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verbe du 1er groupe
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Synonyme(s)verbe en er |
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Texto 1re sec. : livre du professeur / Jean-Jacques Besson
Titre : Texto 1re sec. : livre du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : Cop. 2009, DL. 2009 Autre Editeur : Paris : Hachette Éducation Collection : Texto Importance : 1 vol. (224 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-038-9 Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; argumentation ; classement de mots ; Comprendre des Consignes ; construction de récit ; Description ; déterminant ; écrire des consignes ; étymologie ; fable ; Fonctions (phrase) ; Formation des Mots ; héros ; Homophone ; homophone lexical ; légende ; lettre ; lettre (écriture) ; Mise en Page (texte) ; narration ; ordre chronologique ; Paronyme ; personnage ; recette (texte injonctif) ; récit ; récit (à compléter) ; récit (vocabulaire) ; sens des mots ; structure narrative ; substitut nominal ; texte narratif ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le livre du professeur Texo 1ère année, c'est un ouvrage de ressources complet contenant pour chaque séquence, les notes pédagogiques, des explications nécessaires complémentaires à la préparation des leçons, le corrigé détaillé des questions et des exercices, des indications bibliographiques claires et précises.
La collection Texto, c’est avant tout :
- une mine de documents textuels et visuels, organisés par séquence,
accompagnés d’exploitations variées menant à de multiples productions
d’élèves (écrites et orales)
- une plus grande lisibilité par rapport aux programmes au travers
des nouvelles éditions
- une collection exploitable en classe dans l’ensemble des réseaux
- l’utilisation de la nouvelle orthographe, sans contrainte
Le patrimoine littéraire occupe une place essentielle pour amener les élèves, comme les programmes le souhaitent, à développer leur culture en vue de se construire.
Les activités de grammaire et de langue apportent le soutien aux élèves dont la maîtrise de la langue nécessite une remise à niveau théorique et/ou de l’exercisation.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19328 Texto 1re sec. : livre du professeur [texte imprimé] / Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; [et al.], Auteur . - Namur : Érasme : Paris : Hachette Éducation, Cop. 2009, DL. 2009 . - 1 vol. (224 p.). - (Texto) .
ISBN : 978-2-87438-038-9
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; argumentation ; classement de mots ; Comprendre des Consignes ; construction de récit ; Description ; déterminant ; écrire des consignes ; étymologie ; fable ; Fonctions (phrase) ; Formation des Mots ; héros ; Homophone ; homophone lexical ; légende ; lettre ; lettre (écriture) ; Mise en Page (texte) ; narration ; ordre chronologique ; Paronyme ; personnage ; recette (texte injonctif) ; récit ; récit (à compléter) ; récit (vocabulaire) ; sens des mots ; structure narrative ; substitut nominal ; texte narratif ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le livre du professeur Texo 1ère année, c'est un ouvrage de ressources complet contenant pour chaque séquence, les notes pédagogiques, des explications nécessaires complémentaires à la préparation des leçons, le corrigé détaillé des questions et des exercices, des indications bibliographiques claires et précises.
La collection Texto, c’est avant tout :
- une mine de documents textuels et visuels, organisés par séquence,
accompagnés d’exploitations variées menant à de multiples productions
d’élèves (écrites et orales)
- une plus grande lisibilité par rapport aux programmes au travers
des nouvelles éditions
- une collection exploitable en classe dans l’ensemble des réseaux
- l’utilisation de la nouvelle orthographe, sans contrainte
Le patrimoine littéraire occupe une place essentielle pour amener les élèves, comme les programmes le souhaitent, à développer leur culture en vue de se construire.
Les activités de grammaire et de langue apportent le soutien aux élèves dont la maîtrise de la langue nécessite une remise à niveau théorique et/ou de l’exercisation.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19328 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s REX2015T1 156621 Livre ESPACE 1 Disponible Texto 1 : méthode de français A1 : cahier d'activités / Corina Brillant
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s TEX2015T1 164926 Livre ESPACE 1 Disponible Texto 1 : méthode de français A1 : CD du cahier d'activités / Corina Brillant
contenu dans
Accompagne
Titre : Texto 1 : méthode de français A1 : CD du cahier d'activités Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Corina Brillant, Auteur ; Lucas Malcor, Auteur ; Marie-Josée Lopes, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2018 Importance : 1 CD-Audio Présentation : couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) Mots-clés : course (activité FLE) couleur (activité FLE) marché (activité FLE) météo (activité FLE) restaurant (activité FLE) profession (activité FLE) vie quotidienne (activité FLE) caractère (activité FLE) personnalité (activité FLE):étude (activité FLE) moyen de transports (activité FLE) identité (activité FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"- Le cahier d'activités de Texto 1 vient en complément avec le livre de l'élève dont il suit la progression et la lecture.
