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Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre : dossier / Daniel Frandji in Revue Française de Pédagogie, n°178 (janvier/mars 2012)
[article]
Titre : Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Frandji, Coordinateur ; Jean-Yves Rochex, Coordinateur ; Adam Gamoran, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5/83 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : discrimination positive ; éducation prioritaire ; égalité des chances ; Inégalités Scolaires ; milieu scolaire défavorisé Note de contenu : Sommaire :
- Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d’un pays à l’autre / Jean-Yves Rochex
- Bilan et devenir de la loi No Child Left Behind aux États-Unis / Adam Gamoran
- Area-Based Initiatives in England: Do They Have a Future? / Alan Dyson, Kirstin Kerr et Carlo Raffo
- Quel avenir pour les initiatives territoriales en éducation en Angleterre ? / Alan Dyson, Kirstin Kerr et Carlo Raffo
- Les figures du local dans les politiques d’éducation prioritaire au Portugal / José Alberto Correia et João Caramelo
- Un réseau d’enseignement prioritaire dans le canton de Genève : quels effets sur les élèves ? / Anne Soussi, Christian Nidegger, Marion Dutrévis et Marcel Crahay
- Les politiques québécoises d’intervention en milieux scolaires défavorisés : regard historique et bilan critique/ Marc-André DenigerPublic cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16998
in Revue Française de Pédagogie > n°178 (janvier/mars 2012) . - p. 5/83[article] Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre : dossier [texte imprimé] / Daniel Frandji, Coordinateur ; Jean-Yves Rochex, Coordinateur ; Adam Gamoran, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 5/83.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Revue Française de Pédagogie > n°178 (janvier/mars 2012) . - p. 5/83
Sujets : discrimination positive ; éducation prioritaire ; égalité des chances ; Inégalités Scolaires ; milieu scolaire défavorisé Note de contenu : Sommaire :
- Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d’un pays à l’autre / Jean-Yves Rochex
- Bilan et devenir de la loi No Child Left Behind aux États-Unis / Adam Gamoran
- Area-Based Initiatives in England: Do They Have a Future? / Alan Dyson, Kirstin Kerr et Carlo Raffo
- Quel avenir pour les initiatives territoriales en éducation en Angleterre ? / Alan Dyson, Kirstin Kerr et Carlo Raffo
- Les figures du local dans les politiques d’éducation prioritaire au Portugal / José Alberto Correia et João Caramelo
- Un réseau d’enseignement prioritaire dans le canton de Genève : quels effets sur les élèves ? / Anne Soussi, Christian Nidegger, Marion Dutrévis et Marcel Crahay
- Les politiques québécoises d’intervention en milieux scolaires défavorisés : regard historique et bilan critique/ Marc-André DenigerPublic cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16998 Pourvu qu'ils m'écoutent... : discipline et autorité dans la classe / Annick Davisse
Titre : Pourvu qu'ils m'écoutent... : discipline et autorité dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Davisse, Coordinateur ; Jean-Yves Rochex, Coordinateur ; Eveline Ducroquet, Auteur ; Christian Ganne, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Créteil : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Créteil Année de publication : 1997 Collection : Champ Pédagogique Importance : 214 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-072-7 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; autorité éducative ; Classe Difficile ; comportement de l'élève ; discipline en classe ; règle de discipline Index. décimale : 8311 Autorité pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16439 Pourvu qu'ils m'écoutent... : discipline et autorité dans la classe [texte imprimé] / Annick Davisse, Coordinateur ; Jean-Yves Rochex, Coordinateur ; Eveline Ducroquet, Auteur ; Christian Ganne, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2e édition . - Créteil : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Créteil, 1997 . - 214 p.. - (Champ Pédagogique) .
