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> SCIENCES > sciences appliquées > alimentation - gastronomie > nutrition > Métabolisme - Comportement Alimentaire > Alimentation Equilibrée
Alimentation Equilibrée
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12566705
Synonyme(s)Hygiène Alimentaire ;Equilibre Alimentaire ;Menu équilibré Alimentation Saine |
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Les 24 heures de Franck au champ / Bou Bounoider
Titre : Les 24 heures de Franck au champ Type de document : texte imprimé Auteurs : Bou Bounoider, Scénariste ; Daniel Steenhaut, Auteur Editeur : Idées Lumineuses Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (52 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : agriculture ; Alimentation Equilibrée ; bande dessinée ; bien-être ; Consommateur ; Elevage ; environnement (respect de l') Mots-clés : métier d'agriculteur Résumé : source de l'éditeur :
"Un outil pédagogique innovant pour soutenir l’élevage en Wallonie.
Le secteur de l’élevage, et en particulier le secteur bovin, est mis à mal depuis plusieurs années. Crises, prix de vente trop faibles, charges trop élevées, … être éleveur aujourd’hui est loin
d’être aisé. Mais au-delà de ces considérations, l’opinion publique, la désinformation et les critiques non fondées pèsent sur le moral des éleveurs. C’est un fait, le fossé s’accroît entre les agriculteurs
et le grand public, et il est urgent de recréer du lien.
L’Association Wallonne de l’Élevage (awé), avec la collaboration et le soutien de l’Apaq-W et du Brabant wallon, et l’expertise du Collège des Producteurs, met à disposition une bande dessinée à destination du public scolaire.
Cet outil de communication visuel et ludique, moderne et traditionnel a pour objectif d’illustrer notre agriculture familiale, notre élevage bovin, nos produits de qualité.
Mais aussi de conscientiser nos enfants, prescripteurs actuels et consom’acteurs de demain, à des valeurs chères, telles que l’alimentation saine et locale, le respect de l’environnement et du bien-être animal ou encore l’importance du métier d’agriculteur."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21115 Les 24 heures de Franck au champ [texte imprimé] / Bou Bounoider, Scénariste ; Daniel Steenhaut, Auteur . - Idées Lumineuses, Cop. 2019 . - 1 vol. (52 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : agriculture ; Alimentation Equilibrée ; bande dessinée ; bien-être ; Consommateur ; Elevage ; environnement (respect de l') Mots-clés : métier d'agriculteur Résumé : source de l'éditeur :
"Un outil pédagogique innovant pour soutenir l’élevage en Wallonie.
Le secteur de l’élevage, et en particulier le secteur bovin, est mis à mal depuis plusieurs années. Crises, prix de vente trop faibles, charges trop élevées, … être éleveur aujourd’hui est loin
d’être aisé. Mais au-delà de ces considérations, l’opinion publique, la désinformation et les critiques non fondées pèsent sur le moral des éleveurs. C’est un fait, le fossé s’accroît entre les agriculteurs
et le grand public, et il est urgent de recréer du lien.
L’Association Wallonne de l’Élevage (awé), avec la collaboration et le soutien de l’Apaq-W et du Brabant wallon, et l’expertise du Collège des Producteurs, met à disposition une bande dessinée à destination du public scolaire.
Cet outil de communication visuel et ludique, moderne et traditionnel a pour objectif d’illustrer notre agriculture familiale, notre élevage bovin, nos produits de qualité.
