Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> LINGUISTIQUE > Grammaire > Morphologie > Orthographe
Orthographe
Commentaire :
13908405
|
(264)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
A nous le français ! : " Lire et vivre ensemble " : CE2 : cycle 3 : 1re année / Yves Mole
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ANO2119A1 109574 Livre ESPACE 1 Disponible La nouvelle orthographe in Le Nouvel Educateur, n°160 (juin 2004)
[article]
Titre : La nouvelle orthographe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 31/33 Langues : Français (fre) Sujets : Orthographe ; Règle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48798
in Le Nouvel Educateur > n°160 (juin 2004) . - p. 31/33[article] La nouvelle orthographe [texte imprimé] . - 2004 . - p. 31/33.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°160 (juin 2004) . - p. 31/33
Sujets : Orthographe ; Règle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48798 Nouvelles pratiques en orthographe : dossier / Belinda Lavieu-Gwozdz in Le Français Aujourd'hui, n°223 (décembre / février 2024)
[article]
Titre : Nouvelles pratiques en orthographe : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Belinda Lavieu-Gwozdz, Auteur ; Thierry Pagnier, Auteur ; Florence Mauroux, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5/129 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; Acquisition de l'orthographe ; conjugaison ; correction de copie ; Enseignement de l'Orthographe ; formation des Enseignants ; Orthographe ; production écrite Mots-clés : twictée Note de contenu : Sommaire :
Présentation
• L’orthographe au xxie siècle : pratiques d’enseignement et de formation / Belinda Lavieu-Gwozdz, Thierry Pagnier
De l’école élémentaire à l’université : raisonnements orthographiques et réflexivité
• Raisonnement orthographique et dispositifs réflexifs : exemple de progression et de programmation en fin de primaire / Florence Mauroux, Marie Durand
• Étayer la collaboration dans un dispositif d’enseignement de l’orthographe au cycle 3 de l’école et du collège / Prisca Fenoglio
• Vigilance orthographique et réflexion sémantique au collège. Pour une relecture ciblée des verbes en révision de texte / Agnès Furman
• Le discours métagraphique : un outil de formation des futurs enseignants pour mieux réussir en orthographe / Belinda Lavieu-Gwozdz
• Regard sur les compétences linguistiques et métalinguistiques d’étudiants futurs enseignants : étude d’une séance de « correction négociée » / Émilie Ailhaud
Formation et remédiation : des dispositifs numériques en orthographe
• Outils numériques et participe passé : quels types de tâches pour quels apprentissages morphosyntaxiques ? / Rosianne Arseneau, Thierry Geoffre
• Analyse critique de dispositifs d’enseignement de l’orthographe et propositions didactiques / Roxane Joannidès
• Le Projet Voltaire est-il à la hauteur de ses promesses ? / Christophe Benzitoun
• Quelles spécificités pour un dispositif à destination des étudiants ? L’orthographe dans le Projet écri+ / Sarah De Vogüé
Postface
• Conception et apprentissage de l’orthographe du français : au-delà des discours de lamentation…En ligne : https://doi.org/10.3917/lfa.223.0005 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22499
in Le Français Aujourd'hui > n°223 (décembre / février 2024) . - p. 5/129[article] Nouvelles pratiques en orthographe : dossier [texte imprimé] / Belinda Lavieu-Gwozdz, Auteur ; Thierry Pagnier, Auteur ; Florence Mauroux, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 5/129.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°223 (décembre / février 2024) . - p. 5/129
Sujets : accord du participe passé ; Acquisition de l'orthographe ; conjugaison ; correction de copie ; Enseignement de l'Orthographe ; formation des Enseignants ; Orthographe ; production écrite Mots-clés : twictée Note de contenu : Sommaire :
Présentation
