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Lire avec les médias / Anne Popet in Education Enfantine, n°3 (novembre 2001)
[article]
Titre : Lire avec les médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Popet, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.62 Langues : Français (fre) Sujets : conte ; Internet ; lecture ; médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69064
in Education Enfantine > n°3 (novembre 2001) . - p.62[article] Lire avec les médias [texte imprimé] / Anne Popet, Auteur . - 2001 . - p.62.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°3 (novembre 2001) . - p.62
Sujets : conte ; Internet ; lecture ; médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69064 Lire un conte de noël in J.D.I., n°4 (décembre 2001)
[article]
Titre : Lire un conte de noël Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.35 rouge Langues : Français (fre) Sujets : conte ; lecture ; Noël Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69248
in J.D.I. > n°4 (décembre 2001) . - p.35 rouge[article] Lire un conte de noël [texte imprimé] . - 2001 . - p.35 rouge.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°4 (décembre 2001) . - p.35 rouge
Sujets : conte ; lecture ; Noël Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69248 Lire et dire Français CE1 / Yves Mole
Titre : Lire et dire Français CE1 : le guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur Editeur : Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap) Année de publication : 2008 Collection : Lire et dire Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0433-9 Sujets : Activité de Lecture ; bande dessinée ; conte ; didactique du français ; documentaire ; Enseignement de la Philosophie ; poésie ; récit ; théâtre Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16908 Lire et dire Français CE1 : le guide de l'enseignant [texte imprimé] / Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur . - Toulouse : SEDRAP, 2008 . - 1 vol. (157 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Lire et dire) .
ISBN : 978-2-7581-0433-9
Sujets : Activité de Lecture ; bande dessinée ; conte ; didactique du français ; documentaire ; Enseignement de la Philosophie ; poésie ; récit ; théâtre Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16908 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 146202 Livre ESPACE 1 Disponible Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 145829 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant / Yves Mole
Titre : Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur Editeur : Toulouse : SEDRAP Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0596-1 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant [texte imprimé] / Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur . - Toulouse : SEDRAP, DL 2008 . - 1 vol. (141 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7581-0596-1
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 145827 Livre ESPACE 1 Disponible Lire et dire Français CE2 / Yves Mole
PermalinkLire et dire Français CM2 / Yves Mole
PermalinkLire et écrire des contes : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°28 (octobre/décembre 2007)
PermalinkLire, écrire et raconter avec Le Petit Chaperon rouge : 6e / Léo Lamarche in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (novembre 2009)
PermalinkLire et écrire : au secondaire : un défi signifiant / Godelieve De Koninck
PermalinkLire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l'enseignement de la littérature ? / Marie-France Bishop in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°64 (2021)
PermalinkLise et moi : le déjeuner sur l'herbe / Henri Copin in La Classe, n°131 (septembre 2002)
PermalinkLittérature et écriture d'invention : dossier in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°57 (septembre 2003)
PermalinkLittérature jeunesse / Karine Delobbe
PermalinkEnseigner la littérature de jeunesse / Myriam Tsimbidy
