?
Pourquoi faut-il être quelqu'un de bon?
Pourquoi parlons-nous?
Pourquoi faut-il être courageux?
Pourquoi le bonheur et le malheur existent-ils?
A quoi sert l'amour?
Que faut-il faire pour qu'il y ait du bonheur dans la famille?
Qu'est-ce que la liberté pour l'être humain?
Pourquoi est-ce important d'avoir des amis?
Pourquoi certains enfants doivent-ils travailler?
Pourquoi on étudie?
Pourquoi il y a la guerre?
Pourquoi il y a la vie et la mort?
Pourquoi doit-on être patient?
Est-ce que le temps est important?
Pourquoi la richesse est importante?
Qu'est-ce que la mort?
Pourquoi c'est important le respect?
Pourquoi avons-nous des souffrances sur la terre?
Est-ce que l'homme peut tout fabriquer?
Pourquoi y a-t-il de l'amour et de la haine dans le monde?
C'est quoi le courage?
C'est quoi l'infini?
Pourquoi on vit?Public cible : Primaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Diversité et interculturalité/Droits humains/Justice sociale En ligne : https://www.parolesdenfants.be/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21137 Paroles d'enfants : d'ici et d'ailleurs [document projeté ou vidéo] / Pascale Lilot, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Denis Lilot, Metteur en scène, réalisateur . - Erezée : Cleirheid Productions, cop. 2017 . - 1 DVD : coul. ; 75 min. + 1 livret.
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; amour ; atelier philosophique ; Bien ; bonheur ; communication ; Courage ; éducation ; guerre ; Infini (Math) ; Liberté ; malheur ; Mort ; patience ; pauvreté ; philosophie pour enfant ; racisme ; Respect d'Autrui ; Richesse ; souffrance ; temps (notion) ; travail des enfants ; vie Résumé : Extrait du site d'Annoncer la Couleur :
"Paroles d'enfants est une série documentaire de 25 capsules de 3 minutes.
Les enfants de 10 pays du monde se posent des questions philosophiques. La série « Paroles d’enfants » est une ressource pédagogique, invitant les jeunes et moins jeunes à découvrir les pensées et les modes de vie d’enfants d’ici et d’ailleurs, à réfléchir à la diversité culturelle et à bien d’autres questions.
Chaque capsule développe une question philosophique. Des visages, des dialogues, des paysages, des images de la vie quotidienne nous transportent et éveillent l’envie de connaître ces enfants d’ici et d’ailleurs qui discutent de grandes questions fondamentales.
Le vécu, la culture, les valeurs, les difficultés et les espoirs transparaissent à travers la discussion, quelle que soit la question.
Au final, en nous permettant de mieux les connaître, ces enfants nous offrent un regard sur le monde et invitent chacun d’entre nous à se reconnaître en tant qu’humain, en tant que « citoyen du monde » partageant des valeurs universelles. Une invitation à se préparer « à être des citoyens responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures » (Décret Missions, article 6,3°)."Note de contenu : Sommaire :
Pourquoi on vit?
Pourquoi faut-il être quelqu'un de bon?
Pourquoi parlons-nous?
Pourquoi faut-il être courageux?
Pourquoi le bonheur et le malheur existent-ils?
A quoi sert l'amour?
Que faut-il faire pour qu'il y ait du bonheur dans la famille?
Qu'est-ce que la liberté pour l'être humain?
Pourquoi est-ce important d'avoir des amis?
Pourquoi certains enfants doivent-ils travailler?
Pourquoi on étudie?
Pourquoi il y a la guerre?
Pourquoi il y a la vie et la mort?
Pourquoi doit-on être patient?
Est-ce que le temps est important?
Pourquoi la richesse est importante?
Qu'est-ce que la mort?
Pourquoi c'est important le respect?
Pourquoi avons-nous des souffrances sur la terre?
Est-ce que l'homme peut tout fabriquer?
Pourquoi y a-t-il de l'amour et de la haine dans le monde?
C'est quoi le courage?
C'est quoi l'infini?
