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Jeu Coopératif
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13534305
Synonyme(s)Jeu de coopération |
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Le respect dans la différence : jeux de coopération : fichier 1 et 2
Titre : Le respect dans la différence : jeux de coopération : fichier 1 et 2 Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial asbl (FCPPF) Importance : 17 p. Présentation : couv. ill. en coul. Accompagnement : 4 fiches sous forme de questionnaire Prix : 7,00€ Langues : Français (fre) Sujets : comportement sexuel ; démocratie citoyenne ; Différence ; Ecoute ; éducation morale ; éducation sexuelle et affective ; estime de soi ; Jeu Coopératif ; Respect d'Autrui ; sentiment ; Sexualité ; Valeur ; Violence Sexuelle Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : Présenté sous formes de fiches papier, cet outil rassemble vingt-six jeux coopératifs permettant d'aborder avec des adultes ou jeunes adultes la notion de coopération et de développer le plaisir de rencontrer les autres. L'accent est mis sur la convivialité et la communication. Centrés sur l'idée de la différence, ces jeux permettent de découvrir la multiplicité de réponses possibles face à toutes les situations que nous rencontrons dans la vie. Les jeux du fichier n°1 sont regroupés en six catégories : L'accueil, S'exprimer, Attention à l'autre et écoute de soi, Expression non-verbale, Confiance en soi, confiance en l'autre et La coopération. Le second fichier reprend ces mêmes catégories ainsi que deux autres thèmes : Le toucher dans ma culture et Les codes de communication. L'ensemble de ces jeux a aussi été pensé pour aborder les thèmes de la vie affective, relationnelle et sexuelle. Pour chaque jeu, sont précisés le matériel requis, les objectifs recherchés, la mise en place et le déroulement.
Note de contenu : Note de contenu : 1 fichier de 21 fiches (12 fiches jeux, 9 fiches d'information)
1 fichier de 18 fiches (14 fiches jeux, 4 fiches d'information)
28 cartes coupées (d'un jeu de cartes traditionnel)
1 gros dé en bois avec pictogrammes
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16046 Le respect dans la différence : jeux de coopération : fichier 1 et 2 [texte imprimé] . - Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial asbl (FCPPF), [s.d.] . - 17 p. : couv. ill. en coul. + 4 fiches sous forme de questionnaire.
7,00€
Langues : Français (fre)
Sujets : comportement sexuel ; démocratie citoyenne ; Différence ; Ecoute ; éducation morale ; éducation sexuelle et affective ; estime de soi ; Jeu Coopératif ; Respect d'Autrui ; sentiment ; Sexualité ; Valeur ; Violence Sexuelle Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : Présenté sous formes de fiches papier, cet outil rassemble vingt-six jeux coopératifs permettant d'aborder avec des adultes ou jeunes adultes la notion de coopération et de développer le plaisir de rencontrer les autres. L'accent est mis sur la convivialité et la communication. Centrés sur l'idée de la différence, ces jeux permettent de découvrir la multiplicité de réponses possibles face à toutes les situations que nous rencontrons dans la vie. Les jeux du fichier n°1 sont regroupés en six catégories : L'accueil, S'exprimer, Attention à l'autre et écoute de soi, Expression non-verbale, Confiance en soi, confiance en l'autre et La coopération. Le second fichier reprend ces mêmes catégories ainsi que deux autres thèmes : Le toucher dans ma culture et Les codes de communication. L'ensemble de ces jeux a aussi été pensé pour aborder les thèmes de la vie affective, relationnelle et sexuelle. Pour chaque jeu, sont précisés le matériel requis, les objectifs recherchés, la mise en place et le déroulement.