Mais aussi de conscientiser nos enfants, prescripteurs actuels et consom’acteurs de demain, à des valeurs chères, telles que l’alimentation saine et locale, le respect de l’environnement et du bien-être animal ou encore l’importance du métier d’agriculteur."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21115 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Dossier BE - Agriculture (3) 167275 Livre ESPACE 1 Disponible 30 activités pour enseigner avec les tablettes / Alain Garcia
Titre : 30 activités pour enseigner avec les tablettes : cycle 3, toutes disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Garcia, Coordinateur ; Agnès Abela, Auteur ; Xavier Baeumlé, Auteur Editeur : Toulouse : Canopé éditions Année de publication : Cop. 2015 Collection : Agir pour vous accompagner au quotidien, ISSN 2425-986 Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : ill., couv. ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03574-5 Prix : 24.90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Alimentation Equilibrée ; bande dessinée (créer) ; calendrier lunaire ; chant ; conte (création) ; Dénombrer ; environnement numérique ; éveil sonore ; film d'animation ; herbier ; informatique éducative ; interdisciplinarité ; interface (informatique) ; interview ; jeu interactif ; lecture à haute voix ; moyen âge ; paysage ; Photographie numérique ; portfolio numérique ; Seconde Guerre Mondiale ; tablette numérique ; visite au musée Mots-clés : tweeter Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : > quelles activités conduire avec l’arrivée des nouveaux outils numériques et des tablettes tactiles dans les écoles au cycle 3 ?
> comment exploiter leur potentiel afin de les mettre au service des apprentissages des élèves ?
> où et comment trouver les applications les plus utiles pour la classe ?Une nouvelle approche pour enrichir les projets de classe, les préparations de cours et les interactions avec les élèves, mais aussi pour favoriser le développement des pratiques autonomes.
- Un produit double, ouvrage imprimé de 112 pages et livre numérique pour une lecture sur tablette, pour tester 30 scenarii pédagogiques créés et mis en œuvre par des enseignants, couvrant l’ensemble des disciplines enseignées du CM1 à la 6ème, dans la perspective du nouveau cycle 3.
L’ouvrage est complété par des liens et codes QR vers des ressources numériques, des vidéos et des dossiers analysant des usages en classe.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18616 30 activités pour enseigner avec les tablettes : cycle 3, toutes disciplines [texte imprimé] / Alain Garcia, Coordinateur ; Agnès Abela, Auteur ; Xavier Baeumlé, Auteur . - Toulouse : Canopé éditions, Cop. 2015 . - 1 vol. (111 p.) : ill., couv. ill.. - (Agir pour vous accompagner au quotidien, ISSN 2425-986) .
ISBN : 978-2-240-03574-5 : 24.90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Alimentation Equilibrée ; bande dessinée (créer) ; calendrier lunaire ; chant ; conte (création) ; Dénombrer ; environnement numérique ; éveil sonore ; film d'animation ; herbier ; informatique éducative ; interdisciplinarité ; interface (informatique) ; interview ; jeu interactif ; lecture à haute voix ; moyen âge ; paysage ; Photographie numérique ; portfolio numérique ; Seconde Guerre Mondiale ; tablette numérique ; visite au musée Mots-clés : tweeter Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : > quelles activités conduire avec l’arrivée des nouveaux outils numériques et des tablettes tactiles dans les écoles au cycle 3 ?
> comment exploiter leur potentiel afin de les mettre au service des apprentissages des élèves ?
> où et comment trouver les applications les plus utiles pour la classe ?Une nouvelle approche pour enrichir les projets de classe, les préparations de cours et les interactions avec les élèves, mais aussi pour favoriser le développement des pratiques autonomes.
- Un produit double, ouvrage imprimé de 112 pages et livre numérique pour une lecture sur tablette, pour tester 30 scenarii pédagogiques créés et mis en œuvre par des enseignants, couvrant l’ensemble des disciplines enseignées du CM1 à la 6ème, dans la perspective du nouveau cycle 3.
L’ouvrage est complété par des liens et codes QR vers des ressources numériques, des vidéos et des dossiers analysant des usages en classe.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18616 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460TRE1420T 153903 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 / Laurent Falcette
Titre : 50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : Cop. 2013 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-457-4 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abeille ; Aimant ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; appareil électrique ; avion (divers - activité) ; Bouturage ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; Clepsydre ; Continent ; de la fleur au fruit ; déchèterie ; Démarche d'Investigation ; Eau ; électricité (sécurité) ; Escargot (élevage) ; Eveil Scientifique ; fourmilière ; Globe Terrestre ; hygiène ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène corporelle ; Liquide ; Matière ; moisissure ; Monde du Vivant ; mouvement du soleil ; pelote de régurgitation ; plan (espace) ; recyclage ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; Semis ; Toucher ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient sur la démarche d’investigation.
