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pédagogie Freinet
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Comment faire de la musique in Le Nouvel Educateur, n°242 (avril 2019)
[article]
Titre : Comment faire de la musique : en pédagogie Frainet dans nos classes? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 47/48 Langues : Français (fre) Sujets : éducation musicale ; pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20504
in Le Nouvel Educateur > n°242 (avril 2019) . - p. 47/48[article] Comment faire de la musique : en pédagogie Frainet dans nos classes? [texte imprimé] . - 2019 . - p. 47/48.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°242 (avril 2019) . - p. 47/48
Sujets : éducation musicale ; pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20504 Comprendre la pédagogie Freinet : genèse d'une pédagogie évolutive / Guy Goupil
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320FRE0914C 127948 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 22/04/2024 Comprendre la méthode Freinet en tant que méthode naturelle : l'exemple de l'apprentissage de la langue / Henri Go in Le Nouvel Educateur, n°166 (février 2005)
[article]
Titre : Comprendre la méthode Freinet en tant que méthode naturelle : l'exemple de l'apprentissage de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Go, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 31/35 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement des Langues ; méthode naturelle d'apprentissage ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12551
in Le Nouvel Educateur > n°166 (février 2005) . - p. 31/35[article] Comprendre la méthode Freinet en tant que méthode naturelle : l'exemple de l'apprentissage de la langue [texte imprimé] / Henri Go, Auteur . - 2005 . - p. 31/35.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°166 (février 2005) . - p. 31/35
Sujets : Enseignement des Langues ; méthode naturelle d'apprentissage ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12551 Conceptualisation des règles scolaires et éducation à la citoyenneté au seins des conseils de coopérative / Maria Pagoni-Andréani in Carrefours de l'Education, n°31 (janvier/juin 2011)
[article]
Titre : Conceptualisation des règles scolaires et éducation à la citoyenneté au seins des conseils de coopérative Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Pagoni-Andréani, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 177/192 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la citoyenneté ; pédagogie Freinet ; règlement de classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12760
in Carrefours de l'Education > n°31 (janvier/juin 2011) . - p. 177/192[article] Conceptualisation des règles scolaires et éducation à la citoyenneté au seins des conseils de coopérative [texte imprimé] / Maria Pagoni-Andréani, Auteur . - 2011 . - p. 177/192.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°31 (janvier/juin 2011) . - p. 177/192
Sujets : éducation à la citoyenneté ; pédagogie Freinet ; règlement de classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12760 Confinement et pédagogie Freinet / Nastasia Tarento in Le Nouvel Educateur, n°248 (juin 2020)
[article]
Titre : Confinement et pédagogie Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Nastasia Tarento, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32/33 Langues : Français (fre) Sujets : pédagogie Freinet Mots-clés : Confinement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21099
in Le Nouvel Educateur > n°248 (juin 2020) . - p. 32/33[article] Confinement et pédagogie Freinet [texte imprimé] / Nastasia Tarento, Auteur . - 2020 . - p. 32/33.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°248 (juin 2020) . - p. 32/33
Sujets : pédagogie Freinet Mots-clés : Confinement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21099 Le conseil dans la classe : dossier / Roger Favry in Pratiques & Recherches, n°56 (juillet 2007)
PermalinkLe conseil dans la classe : dossier
PermalinkConstruction du rapport social dans la classe : la réunion coopérative, une institution de régulation? / Henri-Louis Go in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2007)
PermalinkLa coopération pour apprendre : dossier / Laboratoire de recherche coopérative in Educ'Freinet, n°260 (décembre 2022)
PermalinkLa coopération face aux postures de refus : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°219 (novembre/décembre 2010)
PermalinkCoopération, éducation, formation / Pierre-Johan Laffitte
PermalinkCoopérer en mathématiques : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°204 (mai/juin 2008)
PermalinkLe corps dans la pédagogie Freinet / Bernard Andrieu in Le Nouvel Educateur, n°187 (avril 2008)
PermalinkLa place du corps, du langage à l'engagement : dossier / Jean-François Denis in Le Nouvel Educateur, n°187 (avril 2008)
PermalinkLe corps, le sport, mais encore? : dossier / Didier Delignères in Le Nouvel Educateur, n°230 (décembre 2016)
PermalinkA côté de Freinet volume 2 / Henri-Louis Go
PermalinkCritiques, les pédagogies? : dossier / Jacqueline Triguel in N'autre école, n°14 (hiver 2019/2020)
PermalinkDébuter dans l'enseignement en maternelle, en pédagogie Freinet / Victoria Lussich in Le Nouvel Educateur, n°240 (décembre 2018)
PermalinkDébuter ou commencer ? / N. Go in Le Nouvel Educateur, n°150 (juin 2003)
PermalinkDécrire, analyser , évaluer les pédagogies nouvelles / François Jacquet-Francillon in Revue Française de Pédagogie, n°153 (octobre/décembre 2005)
PermalinkDemandez le programme? : dossier / Arthur Copin in N'autre école, n°12 (printemps/été 2019)
PermalinkDémarrer en pédagogie Freinet / Catherine Chabrun in Educ'Freinet, n°259 (octobre 2022)
PermalinkDémarrer en pédagogie Freinet. Pourquoi et comment ? : dossier / Patrick Aslanian in Pratiques & Recherches, n°50 (2005)
PermalinkDémarrer en pédagogique Freinet pourquoi ? comment ?
