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Auteur Éveline Charmeux |
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De 2 à 8 ans : construire les compétences transversales / Éveline Charmeux in GFEN, n° (décembre 1993)
[article]
Titre : De 2 à 8 ans : construire les compétences transversales Type de document : texte imprimé Auteurs : Éveline Charmeux, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 10 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15246
in GFEN > n° (décembre 1993) . - p. 10[article] De 2 à 8 ans : construire les compétences transversales [texte imprimé] / Éveline Charmeux, Auteur . - 1993 . - p. 10.
in GFEN > n° (décembre 1993) . - p. 10
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15246 Ap-prendre la parole : l'oral aussi, ça s'apprend / Éveline Charmeux
Titre : Ap-prendre la parole : l'oral aussi, ça s'apprend Type de document : texte imprimé Auteurs : Éveline Charmeux, Auteur Editeur : Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique. Education (Sedrap) Année de publication : 1996 Collection : L'Ecole en Questions Importance : 286 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84117-033-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3490 L'oral Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14924 Ap-prendre la parole : l'oral aussi, ça s'apprend [texte imprimé] / Éveline Charmeux, Auteur . - Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique. Education (Sedrap), 1996 . - 286 p. : Ill.. - (L'Ecole en Questions) .
ISBN : 978-2-84117-033-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3490 L'oral Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14924 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3490CHA1813A 70091 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à lire : échec à l'échec / Éveline Charmeux in Lire, n°19 (1993)
[article]
Titre : Apprendre à lire : échec à l'échec Type de document : texte imprimé Auteurs : Éveline Charmeux, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 23 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4823
in Lire > n°19 (1993) . - p. 23[article] Apprendre à lire : échec à l'échec [texte imprimé] / Éveline Charmeux, Auteur . - 1993 . - p. 23.
in Lire > n°19 (1993) . - p. 23
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4823 Apprendre à lire : échec à l'échec / Éveline Charmeux
Titre : Apprendre à lire : échec à l'échec Type de document : texte imprimé Auteurs : Éveline Charmeux, Auteur Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 01/01/1987 Importance : 15 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86726-183-1 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Méthode de Lecture ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; Pédagogie Traditionnelle Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14927 Apprendre à lire : échec à l'échec [texte imprimé] / Éveline Charmeux, Auteur . - Toulouse : Milan, 01/01/1987 . - 15 p. : Ill.
ISBN : 978-2-86726-183-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Méthode de Lecture ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; Pédagogie Traditionnelle Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14927 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3422CHA1813A 323/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3422CHA1813A (Réserve) 323/2 Livre RESERVE Disponible Apprendre à lire : échec à l'échec / Éveline Charmeux
Titre : Apprendre à lire : échec à l'échec Type de document : texte imprimé Auteurs : Éveline Charmeux, Auteur Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 01/01/1998 Collection : Questions d'éducation Importance : 138 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84113-673-5 Langues : Français (fre) Sujets : lecture ; méthode d'apprentissage Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14927 Apprendre à lire : échec à l'échec [texte imprimé] / Éveline Charmeux, Auteur . - Toulouse : Milan, 01/01/1998 . - 138 p. : Ill.. - (Questions d'éducation) .
