Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
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Exemplaires (2)
| Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
|---|---|---|---|---|---|
| E | 169398 | Revue | ESPACE 1 | Disponible | |
| E | 170183 | Revue | ESPACE 1 | Exclu du prêt |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLes apports de l'expression corporelle en EPS dans les années 70 - 2ème partie / Geneviève Cogérino in Enseigner l'EPS, n°284 (avril 2021)
Titre : Les apports de l'expression corporelle en EPS dans les années 70 - 2ème partie Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Cogérino, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 2/7 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Artistique ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Expression Corporelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21787
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 2/7[article] Les apports de l'expression corporelle en EPS dans les années 70 - 2ème partie [texte imprimé] / Geneviève Cogérino, Auteur . - 2021 . - p. 2/7.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 2/7
Sujets : Activité Artistique ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Expression Corporelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21787
Titre : L'enseignement de l'ultimate en EPS : un état des lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Visioli, Auteur ; Stany Poirier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8/13 Langues : Français (fre) Sujets : didactisation ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Outil d'Evaluation ; Pratique Educative ; Ultimate Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21787
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 8/13[article] L'enseignement de l'ultimate en EPS : un état des lieux [texte imprimé] / Jérôme Visioli, Auteur ; Stany Poirier, Auteur . - 2021 . - p. 8/13.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 8/13
Titre : APSA individuelles ou APSA collectives : une opposition à dépasser Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Badmington, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 15/17 Langues : Français (fre) Sujets : APSA (Activités Physiques et Sportives Adaptées) ; Badminton ; Sport Collectif Mots-clés : sport individuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 15/17[article] APSA individuelles ou APSA collectives : une opposition à dépasser [texte imprimé] / Matthieu Badmington, Auteur . - 2021 . - p. 15/17.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 15/17
Titre : EPS en situation de Covid 19 : coopération avec distanciation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Bruant, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18/21 Langues : Français (fre) Sujets : Coopération ; distanciation ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) Mots-clés : covid-19 Confinement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
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Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 18/21
Sujets : Coopération ; distanciation ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) Mots-clés : covid-19 Confinement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
Titre : Evaluer des compétences et noter au bac. Créer un outil en natation de vitesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Albertini, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22/28 Langues : Français (fre) Sujets : Baccalauréat ; Evaluation des Compétences ; Natation Synchronisée ; Notation ; Vitesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
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Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 22/28
Sujets : Baccalauréat ; Evaluation des Compétences ; Natation Synchronisée ; Notation ; Vitesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
Titre : Des contraintes qui éveillent des ressentis de plaisir en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Dimitri Le Roy, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 29/32 Langues : Français (fre) Sujets : Contrainte ; Démarche Pédagogique ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Plaisir ; Tennis de Table Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
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Langues : Français (fre)
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Titre : Pour une EPS "de choix" mobilisatrice et motivante Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Blache, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 33/36 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Physique et Sportive ; Choix ; Lycée ; Motivation ; Pratique Educative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 33/36[article] Pour une EPS "de choix" mobilisatrice et motivante [texte imprimé] / Benjamin Blache, Auteur . - 2021 . - p. 33/36.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 33/36
Sujets : Activité Physique et Sportive ; Choix ; Lycée ; Motivation ; Pratique Educative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
Titre : La relation tuteur-stagiaire au cœur d'une formation universitaire professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Bastien Redding, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 37/39 Langues : Français (fre) Sujets : Formation Professionnelle Universitaire ; Tutorat Mots-clés : tuteur de stage Objet Prioritaire de Formation(OPF) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 37/39[article] La relation tuteur-stagiaire au cœur d'une formation universitaire professionnelle [texte imprimé] / Bastien Redding, Auteur . - 2021 . - p. 37/39.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°284 (avril 2021) . - p. 37/39