PermalinkLe désir en pédagogie Freinet : dossier / Jacques Lévine in Le Nouvel Educateur, n°215 (décembre 2013)
PermalinkDévolution, part du maitre : dossier / Cédric Forcadel in Le Nouvel Educateur, n°226 (février 2016)
PermalinkDictionnaire de la pédagogie Freinet / Laboratoire de recherche coopérative
PermalinkLes difficultés de l'enfant à l'école : mais que fait la pédagogie Freinet? : dossier / Laurent Ott in Le Nouvel Educateur, n°194 (octobre 2009)
PermalinkLa dimension économique des pédagogies différentes : dossier / Philippe Bongrand in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2021)
PermalinkDiscipline et autorité : 2e partie / Henry Landroit in Education Populaire, n°26 (décembre/janvier 2004)
PermalinkDonner envie... s’engager en pédagogie Freinet : dossier / Paul Le Bohec in Le Nouvel Educateur, n°206 (Février 2012)
PermalinkÉcologie : naturellement nôtre : dossier / Annie De Larochelambert in Le Nouvel Educateur, n°251 (février 2021)
PermalinkEcrilire et littérature : dossier / Nicolas Go in Educ'Freinet, n°265 (décembre 2023)
PermalinkLes effets de la pédagogie Freinet en milieu (très) populaire / Yves Reuter in Le Nouvel Educateur. Hors-Série, n°H-S n°1 (mars 2009)
PermalinkPédagogie de l'égalité / Lycée Auguste et Louis Lumière de la Ciotat
PermalinkEh bien, sortons maintenant ! / Roger Beaumont
PermalinkEh bien, sortons maintenant : ou pourquoi sortir en pédagogie Freinet : dossier / Roger Beaumont in Pratiques & Recherches, n°61 (juillet 2009)
PermalinkEléments de théorisation de la pédagogie Freinet 1 / Karine Alibert
PermalinkL'élève, futur citoyen : dossier / Maroussia Raveaud in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°44 (avril 2007)
PermalinkDes élèves à la conquête du passé / Magali Jacquemin
PermalinkElise Freinet : de l'expérience naturiste aux pratiques de l'Ecole Freinet / Xavier Riondet in Recherches et Educations, n°8 (juin 2013)
PermalinkÉlise Freinet, une pédagogue de l’art enfantin / Henri-Louis Go in Carrefours de l'Education, n°41 (juin 2016)
PermalinkLa pédagogie émancipatrice : l'utopie mise à l'épreuve / Francis Tilman
PermalinkS'émanciper dès la maternelle / Jean Astier in Pratiques & Recherches, n°70 (juillet 2021)
PermalinkLes émotions dans la classe : dossier / Nathalie Allaire in Pratiques & Recherches, n°62 (octobre 2010)
PermalinkL'enfant au centre / Julie Luong in Note d'Information (note jaune), n°3 (Janvier/Février 2019)
PermalinkL'enfant auteur : dossier / Jean-Michel Mansillon in Le Nouvel Educateur, n°200 (décembre 2010)
PermalinkPermalinkEnfants d'ailleurs, élèves en France : dossier / Régis Guyon in Cahiers Pédagogiques, n°473 (mai 2009)
PermalinkEnfants en difficulté scolaire : une réponse avec des outils dans la classe / Eric Joffre in Le Nouvel Educateur, n°194 (octobre 2009)
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