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éducation musicale
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30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP / Cécile Martin
Titre : 30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Martin, Auteur ; Elisabeth Trésallet, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2002 Collection : Fiches ressources à photocopier Présentation : Ill. Accompagnement : CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1949-1 Langues : Français (fre) Sujets : activité graphique ; chanson ; éducation musicale ; graphème ; Phonème ; Son Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14840 30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP [texte imprimé] / Cécile Martin, Auteur ; Elisabeth Trésallet, Auteur . - Paris : Retz, 2002 . - : Ill. + CD-Audio. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-1949-1
Langues : Français (fre)
Sujets : activité graphique ; chanson ; éducation musicale ; graphème ; Phonème ; Son Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14840 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421.1MAR2009T 67600 Livre ESPACE 1 Disponible 40 jeux de doigts d'hier et de Rémi : cycle 1 - cycle 2 / Rémi ; Maryse Philippe ; Françoise Bobe
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 B 57 87180 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible 5 parcours artistiques pour le cycle 2 : GS, CP, CE1 : pochoirs : paysages : natures mortes : totems : portraits / Elisabeth Doumenc
Titre : 5 parcours artistiques pour le cycle 2 : GS, CP, CE1 : pochoirs : paysages : natures mortes : totems : portraits Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Collection : Pas à pas en arts plastiques Importance : 191 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170911-0 Langues : Français (fre) Sujets : Alocco (Marcel) ; Arcimboldo (Giuseppe) ; art plastique ; art visuel ; Baugin (Lubin) ; Bourbonnais (Alain) ; Cézanne (Paul) ; contraste ; Dali (Salvador) ; Dubuffet (Jean) ; éducation musicale ; élément naturel ; expression artistique ; feutre ; Hantaï (Simon) ; interdisciplinarité ; Jawlensky (Alexej von) ; Lorrain (Claude) ; Maîtrise de la Langue ; Matériel de Récupération ; Millet (Jean-François) ; Miró (Joan) ; Monet (Claude) ; Monticelli (Adolphe) ; nature morte ; notion de profondeur ; oeuvre d'art (observer) ; patchwork ; paysage (art) ; photographie ; Picabia (Francis) ; Picasso (Pablo) ; Pochoir ; Pollock (Jackson) ; portrait ; prise de vue ; Relief ; Renoir (Auguste) ; Rouan (François) ; Sarkis ; sculpture ; tampon encreur ; tissu (peindre sur du) ; totem ; Van Gogh (Vincent Willem) ; Viallat (Claude) Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14844 5 parcours artistiques pour le cycle 2 : GS, CP, CE1 : pochoirs : paysages : natures mortes : totems : portraits [texte imprimé] / Elisabeth Doumenc, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2006 . - 191 p. : Ill.. - (Pas à pas en arts plastiques) .
ISBN : 978-2-01-170911-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Alocco (Marcel) ; Arcimboldo (Giuseppe) ; art plastique ; art visuel ; Baugin (Lubin) ; Bourbonnais (Alain) ; Cézanne (Paul) ; contraste ; Dali (Salvador) ; Dubuffet (Jean) ; éducation musicale ; élément naturel ; expression artistique ; feutre ; Hantaï (Simon) ; interdisciplinarité ; Jawlensky (Alexej von) ; Lorrain (Claude) ; Maîtrise de la Langue ; Matériel de Récupération ; Millet (Jean-François) ; Miró (Joan) ; Monet (Claude) ; Monticelli (Adolphe) ; nature morte ; notion de profondeur ; oeuvre d'art (observer) ; patchwork ; paysage (art) ; photographie ; Picabia (Francis) ; Picasso (Pablo) ; Pochoir ; Pollock (Jackson) ; portrait ; prise de vue ; Relief ; Renoir (Auguste) ; Rouan (François) ; Sarkis ; sculpture ; tampon encreur ; tissu (peindre sur du) ; totem ; Van Gogh (Vincent Willem) ; Viallat (Claude) Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14844 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176m/pDOU1305C 108849 Livre ESPACE 1 Disponible 5 parcours artistiques pour le cycle 2 / Elisabeth Doumenc