Cette pédagogie est élaborée selon l’idée fondatrice que les élèves construisent leurs apprentissages en étant co-acteurs des activités scientifiques. Le rôle de l’enseignant consiste alors à mettre en place les conditions qui doivent permettre aux élèves de mener une réelle activité intellectuelle : les guider sans faire à leur place.
Au cycle des apprentissages fondamentaux, les élèves acquièrent des repères dans le temps et l’espace et des connaissances sur le monde. Ces repères sont construits en partant de situations simples de la vie quotidienne et du milieu proche et connu. Les élèves dépassent leurs représentations initiales par l’observation et la manipulation. Ils mènent des investigations qui les amènent à décrire leurs observations et à maîtriser un vocabulaire de plus en plus précis. Bulletin Officiel n°1 du 05 Janvier 2012.
La démarche d’investigation s’appuie sur un outil transversal, le cahier d’expériences, indispensable à la fois à la formalisation des idées et des résultats, mais aussi à la maîtrise de la langue.
Ce « 50 activités » contient de nombreux visuels qui vous permettront de vous représenter le déroulement, et des documents supports aux activités vous sont proposés en complément sur le site compagnon de l’ouvrage.
Pour que tous, enseignants et élèves, aient envie de relever le défi des sciences à l’école, les auteurs vous invitent à une bonne lecture et une bonne pratique de la démarche d’investigation dans vos classes au cycle 2 !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 [texte imprimé] / Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; [et al.], Auteur . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, Cop. 2013 . - 1 vol. (263 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-457-4 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abeille ; Aimant ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; appareil électrique ; avion (divers - activité) ; Bouturage ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; Clepsydre ; Continent ; de la fleur au fruit ; déchèterie ; Démarche d'Investigation ; Eau ; électricité (sécurité) ; Escargot (élevage) ; Eveil Scientifique ; fourmilière ; Globe Terrestre ; hygiène ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène corporelle ; Liquide ; Matière ; moisissure ; Monde du Vivant ; mouvement du soleil ; pelote de régurgitation ; plan (espace) ; recyclage ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; Semis ; Toucher ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient sur la démarche d’investigation.
Cette pédagogie est élaborée selon l’idée fondatrice que les élèves construisent leurs apprentissages en étant co-acteurs des activités scientifiques. Le rôle de l’enseignant consiste alors à mettre en place les conditions qui doivent permettre aux élèves de mener une réelle activité intellectuelle : les guider sans faire à leur place.
Au cycle des apprentissages fondamentaux, les élèves acquièrent des repères dans le temps et l’espace et des connaissances sur le monde. Ces repères sont construits en partant de situations simples de la vie quotidienne et du milieu proche et connu. Les élèves dépassent leurs représentations initiales par l’observation et la manipulation. Ils mènent des investigations qui les amènent à décrire leurs observations et à maîtriser un vocabulaire de plus en plus précis. Bulletin Officiel n°1 du 05 Janvier 2012.
La démarche d’investigation s’appuie sur un outil transversal, le cahier d’expériences, indispensable à la fois à la formalisation des idées et des résultats, mais aussi à la maîtrise de la langue.
Ce « 50 activités » contient de nombreux visuels qui vous permettront de vous représenter le déroulement, et des documents supports aux activités vous sont proposés en complément sur le site compagnon de l’ouvrage.
