Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
(188)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Les sciences et les technologies pour les élèves de 2 à 6 ans : dossier / Joël Bisault in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°22 (2020)
[article]
Titre : Les sciences et les technologies pour les élèves de 2 à 6 ans : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Bisault, Coordinateur ; Yann Lhoste, Coordinateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 13/208 Langues : Français (fre) Sujets : Air ; dessin d'enfant ; éducation scientifique ; éducation technologique ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Maternel ; Flottaison ; Lumière ; Masse ; objet usuel ; Ombre ; Représentation Mentale ; Robot Pédagogique ; Schéma ; vent ; Volume Résumé : "Les recherches consacrées à l’éducation scientifique et technologique des très jeunes élèves connaissent un développement important depuis quelques années en France comme dans d’autres pays. Cependant, ces recherches sont encore peu nombreuses comparativement à celles concernant les élèves plus âgés. Par ailleurs, la nature même de cette éducation scientifique et technologique précoce ne fait pas l’objet d’un consensus (ou est encore un objet de débat) ni au niveau des différentes prescriptions institutionnelles ni au niveau des chercheurs qui s’y intéressent. Faut-il considérer cette éducation en la pensant à partir des contenus des niveaux supérieurs ou faut-il avant tout prendre en compte les spécificités de ce segment scolaire ? C’est dans le cadre du développement de cette problématique de recherche encore émergente que la revue RDST a décidé de consacrer le dossier du n°22 à l’éducation scientifique et technologique d’élèves de 2 à 6 ans. Ce dossier comporte 6 articles présentant des approches variées sur divers contenus relevant du monde de la matière ou des objets. Trois perspectives de recherche complémentaires sont présentes dans ce dossier : les apprentissages des élèves, les pratiques enseignantes et les contenus curriculaires. Les articles réunis dans ce dossier apportent certains éléments de réponse dans ces trois directions, ils pointent aussi des questions qui restent encore ouvertes." Note de contenu : Sommaire:
Quelle éducation scientifique et technologique pour des élèves de 2 à 6 ans ? / Joël Bisault et Yann Lhoste
Compréhension du rôle du matériau dans la flottabilité des objets et dissociation de la masse et du volume en maternelle / Anne-Amandine Decroix et Sandra Javoy
Éducation technologique dans des classes de maternelle. Apprentissages premiers dans l’utilisation et la compréhension d’un artefact robotisé / Olivier Grugier
Le dessin comme outil d’enseignement-apprentissage en sciences à l’école maternelle / Alice Delserieys et Maria Kampeza
Les « écrits instrumentaux » en éducation scientifique à l’école maternelle : du possible à la mise en œuvre dans les pratiques enseignantes / Élisabeth Plé et Laurence Dedieu
L’appropriation de modèles précurseurs par des professeurs pour enseigner les sciences en maternelle : le cas de la lumière / Danai Arnantonaki, Jean-Marie Boilevin et Konstantinos Ravanis
Moulin à vent, air, ballon… : quel(s) objet(s) pour penser une éducation scientifique et technique à l’école maternelle ? / Céline Chauvet-ChanoineEn ligne : https://doi.org/10.4000/rdst.3263 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21514
in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°22 (2020) . - p. 13/208[article] Les sciences et les technologies pour les élèves de 2 à 6 ans : dossier [texte imprimé] / Joël Bisault, Coordinateur ; Yann Lhoste, Coordinateur . - 2020 . - p. 13/208.