Titre : 5 parcours artistiques pour le cycle 2 : GS et cycle 2 : portraits, pochoirs, paysages, natures mortes, totems Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Doumenc, Auteur Mention d'édition : [nouv. éd.] Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2015 Collection : Pas à pas en arts plastiques Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-270895-2 Note générale : Annexes : Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Sujets : Alocco (Marcel) ; Arcimboldo (Giuseppe) ; art plastique ; art visuel ; Baugin (Lubin) ; Bourbonnais (Alain) ; Cézanne (Paul) ; contraste ; Dali (Salvador) ; Dubuffet (Jean) ; éducation musicale ; élément naturel ; expression artistique ; feutre ; Hantaï (Simon) ; interdisciplinarité ; Jawlensky (Alexej von) ; Lorrain (Claude) ; Maîtrise de la Langue ; Matériel de Récupération ; Millet (Jean-François) ; Miró (Joan) ; Monet (Claude) ; Monticelli (Adolphe) ; nature morte ; notion de profondeur ; oeuvre d'art (observer) ; patchwork ; paysage (art) ; photographie ; Picabia (Francis) ; Picasso (Pablo) ; Pochoir ; Pollock (Jackson) ; portrait ; prise de vue ; Relief ; Renoir (Auguste) ; Rouan (François) ; Sarkis ; sculpture ; tampon encreur ; tissu (peindre sur du) ; totem ; Van Gogh (Vincent Willem) ; Viallat (Claude) Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"L’ouvrage regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément, enrichis d’un 5e parcours original et inédit. Cinq projets artistiques à mener en classe pour amener tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l’histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances.
POINTS FORTS
- Couvre l’ensemble des exigences du programme
- Un appareil pédagogique riche et structuré
- Des entrées multiples pour solliciter les élèves
- Des pistes d’analyse pour confronter les réalisations des élèves avec les œuvres d’art et leurs procédés à ceux des artistes
- Des approfondissements pour réinvestir le travail de chacun
- Des pistes d’évaluation des compétences transversales et des compétences spécifiques qui recouvrent les savoirs et des méthodes"Note de contenu : Sommaire :
1. Les activités d’arts visuels en maternelle : appareil pédagogique
2. Portraits
3. Pochoirs
4. Paysages
5. Natures mortes
6. TotemsPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19990 5 parcours artistiques pour le cycle 2 : GS et cycle 2 : portraits, pochoirs, paysages, natures mortes, totems [texte imprimé] / Elisabeth Doumenc, Auteur . - [nouv. éd.] . - Paris : Hachette Éducation, DL 2015 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Pas à pas en arts plastiques) .
ISBN : 978-2-01-270895-2
Annexes : Bibliogr. en fin de chapitres
Langues : Français (fre)
Sujets : Alocco (Marcel) ; Arcimboldo (Giuseppe) ; art plastique ; art visuel ; Baugin (Lubin) ; Bourbonnais (Alain) ; Cézanne (Paul) ; contraste ; Dali (Salvador) ; Dubuffet (Jean) ; éducation musicale ; élément naturel ; expression artistique ; feutre ; Hantaï (Simon) ; interdisciplinarité ; Jawlensky (Alexej von) ; Lorrain (Claude) ; Maîtrise de la Langue ; Matériel de Récupération ; Millet (Jean-François) ; Miró (Joan) ; Monet (Claude) ; Monticelli (Adolphe) ; nature morte ; notion de profondeur ; oeuvre d'art (observer) ; patchwork ; paysage (art) ; photographie ; Picabia (Francis) ; Picasso (Pablo) ; Pochoir ; Pollock (Jackson) ; portrait ; prise de vue ; Relief ; Renoir (Auguste) ; Rouan (François) ; Sarkis ; sculpture ; tampon encreur ; tissu (peindre sur du) ; totem ; Van Gogh (Vincent Willem) ; Viallat (Claude) Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"L’ouvrage regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément, enrichis d’un 5e parcours original et inédit. Cinq projets artistiques à mener en classe pour amener tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l’histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances.