Pour que tous, enseignants et élèves, aient envie de relever le défi des sciences à l’école, les auteurs vous invitent à une bonne lecture et une bonne pratique de la démarche d’investigation dans vos classes au cycle 2 !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m/p CIN1721C 153910 Livre ESPACE 1 Disponible 54 fiches pratiques pour les aides-soignant(e)s / Armelle Pringault
Titre : 54 fiches pratiques pour les aides-soignant(e)s Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Pringault, Auteur Mention d'édition : 3e éd. entièrement actualisée Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESTEM Année de publication : DL 2005 Importance : 1 vol. (VI-121 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-346-0 Prix : 18,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Aide-Soignant ; Alimentation Equilibrée ; hygiène ; infirmier à domicile ; personnel paramédical ; propreté ; soin Index. décimale : 3760 Sciences médicales Note de contenu : Participation aux soins d'hygiène et de propreté
Participation à la surveillance de l'hygiène et de l'équilibre alimentaire
Participation à la surveillance de l'élimination intestinale et urinaire
Participation à l'installation du patient dans une position en rapport avec sa pathologie ou son handicap
Participation à l'appréciation des principaux paramètres servant à la surveillance de l'état des patients pris en charge
Participation visant à assurer le confort du patient
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18744 54 fiches pratiques pour les aides-soignant(e)s [texte imprimé] / Armelle Pringault, Auteur . - 3e éd. entièrement actualisée . - Issy-les-Moulineaux : ESTEM, DL 2005 . - 1 vol. (VI-121 p.) : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-84371-346-0 : 18,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Aide-Soignant ; Alimentation Equilibrée ; hygiène ; infirmier à domicile ; personnel paramédical ; propreté ; soin Index. décimale : 3760 Sciences médicales Note de contenu : Participation aux soins d'hygiène et de propreté
Participation à la surveillance de l'hygiène et de l'équilibre alimentaire
Participation à la surveillance de l'élimination intestinale et urinaire
Participation à l'installation du patient dans une position en rapport avec sa pathologie ou son handicap
Participation à l'appréciation des principaux paramètres servant à la surveillance de l'état des patients pris en charge
Participation visant à assurer le confort du patient
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18744 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3760PRI1407C 154323 Livre ESPACE 1 Disponible 6 nouveaux projets à l'école maternelle / Isabelle Pouyau
Titre : 6 nouveaux projets à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Pouyau, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : DL 2007 Collection : Guide Belin de l'Enseignement, ISSN 1147-5196 Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4758-1 Prix : 24,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; alimentation ; Alimentation (divers - activités) ; Alimentation Equilibrée ; aménagement de la classe ; Animal en Milieu Scolaire ; animal sauvage ; animaux domestiques - familiers ; atelier cuisine ; Cinq Sens ; Cochon d'Inde ; couleur (artistique) ; couleur primaire ; couleur secondaire ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecoles du Monde ; Enseignement Maternel ; Exposition (Organisation) ; imagier (création) ; journée scolaire ; loup (activité de lecture) ; loup (album) ; Loup (chanson) ; nom de couleurs ; règle de vie Mots-clés : plan de l'école Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : "Enseignants, étudiants et formateurs trouveront dans cet ouvrage :
- Une présentation pratique de six projets d’apprentissage construits autour d’un thème :
• Se familiariser avec l’école • Accueillir un animal domestique • L’alimentation • Jouer avec les couleurs • Le loup • Découvrir les cinq sens.
- Une véritable banque de données d’activités pour qu’apprendre à l’école maternelle ait du sens pour le jeune enfant.
- Un CD-Rom regroupant 35 fiches d’activités individuelles adaptées aux élèves de Petite, Moyenne et Grande Sections."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17023 6 nouveaux projets à l'école maternelle [texte imprimé] / Isabelle Pouyau, Auteur . - Paris : Belin, DL 2007 . - 1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 CD-ROM. - (Guide Belin de l'Enseignement, ISSN 1147-5196) .