• L’orthographe au xxie siècle : pratiques d’enseignement et de formation / Belinda Lavieu-Gwozdz, Thierry Pagnier
De l’école élémentaire à l’université : raisonnements orthographiques et réflexivité
• Raisonnement orthographique et dispositifs réflexifs : exemple de progression et de programmation en fin de primaire / Florence Mauroux, Marie Durand
• Étayer la collaboration dans un dispositif d’enseignement de l’orthographe au cycle 3 de l’école et du collège / Prisca Fenoglio
• Vigilance orthographique et réflexion sémantique au collège. Pour une relecture ciblée des verbes en révision de texte / Agnès Furman
• Le discours métagraphique : un outil de formation des futurs enseignants pour mieux réussir en orthographe / Belinda Lavieu-Gwozdz
• Regard sur les compétences linguistiques et métalinguistiques d’étudiants futurs enseignants : étude d’une séance de « correction négociée » / Émilie Ailhaud
Formation et remédiation : des dispositifs numériques en orthographe
• Outils numériques et participe passé : quels types de tâches pour quels apprentissages morphosyntaxiques ? / Rosianne Arseneau, Thierry Geoffre
• Analyse critique de dispositifs d’enseignement de l’orthographe et propositions didactiques / Roxane Joannidès
• Le Projet Voltaire est-il à la hauteur de ses promesses ? / Christophe Benzitoun
• Quelles spécificités pour un dispositif à destination des étudiants ? L’orthographe dans le Projet écri+ / Sarah De Vogüé
Postface
• Conception et apprentissage de l’orthographe du français : au-delà des discours de lamentation…En ligne : https://doi.org/10.3917/lfa.223.0005 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22499 Le numérique à l'école : dossier / Serge Pouts-Lajus in Cahiers Pédagogiques, n°446 (octobre 2006)
[article]
Titre : Le numérique à l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Pouts-Lajus, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 7/55 Langues : Français (fre) Sujets : activité numérique ; Blog ; école ; Ecole Primaire ; Enseignant Débutant ; Internet ; logiciel ; musique ; Orthographe ; Piratage ; Plagiat ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Tricherie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57000
in Cahiers Pédagogiques > n°446 (octobre 2006) . - p. 7/55[article] Le numérique à l'école : dossier [texte imprimé] / Serge Pouts-Lajus, Auteur . - 2006 . - p. 7/55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°446 (octobre 2006) . - p. 7/55
Sujets : activité numérique ; Blog ; école ; Ecole Primaire ; Enseignant Débutant ; Internet ; logiciel ; musique ; Orthographe ; Piratage ; Plagiat ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Tricherie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57000 C.L.E.O. : CE2 : français : guide pédagogique / Antoine Fetet
Titre : C.L.E.O. : CE2 : français : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Fetet, Auteur ; Patrick Picard, Auteur ; Philippe Clauzard, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2009 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2825-7 Langues : Français (fre) Sujets : Accent Circonflexe ; accord du verbe ; adjectif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément du nom ; déterminant ; didactique du français ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme (c - ç) ; infinitif du verbe ; lettre muette finale ; lexique ; masculin - féminin ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; Orthographe ; passé - présent - futur ; Phrase ; ponctuation ; présent de l'indicatif ; pronom ; sens des mots ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (el - elle) ; Son (et - ette) ; Son (s - ss - ç - c) ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir ; verbe prendre ; verbe venir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15062 C.L.E.O. : CE2 : français : guide pédagogique [texte imprimé] / Antoine Fetet, Auteur ; Patrick Picard, Auteur ; Philippe Clauzard, Auteur . - Paris : Retz, 2009 . - 160 p.