POINTS FORTS
- Couvre l’ensemble des exigences du programme
- Un appareil pédagogique riche et structuré
- Des entrées multiples pour solliciter les élèves
- Des pistes d’analyse pour confronter les réalisations des élèves avec les œuvres d’art et leurs procédés à ceux des artistes
- Des approfondissements pour réinvestir le travail de chacun
- Des pistes d’évaluation des compétences transversales et des compétences spécifiques qui recouvrent les savoirs et des méthodes"Note de contenu : Sommaire :
1. Les activités d’arts visuels en maternelle : appareil pédagogique
2. Portraits
3. Pochoirs
4. Paysages
5. Natures mortes
6. TotemsPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19990 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176m/p DOU1305C 160447 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités pour développer la sensibilité, l'imagination, la création : la voix et l'écoute / Jean Labelle
Titre : 50 activités pour développer la sensibilité, l'imagination, la création : la voix et l'écoute Type de document : document multimédia Auteurs : Jean Labelle, Auteur ; Martine Labelle, Auteur Editeur : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées Année de publication : DL 2010, Cop. 2010 Collection : 50 Activités Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : livre même cote Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : cirque ; conte musical ; Contraire ; écoute musicale ; éducation musicale ; ferme ; Mardi Gras et carnaval ; Noël ; saisons ; temps qu'il fait ; temps qui passe Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé :
La voix et l'écoute sont très tôt des moyens de communication et d'expression que les enfants découvrent en jouant avec les sons, en chantant, en bougeant. Cet ouvrage propose aux enseignant(e)s de maternelle des pistes de travail, testées en classe, qui partent des spécificités du jeune élève et du fonctionnement des classes maternelles, dans le respect des directives officielles du BO de juin 2009. Partant de l’activité spontanée d’écoute et de production de sons des élèves dans des thèmes qui sont familiers à ceux-ci, par exemple les bruits de la maison, cet ouvrage offre aux enseignant(e)s une palette très riche d’exercices à conduire avec une démarche clairement explicitée. Il s’agit d’aider le jeune élève à se construire des souvenirs sonores en lui proposant de nombreuses possibilités d’écoute choisies dans un répertoire très large : contemporain avec Stimmung de Stockhausen, classique avec les airs de La reine de la nuit. Les auteurs n’hésitent pas à puiser dans la variété française avec Le jouet extraordinaire ou dans les musiques du monde : musique pygmée, tibétaine ou sacrée bouddhiste. On n’oublie pas les comptines enfantines pour les chanter car la voix est notre premier instrument de musique et les sons entendus seront autant d’essais de reproduction sonores. Les enseignant(e)s n’auront aucun mal à trouver leur bonheur dans les extraits proposés dans le CD qui accompagne l’ouvrage. Les auteurs : Jean LABELLE a été professeur de musique à l' IUFM d' AUCH de 1998 à 2008 . Il enseigne aujourd'hui au Collège Maréchal Lannes de Lectoure et dirige deux ensembles vocaux . Martine LABELLE a enseigné 14 ans en école maternelle où elle a été maître formateur de 1999 à 2009. Elle est aujourd'hui conseillère pédagogique ASH .Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 50 activités pour développer la sensibilité, l'imagination, la création : la voix et l'écoute [document multimédia] / Jean Labelle, Auteur ; Martine Labelle, Auteur . - Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées, DL 2010, Cop. 2010 . - : couv. ill. en coul. ; 30 cm + livre même cote. - (50 Activités) .
