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Insertion Professionnelle
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L’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier / Régis Guyon in Diversité. V.E.I. Hors Série, n°15 (septembre 2013)
[article]
Titre : L’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Directeur de publication ; Bertrand Schwartz, Personne interviewée ; Brigitte Larguèze, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/139 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Social ; Echec Scolaire ; Formation Tout au Long de la Vie ; Insertion Professionnelle ; Jeune sans Qualification ; Orientation Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial / RÉGIS GUYON
- Entretien avec Bertrand Schwartz
- Échec scolaire : quelles solutions entre 16 et 18 ans ? État des lieux / BRIGITTE LARGUÈZE,
CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Jeunes de 16-18 ans sans diplôme ni qualification. Les propositions des politiques publiques entre 2008 et 2012 / BRIGITTE LARGUÈZE, CATHERINE MATHEY-PIERRE, DANIÈLE TRANCART, BERNARD GOMEL
- Annexe I : Actions territorialisées et dispositifs spécifiques de la politique de la ville.
- Annexe II : Dispositifs en faveur de l'insertion des jeunes, 2008-2012
- Comment on oriente les élèves. Des jugements professoraux aux négociations familiales / SÉVERINE CHAUVEL
- Échec scolaire précoce et problèmes d'orientation / CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Les jeunes sans qualification et la formation tout au long de la vie : des univers inconciliables / ÉLISABETH DUGUÉ
- Un parcours d'insertion exemplaire L'histoire scolaire et professionnelle de Samia : un début difficile, une trajectoire cohérente / CATHERINE MATHEY-PIERRE, MARIE-HÉLÈNE RAMBAUD
- BibliographieEn ligne : http://www2.cndp.fr/revuevei/hs15/diversite_hors-serie_15.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17801
in Diversité. V.E.I. Hors Série > n°15 (septembre 2013) . - p. 1/139[article] L’école, les jeunes, l’insertion : quel accompagnement? : dossier [texte imprimé] / Régis Guyon, Directeur de publication ; Bertrand Schwartz, Personne interviewée ; Brigitte Larguèze, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 1/139.
Langues : Français (fre)
in Diversité. V.E.I. Hors Série > n°15 (septembre 2013) . - p. 1/139
Sujets : Accompagnement Social ; Echec Scolaire ; Formation Tout au Long de la Vie ; Insertion Professionnelle ; Jeune sans Qualification ; Orientation Scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial / RÉGIS GUYON
- Entretien avec Bertrand Schwartz
- Échec scolaire : quelles solutions entre 16 et 18 ans ? État des lieux / BRIGITTE LARGUÈZE,
CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Jeunes de 16-18 ans sans diplôme ni qualification. Les propositions des politiques publiques entre 2008 et 2012 / BRIGITTE LARGUÈZE, CATHERINE MATHEY-PIERRE, DANIÈLE TRANCART, BERNARD GOMEL
- Annexe I : Actions territorialisées et dispositifs spécifiques de la politique de la ville.
- Annexe II : Dispositifs en faveur de l'insertion des jeunes, 2008-2012
- Comment on oriente les élèves. Des jugements professoraux aux négociations familiales / SÉVERINE CHAUVEL
- Échec scolaire précoce et problèmes d'orientation / CATHERINE MATHEY-PIERRE
- Les jeunes sans qualification et la formation tout au long de la vie : des univers inconciliables / ÉLISABETH DUGUÉ
- Un parcours d'insertion exemplaire L'histoire scolaire et professionnelle de Samia : un début difficile, une trajectoire cohérente / CATHERINE MATHEY-PIERRE, MARIE-HÉLÈNE RAMBAUD
- BibliographieEn ligne : http://www2.cndp.fr/revuevei/hs15/diversite_hors-serie_15.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17801 Des jeunes Bruxellois mieux insérés? / Julien Winkel in Alter Echos, n°426 (juillet 2016 )
[article]
Titre : Des jeunes Bruxellois mieux insérés? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Winkel, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 24/25 Langues : Français (fre) Sujets : Emploi des Jeunes ; Insertion Professionnelle Mots-clés : contrat d'insertion Résumé : Chapeau :
"Dès le 1er juillet 2016, les jeunes Bruxellois de moins de 24 ans au chômage depuis 18 mois se verront proposer un contrat de travail d'un an. Ce dispositif porte un nom : les contrats d'insertion."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19209