ISBN : 978-2-7256-2825-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent Circonflexe ; accord du verbe ; adjectif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément du nom ; déterminant ; didactique du français ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme (c - ç) ; infinitif du verbe ; lettre muette finale ; lexique ; masculin - féminin ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; Orthographe ; passé - présent - futur ; Phrase ; ponctuation ; présent de l'indicatif ; pronom ; sens des mots ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (el - elle) ; Son (et - ette) ; Son (s - ss - ç - c) ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir ; verbe prendre ; verbe venir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15062 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p CLE1500C 128803 Livre ESPACE 1 Disponible Observation réfléchie de la langue au cycle 3 / Michelle Ros-Dupont
PermalinkObservation réfléchie de la langue, une nouvelle démarche à valoriser in Animation & Education, n°178 (janvier/février 2004)
PermalinkObserver, manipuler, enseigner la langue : au cycle 3 / Carole Tisset
PermalinkDe l'oral à l'écrit : travaux pratiques d'orthographe : CE1 / M. Duponchel
PermalinkDe l'oral à l'écrit : travaux pratiques d'orthographe : CE2 / M. Duponchel
PermalinkORTH 1er-2e : apprendre l'orthographe / Jeanine Guion
PermalinkORTH 3e-4e : apprendre l'orthographe / Jeanine Guion
PermalinkOrthocriture : fautes de mieux / Francis Dupuis
PermalinkOrthographe : dossier / Hélène Eveleigh in Cahiers Pédagogiques, n°440 (février 2006)
PermalinkL'orthographe / Michel Fayol
PermalinkEnseigner l'orthographe aujourd'hui : dossier in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (novembre 2002)
PermalinkEnseigner l'orthographe autrement / Éveline Charmeux
PermalinkL'orthographe cache-beauté de la langue / Diane Galbaud in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
PermalinkEnseigner l'orthographe CE1-CE2 : cycle 2 / Françoise Picot
PermalinkOrthographe : le concours de dictées / D. Martins in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (août/octobre 2017)
PermalinkL'orthographe, une construction cognitive et sociale : dossier / Odile Guyon in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°9 (2003)
PermalinkOrthographe : construction et conscientisation / Didier Destatte in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°3 (juillet/septembre 2006)
PermalinkL'orthographe en crise à l'école : et si l'histoire montrait le chemin ? / André Chervel
PermalinkOrthographe et début de l'apprentissage des langues étrangères / Eveline Ziehli in Résonances, n°7 (avril 2023)
PermalinkDe l'orthographe à l'expression écrite 6ème / Mariel Morize-Toussaint
PermalinkL'orthographe française / Jean-Christophe Pellat
PermalinkOrthographe lexicale de base : outil de recherche grapho-phonétique sur les 4000 mots du V.O.B. et corrigé des exercices / Antoine Di Fabrizio
PermalinkOrthographe et lexicographie : les mots composés / Nina Catach
PermalinkOrthographe : les maux des mots / Emmeline Soupart in Les Cahiers de l'Unécof, n°56 (mars 2007)
PermalinkOrthographe ... ou ... ortograf ? in Encyclopédie Scolaire, n°114 ([00/00/0000])
PermalinkOrthographe : le plus tôt possible / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°344 (février 2006)
PermalinkOrthographe, pourquoi ça coince : dossier in Le Monde de l'Education, n°325 (mai 2004)
PermalinkOrthographe progressive du français : avec 400 exercices : niveau débutant / Isabelle Chollet
PermalinkOrthographe : à qui la faute ? / Danièle Manesse
PermalinkL'orthographe rectifiée à l'école / Béatrice Pothier
PermalinkL'orthographe sans papier ni crayon - Ensemble 3 : 10 à 12 ans / Daniel Daigle
PermalinkL'orthographe sans papier ni crayon - Ensemble 1 : 6 à 8 ans / Daniel Daigle
PermalinkL'orthographe sans papier ni crayon - Ensemble 2 : 8 à 10 ans / Daniel Daigle
PermalinkOrthographe : sept sur trente-huit / Robert Massart in Français 2000 bis, n°19 (novembre 2002)
PermalinkL'orthographe : au service de la production d'écrits : cycles des approfondissements
PermalinkL'orthographe, sport national des français in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°4 (décembre 2002)
PermalinkL'orthographe en trois dimensions / Dominique Ducard
PermalinkL'orthographe, valeur plébiscitée par les Français, plus que par l'école / Macha Séry in Le Monde de l'Education, n°300 (février 2002)
PermalinkL'orthographe vivante : enseignement secondaire / G. Pion
PermalinkOrthographemic CE1 / Laetitia Baliste
PermalinkLes orthographes approchées : une démarche pour soutenir l'appropriation de l'écrit au préscolaire et au primaire / Isabelle Montesinos-Gelet
PermalinkOrthographier / Michel Fayol
PermalinkOrthographier correctement in J.D.I., n°9 (mai 2005)