Pourquoi on vit?Public cible : Primaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Diversité et interculturalité/Droits humains/Justice sociale En ligne : https://www.parolesdenfants.be/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21137 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DIV/3 LIL-P 167382 DVD + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour le prêt Disponible PermalinkUn pas de plus vers l'école en Inde
PermalinkPetites mains au travail / Valérie Lassus in GEO Ado, n°189 (novembre 2018)
PermalinkLa première industrialisation (1750-1880) : dossier / Nadège Sougy in Documentation Photographique. Dossier, n°8061 (janvier/févrierl 2008)
PermalinkPrince de la rue / Dominique Mwankumi
PermalinkLa production : corrigé / Jacques André
PermalinkQualHisto Unité 2 : acquis sociaux et politiques / Estelle Duchesne
PermalinkQuand les enfants n'allaient pas à l'école : histoire du travail des enfants en Belgique / Florence Loriaux in Eduquer. Tribune Laïque, n°132 (octobre 2017)
PermalinkQuestionner le monde CE2, cycle 2 : cahier d'activités interdisciplinaires / Walter Badier
PermalinkQuestionner le monde : CE2 : cycle 2 : guide pédagogique / Walter Badier
PermalinkQuestionner le monde : CE2 : cycle 2 / Walter Badier
PermalinkQuestions d'histoire sociale / Marie-Thérèse Coenen
PermalinkEn quête d'histoire : 2e année / Nicole Daron
PermalinkEn quête d'histoire : 2e année : guide didactique / Nicole Daron
PermalinkEn quête de notre passé : enquêtes pour se construire des compétences en éveil historique : histoire au cycle 10/12 / Xavier Willems
PermalinkL'école : racontée aux enfants / Philippe Godard
PermalinkRegards sur ma planète : éléments de compréhension et pistes d'exploitation pédagogique des DVD
PermalinkRepères 2 : le bassin du Centre Messancy : cahier B / Isabelle Grimau
PermalinkRepères 2 : Messancy le bassin du Centre : cahier B : corrigé / Isabelle Grimau
PermalinkLa situation des enfants dans le monde 2006 : exclus et invisibles
PermalinkStop au travail des enfants / Carine Peyrières in Science & Vie Junior, n°304 (janvier 2015)
PermalinkLe temps de l'enfance / Brigitte Rochelandet in Nos Ancêtres. Vie & Métiers, n°57 (septembre/octobre 2012)
PermalinkPour tous ces enfants qui ne peuvent pas jouer / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1469 (Mai 2022)
PermalinkPermalinkTraces 2e année : étude du milieu : kit du prof / Christophe Penninckx
PermalinkTraces 2e année : étude du milieu : référentiel / Christophe Penninckx
PermalinkTrafic des enfants dans les champs de cacao (cas de Soubré en Côte d’Ivoire) / Bamba Ladji in Revue de l'enfance et de l'adolescence, n°95 (juillet 2017)
PermalinkTravail décent pour les enfants : travail des enfants, table ronde / Stéphanie Roos in Journal du Droit des Jeunes, n°281 (janvier 2009)
PermalinkLe travail des enfants in Citoyen Junior, n°21 (juin 2012)
PermalinkLe travail des enfants au Bangladesh in Le Monde en Classe, n°9 (novembre 2015)
PermalinkLe travail des enfants : la bonne affaire / Marc De Maeyer
PermalinkLe travail des enfants domestiques en RDC. Privation, exploitation ou activité économique ? / Germaine Furaha Mirindi in Journal du Droit des Jeunes, n°365 (mai 2017)
PermalinkLe travail des enfants : dossier de l'élève / Véronique Meunier
PermalinkLe travail des enfants : livre de l'enseignant
PermalinkLe travail des enfants : interdire ou réglementer ? / Sabine Schrader in Défis-Sud, n°138 (2020/2021)
PermalinkTravail des enfants : objectif 2030 / Pierre Jassogne in Espace de Libertés, n°451 (septembre 2016)
PermalinkLe travail des enfants n' a pas disparu en Europe / Nils Muiznieks in Journal du Droit des Jeunes, n°327 (septembre 2013)
PermalinkTravailler est-il un jeu d'enfant? in Transitions, n°103 (juin 2014)
PermalinkL'Unicef rapproche l'école des enfants en Inde : 6 défis à relever avec votre classe ! : 2012-2013 / Pascale Recht
PermalinkLa vie des hommes et des femmes 6 : du Moyen Age à nos jours : fichier photocopiable / Nicole Daron
PermalinkLa vie des hommes et des femmes 6 : du Moyen Age à nos jours : fichier photocopiable / Nicole Daron
PermalinkZigzag + 3, A2.1 : méthode de français : 3 CD-audio [pour la classe] / Hélène Vanthier
PermalinkZigzag + 3, A2.1 : méthode de français : cahier d'activités / Hélène Vanthier
PermalinkZigzag + 3, A2.1 : méthode de français : CD/3 [pour la classe] / Hélène Vanthier
PermalinkZigzag + 3, A2.1 : méthode de français : CD/2 [pour la classe] / Hélène Vanthier
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