PermalinkLittérature de jeunesse au présent : Tome 2, / Christiane Connan-Pintado
PermalinkLittérature de jeunesse et presse des jeunes au début du XXIème siècle : esquisse d'un état des lieux enjeux et perspectives : à travers les romans, les contes, les albums, la bande dessinnée et le manga... / Raymond Perrin
PermalinkLittérature et langages 2, Le conte, la poésie / Roger Laufer
PermalinkLittérature et linguistique : dialogue ou coexistence? : dossier / Marie-Anne Paveau in Le Français Aujourd'hui, n°175 (décembre 2011)
Permalink[Littérature : dossier thématique]
PermalinkLittérature et valeurs / Lydie Laroque in Le Français Aujourd'hui, n°197 (juin / août 2017)
PermalinkA l'école des livres : guide pédagogique CE1
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PermalinkLorsque les contes s'égrainent pour le bien-être de nos campagnes in Le Journal de l'Animation, n°78 (avril 2007)
PermalinkLua le génie du riz : conte vietnamien / Christian Maucler in Côté Pile Côté Face, n°1 (décembre 2005)
PermalinkMathématiques, ma chère terreur / Anne Siety
Permalink« Ma mère l’Oie. Mythologie et folklore dans les contes de fées », de Philippe Walter / Jean-Charles Berthet in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2017/janvier 2018)
PermalinkMacadam joue avec les mots + 39 calques / Pitontène
PermalinkManteau d'apparat de geste guerrière in Education Enfantine, n°3 (novembre 2003)
PermalinkLe marchand de bisous : conte in Coccinelle, n°18 (février/avril 2007)
PermalinkLa marmite magique in Le Furet, n°40 (printemps 2003)
PermalinkMaternelle : dans la forêt des contes / Odile Trémouroux-Kolp in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°1 (septembre 2006)
PermalinkEnseigner à l'école maternelle : quelles pratiques pour quels enjeux? / Jacqueline Pillot
PermalinkLes médiamorphoses du conte / Brigitte Tafforin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2003)
PermalinkLe merveilleux : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images, n°51 (septembre 2006)
PermalinkMettre en scène un conte in Education Enfantine, n°1 (septembre 2001)
PermalinkMettre en scène un conte : Boucle d'Or au CP in J.D.I., n°8 (avril 2006)
PermalinkMichel Tournier, Sept contes, 6e : dossier / Léo Lamarche in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège. Supplément, n°661 (janvier 2019)
PermalinkMise en éveil des papilles : la recette de Laurence / Laurence Schmitter in La Classe, n°162 (octobre 2005)
PermalinkUne mise en réseau d'albums pour construire des modèles plus inclusifs / Léa Dall'alba in Educateur, n°10 (novembre 2022)
PermalinkMon cahier APTÉO CE2 / Laurent Gourvez
PermalinkMon cahier APTÉO CE2 : guide pédagogique / Laurent Gourvez
PermalinkMon cahier d'écoute : pour dire, lire écrire et créer 10/12 / Jean-Paul Swaelus
PermalinkMon cahier d'écoute : pour dire, lire, écrire et créer 8/10 / Jean-Paul Swaelus
PermalinkMon enfant a peur ... et moi aussi ! : l'éducation à la résistance intérieure / Peter Adriaenssens
PermalinkMon méli-mélo : jouer, c'est apprendre ! 3/4 ans petite section / Isabelle Gunzburger
PermalinkMon sapin de Noël in Education Enfantine, n°4 (décembre 2004)
PermalinkLe monde du conte : contribution à une sociologie de l'oralité / Soazig Hernandez
PermalinkMonstres : dossier / Guillermo Kozlowski in La Revue nouvelle, n°5 (septembre 2017)
PermalinkMonstres, animaux et métamorphoses : le cycle du fiancé animal / Deerie Sariols Persson in Enfances & Psy, n°41 (2009)
PermalinkMorphologie du conte : suivi de les transformations des contes merveilleux et de l'étude structurale et typologique du conte d'E. Mélétinski / Vladimir Propp
PermalinkLes mots sont devenus fous / Bruno Clavier in La Classe, n°145 (janvier 2004)
PermalinkLes moyens de transport : dossier / Agnès Ceccaldi in L'Atelier des Sons, n°3 (mai/juin 2006)
PermalinkMusiques de carnaval : dossier / Agnès Ceccaldi in L'Atelier des Sons, n°5 (janvier 2007)