ISBN : 978-2-7011-4758-1 : 24,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en maternelle ; alimentation ; Alimentation (divers - activités) ; Alimentation Equilibrée ; aménagement de la classe ; Animal en Milieu Scolaire ; animal sauvage ; animaux domestiques - familiers ; atelier cuisine ; Cinq Sens ; Cochon d'Inde ; couleur (artistique) ; couleur primaire ; couleur secondaire ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecoles du Monde ; Enseignement Maternel ; Exposition (Organisation) ; imagier (création) ; journée scolaire ; loup (activité de lecture) ; loup (album) ; Loup (chanson) ; nom de couleurs ; règle de vie Mots-clés : plan de l'école Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : "Enseignants, étudiants et formateurs trouveront dans cet ouvrage :
- Une présentation pratique de six projets d’apprentissage construits autour d’un thème :
• Se familiariser avec l’école • Accueillir un animal domestique • L’alimentation • Jouer avec les couleurs • Le loup • Découvrir les cinq sens.
- Une véritable banque de données d’activités pour qu’apprendre à l’école maternelle ait du sens pour le jeune enfant.
- Un CD-Rom regroupant 35 fiches d’activités individuelles adaptées aux élèves de Petite, Moyenne et Grande Sections."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17023 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110POU2501S 145947 Livre ESPACE 1 Disponible 7 projets à l'école maternelle / Isabelle Pouyau
PermalinkL'ABC des menus équilibrés et de l'hygiène
PermalinkActivités pour découvrir les sciences à la maternelle / Denise Chauvel
PermalinkAdultes : La santé vient en mangeant : le guide alimentaire pour tous
PermalinkL'aggravation de l'effet de serre : comment stopper le réchauffement : dossier / Jérôme Blanchart in Science & Vie Junior, n°209 (février 2007)
PermalinkJ'aime manger j'aime bouger : le guide nutrition pour les ados
PermalinkUn album, une expérience (2/2) / Mathias Eusèbe in La Classe, n°324 (décembre 2021)
PermalinkAlimentairement correct / Olivier Ivanoff in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°97 (janvier 2017)
PermalinkL'alimentation
PermalinkL'alimentation / Benoït Martin-Schmets
PermalinkL'alimentation : dossier / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants. Supplément, n°1028 (avril 2013)
PermalinkAlimentation et adolescence / Catherine Sabbatini
PermalinkAlimentation : à boire et à manger : dossier / Christine Steinbach in Contrastes, n°139 (juillet/août 2010)
PermalinkL'alimentation en classe, l'environnement au menu : dossier pédagogique : niveaux fondamental et secondaire / Virginie de la Renaudie
Permalink[Alimentation collective : dossier thématique]
PermalinkUne alimentation durable, accessible à tous : dossier / Marie Walser in Education Santé, n°394 (décembre 2022)
PermalinkAlimentation durable : de la ferme à l'assiette : dossier / Marie-Françoise Holemans in Eduquer. Tribune Laïque, n°177 (Avril 2023)
PermalinkL'alimentation : pour enfants et adolescents sportifs de haut niveau - point de vue pratique / Nathalie Kiriczuk in Clés pour la Forme, n°17 (2007)
PermalinkAlimentation et environnement : guides des bonnes pratiques pour des modes de consommation alimentaire respecteux de l'environnement et soucieux d'un développement durable / Catherine Philippet
Permalink[Alimentation et environnement : dossier thématique]
PermalinkL'alimentation équilibrée / Maitre Lucas in La Classe, n°334 (décembre 2022)
PermalinkAlimentation équilibrée : se faire du bien, se faire plaisir / Josiane De Ridder
Permalink[Alimentation équilibrée : dossier thématique]
PermalinkUne alimentation favorable à la santé pour les personnes précarisés : guide pratique à l'usage des professionnels de l'action sociale, de la santé, et de l'alimentation / Geneviève Houioux
PermalinkL'alimentation de l'homme in Encyclopédie Scolaire, n°87 ([00/00/0000])
PermalinkAlimentation et information : éduquer à l'abondance / François Chamaraux in Eduquer. Tribune Laïque, n°136 (mars 2018)
PermalinkL'alimentation / Paula Bruzzone
PermalinkAlimentation in Ebullisciences, n°356 (février / mars 2015)
PermalinkL'alimentation : dossier pédagogique à l'usage des enseignants
PermalinkAlimentation : qu'est-ce qu'on nous fait avaler ! / Sandrine Pequet
PermalinkUne alimentation saine pour les publics précarisés, c'est possible! / Carole Feulien in Education Santé, n°252 (janvier 2010)