ISBN : 978-2-84113-673-5
Langues : Français (fre)
Sujets : lecture ; méthode d'apprentissage Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14927 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3422CHA1813A 324 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à lire et écrire deux cycles pour commencer / Éveline Charmeux
PermalinkL'apprentissage de la lecture / Éveline Charmeux in Ecole d'Aujourd'hui Ecole de Demain, n°28 (décembre 1988)
PermalinkL'apprentissage de la lecture / Éveline Charmeux
PermalinkUne autre manière d'apprendre à lire : guide d'utilisation du coffre à outils / Éveline Charmeux in Lire, n°13 (janv/fév/mars 1991)
PermalinkBibliographie de base de l'enseignant sur le langage et la lecture / Éveline Charmeux in Lire, n°32 (jui.-août.-sep 1997)
PermalinkLe "bon" français : et les autres : normes et variations du français d'aujourd'hui / Éveline Charmeux
PermalinkComment faire acquérir les compétences langagières nécessaires à la lecture / Éveline Charmeux in Lire, n°28 (janvier-février-mars 1996)
PermalinkComment faire acquérir les compétences langagières nécessaires à la lecture suit / Éveline Charmeux in Lire, n°27 (oct.-nov.-déc. 1995)
PermalinkComment faire acquérir les compétenes langagières nécessaires à la lecture ? / Éveline Charmeux in Lire, n°26 (1995)
PermalinkCompréhension de la lecture : dossier / Éveline Charmeux in Résonances, n°1 (septembre 2015)
PermalinkConstruire une pédagogie efficace de l'écriture / Éveline Charmeux in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°5 (printemps 1984)
PermalinkConstruire une pédagogie efficace de l'écriture / Éveline Charmeux
PermalinkLes cycles. Les projets d'école. Organisation du temps. Evaluation / Éveline Charmeux in GFEN, n° (décembre 1993)
PermalinkDerrière les cycles, une conception de l'apprentissage / Éveline Charmeux in GFEN, n° (décembre 1993)
PermalinkEcrire avant de savoir écrire. Musique, poésie et communication à l'école matern / Éveline Charmeux in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série, n°hors-série (janvier 1998)
PermalinkL'écriture à l'école / Éveline Charmeux
PermalinkEntre dans l'écrit avec les T.I.C.S. ? / Éveline Charmeux in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°33 (décembre 2000)
PermalinkL'erreur pour apprendre : dossier / Stéphanie de Vanssay in Cahiers Pédagogiques, n°494 (janvier 2012)
PermalinkPour faire l'échec à l'échec... commencer par apprendre vraiment à lire ! / Éveline Charmeux in Migrants-Formation, n°87 (décembre 1991)
PermalinkL'enseignement du français aux enfants étrangers / Éveline Charmeux in Dialogue, n°87 (automne 1997)
PermalinkLe français mode d'emploi : CE1 : 3e année / Éveline Charmeux
PermalinkLe français mode d'emploi CE1 : le guide-classeur de l'enseignant : 3e année / Éveline Charmeux
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui : coffret de 3 volumes / Éveline Charmeux
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui : étudier le fonctionnement des phrases et des mots (voir coffret 70645) / Éveline Charmeux
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui : étudier le fonctionnement des textes (voir coffret 70645) / Éveline Charmeux
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui : répondre aux questions des enseignants (voir coffret 70645) / Éveline Charmeux
PermalinkGrammaire : dossier / Emilie Hubert in Traces de Changements, n°248 (novembre /décembre 2020)
PermalinkEnseigner la grammaire et le vocabulaire en langues / Maria-Alice Medioni
PermalinkGuide d'utilisation du coffre à outils et références théoriques / Éveline Charmeux in Lire, n°13 (janv/fév/mars 1991)
PermalinkLa lecture à l'école / Éveline Charmeux
PermalinkEducation, lecture, culture : Un projet de société / Éveline Charmeux
PermalinkDe la lecture, on cause, on cause...Mais que fait-on pour qu'ils lisent ? / Éveline Charmeux in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°31 (mars 1994)
PermalinkLire, c’est comprendre : donc apprendre à lire c’est apprendre à comprendre ce qui est écrit / Éveline Charmeux
PermalinkLire ou déchiffrer ? / Éveline Charmeux
PermalinkLire pour le plaisir, plaisir de lire ou plaisir d'avoir su lire ? / Éveline Charmeux in Réussir. Education, n°12 (juillet 1990)
PermalinkMaîtrise de la langue et cycles à l'école primaire / Hélène Romian
PermalinkPermalinkL'orthographe à l'école / Éveline Charmeux
PermalinkEnseigner l'orthographe autrement / Éveline Charmeux
PermalinkUn projet : apprendre. Nouveaux remèdes contre l'échec scolaire ? / Éveline Charmeux in GFEN, n° (décembre 1993)
PermalinkPour que la démocratie entre à l'École… / Éveline Charmeux
PermalinkQuel travail mener en classe pour que les enfants apprennent à lire et à écrire / Éveline Charmeux in Lire, n°34 (1998)
PermalinkQuestions de grammaire et d'orthographe (1) : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°173 (avril 2010)
PermalinkRéconcilier les enfants avec l'écriture / Éveline Charmeux
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