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Imaginer, créer, innover... : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°221 (décembre 2010)
[article]
Titre : Imaginer, créer, innover... : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Coordinateur ; Delphine Bellis, Auteur ; Cédric Villani, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 32/51 Langues : Français (fre) Sujets : créativité ; expérience scientifique ; Imagination ; innovation ; Mathématicien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33491
in Sciences Humaines > n°221 (décembre 2010) . - p. 32/51[article] Imaginer, créer, innover... : dossier [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Coordinateur ; Delphine Bellis, Auteur ; Cédric Villani, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 32/51.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°221 (décembre 2010) . - p. 32/51
Sujets : créativité ; expérience scientifique ; Imagination ; innovation ; Mathématicien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33491 Imaginer une oeuvre in J.D.I., n°6 (février 2004)
[article]
Titre : Imaginer une oeuvre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 41/42 rouge Langues : Français (fre) Sujets : créativité ; Imagination ; peinture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33461
in J.D.I. > n°6 (février 2004) . - p. 41/42 rouge[article] Imaginer une oeuvre [texte imprimé] . - 2004 . - p. 41/42 rouge.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°6 (février 2004) . - p. 41/42 rouge
Sujets : créativité ; Imagination ; peinture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33461 Incertitudes du métier d'enseignant : dossier / Bruno Garnier in Résonances, n°7 (avril 2018)
[article]
Titre : Incertitudes du métier d'enseignant : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Garnier, Auteur ; Danièle Périsset, Auteur ; Claudine Blanchard-Laville, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.4/15 Langues : Français (fre) Sujets : créativité ; enseignant ; Enseignant (métier - risques) ; enseignement ; incertitude ; santé des enseignants Résumé : "Quelles sont quelques-unes des sources d’incertitude des enseignants ? Sont-elles spécifiques à ce métier ? Y a-t-il des pistes pour apprendre à gérer les incertitudes ? Voilà pour le programme en théorie. En pratique, il est évidemment impossible de faire le tour du sujet en quelques pages, mais l’ambition est d’amorcer la réflexion." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20084
in Résonances > n°7 (avril 2018) . - p.4/15[article] Incertitudes du métier d'enseignant : dossier [texte imprimé] / Bruno Garnier, Auteur ; Danièle Périsset, Auteur ; Claudine Blanchard-Laville, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.4/15.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°7 (avril 2018) . - p.4/15
Sujets : créativité ; enseignant ; Enseignant (métier - risques) ; enseignement ; incertitude ; santé des enseignants Résumé : "Quelles sont quelques-unes des sources d’incertitude des enseignants ? Sont-elles spécifiques à ce métier ? Y a-t-il des pistes pour apprendre à gérer les incertitudes ? Voilà pour le programme en théorie. En pratique, il est évidemment impossible de faire le tour du sujet en quelques pages, mais l’ambition est d’amorcer la réflexion." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20084 L'informatique musicale au service de l'expression des jeunes handicapés : des outils pour libérer et développer la créativité / Bernard Arbus in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°40 (janvier 2008)
[article]
Titre : L'informatique musicale au service de l'expression des jeunes handicapés : des outils pour libérer et développer la créativité Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Arbus, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 201/212 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent handicapé ; créativité ; handicap et informatique ; musique par ordinateur Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16910
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°40 (janvier 2008) . - p. 201/212[article] L'informatique musicale au service de l'expression des jeunes handicapés : des outils pour libérer et développer la créativité [texte imprimé] / Bernard Arbus, Auteur . - 2007 . - p. 201/212.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°40 (janvier 2008) . - p. 201/212
Sujets : adolescent handicapé ; créativité ; handicap et informatique ; musique par ordinateur Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16910 Innovation pédagogique, numérique et apprentissage des langues : dossier / Françoise Demaizière in ALSIC [en ligne], vol. 22, n°1 (2019)
[article]
Titre : Innovation pédagogique, numérique et apprentissage des langues : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Françoise Demaizière, Directeur de publication ; Sophie Othman, Directeur de publication ; Haydée Silva, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Sujets : ALAO (Apprentissage des Langues Assisté par Ordinateur) ; apprentissage par le jeu ; Autoformation ; communauté de pratique (CoP) ; Communauté Virtuelle ; compréhension orale ; créativité ; Enseignement en Ligne ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation des formateurs ; Innovation Pédagogique ; langue russe ; robotique pédagogique ; TICE et enseignement des langues étrangères Mots-clés : littératie universitaire Français sur objectifs universitaires Note de contenu : Texte invité
Apprentissage des langues, jeu et robotique – Le projet Ludibot / Haydée Silva
Pratique et recherche
Entraîner à la compréhension de l'oral en anglais dans un module en ligne : retours d'expérience / Pascale Catoire
Deux scénarios numériquement outillés visant la créativité : est-ce favoriser des affects positifs et des apprentissages ? / Prisca Fenoglio et Sarah Anthony
Le numérique en classe en 2 temps 3 mouvements – Évaluation d'un scénario de formation continuée / Carole Delforge, Alice Meurice et Julie Van de Vyver
