Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
(120)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Les propositions des étudiants-es STAPS pour l'avenir du sport / Loïc Rosetti in EP.S, n°390 (janvier / mars 2021)
[article]
Titre : Les propositions des étudiants-es STAPS pour l'avenir du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Rosetti, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16/17 Langues : Français (fre) Sujets : développement durable ; étudiant ; Inclusion Scolaire ; santé par le sport ; Sciences du sport Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21734
in EP.S > n°390 (janvier / mars 2021) . - p. 16/17[article] Les propositions des étudiants-es STAPS pour l'avenir du sport [texte imprimé] / Loïc Rosetti, Auteur . - 2021 . - p. 16/17.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°390 (janvier / mars 2021) . - p. 16/17
Sujets : développement durable ; étudiant ; Inclusion Scolaire ; santé par le sport ; Sciences du sport Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21734 Psychologue, entre réalité et créativité : dossier / Clément Rizet in Psychologie et Education, n°124 (mars 2021)
[article]
Titre : Psychologue, entre réalité et créativité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Rizet, Auteur ; Aline Néret, Auteur ; Agnès Morel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7/88 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; Conditions de Travail ; écran ; étudiant ; médiation ; parole ; Psychologue Scolaire ; Souffrance des Enseignants ; stress ; violence Résumé : "Quel que soit son lieu d’exercice, le psychologue écoute, observe, soutient, accompagne, analyse, clarifie, conseille, encourage, réfléchit... Il travaille sur le monde interne des personnes qu’il rencontre, mais il est aussi amené à tenir compte des conditions de vie, en s’interrogeant quant à leurs effets sur la vie psychique. Dans ce premier numéro de 2021 de Psychologie & Éducation, les articles et les témoignages apportent une ouverture sur ce que le psychologue peut proposer dans sa pratique tout en restant dans son rôle et à sa place. Différents publics du monde de l’éducation sont concernés : enfants d’âge scolaire, adolescents en formation, étudiants et enseignants. Travailler sur le contexte des sujets demande au psychologue d’exercer sa créativité et parfois de sortir du cadre." Note de contenu : Sommaire :
- Devenir étudiant(e) aujourd’hui. Être post-adolescent(e) et étudiant(e) : entre changements individuels et changements sociétaux
- Le travail en groupe du-de la psychologue à l’école
- La difficulté scolaire à l’épreuve du diagnostic
- Théo et Rose à l’école maternelle... Évaluer le rôle des écrans dans le développement de l’enfant
- Claudia : un secret bien trop lourd à porter !
- Différenciation de facteurs individuels et contextuels d’émergence du stress, du burnout et du workaholisme chez des enseignants français selon leur niveau d’enseignement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21447
in Psychologie et Education > n°124 (mars 2021) . - p. 7/88[article] Psychologue, entre réalité et créativité : dossier [texte imprimé] / Clément Rizet, Auteur ; Aline Néret, Auteur ; Agnès Morel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 7/88.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°124 (mars 2021) . - p. 7/88
Sujets : adolescent ; Conditions de Travail ; écran ; étudiant ; médiation ; parole ; Psychologue Scolaire ; Souffrance des Enseignants ; stress ; violence Résumé : "Quel que soit son lieu d’exercice, le psychologue écoute, observe, soutient, accompagne, analyse, clarifie, conseille, encourage, réfléchit... Il travaille sur le monde interne des personnes qu’il rencontre, mais il est aussi amené à tenir compte des conditions de vie, en s’interrogeant quant à leurs effets sur la vie psychique. Dans ce premier numéro de 2021 de Psychologie & Éducation, les articles et les témoignages apportent une ouverture sur ce que le psychologue peut proposer dans sa pratique tout en restant dans son rôle et à sa place. Différents publics du monde de l’éducation sont concernés : enfants d’âge scolaire, adolescents en formation, étudiants et enseignants. Travailler sur le contexte des sujets demande au psychologue d’exercer sa créativité et parfois de sortir du cadre." Note de contenu : Sommaire :
- Devenir étudiant(e) aujourd’hui. Être post-adolescent(e) et étudiant(e) : entre changements individuels et changements sociétaux
- Le travail en groupe du-de la psychologue à l’école
- La difficulté scolaire à l’épreuve du diagnostic
- Théo et Rose à l’école maternelle... Évaluer le rôle des écrans dans le développement de l’enfant
- Claudia : un secret bien trop lourd à porter !