26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : cirque ; conte musical ; Contraire ; écoute musicale ; éducation musicale ; ferme ; Mardi Gras et carnaval ; Noël ; saisons ; temps qu'il fait ; temps qui passe Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé :
La voix et l'écoute sont très tôt des moyens de communication et d'expression que les enfants découvrent en jouant avec les sons, en chantant, en bougeant. Cet ouvrage propose aux enseignant(e)s de maternelle des pistes de travail, testées en classe, qui partent des spécificités du jeune élève et du fonctionnement des classes maternelles, dans le respect des directives officielles du BO de juin 2009. Partant de l’activité spontanée d’écoute et de production de sons des élèves dans des thèmes qui sont familiers à ceux-ci, par exemple les bruits de la maison, cet ouvrage offre aux enseignant(e)s une palette très riche d’exercices à conduire avec une démarche clairement explicitée. Il s’agit d’aider le jeune élève à se construire des souvenirs sonores en lui proposant de nombreuses possibilités d’écoute choisies dans un répertoire très large : contemporain avec Stimmung de Stockhausen, classique avec les airs de La reine de la nuit. Les auteurs n’hésitent pas à puiser dans la variété française avec Le jouet extraordinaire ou dans les musiques du monde : musique pygmée, tibétaine ou sacrée bouddhiste. On n’oublie pas les comptines enfantines pour les chanter car la voix est notre premier instrument de musique et les sons entendus seront autant d’essais de reproduction sonores. Les enseignant(e)s n’auront aucun mal à trouver leur bonheur dans les extraits proposés dans le CD qui accompagne l’ouvrage. Les auteurs : Jean LABELLE a été professeur de musique à l' IUFM d' AUCH de 1998 à 2008 . Il enseigne aujourd'hui au Collège Maréchal Lannes de Lectoure et dirige deux ensembles vocaux . Martine LABELLE a enseigné 14 ans en école maternelle où elle a été maître formateur de 1999 à 2009. Elle est aujourd'hui conseillère pédagogique ASH .Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3192m LAB0512C 153900 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible 50 activités pour développer la sensibilité, l'imagination, la création / Jean Labelle
Permalink50 activités pour l'égalité filles/garçons : à l'école / Virginie Houadec
Permalink50 activités en éducation musicale aux cycles 2 et 3 / Henri Gonzalez
Permalink50 activités : d'éducation musicale à l'école élémentaire 2
Permalink50 activités : d'éducation musicale à l'école élémentaire 1
Permalink50 activités : d'éducation musicale : à l'école élémentaire / François Gruwé-Court
PermalinkAccusé Toutou, levez-vous / Bruno Clavier in La Classe, n°164 (décembre 2005)
PermalinkActivités de rentrée : maternelle-élémentaire / Laureen Palmer in La Classe. Hors Série, n°juillet 2022 (2022)
PermalinkLes adolescents face aux dispositifs de médiation culturelle : dossier / Chantal Dahan in Agora. Débats/Jeunesses, n°66 (janvier / mars 2014)
PermalinkAdopter la poésie : dossier / Chiara Bemporad in Educateur, n°11 (décembre 2018)
PermalinkApprendre à comprendre dès l'école maternelle / Isabelle Lardon
PermalinkApprendre à écouter au cycle 3 : de la musique vers des pratiques pluridisciplinaires : livret pédagogique : fichier / Marcel Pineau
PermalinkApprendre à écouter au cycle III : 1re partie et 2e partie / Marcel Pineau
PermalinkApprendre à écouter au cycle III : 3e partie et 4e partie / Marcel Pineau
PermalinkApprendre à écouter au cycle III : 5e partie et 6e partie / Marcel Pineau
PermalinkApprendre à écouter au cycle III : 7e partie et 8e partie / Marcel Pineau
PermalinkApprendre la musique / Isabelle Peretz
PermalinkApprendre par le corps à l'école : dossier / Véronique Baraize in Animation & Education, n°283/284 (juillet / octobre 2021)
PermalinkJ'apprends pour moi et j'apprends aux autres / Marie-Flore Reynard in Educ'Freinet, n°260 (décembre 2022)
PermalinkArt, musique, école : discernement et esthétique / Brigitte Soulas