L'acculturation aux littéracies universitaires : exemple de l'apprentissage et enseignement de l'emploi de "on" à l'aide du logiciel AntConc / Anne Prunet
Points de vue, échanges
Acculturation nécessaire à la littéracie numérique : quels accompagnements fournir sur la base des profils des élèves ? / Aurélie Bureau
Tournant social des dispositifs d'apprentissage des langues en autoformation – Un exemple de dispositif pour le russe / Elsa Chachkine
Vidéos du webinaire 2018 "Innovation pédagogique, numérique et apprentissage des langues"
Exploiter le web social, apports et limites / François Mangenot
Littéracies numériques et apprentissage des langues – Vers de nouveaux environnements d'apprentissage ? / Francoise Blin
Des idées aux situations innovantes en pédagogie / André Tricot
Evaluating the impact of telecollaborative exchange in university education / Robert O'Dowd
Le numérique aujourd'hui pour former des adultes de demain / Bruno De Lièvre
Apprentissage des langues sur Internet : articuler ressources open source et outils grand public pour produire des services robustes à la massification / Matthieu Cisel
Ludibot: au carrefour de l'apprentissage des langues, du jeu et de la robotique / Haydée SilvaEn ligne : https://doi.org/10.4000/alsic.4167 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20922
in ALSIC [en ligne] > vol. 22, n°1 (2019)[article] Innovation pédagogique, numérique et apprentissage des langues : dossier [document électronique] / Françoise Demaizière, Directeur de publication ; Sophie Othman, Directeur de publication ; Haydée Silva, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in ALSIC [en ligne] > vol. 22, n°1 (2019)
Sujets : ALAO (Apprentissage des Langues Assisté par Ordinateur) ; apprentissage par le jeu ; Autoformation ; communauté de pratique (CoP) ; Communauté Virtuelle ; compréhension orale ; créativité ; Enseignement en Ligne ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation des formateurs ; Innovation Pédagogique ; langue russe ; robotique pédagogique ; TICE et enseignement des langues étrangères Mots-clés : littératie universitaire Français sur objectifs universitaires Note de contenu : Texte invité
Apprentissage des langues, jeu et robotique – Le projet Ludibot / Haydée Silva
Pratique et recherche
Entraîner à la compréhension de l'oral en anglais dans un module en ligne : retours d'expérience / Pascale Catoire
Deux scénarios numériquement outillés visant la créativité : est-ce favoriser des affects positifs et des apprentissages ? / Prisca Fenoglio et Sarah Anthony
Le numérique en classe en 2 temps 3 mouvements – Évaluation d'un scénario de formation continuée / Carole Delforge, Alice Meurice et Julie Van de Vyver
L'acculturation aux littéracies universitaires : exemple de l'apprentissage et enseignement de l'emploi de "on" à l'aide du logiciel AntConc / Anne Prunet
Points de vue, échanges
Acculturation nécessaire à la littéracie numérique : quels accompagnements fournir sur la base des profils des élèves ? / Aurélie Bureau
Tournant social des dispositifs d'apprentissage des langues en autoformation – Un exemple de dispositif pour le russe / Elsa Chachkine
Vidéos du webinaire 2018 "Innovation pédagogique, numérique et apprentissage des langues"
Exploiter le web social, apports et limites / François Mangenot
Littéracies numériques et apprentissage des langues – Vers de nouveaux environnements d'apprentissage ? / Francoise Blin
Des idées aux situations innovantes en pédagogie / André Tricot
Evaluating the impact of telecollaborative exchange in university education / Robert O'Dowd
Le numérique aujourd'hui pour former des adultes de demain / Bruno De Lièvre
Apprentissage des langues sur Internet : articuler ressources open source et outils grand public pour produire des services robustes à la massification / Matthieu Cisel
Ludibot: au carrefour de l'apprentissage des langues, du jeu et de la robotique / Haydée SilvaEn ligne : https://doi.org/10.4000/alsic.4167 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20922 Innover : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°40 (2004)
PermalinkLes institutions en quête de sens : dossier / Catherine Saladin in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence, n°9 (Juin 2023)
PermalinkPour une interdidactique des arts comme voies d'émancipation / Sylvain Fabre in Penser l'Education, n°45 (juillet 2019)
PermalinkL'interprétation des œuvres d'art dans les pratiques et institutions d'éducation, de formation et de culture : dossier / Isabelle Mili in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°71 (octobre 2023)
PermalinkInventer une nouvelle maïeutique pour apprendre à apprendre / François Taddéi in Cahiers Pédagogiques, n°478 (janvier 2010)
PermalinkJe crée des volumes : dossier in BT, n°971 (octobre 1985)
PermalinkJe danse mon enfance : guide d'activités d'expression corporelle et de jeux en mouvement / Marie Roy
PermalinkJe philosophe donc je suis / Jamia Wilson
PermalinkJean-Marc Caré / Françoise Ploquin in Le Français dans le Monde, n°433 (mars / avril 2021)
PermalinkPlace au jeu en classe ! / Stephanie Parsons
PermalinkLe jeu des COcréations / Anne Wormser
PermalinkJeu et réalité : l'espace potentiel / Donald W. Winnicott
PermalinkLes jeunes face aux médias : addiction ou créativité ? : dossier / Claude Allard in L'Ecole des Parents, n°559 (septembre 2006)
PermalinkJeux et créativité en classe de français / Michel Lequeux in Français 2000, n°181/182 (décembre 2002)
PermalinkJeux d'écriture in Education Enfantine, n°9 (mai 2004)
PermalinkJeux graphiques : autour des lettres GS-CP : observation : concentration : maîtrise et précision du geste : développement de la créativité / Solange Sanchis
PermalinkJouer, rêver, inventer... / Christine Bernard
PermalinkLaissons-les expérimenter ! / Josette Serres
PermalinkLangue et pratiques numériques : nouveaux repères, nouvelles littératies en didactique des langues : dossier / Sandrine Wachs in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°69 (janvier 2021)
PermalinkLapbooks en classe : pour les 4-8 ans / Wendy Meulemans
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