- Différenciation de facteurs individuels et contextuels d’émergence du stress, du burnout et du workaholisme chez des enseignants français selon leur niveau d’enseignement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21447 Psychosociologie de la vie universitaire : vécu pédagogique et réussite des étudiants / Dominique Lassarre in Le Journal des Psychologues, n°216 (avril 2004)
[article]
Titre : Psychosociologie de la vie universitaire : vécu pédagogique et réussite des étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lassarre, Auteur ; Benjamin Paty, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 50/54 Langues : Français (fre) Sujets : étudiant ; Psychosociologie ; Réussite Scolaire ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81934
in Le Journal des Psychologues > n°216 (avril 2004) . - p. 50/54[article] Psychosociologie de la vie universitaire : vécu pédagogique et réussite des étudiants [texte imprimé] / Dominique Lassarre, Auteur ; Benjamin Paty, Auteur . - 2004 . - p. 50/54.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°216 (avril 2004) . - p. 50/54
Sujets : étudiant ; Psychosociologie ; Réussite Scolaire ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81934 Ecole publique : dossier / Valérie Silberberg in Le Dossier d'Eduquer, n°50 (mars 2005)
[article]
Titre : Ecole publique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Silberberg, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/48 Langues : Français (fre) Sujets : association de parents ; Ecole Publique ; étudiant ; lecture ; P.O. (Pouvoir Organisateur) ; syndicat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22569
in Le Dossier d'Eduquer > n°50 (mars 2005) . - p. 1/48[article] Ecole publique : dossier [texte imprimé] / Valérie Silberberg, Auteur . - 2005 . - p. 1/48.
Langues : Français (fre)
in Le Dossier d'Eduquer > n°50 (mars 2005) . - p. 1/48
Sujets : association de parents ; Ecole Publique ; étudiant ; lecture ; P.O. (Pouvoir Organisateur) ; syndicat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22569 Qui sont les étudiants? / Diane Galbaud in Sciences Humaines, n°216 (juin 2010)
[article]
Titre : Qui sont les étudiants? Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 18/23 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; étudiant ; Etudiant Universitaire ; Insertion Professionnelle ; pauvreté ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83957
in Sciences Humaines > n°216 (juin 2010) . - p. 18/23[article] Qui sont les étudiants? [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2010 . - p. 18/23.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°216 (juin 2010) . - p. 18/23
Sujets : Autonomie ; étudiant ; Etudiant Universitaire ; Insertion Professionnelle ; pauvreté ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83957 Qui sont les étudiants? / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°287 (décembre 2016)
PermalinkDes recours et des délais en enseignement / Nathalie de Suray in Journal du Droit des Jeunes, n°231 (janvier 2004)
Permalinkla "rémunération étudiante" (1950) : une proposition de loi à la croisée des solidarités salariales et de la réforme universitaire / Aurélien Casta in Revue Française de Pédagogie, n°181 (octobre / décembre 2012)
PermalinkLa réussite en licence en un an, deux ans et trois ans : dossier / Pauline Girardot in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°161 (février 2005)
PermalinkLe rôle du Conseil d'état dans le droit de l'étudiant in Scolanews, n°8 (octobre 2006)
PermalinkSans-papiers au lycée, clandestins à la fac / Laetitia de Kerchove in Le Monde de l'Education, n°309 (décembre 2002)
PermalinkLa santé des 18-30 ans : de multiples chemins pour se construire : dossier / Dominique Doumont in Santé en Communauté Française, n°5 (septembre 2010)
PermalinkLa souffrance de l'autonomie / Sandra Gaviria in Agora. Débats/Jeunesses, n°62 (octobre 2012)
PermalinkSoutien aux comportements positifs / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°126 (février 2018)
PermalinkLes staps veulent rester dans la course / Julie Chupin in Le Monde de l'Education, n°325 (mai 2004)
Permalink