PermalinkMythe conte et allégorie : choix et expérimentation d’un outil support de discussions à visée philosophique en lycée professionnel / Johanna Henrion in Psychologie et Education, n°100 (mars 2015)
PermalinkMythes & meufs / Blanche Sabbah
PermalinkMythes & Meufs 2 / Blanche Sabbah
PermalinkNature à lire CE1 : le guide de l'enseignant / Françoise Monier-Roland
PermalinkNature à lire CE1 : manuel de lecture / Françoise Monier-Roland
PermalinkNature à lire CE2 : manuel de lecture / Françoise Monier-Roland
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PermalinkNature à lire CM1 : manuel de lecture / Collectif SEDRAP
PermalinkUn Noël dans la forêt in Education Enfantine, n°4 (décembre 2003)
PermalinkA nous le français ! : le guide de l'enseignant : CE2 : cycle 3 : 1re année : classeur guide / Yves Mole
PermalinkA nous le français ! : " Lire et vivre ensemble " : CE2 : cycle 3 : 1re année / Yves Mole
PermalinkA nous le français ! : " lire et vivre ensemble " : CM1 : cycle 3 : 2e année / Yves Mole
PermalinkUn nouveau à l'école / Bruno Clavier in La Classe, n°147 (mars 2004)
PermalinkLe nouveau petit chaperon rouge / Bruno Clavier in La Classe, n°141 (septembre 2003)
PermalinkObservation réfléchie de la langue au cycle 3 / Michelle Ros-Dupont
PermalinkL'oeuf primordial : conte du Tchad in BT, n°1138 (mai 2002)
PermalinkL’ogre, aux limites de l’humain, un parcours d’éducation artistique et culturelle en sixième / Karine Veillas in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre / janvier 2020)
PermalinkOn dirait Noël : cycles 1/2 : numéro spécial / Marie Litra in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°HS n°2 (Cycles)
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PermalinkOp en top taal / Frances Van Oosteghem
PermalinkMathématiques à l’oral : dossier / Alice Ernoult in Au fil des maths, n°538 (octobre /décembre 2020)
PermalinkL'orang-outan et la noix de coco / Laureen Bouyssou in Wakou, n°353 (août 2018)
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PermalinkL'ours et le roitelet : conte in Olalar!, n°68 (octobre 2022)
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PermalinkPalou : le petit garçon qui voulait devenir l'ami du soleil / Bettina Cerisier
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PermalinkLe papier : dossier (n° 69 - mars 2010 - p. I/VI, 1/20) / [et al.]
PermalinkEnseigner par les arts de la scène : dossier 1 / Yamma Chadli Abdelkader in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2023)
PermalinkParcours & moi : Français 1re secondaire : livre-cahier / Georg De Cooman
PermalinkParcours & moi : Français 1re secondaire : cahier d'activités / Georg De Cooman
PermalinkParcours & moi : Français 1re secondaire : recueil de documents / Georg De Cooman
PermalinkLa parole contre l'échec scolaire : la haute langue orale / Christian Montelle
PermalinkParole d'éduc : éducateur spécialisé au quotidien / Joseph Rouzel
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PermalinkD'une passion pour les contes à la psychologie de l'éducation / Christel Duprat-Navarro in Perspectives Documentaires en Education, n°57 (2002)
PermalinkLes patrimoines littéraires à l'école : usages et enjeux : dossier / Sylviane Ahr in Diptyque, n°26 (2013)
PermalinkPaysages sonores : dossier / Agnès Ceccaldi in L'Atelier des Sons, n°2 (janvier 2006)
PermalinkPeau et Vent : conte in Education Enfantine, n°3 (novembre 2004)
PermalinkLes perles : conte in Education Enfantine, n°8 (avril 2006)
PermalinkLes personnages de contes in Education Enfantine, n°10 (juin 2003)
PermalinkLe Petit Chaperon Rouge de Rascal / Isabelle Beaubras in La Classe Maternelle, n°144 (décembre 2005)
PermalinkLe Petit Chaperon rouge : tous domaines cycle 2 in La Classe, n°259 (mai 2015)
PermalinkPetit Lièvre et l'étranger in Education Enfantine, n°3 (novembre 2003)
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