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Monde du Vivant
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Découvrir les sciences : CP-CE1 : cycle 2 / Bernard Calmettes
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701pTAV0518D 146462 Livre ESPACE 1 Disponible Découvrir le vivant : pratique pédagogique / Françoise Hecquet in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle, n°29 (mai 2012)
[article]
Titre : Découvrir le vivant : pratique pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hecquet, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 18/23 Langues : Français (fre) Sujets : Monde du Vivant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16313
in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle > n°29 (mai 2012) . - p. 18/23[article] Découvrir le vivant : pratique pédagogique [texte imprimé] / Françoise Hecquet, Auteur . - 2012 . - p. 18/23.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle > n°29 (mai 2012) . - p. 18/23
Sujets : Monde du Vivant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16313 Du dessin de représentation au dessin d'observation pour découvrir le vivant à l'école maternelle / Raphaël Chalmeau in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°27 (2023)
[article]
Titre : Du dessin de représentation au dessin d'observation pour découvrir le vivant à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Chalmeau, Auteur ; Sandrine Chalmeau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 103/130 Langues : Français (fre) Sujets : animaux ; Démarche d'Investigation ; Dessin d'Observation ; Ecole Maternelle ; Monde du Vivant ; réalisme Mots-clés : dessin de représentation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22405
in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°27 (2023) . - p. 103/130[article] Du dessin de représentation au dessin d'observation pour découvrir le vivant à l'école maternelle [texte imprimé] / Raphaël Chalmeau, Auteur ; Sandrine Chalmeau, Auteur . - 2023 . - p. 103/130.
Langues : Français (fre)
in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°27 (2023) . - p. 103/130
Sujets : animaux ; Démarche d'Investigation ; Dessin d'Observation ; Ecole Maternelle ; Monde du Vivant ; réalisme Mots-clés : dessin de représentation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22405 Éduquer au vivant / Catherine Simard
Titre : Éduquer au vivant : perspectives, recherches et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Simard, Directeur de publication ; Marie-Claude Bernard, Directeur de publication ; Corinne Fortin, Directeur de publication ; [et al.], Directeur de publication Editeur : Québec : les Presses de l'Université Laval Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (XVIII-189 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-370-1730-7 Note générale : Autre directrice de publication : Nathalie Panissal
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pagesLangues : Français (fre) Sujets : biodiversité ; Bioéthique ; Cannabis ; écologie humaine ; Enseignement des Sciences Biologiques ; législation ; microorganisme ; Monde du Vivant ; question socialement vive en éducation ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) Mots-clés : bien-être animal Index. décimale : 3730 Biologie, sciences biologiques (généralités) Résumé : 4e de couverture :
En ce XXIe siècle, le vivant est une question vive : que ce soit au niveau de la recherche en sciences et technologie, en éducation, dans la société et lors des débats sur l'érosion de la biodiversité ou la transformation du vivant, par exemple. Cet ouvrage, rapprochant la recherche et l'enseignement, arrive à point nommé pour l'Année de la biologie. Les divers chapitres abordent, sous des perspectives tantôt épistémologique, éthique, scientifique et citoyenne pour une éducation au vivant, différents enjeux qui gravitent autour de la question du vivant et de ses controverses. D'autres chapitres proposent des pistes de réflexion et des pratiques éducatives sur des sujets variés, dont la biodiversité, le statut des primates, la représentation des microorganismes et la légalisation du cannabis au Canada. Le volume contribue à ouvrir de nouvelles perspectives en résonance avec les défis actuels qui se posent au vivant comme question socialement vive.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22076 Éduquer au vivant : perspectives, recherches et pratiques [texte imprimé] / Catherine Simard, Directeur de publication ; Marie-Claude Bernard, Directeur de publication ; Corinne Fortin, Directeur de publication ; [et al.], Directeur de publication . - Québec : les Presses de l'Université Laval, DL 2022 . - 1 vol. (XVIII-189 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 979-10-370-1730-7
Autre directrice de publication : Nathalie Panissal
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pages
Langues : Français (fre)
Sujets : biodiversité ; Bioéthique ; Cannabis ; écologie humaine ; Enseignement des Sciences Biologiques ; législation ; microorganisme ; Monde du Vivant ; question socialement vive en éducation ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) Mots-clés : bien-être animal Index. décimale : 3730 Biologie, sciences biologiques (généralités) Résumé : 4e de couverture :
En ce XXIe siècle, le vivant est une question vive : que ce soit au niveau de la recherche en sciences et technologie, en éducation, dans la société et lors des débats sur l'érosion de la biodiversité ou la transformation du vivant, par exemple. Cet ouvrage, rapprochant la recherche et l'enseignement, arrive à point nommé pour l'Année de la biologie. Les divers chapitres abordent, sous des perspectives tantôt épistémologique, éthique, scientifique et citoyenne pour une éducation au vivant, différents enjeux qui gravitent autour de la question du vivant et de ses controverses. D'autres chapitres proposent des pistes de réflexion et des pratiques éducatives sur des sujets variés, dont la biodiversité, le statut des primates, la représentation des microorganismes et la légalisation du cannabis au Canada. Le volume contribue à ouvrir de nouvelles perspectives en résonance avec les défis actuels qui se posent au vivant comme question socialement vive.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22076 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3730EDU1721E 173257 Livre ESPACE 1 Disponible Eléments de caractérisation du rapport au vivant chez les élèves de 10-12 ans / Michèle Dell'Angelo-Sauvage in DIDASKALIA, n°33 (décembre 2008)
[article]
Titre : Eléments de caractérisation du rapport au vivant chez les élèves de 10-12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 7/32 Langues : Français (fre) Sujets : Monde du Vivant ; Relation Animal-Enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23849
in DIDASKALIA > n°33 (décembre 2008) . - p. 7/32[article] Eléments de caractérisation du rapport au vivant chez les élèves de 10-12 ans [texte imprimé] / Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur . - 2008 . - p. 7/32.
Langues : Français (fre)
in DIDASKALIA > n°33 (décembre 2008) . - p. 7/32
Sujets : Monde du Vivant ; Relation Animal-Enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23849 L'énergie du vivant / Véronique Leclerc in Cosinus, n°52 (juillet/août 2004)
PermalinkL'enfant et le vivant / Florence Labrell
PermalinkC'est beau la vie / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°215 (janvier 2013)
PermalinkC'est quoi un atome ? / Annabelle Fati in Curionautes des sciences, n°49 (Juin 2023)
PermalinkEthnographies des mondes à venir / Philippe Descola
PermalinkEveil scientifique : investiguer des pistes de recherche : des séquences d'apprentissage pour tous les cycles / Collectif
PermalinkLa grande encyclopédie / Michel Langrognet
PermalinkLa grande encyclopédie visuelle de la nature / Thomas Dartige
PermalinkGuide pour enseigner autrement / Véronique Garas
PermalinkGuide pour enseigner autrement / Véronique Garas
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