Note de contenu : Note de contenu : 1 fichier de 21 fiches (12 fiches jeux, 9 fiches d'information)
1 fichier de 18 fiches (14 fiches jeux, 4 fiches d'information)
28 cartes coupées (d'un jeu de cartes traditionnel)
1 gros dé en bois avec pictogrammes
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16046 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2 A 37 135738 Matériel pédagogique ESPACE 1 Disponible Sécurité sociale : et vous, quelle sécurité sociale allez-vous construire ? / s. n.
Titre : Sécurité sociale : et vous, quelle sécurité sociale allez-vous construire ? Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Bruxelles : Latitude Jeunes asbl Année de publication : s. d. Importance : 1 boîte Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Jeu Coopératif ; Jeu de Société ; sécurité sociale Résumé : source de l'éditeur :
"Un jeu de société où la sécurité sociale se crée ensemble, destiné aux jeunes à partir de 14 ans.
C’est en équipe que les joueurs·euses doivent sauver les sept piliers* de ce système unique. Les participant·e·s doivent développer une stratégie commune et se concerter. Pour contrer les menaces, il faut agir à plusieurs car seul·e, on perd. Si la sécurité sociale est forte, les inégalités sociales seront diminuées et les équipes accéderont à une qualité de vie meilleure et équilibrée.
* Malgré la fusion administrative des piliers maladie professionnelle et accident de travail, notre jeu reste d’actualité et permet aux élèves de bien comprendre ce qu’est la Sécu."
Note de contenu : contient :
- 1 règle du jeu
- 1 plateau jeu
- 1 sac contenant 4 pions + 4 jetons marqueurs + 28 jetons euros + 21 cibes gris
- 33 petites cartes "action"
- 14 cartes joker "immunité"
- 56 grandes cartes "événement"
- 1 brochure "La sécu, c'est quoi ?"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20696 Sécurité sociale : et vous, quelle sécurité sociale allez-vous construire ? [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / s. n., Auteur . - Bruxelles : Latitude Jeunes asbl, s. d. . - 1 boîte : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Jeu Coopératif ; Jeu de Société ; sécurité sociale Résumé : source de l'éditeur :
"Un jeu de société où la sécurité sociale se crée ensemble, destiné aux jeunes à partir de 14 ans.
C’est en équipe que les joueurs·euses doivent sauver les sept piliers* de ce système unique. Les participant·e·s doivent développer une stratégie commune et se concerter. Pour contrer les menaces, il faut agir à plusieurs car seul·e, on perd. Si la sécurité sociale est forte, les inégalités sociales seront diminuées et les équipes accéderont à une qualité de vie meilleure et équilibrée.
* Malgré la fusion administrative des piliers maladie professionnelle et accident de travail, notre jeu reste d’actualité et permet aux élèves de bien comprendre ce qu’est la Sécu."
Note de contenu : contient :
- 1 règle du jeu
- 1 plateau jeu
- 1 sac contenant 4 pions + 4 jetons marqueurs + 28 jetons euros + 21 cibes gris
- 33 petites cartes "action"
- 14 cartes joker "immunité"
- 56 grandes cartes "événement"
- 1 brochure "La sécu, c'est quoi ?"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20696 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 A 8 165264 Livre ESPACE 1 Caution de 30,00€ pour le prêt Disponible Si enfance rime avec violence...
