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méthodologie
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A la conquête du nombre : méthodologie pour l'étude d'un nombre en 1re année / Maurice Pirlet
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Mathématiques P (1) 86083/2 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Mathématiques P (1) 86083/1 Livre ESPACE 1 Disponible Cours de méthodologie générale / Kadir Abdelkader Galy
Titre : Cours de méthodologie générale : préparation de leçons à l'attention des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Kadir Abdelkader Galy, Auteur ; Modibo Coulibaly, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2016, imp. 2017 Importance : 1 vol. (165 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07870-0 Prix : 18 EUR Note générale : Annexes : Bibliogr. p. 159-162. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : didactique ; enseignement secondaire ; Enseignement Supérieur ; méthodologie ; préparation des cours Index. décimale : 7420 Cours, leçons, conférences Résumé : source de l'éditeur :
"Ce cours de méthodologie générale vise à aider les enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur, à penser, élaborer et conduire une leçon quelle que soit par ailleurs la discipline. Il vise à combler un manque en fournissant une démarche, des outils didactiques, et en donnant la possibilité de scénariser l'acte d'enseignement. Il débouche sur l'ouverture au raisonnement pédagogique, ce qui permet d'aborder les différents courants méthodologiques sans en faire un dogme paralysant de l'acte d'enseigner."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19765 Cours de méthodologie générale : préparation de leçons à l'attention des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur [texte imprimé] / Kadir Abdelkader Galy, Auteur ; Modibo Coulibaly, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2016, imp. 2017 . - 1 vol. (165 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-07870-0 : 18 EUR
Annexes : Bibliogr. p. 159-162. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique ; enseignement secondaire ; Enseignement Supérieur ; méthodologie ; préparation des cours Index. décimale : 7420 Cours, leçons, conférences Résumé : source de l'éditeur :
"Ce cours de méthodologie générale vise à aider les enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur, à penser, élaborer et conduire une leçon quelle que soit par ailleurs la discipline. Il vise à combler un manque en fournissant une démarche, des outils didactiques, et en donnant la possibilité de scénariser l'acte d'enseignement. Il débouche sur l'ouverture au raisonnement pédagogique, ce qui permet d'aborder les différents courants méthodologiques sans en faire un dogme paralysant de l'acte d'enseigner."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19765 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7420ABD0512C 160057 Livre ESPACE 1 Disponible Le cours de morale c'est ... un espace de libertés où l'on aborde la vie et ses défis / Laurence Libert in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°68 (mars 2006)
[article]
Titre : Le cours de morale c'est ... un espace de libertés où l'on aborde la vie et ses défis Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Libert, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 52/64 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Morale ; Laïcité ; Liberté ; liberté d'expression ; libre examen ; méthodologie ; Montesquieu (Charles de) ; Situation-Problème en Morale ; Vocabulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54325
in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale > n°68 (mars 2006) . - p. 52/64[article] Le cours de morale c'est ... un espace de libertés où l'on aborde la vie et ses défis [texte imprimé] / Laurence Libert, Auteur . - 2006 . - p. 52/64.
Langues : Français (fre)
in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale > n°68 (mars 2006) . - p. 52/64
Sujets : Enseignement de la Morale ; Laïcité ; Liberté ; liberté d'expression ; libre examen ; méthodologie ; Montesquieu (Charles de) ; Situation-Problème en Morale ; Vocabulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54325 Enseigner au CP / Florence Bégo
Titre : Enseigner au CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Bégo, Auteur ; Pascale Boucq-Roigt, Auteur ; Françoise Dubreil, Auteur ; Corinne Gontard, Auteur ; Jean-Pierre Jarry, Auteur Editeur : Paris : Nathan. Pédagogie Année de publication : 2002 Collection : Cas d'école. La pédagogie en 3D Importance : 120 p. Présentation : Ill. Accompagnement : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 2-09-1215541-4 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Autonomie ; B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Citoyenneté ; Continuité Educative ; difficulté scolaire ; Echec Scolaire ; Geste Graphique ; Manuel Scolaire ; méthode de travail ; méthodologie ; organisation de la classe ; Pédagogie de Groupe ; Pédagogie de la Lecture ; Pédagogie Différenciée ; Pratique de l'Oral ; projet de classe ; règle de vie ; Réussite Index. décimale : 7121 Méthodologie par niveau d'enseignement - CP, 1ère Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15343 Enseigner au CP [texte imprimé] / Florence Bégo, Auteur ; Pascale Boucq-Roigt, Auteur ; Françoise Dubreil, Auteur ; Corinne Gontard, Auteur ; Jean-Pierre Jarry, Auteur . - Paris : Nathan. Pédagogie, 2002 . - 120 p. : Ill. + CD-Rom. - (Cas d'école. La pédagogie en 3D) .
ISSN : 2-09-1215541-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Autonomie ; B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Citoyenneté ; Continuité Educative ; difficulté scolaire ; Echec Scolaire ; Geste Graphique ; Manuel Scolaire ; méthode de travail ; méthodologie ; organisation de la classe ; Pédagogie de Groupe ; Pédagogie de la Lecture ; Pédagogie Différenciée ; Pratique de l'Oral ; projet de classe ; règle de vie ; Réussite Index. décimale : 7121 Méthodologie par niveau d'enseignement - CP, 1ère Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15343 Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7121ENS0509E 67612 Livre ESPACE 1 Disponible Cracks en maths 5 : guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint
Titre : Cracks en maths 5 : guide méthodologique et corrigé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur ; François-Marie Gérard, Directeur de publication ; Xavier Roegiers, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2002 Collection : Cracks en Maths Importance : 285 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4030-4 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Primaire ; mathématique ; méthodologie Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15133 Cracks en maths 5 : guide méthodologique et corrigé [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur ; François-Marie Gérard, Directeur de publication ; Xavier Roegiers, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2002 . - 285 p. : Ill.. - (Cracks en Maths) .
ISBN : 978-2-8041-4030-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement Primaire ; mathématique ; méthodologie Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15133 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CRA0311C5 64487 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 21/06/2016 Cracks en maths 6 : guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 6 : manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkDébuter en petite section de maternelle : cycle 1 / Marie Goëtz-Georges
PermalinkDémarche assurée / Henri Philibert in La Classe, n°181 (septembre 2007)
PermalinkDépasser les difficultés d'apprentissage / Alexandra Brunbrouck
PermalinkDidactique et communication / Georges Guislain
PermalinkLa didactique des langues étrangères / Pierre Martinez
PermalinkDidactique des langues, traductologie et communication / Germaine Forge
PermalinkDidactique et transdisciplinarité : alternance III / Jean-Noël Demol
PermalinkDidactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté / Sylvie Lalagüe-Dulac
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