- Il complète et renforce les connaissances grâce à de nombreuses activités variées :
de grammaire
de compréhension orale et écrite
de lexique
de phonétique
de communicaton
- Des pages Faits et gestes/Culture tous les deux dossiers
- Des bilans sont proposés à la fin de chaque dossier, ainsi qu'une épreuve DELF complète et un portofolio
Cahier d'activités"
Note de contenu : Contient :
- corrigés du cahier d'activités
- 1 CD-AudioPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21029 Texto 1 : méthode de français A1 : CD du cahier d'activités [enregistrement sonore non musical] / Corina Brillant, Auteur ; Lucas Malcor, Auteur ; Marie-Josée Lopes, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2018 . - 1 CD-Audio : couv. ill. en coul. + 1 livre même cote.
contenu dans
Accompagne
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) Mots-clés : course (activité FLE) couleur (activité FLE) marché (activité FLE) météo (activité FLE) restaurant (activité FLE) profession (activité FLE) vie quotidienne (activité FLE) caractère (activité FLE) personnalité (activité FLE):étude (activité FLE) moyen de transports (activité FLE) identité (activité FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"- Le cahier d'activités de Texto 1 vient en complément avec le livre de l'élève dont il suit la progression et la lecture.
- Il complète et renforce les connaissances grâce à de nombreuses activités variées :
de grammaire
de compréhension orale et écrite
de lexique
de phonétique
de communicaton
- Des pages Faits et gestes/Culture tous les deux dossiers
- Des bilans sont proposés à la fin de chaque dossier, ainsi qu'une épreuve DELF complète et un portofolio
Cahier d'activités"
Note de contenu : Contient :
- corrigés du cahier d'activités
- 1 CD-AudioPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21029 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3361s TEX2015T1 8277 Livre ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] / Marie-Josée Lopes
Titre : Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Josée Lopes, Auteur ; Jean-Therry Le Bougnec, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Audio même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-401585-0 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) Mots-clés : course (activité FLE) couleur (activité FLE) marché (activité FLE) météo (activité FLE) restaurant (activité FLE) profession (activité FLE) vie quotidienne (activité FLE) caractère (activité FLE) personnalité (activité FLE):étude (activité FLE) moyen de transports (activité FLE) identité (activité FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Pourquoi faire cours de français langue étrangère avec la méthode Texto ?
→ La collection soeur de Totem : le contenu pédagogique est identique mais les vidéos « déclencheuses » sont remplacées par des documents audio ou écrits.
→ Claire et pragmatique, la démarche pédagogique propose un apprentissage actif en trois temps (comprendre – s'exercer – produire) à travers des situations quotidiennes pour communiquer rapidement en français.
→ Facile à utiliser, cette méthode va à l'essentiel avec un parcours dynamique et rassurant (1 leçon = 1 double page).
→ Le niveau 3 propose quatre leçons d'apprentissage par dossier avec des documents « déclencheurs » variés (écrits, audio et iconographiques).
→ Une entrée par un feuilleton audio avec des photos en situation à l'appui, laisse à l'enseignant la liberté d'intégrer les vidéos au moment qui lui convient, s'il le désire (niveaux 1 et 2).
→ Une page « Faits et gestes » (niveaux 1 et 2) permet d'étudier la communication non verbale et les attitudes culturelles.
→ Une page « Culture » avec des documents déclencheurs authentiques initie l'apprenant à un aspect de la culture française ou francophone en lien avec le dossier.
→ La vidéo est en accès libre sur le site de TV5MONDE."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19874 Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] [texte imprimé] / Marie-Josée Lopes, Auteur ; Jean-Therry Le Bougnec, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2018 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 CD-Audio même cote.
ISBN : 978-2-01-401585-0
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) Mots-clés : course (activité FLE) couleur (activité FLE) marché (activité FLE) météo (activité FLE) restaurant (activité FLE) profession (activité FLE) vie quotidienne (activité FLE) caractère (activité FLE) personnalité (activité FLE):étude (activité FLE) moyen de transports (activité FLE) identité (activité FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Pourquoi faire cours de français langue étrangère avec la méthode Texto ?
→ La collection soeur de Totem : le contenu pédagogique est identique mais les vidéos « déclencheuses » sont remplacées par des documents audio ou écrits.
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→ Facile à utiliser, cette méthode va à l'essentiel avec un parcours dynamique et rassurant (1 leçon = 1 double page).
→ Le niveau 3 propose quatre leçons d'apprentissage par dossier avec des documents « déclencheurs » variés (écrits, audio et iconographiques).
→ Une entrée par un feuilleton audio avec des photos en situation à l'appui, laisse à l'enseignant la liberté d'intégrer les vidéos au moment qui lui convient, s'il le désire (niveaux 1 et 2).
→ Une page « Faits et gestes » (niveaux 1 et 2) permet d'étudier la communication non verbale et les attitudes culturelles.
→ Une page « Culture » avec des documents déclencheurs authentiques initie l'apprenant à un aspect de la culture française ou francophone en lien avec le dossier.
