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Questionner le monde : CE2 : cycle 2 / Walter Badier
Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3771p QUE1920Q 166828 Livre ESPACE 1 Disponible Questionner le monde : cycle 2, CP-CE1-CE2 / Claire Le Meur
Titre : Questionner le monde : cycle 2, CP-CE1-CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Le Meur, Auteur ; Didier Lorès, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (415 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11322-4 Prix : 104 EUR Note générale : La page de titre porte en plus : "Programme 2016" ; "32 dossiers répartis en 3 grandes thématiques + CD-Rom inclus : photos vidéoprojetables en couleur, traces écrites et fiches d'évaluation au format Word" Langues : Français (fre) Sujets : aliment ; animaux ; Circuit Electrique ; corps ; déchet ; Electricité ; espace (se situer) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Evolution des végétaux ; histoire ; liquide - solide ; Matière ; mesure du temps ; ordinateur ; paysage ; Se Repérer ; système solaire ; temps (se situer) ; Terre (planète) ; Végétaux Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Le fichier à photocopier :
- 7 fiches d’introduction sur les grandes thématiques du programme 2016.
- 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en œuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs.
- 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.
- 70 fiches d’évaluation : chaque dossier donne lieu, pour les différents niveaux du cycle, à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève. L’élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.
- 10 fiches documentaires : des documents variés (photos, textes, schémas…) utilisables comme support de travail pour les fiches élève ou pour faciliter le travail de recherche, d’expérimentation ou d’observation.
Un CD-Rom inclus avec : Toutes les photos du fichier en couleur + les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word + des fiches à découper au format PDF + les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDF"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22429 Questionner le monde : cycle 2, CP-CE1-CE2 [texte imprimé] / Claire Le Meur, Auteur ; Didier Lorès, Auteur . - Paris : Éditions MDI, DL 2017 . - 1 vol. (415 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-2-223-11322-4 : 104 EUR
La page de titre porte en plus : "Programme 2016" ; "32 dossiers répartis en 3 grandes thématiques + CD-Rom inclus : photos vidéoprojetables en couleur, traces écrites et fiches d'évaluation au format Word"
Langues : Français (fre)
Sujets : aliment ; animaux ; Circuit Electrique ; corps ; déchet ; Electricité ; espace (se situer) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Evolution des végétaux ; histoire ; liquide - solide ; Matière ; mesure du temps ; ordinateur ; paysage ; Se Repérer ; système solaire ; temps (se situer) ; Terre (planète) ; Végétaux Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Le fichier à photocopier :
- 7 fiches d’introduction sur les grandes thématiques du programme 2016.
- 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en œuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs.
- 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.
- 70 fiches d’évaluation : chaque dossier donne lieu, pour les différents niveaux du cycle, à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève. L’élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.
- 10 fiches documentaires : des documents variés (photos, textes, schémas…) utilisables comme support de travail pour les fiches élève ou pour faciliter le travail de recherche, d’expérimentation ou d’observation.
Un CD-Rom inclus avec : Toutes les photos du fichier en couleur + les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word + des fiches à découper au format PDF + les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDF"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22429 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3771p LE0013Q 174732 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Questionner le monde : cycle 2, CP-CE1-CE2 :CD-Rom / Claire Le Meur
Titre : Questionner le monde : cycle 2, CP-CE1-CE2 :CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Claire Le Meur, Auteur ; Didier Lorès, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : DL 2017 Accompagnement : livre même cote Note générale : La page de titre porte en plus : "Programme 2016" ; "32 dossiers répartis en 3 grandes thématiques + CD-Rom inclus : photos vidéoprojetables en couleur, traces écrites et fiches d'évaluation au format Word" Langues : Français (fre) Sujets : aliment ; animaux ; Circuit Electrique ; corps ; déchet ; Electricité ; espace (se situer) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Evolution des végétaux ; histoire ; liquide - solide ; Matière ; mesure du temps ; ordinateur ; paysage ; Se Repérer ; système solaire ; temps (se situer) ; Terre (planète) ; Végétaux Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Le fichier à photocopier :
- 7 fiches d’introduction sur les grandes thématiques du programme 2016.
- 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en œuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs.
- 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.
- 70 fiches d’évaluation : chaque dossier donne lieu, pour les différents niveaux du cycle, à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève. L’élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.