Langues : Français (fre)
in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°22 (2020) . - p. 13/208
Sujets : Air ; dessin d'enfant ; éducation scientifique ; éducation technologique ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Maternel ; Flottaison ; Lumière ; Masse ; objet usuel ; Ombre ; Représentation Mentale ; Robot Pédagogique ; Schéma ; vent ; Volume Résumé : "Les recherches consacrées à l’éducation scientifique et technologique des très jeunes élèves connaissent un développement important depuis quelques années en France comme dans d’autres pays. Cependant, ces recherches sont encore peu nombreuses comparativement à celles concernant les élèves plus âgés. Par ailleurs, la nature même de cette éducation scientifique et technologique précoce ne fait pas l’objet d’un consensus (ou est encore un objet de débat) ni au niveau des différentes prescriptions institutionnelles ni au niveau des chercheurs qui s’y intéressent. Faut-il considérer cette éducation en la pensant à partir des contenus des niveaux supérieurs ou faut-il avant tout prendre en compte les spécificités de ce segment scolaire ? C’est dans le cadre du développement de cette problématique de recherche encore émergente que la revue RDST a décidé de consacrer le dossier du n°22 à l’éducation scientifique et technologique d’élèves de 2 à 6 ans. Ce dossier comporte 6 articles présentant des approches variées sur divers contenus relevant du monde de la matière ou des objets. Trois perspectives de recherche complémentaires sont présentes dans ce dossier : les apprentissages des élèves, les pratiques enseignantes et les contenus curriculaires. Les articles réunis dans ce dossier apportent certains éléments de réponse dans ces trois directions, ils pointent aussi des questions qui restent encore ouvertes." Note de contenu : Sommaire:
Quelle éducation scientifique et technologique pour des élèves de 2 à 6 ans ? / Joël Bisault et Yann Lhoste
Compréhension du rôle du matériau dans la flottabilité des objets et dissociation de la masse et du volume en maternelle / Anne-Amandine Decroix et Sandra Javoy
Éducation technologique dans des classes de maternelle. Apprentissages premiers dans l’utilisation et la compréhension d’un artefact robotisé / Olivier Grugier
Le dessin comme outil d’enseignement-apprentissage en sciences à l’école maternelle / Alice Delserieys et Maria Kampeza
Les « écrits instrumentaux » en éducation scientifique à l’école maternelle : du possible à la mise en œuvre dans les pratiques enseignantes / Élisabeth Plé et Laurence Dedieu
L’appropriation de modèles précurseurs par des professeurs pour enseigner les sciences en maternelle : le cas de la lumière / Danai Arnantonaki, Jean-Marie Boilevin et Konstantinos Ravanis
Moulin à vent, air, ballon… : quel(s) objet(s) pour penser une éducation scientifique et technique à l’école maternelle ? / Céline Chauvet-ChanoineEn ligne : https://doi.org/10.4000/rdst.3263 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21514 Sciences et technologies : matière et matériaux : cycle des apprentissages fondamentaux : tome 1 : maternelle grands - CP - CE1 / Daniel Auverlot
Titre : Sciences et technologies : matière et matériaux : cycle des apprentissages fondamentaux : tome 1 : maternelle grands - CP - CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Auverlot, Auteur ; Bernard Denis, Auteur ; Christiane Fontaine, Auteur ; Jean-Claude Kazmierowski, Auteur ; Dominique Lyoen, Auteur Editeur : Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lille Année de publication : 1993 Collection : Démarches et Outils pour la classe Importance : 133 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-257-3 Langues : Français (fre) Sujets : Air ; Aluminium ; Cerf-Volant ; Eau ; Fer ; jeu magnétique ; Livre (fabrication) ; matériaux ; métaux ; objet roulant (fabrication) ; papier ; papier journal ; pâte à papier ; pont (construction) ; sciences (divers) ; solitaire (jeu) ; Technologie ; Toupie (fabrication) Index. décimale : 3711m/p Physique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16572 Sciences et technologies : matière et matériaux : cycle des apprentissages fondamentaux : tome 1 : maternelle grands - CP - CE1 [texte imprimé] / Daniel Auverlot, Auteur ; Bernard Denis, Auteur ; Christiane Fontaine, Auteur ; Jean-Claude Kazmierowski, Auteur ; Dominique Lyoen, Auteur . - Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lille, 1993 . - 133 p. : Ill.. - (Démarches et Outils pour la classe) .
ISBN : 978-2-86623-257-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; Aluminium ; Cerf-Volant ; Eau ; Fer ; jeu magnétique ; Livre (fabrication) ; matériaux ; métaux ; objet roulant (fabrication) ; papier ; papier journal ; pâte à papier ; pont (construction) ; sciences (divers) ; solitaire (jeu) ; Technologie ; Toupie (fabrication) Index. décimale : 3711m/p Physique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16572 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3711m/p SCI0514S 75650 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences en ville : quarante-deux activités en sciences de la nature facilement réalisables dans le milieu environnant / Donald Gaudreau
Titre : Sciences en ville : quarante-deux activités en sciences de la nature facilement réalisables dans le milieu environnant Type de document : texte imprimé Auteurs : Donald Gaudreau, Auteur ; Jean Bérubé, Auteur Editeur : Québec : Maison Léon-Provancher Année de publication : 1995 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Importance : 42 + annexes Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-236-8 Langues : Français (fre) Sujets : Air ; animaux ; Eau ; éducation à l'environnement ; monde végétal ; sol Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16572 Sciences en ville : quarante-deux activités en sciences de la nature facilement réalisables dans le milieu environnant [texte imprimé] / Donald Gaudreau, Auteur ; Jean Bérubé, Auteur . - Québec : Maison Léon-Provancher : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 1995 . - 42 + annexes : Ill.