→ La vidéo est en accès libre sur le site de TV5MONDE."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19874 ContientEst accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s TEX2015T1 164927 Livre ESPACE 1 Disponible Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] / Marie-Josée Lopes
Titre : Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] Type de document : document multimédia Auteurs : Marie-Josée Lopes, Auteur ; Jean-Therry Le Bougnec, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2018 Importance : 1 DVD-Rom Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) Mots-clés : course (activité FLE) couleur (activité FLE) marché (activité FLE) météo (activité FLE) restaurant (activité FLE) profession (activité FLE) vie quotidienne (activité FLE) caractère (activité FLE) personnalité (activité FLE):étude (activité FLE) moyen de transports (activité FLE) identité (activité FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Pourquoi faire cours de français langue étrangère avec la méthode Texto ?
→ La collection soeur de Totem : le contenu pédagogique est identique mais les vidéos « déclencheuses » sont remplacées par des documents audio ou écrits.
→ Claire et pragmatique, la démarche pédagogique propose un apprentissage actif en trois temps (comprendre – s'exercer – produire) à travers des situations quotidiennes pour communiquer rapidement en français.
→ Facile à utiliser, cette méthode va à l'essentiel avec un parcours dynamique et rassurant (1 leçon = 1 double page).
→ Le niveau 3 propose quatre leçons d'apprentissage par dossier avec des documents « déclencheurs » variés (écrits, audio et iconographiques).
→ Une entrée par un feuilleton audio avec des photos en situation à l'appui, laisse à l'enseignant la liberté d'intégrer les vidéos au moment qui lui convient, s'il le désire (niveaux 1 et 2).
→ Une page « Faits et gestes » (niveaux 1 et 2) permet d'étudier la communication non verbale et les attitudes culturelles.
→ Une page « Culture » avec des documents déclencheurs authentiques initie l'apprenant à un aspect de la culture française ou francophone en lien avec le dossier.
→ La vidéo est en accès libre sur le site de TV5MONDE."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21032 Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] [document multimédia] / Marie-Josée Lopes, Auteur ; Jean-Therry Le Bougnec, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2018 . - 1 DVD-Rom : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 livre même cote.
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) Mots-clés : course (activité FLE) couleur (activité FLE) marché (activité FLE) météo (activité FLE) restaurant (activité FLE) profession (activité FLE) vie quotidienne (activité FLE) caractère (activité FLE) personnalité (activité FLE):étude (activité FLE) moyen de transports (activité FLE) identité (activité FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Pourquoi faire cours de français langue étrangère avec la méthode Texto ?
→ La collection soeur de Totem : le contenu pédagogique est identique mais les vidéos « déclencheuses » sont remplacées par des documents audio ou écrits.
→ Claire et pragmatique, la démarche pédagogique propose un apprentissage actif en trois temps (comprendre – s'exercer – produire) à travers des situations quotidiennes pour communiquer rapidement en français.
→ Facile à utiliser, cette méthode va à l'essentiel avec un parcours dynamique et rassurant (1 leçon = 1 double page).
→ Le niveau 3 propose quatre leçons d'apprentissage par dossier avec des documents « déclencheurs » variés (écrits, audio et iconographiques).
→ Une entrée par un feuilleton audio avec des photos en situation à l'appui, laisse à l'enseignant la liberté d'intégrer les vidéos au moment qui lui convient, s'il le désire (niveaux 1 et 2).
→ Une page « Faits et gestes » (niveaux 1 et 2) permet d'étudier la communication non verbale et les attitudes culturelles.
→ Une page « Culture » avec des documents déclencheurs authentiques initie l'apprenant à un aspect de la culture française ou francophone en lien avec le dossier.
→ La vidéo est en accès libre sur le site de TV5MONDE."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21032 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3361s TEX2015T1 6169 DVD ESPACE 1 Disponible Totem conjugaison 3 : [cahier] / Georgia Lobue
PermalinkTotem conjugaison 3 : corrigé / Georgia Lobue
PermalinkVerbes du 1er groupe au futur : je chante, tu chantes, nous conjuguons : CE2 / Sylvie Legrand in La Classe, n°194 (décembre 2008)
PermalinkVerbes du 1er groupe à l'imparfait : je chante, tu chantes, nous conjuguons : CE2 / Sylvie Legrand in La Classe, n°196 (février 2009)
PermalinkLes verbes en er au présent : je chante, tu chantes, nous conjuguons : CE2 / Sylvie Legrand in La Classe, n°192 (octobre 2008)
PermalinkLes verbes du premier groupe à l'indicatif présent (voix active) / Yann Le Lay in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (novembre 2010)
PermalinkLes verbes du premier groupe : particularités de conjugaison aux temps simples de la voix active : séquence 3, 3e / Yann Le Lay in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (janvier 2011)
PermalinkLes verbes du premier groupe au passé composé : je chante, tu chantes, nous conjuguons : CE2 / Sylvie Legrand in La Classe, n°198 (avril 2009)
Permalink