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Violence (1) 69224 Livre ESPACE 1 Disponible Spécial Pâques : PS MS GS : dossier in La Classe Maternelle, n°198 (avril 2011)
[article]
Titre : Spécial Pâques : PS MS GS : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 30/50 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; carotte ; Jeu Coopératif ; Lapin ; Lapin (bricolage) ; oeuf de Pâques ; Pâques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88950
in La Classe Maternelle > n°198 (avril 2011) . - p. 30/50[article] Spécial Pâques : PS MS GS : dossier [texte imprimé] . - 2011 . - p. 30/50.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°198 (avril 2011) . - p. 30/50
Sujets : activité en maternelle ; carotte ; Jeu Coopératif ; Lapin ; Lapin (bricolage) ; oeuf de Pâques ; Pâques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88950 Totem / Carol Rancourt
Titre : Totem : le jeu qui fait du bien Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Carol Rancourt, Auteur ; Jade Tremblay, Auteur ; Tessa Paradis, Auteur ; Equipe Totem, Illustrateur Editeur : Grenoble : Game Flow Année de publication : 2018 Importance : une boîte rectangulaire Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 173481 Prix : 18 € Note générale : Age: à partir de 8 ans
Joueurs: 3 à 8
Durée: 30 minutesLangues : Français (fre) Sujets : Jeu Coopératif ; Jeu de Communication ; totem Mots-clés : brise-glace qualité Index. décimale : CPC 1900 Philosophie - Outils pédagogiques Résumé : "Imaginez vos amis, tous réunis, qui vous disent ce qu’ils apprécient le plus de vous… C’est ce que le jeu Totem vous permet de vivre !
À tour de rôle, chaque joueur assiste à la construction d’un Totem à son image. Celui-ci est constitué d’une carte Animal, associée à une force, et d’une carte Qualité, toutes deux choisies et décrites par les autres joueurs à partir des cartes qu’ils ont en main. Totem, c’est le jeu qui permet de vous amuser tout en découvrant vos forces.
Recevoir son Totem, c’est entendre et découvrir le meilleur de soi à travers le regard des gens qui nous entourent. C’est prendre conscience de ses forces et de ses qualités par le jeu, faisant ainsi de chaque joueur un gagnant.
Du plaisir et de l’émotion garanti!"
"Déroulement du jeu:
Créez du bonheur en trois étapes
1 Lisez la carte
Chaque carte permet de dire plus facilement ce qu’on ressent
2 Expliquez votre choix
Donnez un exemple d’un moment où la personne a utilisé cette force
3 Observez la joie
C’est Garanti. Vous aussi direz « Totem, c’est le jeu qui fait du bien !»
Comment on y joue ?
ON COMMENCE PAR LES FORCES
1. On débute la partie avec la portion ANIMAL du totem. Le receveur brasse le paquet de cartes ANIMAL et en distribue 7 à tous les joueurs, sauf à lui-même.
DONNER
2. Chaque joueur regarde ses cartes sans les montrer aux autres et choisit parmi ses 7 cartes la force qu’il désire souligner chez le receveur. Chacun place ensuite sa carte choisie face cachée au centre de la table. Quand tous les joueurs ont placé leur carte, on les mélange de façon à ce que le receveur ne puisse savoir qui les a données. Chaque joueur remet ses 6 autres cartes sous le paquet de cartes ANIMAL pour être réutilisées.
DÉCOUVRIR ET ORDONNER
3. Le receveur prend les cartes et les regarde une par une, sans les dévoiler aux autres. Il place ensuite les cartes faces cachées sur la table, de la force qu’il reconnait le moins posséder à sa gauche jusqu’à celle qu’il reconnait le plus posséder à sa droite.
4. Le receveur retourne ensuite une à une ses cartes ANIMAL, en commençant par annoncer à voix haute la force qu’il considère posséder le moins, c’est-à-dire celle qu’il a placée à l’extrémité gauche.
RECEVOIR
5. Le joueur qui a donné cette carte ANIMAL s’identifie et explique son choix. Il pose trois actions en s’adressant directement au receveur (on parle au « tu »)
1. Il lit tout le contenu de la carte:
« Mon cher Paul, ce que j’aime de toi, c’est que tu restes calme, même dans la tempête. C’est pour ça que je te donne la carte « Baleine »
2. Il décrit en quelques mots pourquoi il a choisi cette force en lui donnant un exemple où il a observé cette force en action.
« Récemment, alors que nous préparions les vacances et que nous étions tous un peu tendus, tu restais en contrôle. Tu faisais des blagues pour détendre l’atmosphère.»