- 10 fiches documentaires : des documents variés (photos, textes, schémas…) utilisables comme support de travail pour les fiches élève ou pour faciliter le travail de recherche, d’expérimentation ou d’observation.
Un CD-Rom inclus avec : Toutes les photos du fichier en couleur + les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word + des fiches à découper au format PDF + les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDF"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22503 Questionner le monde : cycle 2, CP-CE1-CE2 :CD-Rom [document multimédia] / Claire Le Meur, Auteur ; Didier Lorès, Auteur . - Paris : Éditions MDI, DL 2017 . - + livre même cote.
La page de titre porte en plus : "Programme 2016" ; "32 dossiers répartis en 3 grandes thématiques + CD-Rom inclus : photos vidéoprojetables en couleur, traces écrites et fiches d'évaluation au format Word"
Langues : Français (fre)
Sujets : aliment ; animaux ; Circuit Electrique ; corps ; déchet ; Electricité ; espace (se situer) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Evolution des végétaux ; histoire ; liquide - solide ; Matière ; mesure du temps ; ordinateur ; paysage ; Se Repérer ; système solaire ; temps (se situer) ; Terre (planète) ; Végétaux Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Le fichier à photocopier :
- 7 fiches d’introduction sur les grandes thématiques du programme 2016.
- 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en œuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs.
- 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.
- 70 fiches d’évaluation : chaque dossier donne lieu, pour les différents niveaux du cycle, à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève. L’élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.
- 10 fiches documentaires : des documents variés (photos, textes, schémas…) utilisables comme support de travail pour les fiches élève ou pour faciliter le travail de recherche, d’expérimentation ou d’observation.
Un CD-Rom inclus avec : Toutes les photos du fichier en couleur + les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word + des fiches à découper au format PDF + les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDF"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22503 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3771p LE0013Q 1693 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution 15€ pour le prêt Disponible Questionner le monde : [tome 2] / Eric Montigny
Titre : Questionner le monde : [tome 2] Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-299-3 Note générale : La couverture porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2018". - Autre forme de titre : Tout le programme de questionner le monde : le temps, l'espace et les organisations du monde : cycle 2 Langues : Français (fre) Sujets : Arbre Généalogique ; Arctique ; Bonaparte (Napoléon) ; Cadran (heure) ; calendrier ; Carte Géographique (lecture) ; Chronomètre ; Classe (maquette) ; Continent ; durée de la journée ; espace proche ; Géographie ; Globe Terrestre ; gnomon ; Heure (Lecture) ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; histoire ; histoire (par période) ; Jour - semaine - mois ; jour et nuit ; Ligne du Temps ; Louis XIV ; méridien ; Océan ; Pendule ; perception de l'espace ; Perception du Temps ; plan (repérer) ; Planètes ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; saisons ; Se Repérer ; système solaire ; temps (instrument de mesure) ; temps qui passe ; vie quotidienne Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Véritable guide pratique à destination de l'enseignant du Cycle 2, cet ouvrage de la Collection Questionner le Monde, vous propose des dizaines de séances rapides à mettre en oeuvre, complétées de projets, de leçons pour vos élèves et d'annexes pour enrichir vos cours. Voici les thèmes étudiés dans ce tome 2 :
Le temps
L'espace
Les organisations du monde"Note de contenu : Table des matières :
LE TEMPS
Se repérer sur une journée
Se repérer sur une semaine
Se repérer sur une année scolaire
Se repérer dans les générations
L'invisibilité du temps qui passe
L'ESPACE
Se repérer dans les espaces proches et de les représenter
Se repérer sur le globe terrestre
Se repérer sur une carte ou sur un plan
Se repérer dans l'Univers
LES ORGANISATIONS DU MONDE
Comparer des modes de vie à différentes époques
Comprendre qu'un espace est organisé
La ville, un espace organisé
Identifier des payasages ruraux, urbains, montagnards, maritimes...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20646 Questionner le monde : [tome 2] [texte imprimé] / Eric Montigny, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, DL 2019 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-35058-299-3
La couverture porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2018". - Autre forme de titre : Tout le programme de questionner le monde : le temps, l'espace et les organisations du monde : cycle 2
Langues : Français (fre)