PermalinkL'alimentation, sécurité, sûreté et santé dans l'assiette ? : dossier / Johan Claes in Actualquarto, n°13 (décembre 2004)
PermalinkAlimentation, social et santé : la mayonnaise prend / Clotilde De Gastines in Education Santé, n°406 (janvier 2024)
PermalinkL'alimentation à l'école sous la loupe diététique! / Marie-Josée Mozin in Trialogue, n°62 (avril/juin 2011)
PermalinkL'Alimentation : tout goûter, c'est jouer ! / Isabelle Dr Durack
PermalinkL'Alimentation : tout goûter, c'est jouer ! : Guide nutrition du maître / Isabelle Dr Durack
PermalinkL'Alimentation : tout goûter, c'est jouer ! : Menus d'ici et d'ailleurs / Isabelle Dr Durack
PermalinkL'Alimentation : tout goûter, c'est jouer ! : Règles des jeux / Isabelle Dr Durack
PermalinkAlimentation à tout prix : classeur de formation et d'intervention / Lucette Barthélémy
PermalinkL' alimentation de vos enfants / Fabiola Flex
PermalinkAliments & nutrition : la découverte du monde sciences et technologies : CP-CE1-CE2 / Nadine Fournial
PermalinkAliments & nutrition : la découverte du monde sciences et technologies : CP-CE1-CE2 / Nadine Fournial
PermalinkAlpha et santé : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°164 (juin 2008)
PermalinkAméliorer l'offre en matière d'alimentation saine dans les écoles et les collectivités : expériences et pistes pour relever le défi / Nicolas Guggenbühl
PermalinkJ'apprends les sciences par l'expérience, cycle 3 : guide pédagogique / Michel Gratian
PermalinkAstuce : français 3e cycle 3e primaire : cahier de l'élève 3A / Marie-Paule Deprez
PermalinkAstuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant / Marie-Paule Deprez
PermalinkAstuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant + CD audio / Marie-Paule Deprez
PermalinkAstuce : français 3e cycle 3e primaire : manuel 3A / Marie-Paule Deprez
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PermalinkL'avenir de la planète est au bout de ta fourchette : dossier pédagogique / Vincent Dufoing
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PermalinkBien dans son assiette : dossier / Pascale Bozzolan in Dauphin, n°2 (septembre 2015)
PermalinkBien dans son assiette, à la cantine ! / Vincent Gaudin
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PermalinkBien et en santé : l'école fait sa part : dossier in Vie Pédagogique, n°138 (février/mars 2006)
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PermalinkComment faire une boîte à tartines équilibrée et saine ? in Trialogue, n°42 (avril/juin 2006)
PermalinkComment nourrir 10 milliards d'humains? / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°1308 (janvier 2019)
PermalinkComment la pub vous engraisse in Science & Vie Junior, n°206 (novembre 2006)
PermalinkCommission repas / Guillaume Viger in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°97 (janvier 2017)
PermalinkLes comportements alimentaires sains : juste une question de moyens et d'éducation? / Martin Biernaux in Education Santé, n°304 (octobre 2014)
PermalinkLe corps humain et l'éducation à la santé cycle 3 / Isabel Lavarec
PermalinkLe corps humain et l'éducation à la santé cycle 3 - tome 2 / Isabel Lavarec
PermalinkLe corps humain et l'éducation à la santé cycle 3 : tome 2 : guide pédagogique / Isabel Lavarec
PermalinkCorps et santé : cycle 3 / Jack Guichard
PermalinkLe corps dans tous ses états / Catherine Duserre
PermalinkCréer et diriger un jardin scolaire / Ellen Muehlhoff
PermalinkCréer et diriger un jardin scolaire : manuel destiné aux professeurs, parents et communautés / Ellen Muehlhoff
PermalinkLes crêpes de la lune : GS / Nathalie Szapiro in Education Enfantine Multimédia, n°6 (février 2009)
PermalinkPermalinkDavantage de bien-être pour les publics précarisés : dossier in L'Observatoire, n°60 (février 2009)
PermalinkLa découverte du monde / Serge Herreman
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : fiches à photocopier / André Giordan
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : guide pédagogique / André Giordan
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 [Manuel] / André Giordan
PermalinkLa découverte du monde : le vivant la matière l'espace le temps : CP-CE1 cycle 2
PermalinkA la découverte de notre environnement : dossier / Emilie Stainier in Le Journal des Enfants. Supplément, n°1387 (septembre 2020)
PermalinkA la découverte de la pyramide alimentaire : guide de l'enseignant / s. n.