3. Il décrit l’impact positif que cette force lui permet d’avoir sur son entourage.
« En agissant comme ça, tu nous a tous permis de nous détendre et de passer un meilleur moment tous ensemble.
6. Le receveur continue ensuite à retourner ses cartes une à une. Tous les joueurs expliquent leur choix, un après l’autre, jusqu’à ce que toutes les cartes soient retournées.
CHOIX DE LA PORTION ANIMAL DU TOTEM
7. Avant de passer aux cartes QUALITÉ, les joueurs doivent choisir, parmi les cartes ANIMAL se trouvant sur la table, celle qu’ils considèrent tous être « LA » force dominante du receveur. Sous les yeux du receveur, ils doivent débattre et arriver à un consensus. La carte choisie par le groupe constitue la portion ANIMAL du Totem du receveur. Les autres cartes sont replacées dans le paquet de carte ANIMAL pour être réutilisées.
ON PASSE AUX QUALITÉS
8. On poursuit ensuite avec la portion QUALITÉ du totem du receveur:
Le receveur brasse le paquet de cartes QUALITÉ et en distribue 7 à tous les joueurs, sauf à lui-même. Le receveur et les joueurs répètent les étapes 2 à 7 pour les cartes QUALITÉ.
9. Lorsque le receveur a reçu les deux portions de son Totem (ANIMAL et QUALITÉ), il garde ces deux cartes avec lui et c’est le joueur suivant (à sa gauche) qui devient le nouveau receveur et le sujet des discussions. Il brasse les cartes et le cycle recommence à l’étape 1."Note de contenu : Contenu du jeu Totem:
80 cartes animal
80 cartes qualité
2 cartes règlementThème ALC : Pédagogie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22199 Totem : le jeu qui fait du bien [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Carol Rancourt, Auteur ; Jade Tremblay, Auteur ; Tessa Paradis, Auteur ; Equipe Totem, Illustrateur . - Grenoble : Game Flow, 2018 . - une boîte rectangulaire : ill. en coul.
ISSN : 173481 : 18 €
Age: à partir de 8 ans
Joueurs: 3 à 8
Durée: 30 minutes
Langues : Français (fre)
Sujets : Jeu Coopératif ; Jeu de Communication ; totem Mots-clés : brise-glace qualité Index. décimale : CPC 1900 Philosophie - Outils pédagogiques Résumé : "Imaginez vos amis, tous réunis, qui vous disent ce qu’ils apprécient le plus de vous… C’est ce que le jeu Totem vous permet de vivre !
À tour de rôle, chaque joueur assiste à la construction d’un Totem à son image. Celui-ci est constitué d’une carte Animal, associée à une force, et d’une carte Qualité, toutes deux choisies et décrites par les autres joueurs à partir des cartes qu’ils ont en main. Totem, c’est le jeu qui permet de vous amuser tout en découvrant vos forces.
Recevoir son Totem, c’est entendre et découvrir le meilleur de soi à travers le regard des gens qui nous entourent. C’est prendre conscience de ses forces et de ses qualités par le jeu, faisant ainsi de chaque joueur un gagnant.
Du plaisir et de l’émotion garanti!"
"Déroulement du jeu:
Créez du bonheur en trois étapes
1 Lisez la carte
Chaque carte permet de dire plus facilement ce qu’on ressent
2 Expliquez votre choix
Donnez un exemple d’un moment où la personne a utilisé cette force
3 Observez la joie
C’est Garanti. Vous aussi direz « Totem, c’est le jeu qui fait du bien !»
Comment on y joue ?
ON COMMENCE PAR LES FORCES
1. On débute la partie avec la portion ANIMAL du totem. Le receveur brasse le paquet de cartes ANIMAL et en distribue 7 à tous les joueurs, sauf à lui-même.
