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Auteur Philippe Perrenoud |
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La fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluation : vers une analyse de la réussite, de l'échec et des inégalités comme réalités construites par le système scolaire / Philippe Perrenoud
Titre : La fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluation : vers une analyse de la réussite, de l'échec et des inégalités comme réalités construites par le système scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Genève : Droz Année de publication : 1995 Collection : Travaux de droit, d'économie, de sciences politiques, de sociologie et d'anthropologie num. 147 Importance : 346 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-600-000814-X Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; Contrôle Scolaire ; curriculum scolaire ; cursus scolaire ; évaluation ; évaluation certificative ; évaluation formelle ; Excellence Scolaire ; Organisation du Travail Scolaire Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15834 La fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluation : vers une analyse de la réussite, de l'échec et des inégalités comme réalités construites par le système scolaire [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Genève : Droz, 1995 . - 346 p.. - (Travaux de droit, d'économie, de sciences politiques, de sociologie et d'anthropologie; 147) .
ISSN : 2-600-000814-X
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence ; Contrôle Scolaire ; curriculum scolaire ; cursus scolaire ; évaluation ; évaluation certificative ; évaluation formelle ; Excellence Scolaire ; Organisation du Travail Scolaire Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15834 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350PER1805F 76083 Livre RESERVE Disponible Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ? / Marguerite Altet
Titre : Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Altet, Auteur ; Léopold Paquay, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2002 Collection : Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258 Importance : 294 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3836-3 Langues : Français (fre) Sujets : Formateur d'Enseignants ; psychopédagogue Index. décimale : 6400 Formation des enseignants et des éducateurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15431 Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ? [texte imprimé] / Marguerite Altet, Auteur ; Léopold Paquay, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2002 . - 294 p.. - (Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-3836-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Formateur d'Enseignants ; psychopédagogue Index. décimale : 6400 Formation des enseignants et des éducateurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15431 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6400ALT0520F 65771 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 04/12/2018 La formation des enseignants entre théorie et pratique / Philippe Perrenoud
Titre : La formation des enseignants entre théorie et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 01/01/1994 Collection : Savoir et Formation Importance : 254 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-2480-8 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant (Métier) ; formation des Enseignants ; Professionnalisation Index. décimale : 6400 Formation des enseignants et des éducateurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15843 La formation des enseignants entre théorie et pratique [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 01/01/1994 . - 254 p.. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-7384-2480-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignant (Métier) ; formation des Enseignants ; Professionnalisation Index. décimale : 6400 Formation des enseignants et des éducateurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15843 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6400PER1805F 3305/1 Livre ESPACE 1 Disponible 6400PER1805F 3305/2 Livre RESERVE Disponible La formation des enseignants en question / Philippe Perrenoud in Pédagogies, n°10 (1995)
[article]
Titre : La formation des enseignants en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 11 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46587
in Pédagogies > n°10 (1995) . - p. 11[article] La formation des enseignants en question [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - 1995 . - p. 11.
in Pédagogies > n°10 (1995) . - p. 11
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46587 La formation des enseignants en quête de cohérence / Julie Desjardins
Titre : La formation des enseignants en quête de cohérence Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Desjardins, Directeur de publication ; Marguerite Altet, Directeur de publication ; Richard Etienne, Directeur de publication ; Léopold Paquay, Directeur de publication ; Philippe Perrenoud, Directeur de publication ; Richard Etienne, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2012 Collection : Perspectives en éducation & formation Importance : 1 vol. (243 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7119-3 Langues : Français (fre) Sujets : Formation Continue des Enseignants ; formation des Enseignants ; pratique de formation ; Qualification Professionnelle Index. décimale : 6400 Formation des enseignants et des éducateurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16888 La formation des enseignants en quête de cohérence [texte imprimé] / Julie Desjardins, Directeur de publication ; Marguerite Altet, Directeur de publication ; Richard Etienne, Directeur de publication ; Léopold Paquay, Directeur de publication ; Philippe Perrenoud, Directeur de publication ; Richard Etienne, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2012 . - 1 vol. (243 p.) ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-7119-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Formation Continue des Enseignants ; formation des Enseignants ; pratique de formation ; Qualification Professionnelle Index. décimale : 6400 Formation des enseignants et des éducateurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16888 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6400FOR1301F 145808 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 04/12/2018 Formation et professionnalisation des métiers de l'éducation et de la formation : dossier / Marguerite Altet in Recherches en Education [en ligne], n°8 (janvier 2010)
PermalinkFormer des enseignants professionnels / Léopold Paquay
PermalinkFormer des enseignants professionnels : quelles stratégies? quelles compétences? / Léopold Paquay
PermalinkFormer des enseignants réflexifs / Marguerite Altet
PermalinkFormer les maîtres primaires à l'Université : modernisation anodine ou pas décisif vers la professionnalisation ? (Genève, 1992) / Philippe Perrenoud
PermalinkIl nous reste à convaincre tous les professeurs que l'organisation du travail devrait être leur affaire / Philippe Perrenoud in Le Nouvel Educateur, n°154 (décembre 2003)
PermalinkIncertitudes et complexité : quelle formation? : dossier / Etiennette Vellas in Educateur, n°3 (mars 2021)
PermalinkL'instruction obligatoire prend la clé des champs / Etiennette Vellas in Educateur, n°7 (août 2015)
PermalinkLaisser vivre les idées ou les "étouffer dans l'oeuf" ? / Philippe Perrenoud in Cahiers Pédagogiques, n°344-345 (mai/juin 1996)
PermalinkLa langue française est-elle gouvernable ? : normes et activités langagières / Gilbert Schoeni
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