ISBN : 978-2-86918-072-7
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité ; autorité éducative ; Classe Difficile ; comportement de l'élève ; discipline en classe ; règle de discipline Index. décimale : 8311 Autorité pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16439 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8311POU1822P 121945 Livre ESPACE 1 Disponible L’éducation prioritaire, une politique publique contre les inégalités ? / Marc Bablet in Administration et Education, n°164 (décembre 2019)
[article]
Titre : L’éducation prioritaire, une politique publique contre les inégalités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Bablet, Auteur ; Annie Tobaty, Auteur ; Jean-Yves Rochex, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5/134 Langues : Français (fre) Sujets : éducation prioritaire ; inégalité sociale ; mixité sociale Note de contenu : Sommaire :
-Éditorial : L’éducation prioritaire et les inégalités : le temps des questions / Marc Bablet et Annie Tobaty
-L’éducation prioritaire en France… et ailleurs : éléments d’analyse pour une histoire qui reste à faire / Jean-Yves Rochex
-La refondation de l’éducation prioritaire : orientations et révision de la carte / Bernard Lejeune
-Près de quarante ans après : une analyse du pilotage politique de l’éducation prioritaire et une réflexion sur ses résultats / Jean-Paul Delahaye
-Le recteur, premier acteur et garant de la politique d’accompagnement de l’éducation prioritaire dans son académie / Béatrice Gille et Agnès Vrinat-Jeanneau
-Le réseau des Provinces à Cherbourg, continuité et discontinuités du pilotage au sein d’un réseau d’éducation prioritaire / Entretien avec Matthieu Coste de Bagneaux, Xavier Gauchard, entretien réalisé par Jean-Denis Peyret
-Contribution de quelques adhérents : exercer en éducation prioritaire, une expérience / Marc Bablet et Annie Tobaty
-L’éducation prioritaire, entre relance, refondation et « enseignement des fondamentaux » : des prescriptions aux questionnements pédagogiques / Monique Dupuis, Benoît Falaize, Aziz Jellab et Marie-Laure Lepetit
-Mettre la formation au cœur du pilotage pédagogique des réseaux : retour sur la mise en œuvre complexe d’une ambition / Patrick Picard
L’éducation prioritaire, objet et terrain de recherche
-Présentation
-Recherche et éducation prioritaire : un regard rétrospectif / Lydie Heurdier
-Formation-Action-Recherche-Production en éducation prioritaire : un exemple dans l’académie de Nancy-Metz / Brigitte Courbet-Manet
-Associer chercheurs et enseignants dans la conception d’outils : une option prometteuse / Sylvie Cèbe
-Coopérer utilement avec les parents / Jacques Bernardin
Assurer la continuité des apprentissages d’un degré à l’autre
-Présentation
-Continuité pédagogique, travail inter-degrés et réseaux d’éducation prioritaire / Sophie Fournier
-Accompagner les élèves venant d’éducation prioritaire : l’exemple de Grigny / Éric Biset
Évaluer l’éducation prioritaire
-Présentation
-Les évaluations de l’inspection générale / Anne Armand
-Quand la Cour des comptes évalue une politique publique : l’exemple de l’éducation prioritaire / Loïc Robert
-Des apprentissages exigeants en éducation prioritaire / Élisabeth Bautier
-La mixité sociale contre l’éducation prioritaire : la fabrique d’une fausse opposition / Choukri Ben Ayed
-L’éducation prioritaire : vers la construction d’une politique territoriale ? / Ariane Azéma et Pierre Mathiot
-« Cités éducatives » : l’invention de la société éducationnelle / Vincent Léna
Trois points de vue sur l’avenir souhaitable de l’éducation prioritaire
-Présentation
-Contre les inégalités, osons vraiment l’éducation prioritaire / Marc Douaire
-Éducation prioritaire : passer à l’âge adulte / Alain Boissinot
-« L’infériorité du peuple est un mensonge » : changer l’école, oublier l’« éducation prioritaire » / Laurent ClavierPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20857
in Administration et Education > n°164 (décembre 2019) . - p. 5/134[article] L’éducation prioritaire, une politique publique contre les inégalités ? [texte imprimé] / Marc Bablet, Auteur ; Annie Tobaty, Auteur ; Jean-Yves Rochex, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 5/134.