in Alter Echos > n°426 (juillet 2016 ) . - p. 24/25[article] Des jeunes Bruxellois mieux insérés? [texte imprimé] / Julien Winkel, Auteur . - 2016 . - p. 24/25.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°426 (juillet 2016 ) . - p. 24/25
Sujets : Emploi des Jeunes ; Insertion Professionnelle Mots-clés : contrat d'insertion Résumé : Chapeau :
"Dès le 1er juillet 2016, les jeunes Bruxellois de moins de 24 ans au chômage depuis 18 mois se verront proposer un contrat de travail d'un an. Ce dispositif porte un nom : les contrats d'insertion."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19209 Jeunesse, récit d'insertion et nécessité de l'étude longitudinale / Jacques Hamel in Agora. Débats/Jeunesses, n°91 (mai/août 2022)
[article]
Titre : Jeunesse, récit d'insertion et nécessité de l'étude longitudinale : retour sur deux enquêtes québécoises Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Hamel, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 7/20 Langues : Français (fre) Sujets : Etudes Universitaires ; Insertion Professionnelle ; Insertion Sociale ; Jeunesse ; Passage à la Vie Active Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22105
in Agora. Débats/Jeunesses > n°91 (mai/août 2022) . - p. 7/20[article] Jeunesse, récit d'insertion et nécessité de l'étude longitudinale : retour sur deux enquêtes québécoises [texte imprimé] / Jacques Hamel, Auteur . - 2022 . - p. 7/20.
Langues : Français (fre)
in Agora. Débats/Jeunesses > n°91 (mai/août 2022) . - p. 7/20Le logement un droit à accompagner : dossier / C. Leclercq in L'Observatoire, n°47 (novembre 2005)
De la logique de subvention à la logique de marché : les effets sur la gouvernance d'un organisme de formation régional / Didier Auger in Education Permanente, n°185 (décembre 2010)
[article]
Titre : De la logique de subvention à la logique de marché : les effets sur la gouvernance d'un organisme de formation régional Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Auger, Auteur ; Cédric Frétigné, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 151/159 Langues : Français (fre) Sujets : Formation Professionnelle ; Insertion Professionnelle ; management public Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15754
in Education Permanente > n°185 (décembre 2010) . - p. 151/159[article] De la logique de subvention à la logique de marché : les effets sur la gouvernance d'un organisme de formation régional [texte imprimé] / Didier Auger, Auteur ; Cédric Frétigné, Auteur . - 2010 . - p. 151/159.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°185 (décembre 2010) . - p. 151/159
Sujets : Formation Professionnelle ; Insertion Professionnelle ; management public Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15754 Menace du stéréotype et performance motivationnelle : le cas des demandeurs d'emploi / Lionel Dagot in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2007)
PermalinkLa mission insertion professionnelle des doctorants en SHS : tensions et enjeux autour des valeurs professionnelles dans les discours des enseignants-chercheurs in Education et socialisation [en ligne], n°47 (2018)
PermalinkLes missions d’aide à l’orientation des enseignants-chercheurs : principes organisateurs et effets d’un engagement situé au confluent d’un ajustement de logiques / Sylvain Obatjek in Education et socialisation [en ligne], n°47 (2018)
PermalinkLes mobilités. Accéder au monde et aux savoirs / Jean-Marc Merriaux in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°187 (janvier 2017)
PermalinkLes motifs évoqués par les enseignants débutants pour expliquer leur envie de quitter le métier et les implications pour soutenir leur persévérance / Amélie Desmeules in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2017)
PermalinkLes mutations actuelles de l'Université
PermalinkLe niveau des diplômes est-il toujours une garantie? / Romain Delès in Agora. Débats/Jeunesses, n°65 (2013)
PermalinkLe non-recours à la mobilité internationale chez les jeunes avec moins d'opportunités / Francine Labadie in Agora. Débats/Jeunesses, n°75 (janvier / mars 2017)
PermalinkDes nouveaux·elles enseignant·e·s issus·e·s de l’immigration négocient leur place dans la culture enseignante de leur école / Claire Duchesne in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2019)
PermalinkNuméro thématique : L'accompagnement des enseignants - perspectives des accompagnateurs et des accompagnés selon le continuum de développement professionnel / France Dufour in Education-Formation [en ligne], n°315 (décembre 2019)
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