PermalinkDécouvre : comment fonctionne ton corps / M.-J. Coqblin
PermalinkDécouvrir le monde : [en 64 enquêtes] : CP-CE1 : [guide du maître] / Martine Koné
PermalinkDécouvrir le monde : en 64 enquêtes : CP-CE1 [manuel] / Martine Koné
PermalinkDécouvrir le monde : cycle 2 : le monde du vivant / Eric Battut
PermalinkDécouvrir le monde : cycle 2 : le monde du vivant : CD Word / Eric Battut
PermalinkDécouvrir le monde à l'école maternelle : 12 posters : comment fonctionne ton corps ? / Raymond Tavernier
PermalinkDécouvrir notre corps / Chantal Henry-Biébaud
PermalinkDécouvrir les sciences : CP-CE1 : cycle 2 / Bernard Calmettes
PermalinkDécouvrir la terre : à l'école maternelle : 2 à 4 ans / Gisèle Baert
PermalinkLe diabète en Réseau, une approche qui porte ses fruits / s. n. in Education Santé, n°396 (février 2023)
PermalinkLa diététique à l'école / B. Pirsoul
PermalinkL'école doit-elle regarder dans l'assiette ? / Conrad van de Werve in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°105 (janvier 2016)
PermalinkEducation à l'alimentation : un pari pour l'avenir : dossier / Philippe Saint-Germain in Animation & Education, n°189 (novembre/décembre 2005)
PermalinkEducation à la citoyenneté cycle 2 : programmes 2008 : socialisation santé sécurité environnement / Nicole du Saussois
PermalinkEducation par la technologie : séquences / Frédéric Bloemers
PermalinkEducation pour la santé à l'école / s. n.
PermalinkEmpreintes 4 : fichier d'activités / Egidia Cumbo
PermalinkEmpreintes 4 : guide de l'enseignant et corrigé / Egidia Cumbo
PermalinkEmpreintes 4 : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Egidia Cumbo
PermalinkLes enfants peuvent-ils être végétariens ? / Anne-Catherine De Bast in Athena. Le mag' scientifique, n°334 (novembre/décembre 2017)
PermalinkEnigm'ali : kit pédagogique pour une alimentation équilibrée
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 3 / Charlotte Davreu
PermalinkEnseigner autrement avec Corpus / Lydie Desprat
PermalinkEnseigner l'EPS à l'école primaire / Claire Durand
PermalinkL'équilibre alimentaire : dossier pédagogique
PermalinkL'équilibre alimentaire : dossier pédagogique
PermalinkÉquilibrer les menus / Jacky Tartrat in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°97 (janvier 2017)
PermalinkPour être en bonne santé / Anke Pelckmans in Bonjour, n°7 (janvier 2023)
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 1re & 2e primaire : manuel / Sibrine Devlaminck
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 1re primaire : guide / Sibrine Devlaminck
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 2e primaire : guide / Sibrine Devlaminck
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 5 / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 5-6 : Manuel / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 5. Guide / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 5e & 6e primaire : manuel / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 5e primaire : guide / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 6 / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 6 : guide / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 6e primaire : guide / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 2 : CD-ROM / Sibrine Devlaminck
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 1 : guide de l'enseignant / Sibrine Devlaminck
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 2 : guide de l'enseignant / Sibrine Devlaminck
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 1-2 : Manuel / Sibrine Devlaminck
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 1 / Sibrine Devlaminck
PermalinkS'éveiller aux Sciences 3-4 : guide méthodologique / Stéphane Frépont
PermalinkS'éveiller aux sciences : 3e année primaire / Stéphane Frépont
PermalinkS'éveiller aux sciences : 4e année primaire / Stéphane Frépont
PermalinkS'éveiller aux Sciences 1-2 : guide méthodologique / Stéphane Frépont
PermalinkExercer son goût et bien s'alimenter / Annie Mangel in La Classe Maternelle, n°162 (octobre 2007)
PermalinkExperts biologie 3 : [sciences de base] / N. Delaisse
PermalinkExperts biologie 3 : [sciences générales] / N. Delaisse
PermalinkLes fruits et les légumes, pourquoi? : dossier in Le Journal des Enfants. Supplément, n°supp. n° 891 (avril 2010)
PermalinkFruits et légumes : la santé au naturel !