PermalinkArt, pédagogie, thérapie : dossier / Jean-Pierre Klein in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°18 (avril/juin 2002)
PermalinkLes arts à l'école : dossier / Elisabeth Bussienne in Cahiers Pédagogiques, n°464 (juin 2008)
PermalinkLes assistantes maternelles et l'éveil culturel : dossier in La Revue des Initiatives, n°6 (2011)
PermalinkAuto-évaluation chantante : éducation musicale / Bernard Oberholzer in Résonances, n°9 (juin 2011)
PermalinkEn avant les canards / Anny Versini in La Classe Maternelle, n°108 (avril 2002)
PermalinkEn avant la musique / Zoé Bettan
PermalinkEn avant la musique! / Karin Mantovani in Le Ligueur, n°22 (novembre 2013)
PermalinkUne baguette de tambour / Marc Pinget in La Classe, n°153 (novembre 2004)
PermalinkBetsy Jolas : compositeur avant tout in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
PermalinkLa boite à musique : Maternelle - Élémentaire / Léa Schneider
PermalinkA bon entendeur : musique : dossier / Hélène Jarry in Enfance de l'Art, n°17 (mai 2002)
PermalinkSur le bord de la Seine / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°128 (avril 2002)
PermalinkBoum : Charles Trenet / Bruno Clavier in La Classe, n°125 (janvier 2002)
PermalinkA l'école bRuissonnière : dossier pédagogique / Sabine Quirynen-De Blieck
PermalinkCapital culturel et inégalités sociales de réussite scolaire : les effets des pratiques musicales / Marie-Céline Huguet in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)
PermalinkCarnaval des poissons / Marc Pinget in La Classe, n°156 (février 2005)
PermalinkChamps d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation / Michel Minder
PermalinkLe chant fait vivre et aide à vivre / Jean-Maurice Delasoie in Résonances, n°9 (juin 2019)
PermalinkChant'Idées / Gibus
PermalinkChant'idées : guide pédagogique et CD audio : écouter, comprendre, exploiter des chansons et des poèmes pour élargir ses compétences / Gibus
PermalinkA la claire fontaine in La Classe, n°128 (avril 2002)
PermalinkPour une classe réussie en cycle 3 : guide des étudiants IUFM, débutants, remplaçants: conforme aux programmes 1995 / René Etrillard
PermalinkPour une classe réussie en MS : livret pédagogique / Marie-Christine Looten
PermalinkComment faire de la musique in Le Nouvel Educateur, n°242 (avril 2019)
PermalinkComprendre le sens de l’action didactique des enseignants dans deux disciplines / Frédéric Maizieres in Recherches en Education [en ligne], n°32 (mars 2018)
PermalinkComptines du monde entier / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°99 (mai 2001)
PermalinkLe constructivisme à l'école primaire peut-il être bachelardien / Philippe Bonnette in Recherches en Education [en ligne], n°1 (novembre 2006)
PermalinkContes à jouer et à chanter : l'arc-en-ciel / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°111 (septembre 2002)
PermalinkLe corps au cœur de la sémiose dans l’action didactique conjointe. Illustration en éducation musicale à l’école primaire au sein du dispositif DEMOS / Maël Le Paven in Recherches en Education [en ligne], n°43 (2021)
PermalinkUn cours de musique réduit à peau de chagrin? / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°70 (juin 2012)
PermalinkDe la créativité (3) / Jean-Maurice Delasoie in Résonances, n°4 (décembre 2012)
PermalinkDe la créativité (4) - culture / Jean-Maurice Delasoie in Résonances, n°5 (février 2013)
PermalinkCréativité et apprentissage : un tandem à ré-inventer : dossier / Isabelle Puozzo Capron in Formation et pratiques d'enseignement en questions. Hors série [en ligne], n°1 (2016)
PermalinkCréer avec des sons : MS - GS / Françoise Gaussin
PermalinkCréer avec des sons : MS - GS / Françoise Gaussin
PermalinkCréer un spectacle africain in J.D.I., n°2 (octobre 2002)
PermalinkLa culture au coeur de l'enseignement : un vrai défi démocratique
PermalinkLa culture des élèves : enjeux et questions : dossier / Anne Barrère in Revue Française de Pédagogie, n°163 (avril/juin 2008)
PermalinkCultures et pratiques musicales / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°173 (juillet 2013)