Langues : Français (fre)
in Administration et Education > n°164 (décembre 2019) . - p. 5/134
Sujets : éducation prioritaire ; inégalité sociale ; mixité sociale Note de contenu : Sommaire :
-Éditorial : L’éducation prioritaire et les inégalités : le temps des questions / Marc Bablet et Annie Tobaty
-L’éducation prioritaire en France… et ailleurs : éléments d’analyse pour une histoire qui reste à faire / Jean-Yves Rochex
-La refondation de l’éducation prioritaire : orientations et révision de la carte / Bernard Lejeune
-Près de quarante ans après : une analyse du pilotage politique de l’éducation prioritaire et une réflexion sur ses résultats / Jean-Paul Delahaye
-Le recteur, premier acteur et garant de la politique d’accompagnement de l’éducation prioritaire dans son académie / Béatrice Gille et Agnès Vrinat-Jeanneau
-Le réseau des Provinces à Cherbourg, continuité et discontinuités du pilotage au sein d’un réseau d’éducation prioritaire / Entretien avec Matthieu Coste de Bagneaux, Xavier Gauchard, entretien réalisé par Jean-Denis Peyret
-Contribution de quelques adhérents : exercer en éducation prioritaire, une expérience / Marc Bablet et Annie Tobaty
-L’éducation prioritaire, entre relance, refondation et « enseignement des fondamentaux » : des prescriptions aux questionnements pédagogiques / Monique Dupuis, Benoît Falaize, Aziz Jellab et Marie-Laure Lepetit
-Mettre la formation au cœur du pilotage pédagogique des réseaux : retour sur la mise en œuvre complexe d’une ambition / Patrick Picard
L’éducation prioritaire, objet et terrain de recherche
-Présentation
-Recherche et éducation prioritaire : un regard rétrospectif / Lydie Heurdier
-Formation-Action-Recherche-Production en éducation prioritaire : un exemple dans l’académie de Nancy-Metz / Brigitte Courbet-Manet
-Associer chercheurs et enseignants dans la conception d’outils : une option prometteuse / Sylvie Cèbe
-Coopérer utilement avec les parents / Jacques Bernardin
Assurer la continuité des apprentissages d’un degré à l’autre
-Présentation
-Continuité pédagogique, travail inter-degrés et réseaux d’éducation prioritaire / Sophie Fournier
-Accompagner les élèves venant d’éducation prioritaire : l’exemple de Grigny / Éric Biset
Évaluer l’éducation prioritaire
-Présentation
-Les évaluations de l’inspection générale / Anne Armand
-Quand la Cour des comptes évalue une politique publique : l’exemple de l’éducation prioritaire / Loïc Robert
-Des apprentissages exigeants en éducation prioritaire / Élisabeth Bautier
-La mixité sociale contre l’éducation prioritaire : la fabrique d’une fausse opposition / Choukri Ben Ayed
-L’éducation prioritaire : vers la construction d’une politique territoriale ? / Ariane Azéma et Pierre Mathiot
-« Cités éducatives » : l’invention de la société éducationnelle / Vincent Léna
Trois points de vue sur l’avenir souhaitable de l’éducation prioritaire
-Présentation
-Contre les inégalités, osons vraiment l’éducation prioritaire / Marc Douaire
-Éducation prioritaire : passer à l’âge adulte / Alain Boissinot
-« L’infériorité du peuple est un mensonge » : changer l’école, oublier l’« éducation prioritaire » / Laurent ClavierPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20857 Pour une psychologie historico-culturelle / Jean-Yves Rochex in Perspectives Documentaires en Education, n°35 (1995)
[article]
Titre : Pour une psychologie historico-culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Rochex, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 7 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79880
in Perspectives Documentaires en Education > n°35 (1995) . - p. 7[article] Pour une psychologie historico-culturelle [texte imprimé] / Jean-Yves Rochex, Auteur . - 1995 . - p. 7.