PermalinkGargouilli : te souhaite bon appétit !
PermalinkGraffitis 4 : cahier de l'élève / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : cahier de l'élève / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : CD 1 du maître / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : CD 2 du maître / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : guide pédagogique / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : manuel de l'élève / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 2 : cahier de l'élève / Letty Lefebvre
PermalinkGraffitis 2 : guide pédagogique / Letty Lefevbre
PermalinkGraffitis 2 : manuel de l'élève / Letty Lefevbre
PermalinkHistoire géographie : enseignement moral et civique : CAP / A. Bertrand
PermalinkJ.D.I. : Posters
PermalinkInouï : 1re année : bouger, c'est nécessaire pour ma santé ? / Equipe rédactionnelle d'Erasme
PermalinkJe cours...avec mon poids de forme !
PermalinkJe cours pour ma forme et mon corps... : dossier pédagogique complémentaire
PermalinkJe mange donc je suis : chantons le corps et la santé / Bruno Clavier in La Classe, n°183 (novembre 2007)
PermalinkJe mange malin avec les fermes de wallonie ! : Charlotte et Nicolas visitent la maison bonapp' : livre des 5-8 ans / Thierry Robberecht
PermalinkJe mange malin avec les fermes de wallonie ! : livret 8-12 ans / Thierry Robberecht
PermalinkJe mange (mieux), donc je suis (moins déprimé) / Clément Guillet in Le Cercle Psy, n°32 (mars / mai 2019)
Permalink"Je préfère manger à la cantine avec les copains et les copines" / Hedwige D'Hoine in PROF, n°51 (septembre 2021)
PermalinkJe prépare ma classe : CE2 / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : grande section / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : moyenne section / Marc Loison
PermalinkJe suis ce que je mange : les aventuriers guide de l'enseignant : carnet de missions
PermalinkLes journées à thème de Tetra Pak : une formule prête à l'emploi, destine à vos projets et à vos cours
PermalinkLectures en sciences cycle 3 : le vivant, le corps humain et la santé / Marie-Laure Carpentier
PermalinkLectures en sciences : cycle 3 : le vivant, le corps humain et la santé : guide pédagogique / Marie-Laure Carpentier
PermalinkLes légumes en conserve et surgelés : du champ à l'assiette : dossier in J.D.I. Supplément, n°supp. 2 n°8 (avril 2007)
PermalinkLéo et la terre : une histoire : des jeux : des tests + le livret pédagogique / Brigitte Sandrin-Berthon
PermalinkLeur mission ? Vous aider à bien manger / Jérôme Blanchart in Science & Vie Junior, n°205 (octobre 2006)
PermalinkLivre blanc : pour un accès de tous à une alimentation de qualité
PermalinkLuana et Nico : une initiative de la représentation de la Commission européenne en Belgique
PermalinkMa santé j'en prends soin : dossier in Tic Tac. Activités & Découvertes, n°9 (2006)
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