PermalinkDanser sur la marche des animaux : fiche in Education Enfantine, n°3 (novembre 2002)
PermalinkDécouvrir la musique / Flavien Pierson
PermalinkDeux siècles de musique à l'école : chroniques de l'exception parisienne : 1812-2002 / Claire Fijalkow
PermalinkDévelopper les capacités d'écoute à l'école : écoute musicale, écoute des langues / Jacquotte Ribière-Raverlat
PermalinkDidactique : approche vygotskienne : dossier / Serge Ragano in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°21 (2009)
PermalinkDidactiques et disciplines : dossier / Cora Cohen-Azria in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°18 (décembre 2014)
PermalinkLes difficultés professionnelles des enseignants : dossier / Javier Nunez Moscoso in Education et socialisation [en ligne], n°54 (2019)
PermalinkDocuments officiels et travail enseignant : dossier / Isabelle Delcambre-Derville in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°43 (janvier 2009)
PermalinkDrôle d'orchestre / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°123 (novembre 2001)
PermalinkEcho d'une aventure musicale en multi accueil / Muriel Walch in Le Furet, n°63 (2010)
PermalinkL'écoute musicale / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°130 (juin/juillet 2002)
PermalinkEcouter autrement : premiers repères sonores à l'école maternelle / Chantal Grosléziat
PermalinkEcouter autrement : premiers repères sonores à l'école maternelle / Chantal Grosléziat
PermalinkEcriture, initiation musicale et démocratie / Michel Warenghien in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (nov/déc. 2001)
PermalinkL’émergence de l’œuvre musicale et la construction conjointe de sa connaissance au cours des interactions didactiques / Frédéric Maizieres in Education & Didactique, n°1 (janvier 2016)
PermalinkEmotions et apprentissages scolaires : dossier / Aurélie Simoës-Perlant in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°155 (août 2018)
PermalinkEnfances d’aujourd’hui. De l'enfant citoyen à l’enfant artiste, les politiques de l’enfance : dossier / Alain Kerlan in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2014)
PermalinkEnfant, élève, apprenant : dossier / Bertrand Daunay in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°11 (mars 2011)
PermalinkLes enfants et la musique / Frédérique Montandon
PermalinkLes enfants de quatre à 6 ans à l'école maternelle / Hélène Gilabert
PermalinkLes enjeux éducatifs de la culture : dossier / Valérie Silberberg in Le Dossier d'Eduquer, n°51 (2005)
PermalinkUn escargot très rigolo / Anny Versini in La Classe Maternelle, n°102 (octobre 2001)
PermalinkC'est un renard : éducation musicale / Anny Versini in La Classe Maternelle, n°109 (mai 2002)
PermalinkC'est toute une musique : 2e cycle / Monique Bouchard-Vermette
PermalinkPour une pédagogie de l'éveil / Francine Best
PermalinkL'éveil musical : d'après la pédagogie Montessori / Lydie Maud
PermalinkPermalinkEveil musical et sensoriel : avec les 2/3 ans / Marie-Noëlle Biguet
PermalinkEveil musical et sensoriel : avec les 2/3 ans / Marie-Noëlle Biguet
PermalinkEvoluer par la musique et les cinq éléments : trouver son équilibre par l'expression musicale / Danieel Perret
PermalinkExpérience esthétique et culture scolaire : quelles alliances possibles au service du développement global d’un enfant ? : dossier / Carole Baeza in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°56 (juillet 2015)
PermalinkUne expérience pédagogique musicale en Grande Section Maternelle et Cours Préparatoire / Marie-Renée Guilloret in Recherches en Education [en ligne], n°16 (juin 2013)
PermalinkExpliciter en classe : dossier / Andreea Capitanescu Benetti in Cahiers Pédagogiques, n°551 (février 2019)
PermalinkExplorations musicales instrumentales chez le jeune enfant / Jean-Pierre Mialaret
PermalinkLes fiches iconographiques et documentaires : 4e - 3e
PermalinkLes fiches iconographiques et documentaires : 6e - 5e
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