in Perspectives Documentaires en Education > n°35 (1995) . - p. 7
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79880 Quelques questions à propos des Z.E.P. / Jean-Yves Rochex in Dialogue, n°81 (printemps 1995)
[article]
Titre : Quelques questions à propos des Z.E.P. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Rochex, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83588
in Dialogue > n°81 (printemps 1995) . - p. 14[article] Quelques questions à propos des Z.E.P. [texte imprimé] / Jean-Yves Rochex, Auteur . - 1995 . - p. 14.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°81 (printemps 1995) . - p. 14
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83588 [R]accrochage scolaire : que peut la pédagogie? : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°252 (Mai/Juin 2016)
PermalinkRapport des jeunes au système éducatif aujourd'hui. Violence. Activité / Jean-Yves Rochex in GFEN, n° (juin 1997)
PermalinkRapport au savoir et à l'école des nouveaux lycéens / Elisabeth Bautier in L'Année de la Recherche en Sciences de l'Education, n° (mai 1996)
PermalinkRecherche, politique et pratiques en éducation 3 : dossier / Sylvain Doussot in Revue Française de Pédagogie, n°202 (janvier / mars 2018)
PermalinkRecherche, politique et pratiques en éducation 2 / Sylvain Doussot in Revue Française de Pédagogie, n°201 (octobre / décembre 2017)
PermalinkA l'école : réhabiliter la travail intellectuel / Jean-Yves Rochex in Dialogue, n°94 (automne 1999)
PermalinkRéussir en langues : un savoir à construire / GFEN Île-de-France
PermalinkRythmes, contenus et activités : fausses évidences, occasions ratées et vraies questions / Jean-Yves Rochex in Dialogue, n°100-101 (juin 2001)
PermalinkDes rythmes au contrat ou la mystification du sujet / Jean-Yves Rochex in GFEN, n° (décembre 1993)
PermalinkRythmes scolaires : serpent de mer ou cheval de Troie ? / Jean-Yves Rochex in Educations. Revue de Diffusion des Savoirs en Education, n°8 (mars-avril-mai 1996)
PermalinkRythmes scolaires : serpent de mer ou cheval de troie ? / Jean-Yves Rochex in Educations. Revue de Diffusion des Savoirs en Education, n°8 (mars-avril-mai 1996)
PermalinkN.C.:Savoirs et compétences / F. Ropé Ed. L'Harmattan / Jean-Yves Rochex in Revue Française de Pédagogie, n°114 (jan.-fév.-mars 1996)
PermalinkL'école et les savoirs scolaires / Philippe Vitale
PermalinkLe sens de l'expérience scolaire : entre activité et subjectivité / Jean-Yves Rochex
PermalinkN.C. : Tableaux de familles : heurs et malheurs scolaires../B. Lahire Hautes Etu / Jean-Yves Rochex in Revue Française de Pédagogie, n°118 (jan.-fév.-mars 1997)
PermalinkLa théorie du handicap socio-culturel : explication ethnocentriste, banlieue / Jean-Yves Rochex in Dialogue, n°96-97 (printemps-été 2000)
PermalinkL'école pour tous : quel avenir ? : dossier / Agnès Van Zanten in VEI Enjeux. Migrants-Formation, n°127 (décembre 2001)
PermalinkLa violence et l'école / Jean-Yves Rochex in Dialogue, n°83-84 (printemps 1996)
PermalinkN.C.: Vygotsky. Défectologie et défiscience mentale / K. Barisnikov Delachaux et / Jean-Yves Rochex in Revue Française de Pédagogie, n°112 (juil-août-sept 1995)
PermalinkLes Z.E.P. : Entre école et société / Patrick Bouveau
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