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Auteur Olivier Rey |
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Pilotes et pilotage dans l'éducation / Olivier Rey in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°128 (février 2019)
[article]
Titre : Pilotes et pilotage dans l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 1/36 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Direction d'Ecole ; Inspection Scolaire ; pilotage (système éducatif) Résumé : "Inspectrices et inspecteurs, personnels de direction des écoles, collèges et lycées : plusieurs catégories professionnelles, qu’on désigne parfois sous le terme de « cadres » de l’éducation, sont directement impliquées dans la mise en œuvre des changements, l’impulsion des dispositifs ou la conduite des organisations scolaires. Leurs activités se déroulent en fonction d’une répartition institutionnelle des fonctions et selon une prescription nationale qui traduit des tendances internationales des politiques éducatives.
Pour remplir leurs missions et atteindre leurs objectifs, ces cadres ont généralement besoin de mobiliser des relais, d’associer des acteurs éducatifs, de coordonner des actions, d’assurer des formations et de favoriser le développement de réseaux qui soient leviers des transformations souhaitées.
L’ensemble de ces processus sont souvent désignés, dans le langage ordinaire de l’administration éducative, sous le terme de « pilotage », même si l’on retrouve aussi d’autrers mots comme « direction », « gouvernance » ou « management » qui renvoient à des univers plus strictement hiérarchiques.
Nous avons donc plutôt repris cette expression de pilotage pour mobiliser un certain nombre de travaux de recherche qui permettent de mieux comprendre les enjeux de ce processus, avec une attention particulière portée aux pilotes. Il nous a semblé que dans nombre de situations relatées, ce sont en effet les initiatives, les intérêts, les représentations et les identités professionnelles de ces pilotes qui sont susceptibles d’expliciter les réussites, les limites et parfois les échecs de ce « pilotage » en contexte éducatif."En ligne : http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA-Veille/128-fevrier-2019.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20443
in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne] > n°128 (février 2019) . - p. 1/36[article] Pilotes et pilotage dans l'éducation [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - 2019 . - p. 1/36.
Langues : Français (fre)
in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne] > n°128 (février 2019) . - p. 1/36
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Direction d'Ecole ; Inspection Scolaire ; pilotage (système éducatif) Résumé : "Inspectrices et inspecteurs, personnels de direction des écoles, collèges et lycées : plusieurs catégories professionnelles, qu’on désigne parfois sous le terme de « cadres » de l’éducation, sont directement impliquées dans la mise en œuvre des changements, l’impulsion des dispositifs ou la conduite des organisations scolaires. Leurs activités se déroulent en fonction d’une répartition institutionnelle des fonctions et selon une prescription nationale qui traduit des tendances internationales des politiques éducatives.
Pour remplir leurs missions et atteindre leurs objectifs, ces cadres ont généralement besoin de mobiliser des relais, d’associer des acteurs éducatifs, de coordonner des actions, d’assurer des formations et de favoriser le développement de réseaux qui soient leviers des transformations souhaitées.
L’ensemble de ces processus sont souvent désignés, dans le langage ordinaire de l’administration éducative, sous le terme de « pilotage », même si l’on retrouve aussi d’autrers mots comme « direction », « gouvernance » ou « management » qui renvoient à des univers plus strictement hiérarchiques.
Nous avons donc plutôt repris cette expression de pilotage pour mobiliser un certain nombre de travaux de recherche qui permettent de mieux comprendre les enjeux de ce processus, avec une attention particulière portée aux pilotes. Il nous a semblé que dans nombre de situations relatées, ce sont en effet les initiatives, les intérêts, les représentations et les identités professionnelles de ces pilotes qui sont susceptibles d’expliciter les réussites, les limites et parfois les échecs de ce « pilotage » en contexte éducatif."En ligne : http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA-Veille/128-fevrier-2019.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20443 PISA : ce que l'on en sait et ce que l'on en fait : dossier / Olivier Rey in Dossier d'Actualité Veille et Analyses, n°66 (octobre 2011)
[article]
Titre : PISA : ce que l'on en sait et ce que l'on en fait : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/18 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation du système éducatif ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78446
in Dossier d'Actualité Veille et Analyses > n°66 (octobre 2011) . - p. 1/18[article] PISA : ce que l'on en sait et ce que l'on en fait : dossier [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - 2011 . - p. 1/18.
Langues : Français (fre)
in Dossier d'Actualité Veille et Analyses > n°66 (octobre 2011) . - p. 1/18Productivité et qualité scientifique : avec quelles publications compter? / Olivier Rey in Dossier d'Actualité de la VST, n°46 (juin/juillet 2009)
Quels usages de Pisa? / Olivier Rey in Cahiers Pédagogiques, n°498 (juin 2012)
[article]
Titre : Quels usages de Pisa? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Sujets : PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17083
in Cahiers Pédagogiques > n°498 (juin 2012) . - p. 7[article] Quels usages de Pisa? [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - 2012 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°498 (juin 2012) . - p. 7
Sujets : PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17083 L'enseignement supérieur sous le regard des chercheurs : dossier / Olivier Rey in Les Dossiers de la Veille. Dossier de Synthèse, n°mars 2005 (mars 2005)
[article]
Titre : L'enseignement supérieur sous le regard des chercheurs : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/57 Langues : Français (fre) Sujets : Chercheur ; Enseignement Supérieur ; Etudiant Universitaire ; France ; historique ; politique de l'éducation ; Recherche - Analyse ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40825
in Les Dossiers de la Veille. Dossier de Synthèse > n°mars 2005 (mars 2005) . - p. 1/57[article] L'enseignement supérieur sous le regard des chercheurs : dossier [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - 2005 . - p. 1/57.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de la Veille. Dossier de Synthèse > n°mars 2005 (mars 2005) . - p. 1/57
Sujets : Chercheur ; Enseignement Supérieur ; Etudiant Universitaire ; France ; historique ; politique de l'éducation ; Recherche - Analyse ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40825 Tendances à la recherche en éducation à travers trois revues européennes / Marie Gaussel in Dossier d'Actualité de la VST, n°55 (juin/juillet 2010)
PermalinkVers une éducation plus innovante et créative / Olivier Rey in Dossier d'Actualité Veille et Analyses, n°70 (janvier 2012)
PermalinkVraiment bonne, la best practice? : dossier / Nicolas Perrin in Educateur, n°10 (novembre 2015)
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