Sujets : Arbre Généalogique ; Arctique ; Bonaparte (Napoléon) ; Cadran (heure) ; calendrier ; Carte Géographique (lecture) ; Chronomètre ; Classe (maquette) ; Continent ; durée de la journée ; espace proche ; Géographie ; Globe Terrestre ; gnomon ; Heure (Lecture) ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; histoire ; histoire (par période) ; Jour - semaine - mois ; jour et nuit ; Ligne du Temps ; Louis XIV ; méridien ; Océan ; Pendule ; perception de l'espace ; Perception du Temps ; plan (repérer) ; Planètes ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; saisons ; Se Repérer ; système solaire ; temps (instrument de mesure) ; temps qui passe ; vie quotidienne Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Véritable guide pratique à destination de l'enseignant du Cycle 2, cet ouvrage de la Collection Questionner le Monde, vous propose des dizaines de séances rapides à mettre en oeuvre, complétées de projets, de leçons pour vos élèves et d'annexes pour enrichir vos cours. Voici les thèmes étudiés dans ce tome 2 :
Le temps
L'espace
Les organisations du monde"Note de contenu : Table des matières :
LE TEMPS
Se repérer sur une journée
Se repérer sur une semaine
Se repérer sur une année scolaire
Se repérer dans les générations
L'invisibilité du temps qui passe
L'ESPACE
Se repérer dans les espaces proches et de les représenter
Se repérer sur le globe terrestre
Se repérer sur une carte ou sur un plan
Se repérer dans l'Univers
LES ORGANISATIONS DU MONDE
Comparer des modes de vie à différentes époques
Comprendre qu'un espace est organisé
La ville, un espace organisé
Identifier des payasages ruraux, urbains, montagnards, maritimes...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20646 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601p MON2009Q2 165612 Livre ESPACE 1 Disponible Questionner des objets du passé en maternelle et en primaire / Bernadette Remy in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°4 (janvier 2006)
[article]
Titre : Questionner des objets du passé en maternelle et en primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Remy, Auteur ; Marie Françoise Pireaux, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; histoire ; objet usuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83734
in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental > n°4 (janvier 2006) . - p. 6/8[article] Questionner des objets du passé en maternelle et en primaire [texte imprimé] / Bernadette Remy, Auteur ; Marie Françoise Pireaux, Auteur . - 2006 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental > n°4 (janvier 2006) . - p. 6/8
Sujets : Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; histoire ; objet usuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83734 Questions à la didactique de l'histoire : dossier thématique / Charles Heimberg in Questions vives [en ligne], n°26 (décembre 2016)
PermalinkQuestions d'époque : dossier in Education & Management, n°24 (janvier 2003)
PermalinkEn quête d'histoire : 1er année / Nicole Daron
PermalinkEn quête d'histoire : 1er année : guide didactique / Nicole Daron
PermalinkEn quête d'histoire : 2e année / Nicole Daron
PermalinkEn quête d'histoire : 2e année : guide didactique / Nicole Daron
PermalinkEn quête de notre passé : enquêtes pour se construire des compétences en éveil historique : histoire au cycle 10/12 / Xavier Willems
PermalinkQui a inventé les jouets? in Youpi doc, n°423 (décembre 2023)
PermalinkDe quoi sont morts les dinosaures ? / Marie Lescroart in Science & Vie Junior, n°177 (juin 2004)
PermalinkDes racines qui deviennent des ailes / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°126 (février 2018)
PermalinkRapport de l'Agrégation externe d'Histoire 2016 / Yves Poncelet in Historiens & géographes, n°437 (novembre /décembre 2016)
PermalinkLe ravitaillement de la Belgique occupée organisé par le gouvernement belge exilé à Londres (1940-1944) / Luis Angel Bernardo y Garcia in Science Connection, n°57 (juillet/août/septembre 2018)
PermalinkL'éducation en RDA, ou la quête de l'homme socialiste nouveau : 1949-1990 / Pierre Droit in Histoire de l'Education, n°101 (janvier 2004)
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PermalinkLes références étrangères des universitaires : comparaison entre la France et l'Allemagne 1870-1970 in Actes de la Recherche en Sciences Sociales, n°148 (juin 2003)
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PermalinkLe robot pédagogique : un outil d'aide ? in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°23 (juillet/septembre 2003)
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PermalinkLe roi : sa famille et son travail : 3e degré : 10 à 12 ans
PermalinkLe roman historique : dossier in T.D.C., n°876 (mai 2004)
PermalinkRoman et société au XIX è siècle : les classes laborieuses dans Germinal, Les Misérables, Les Feuilletons
PermalinkLes romans de l'Histoire / Claude Aziza in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (octobre 2003)
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