ISBN : 978-2-89310-236-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; animaux ; Eau ; éducation à l'environnement ; monde végétal ; sol Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16572 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3741GAU0418S 62100 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences à vivre : 24 séquences pour découvrir le monde du vivant et de la terre avec des enfants du cycle 3 / Jean-Claude Sanchez
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3739m/p SAN0308S3 109437 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences à vivre cycle 2 : 24 séquences et leurs évaluations : pour découvrir le monde du Vivant et de la Terre avec des enfants du cycle 2 comprenant 1 dossier de présentation et 3 fascicules / Jean-Claude Sanchez
Titre : Sciences à vivre cycle 2 : 24 séquences et leurs évaluations : pour découvrir le monde du Vivant et de la Terre avec des enfants du cycle 2 comprenant 1 dossier de présentation et 3 fascicules Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Sanchez, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Anne Holl, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : 2001 Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-66-4 Langues : Français (fre) Sujets : aile ; Air ; aliment ; Anatomie ; animaux ; blé ; bulletin météorologique ; calendrier ; Canard Colvert ; chaîne alimentaire ; Cinq Sens ; classification ; croissance ; Cycle Biologique ; Déplacement ; développement corporel ; Digestion ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation à la santé ; Elevage ; Enseignement Primaire ; Escargot ; Etre Vivant ; Gestion ; habitat ; hygiène ; légume ; Locomotion ; maladie ; mille-pattes ; minéraux ; monde Animal ; monde végétal ; Mouvement ; Nageoire ; nutrition ; oeuf ; Peau ; pissenlit ; plante ; poisson-clown ; protection de la nature ; reproduction des Animaux ; Respiration ; saisons ; sciences (divers) ; Semis ; soleil ; sous-peuplement ; Système Cardio-Vasculaire ; Terre (planète) ; vent Index. décimale : 3739m/p Sciences de la vie et de la Terre - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16569 Sciences à vivre cycle 2 : 24 séquences et leurs évaluations : pour découvrir le monde du Vivant et de la Terre avec des enfants du cycle 2 comprenant 1 dossier de présentation et 3 fascicules [texte imprimé] / Jean-Claude Sanchez, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Anne Holl, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, 2001 . - : Ill.
ISBN : 978-2-909295-66-4
Langues : Français (fre)
Sujets : aile ; Air ; aliment ; Anatomie ; animaux ; blé ; bulletin météorologique ; calendrier ; Canard Colvert ; chaîne alimentaire ; Cinq Sens ; classification ; croissance ; Cycle Biologique ; Déplacement ; développement corporel ; Digestion ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation à la santé ; Elevage ; Enseignement Primaire ; Escargot ; Etre Vivant ; Gestion ; habitat ; hygiène ; légume ; Locomotion ; maladie ; mille-pattes ; minéraux ; monde Animal ; monde végétal ; Mouvement ; Nageoire ; nutrition ; oeuf ; Peau ; pissenlit ; plante ; poisson-clown ; protection de la nature ; reproduction des Animaux ; Respiration ; saisons ; sciences (divers) ; Semis ; soleil ; sous-peuplement ; Système Cardio-Vasculaire ; Terre (planète) ; vent Index. décimale : 3739m/p Sciences de la vie et de la Terre - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16569 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3739m/p SAN0308S2 72818 Livre ESPACE 1 Disponible Sciences à vivre : maternelle : DVD-Rom / Dominique Lagraula
PermalinkSciences à vivre : maternelle / Dominique Lagraula
PermalinkEducation scientifique et technologique : sciences au quotidien 1 / Jacques Otte
PermalinkEducation scientifique et technologique : sciences au quotidien 2 / Jacques Otte
PermalinkEnseigner la technologie au cycle 2 / Arlette L'Haridon
PermalinkLa terre / Philippe Bouysse
PermalinkThème 9 : "1 + 1 donne...un autre !" aide à la mise en oeuvre du programme : "Formation scientifique" - 1er degré du secondaire / Philippe Delfosse
PermalinkThème 9 : "1 + 1 donne...un autre !" aide à la mise en oeuvre du programme : "Formation scientifique" - 1er degré du secondaire / Philippe Delfosse
PermalinkTous sous pression thème 7 : cours de sciences au 1er degré : enseignement secondaire : aide à la mise en oeuvre du programme "formation scientifique" - 1er degré du secondaire / Ministère de la Communauté française
PermalinkToutes les sciences : cycle 3 CE2 CM1 CM2 / Maryline Coquidé ; Anne Fauche ; Cécile Garnier ; [et al.]
Permalink