DONNER
2. Chaque joueur regarde ses cartes sans les montrer aux autres et choisit parmi ses 7 cartes la force qu’il désire souligner chez le receveur. Chacun place ensuite sa carte choisie face cachée au centre de la table. Quand tous les joueurs ont placé leur carte, on les mélange de façon à ce que le receveur ne puisse savoir qui les a données. Chaque joueur remet ses 6 autres cartes sous le paquet de cartes ANIMAL pour être réutilisées.
DÉCOUVRIR ET ORDONNER
3. Le receveur prend les cartes et les regarde une par une, sans les dévoiler aux autres. Il place ensuite les cartes faces cachées sur la table, de la force qu’il reconnait le moins posséder à sa gauche jusqu’à celle qu’il reconnait le plus posséder à sa droite.
4. Le receveur retourne ensuite une à une ses cartes ANIMAL, en commençant par annoncer à voix haute la force qu’il considère posséder le moins, c’est-à-dire celle qu’il a placée à l’extrémité gauche.
RECEVOIR
5. Le joueur qui a donné cette carte ANIMAL s’identifie et explique son choix. Il pose trois actions en s’adressant directement au receveur (on parle au « tu »)
1. Il lit tout le contenu de la carte:
« Mon cher Paul, ce que j’aime de toi, c’est que tu restes calme, même dans la tempête. C’est pour ça que je te donne la carte « Baleine »
2. Il décrit en quelques mots pourquoi il a choisi cette force en lui donnant un exemple où il a observé cette force en action.
« Récemment, alors que nous préparions les vacances et que nous étions tous un peu tendus, tu restais en contrôle. Tu faisais des blagues pour détendre l’atmosphère.»
3. Il décrit l’impact positif que cette force lui permet d’avoir sur son entourage.
« En agissant comme ça, tu nous a tous permis de nous détendre et de passer un meilleur moment tous ensemble.
6. Le receveur continue ensuite à retourner ses cartes une à une. Tous les joueurs expliquent leur choix, un après l’autre, jusqu’à ce que toutes les cartes soient retournées.
CHOIX DE LA PORTION ANIMAL DU TOTEM
7. Avant de passer aux cartes QUALITÉ, les joueurs doivent choisir, parmi les cartes ANIMAL se trouvant sur la table, celle qu’ils considèrent tous être « LA » force dominante du receveur. Sous les yeux du receveur, ils doivent débattre et arriver à un consensus. La carte choisie par le groupe constitue la portion ANIMAL du Totem du receveur. Les autres cartes sont replacées dans le paquet de carte ANIMAL pour être réutilisées.
ON PASSE AUX QUALITÉS
8. On poursuit ensuite avec la portion QUALITÉ du totem du receveur:
Le receveur brasse le paquet de cartes QUALITÉ et en distribue 7 à tous les joueurs, sauf à lui-même. Le receveur et les joueurs répètent les étapes 2 à 7 pour les cartes QUALITÉ.
9. Lorsque le receveur a reçu les deux portions de son Totem (ANIMAL et QUALITÉ), il garde ces deux cartes avec lui et c’est le joueur suivant (à sa gauche) qui devient le nouveau receveur et le sujet des discussions. Il brasse les cartes et le cycle recommence à l’étape 1."Note de contenu : Contenu du jeu Totem:
80 cartes animal
80 cartes qualité
2 cartes règlementThème ALC : Pédagogie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22199 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1900 TOT 173481 Jeu coopératif (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Travailler en collaboration à l'école : dossier / Patrick Rayou in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°90 (septembre 2022)
PermalinkL'ultimate / Francis Kaftel in EP.S1, n°123 (juin/août 2005)
PermalinkUltimate frisbee : exemple d'une première séance / Marc Hindy in EP.S, n°321 (septemb/octobre 2006)
PermalinkVous avez dit violence : dossier in Info Kit, n°2 (octobre/décembre 2001)
PermalinkPermalinkA vous de jouer! : dossier / Véronique Marissal in A feuille T, n°161 (décembre 2010)
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