PermalinkOrthographier et employer les expansions du nom in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°8 (avril 2003)
PermalinkOrthographier en lisant ? / Henri Philibert in La Classe, n°175 (janvier 2007)
PermalinkL'ortograf alternativ et la démocratie / Françoise Ligier in Le Français dans le Monde, n°340 (juillet/août 2005)
PermalinkOutils d'orthographe : jeux et exercices / Marc-Albert Moriamé
PermalinkPar le bon bout : et l'orthographe ? / Henri Philibert in La Classe, n°157 (mars 2005)
PermalinkParcours : observation réfléchie de la langue : guide pédagogique : CM1 : cycle 3 / Richard Assuied
PermalinkLe petit laboratoire de grammaire / Brigitte Mahillon
PermalinkPistes pour une remédiation en orthographe dans l'enseignement secondaire / Anne-Sophie Gobin in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°62 (2005)
PermalinkLe pluriel des noms composés : un vrai casse-tête! in Virgule, n°222 (novembre 2023)
PermalinkPoint-virgule + Plus 1 : cahier d'entraînement / Anne-Françoise Gurny
PermalinkPoint-virgule + Plus 2 : cahier d'entraînement / Anne-Françoise Gurny
PermalinkLa ponctuation : dossier in Virgule, n°5 (février 2004)
PermalinkPédagogie pratique pour construire des savoirs et développer des compétences in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°1 (septembre 2005)
PermalinkPédagogie pratique pour construire des savoirs et développer des compétences : dossier in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°2 (octobre 2006)
PermalinkPédagogie pratique pour construire des savoirs et développer des compétences : dossier in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°3 (décembre 2005)
PermalinkPratique de l'orthographe 2e année / V. Vige
PermalinkPratique de l'orthographe 3e année / V. Vige
PermalinkPratique de l'orthographe 4e année / V. Vige
PermalinkPratique de l'orthographe 5e année / V. Vige
PermalinkPratique de l'orthographe 6e année / V. Vige
PermalinkPratiques et compétences langagières en contexte d'enseignement supérieur : dossier / Priscilla Boyer in La Lettre de l'AIRDF, n°69 (2021)
PermalinkPratiques et représentations juvéniles de l'écriture à l'ère d'Internet / Carine Leporcq in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°94 (juin 2013)
PermalinkPremière rencontre avec l'orthographe : français CP in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire. Les Fiches du Mois, n°32 (novembre 2012)
PermalinkDes prépas plein nos cartables : dossier / Jean-Louis Dufays in Français 2000, n°203/204 (septembre 2006)
PermalinkPrincipe alphabétique et lecture / Jean Foucambert in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (2001)
PermalinkLa procédure de conversion phonie-graphie en production sous dictée / Patrick Bonin in L'Année Psychologique, n°4 (décembre 2010)
PermalinkProduire des phrases pour les communiquer : CP CE1 / Jacques Fraschini in La Classe, n°214 (décembre 2010)
PermalinkLes pronoms personnels in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (octobre 2002)
PermalinkPsychologie des apprentissages scolaires
PermalinkLes pt'its bateaux ont-ils des jambes [les pièges de la langue française] in Virgule, n°41 (mai 2007)
PermalinkQuand l'orthogaphe s'apprend au quotidien in La Classe, n°175 (janvier 2007)
PermalinkRapport Bentolila : le retour de la leçon de grammaire fait débat / Luc Cédelle in Le Monde de l'Education, n°354 (janvier 2007)
PermalinkRapport entre les troubles de l'attention, le retard simple en lecture ... / G. Willems in APEDA, n°118 (2004)
PermalinkLes recommandations orthographiques et l'enseignement : je t'aime, moi non plus ? / Benjamin Nizet in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°65 (2006)
PermalinkRédiger en orthographiant / Pascal Maillot
PermalinkUne réforme radicale de l'orthographe française ? / Jean-Adolphe Rondal
PermalinkLes règles s'affichent / Jean-Luc Lamotte in La Classe, n°156 (février 2005)
PermalinkLes règles s'affichent : orthographe CE / J.L. Lamotte in La Classe, n°157 (mars 2005)
PermalinkRepères grammaticaux : 3-4 / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepères grammaticaux : 3-4 : corrigé / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkLes résultats d'une recherche-action à propos d'une épreuve d'orthographe / Bernard Curtet in Les Actes de Lecture, n°84 (décembre 2003)
PermalinkRéussir en orthographe / Micheline Cellier
PermalinkRéussir en orthographe / Micheline Cellier
PermalinkRévisons l’orthographe / Eric Montigny in La Classe, n°325 (janvier 2022)
PermalinkDes rituels pour travailler l'orthographe / Stéphane Grulet
PermalinkDes rituels pour travailler l'orthographe / Stéphane Grulet
PermalinkDes rituels pour travailler l'orthographe / Stéphane Grulet
PermalinkDes rituels pour travailler l'orthographe / Stéphane Grulet
PermalinkSavez-vous écrire "entonnoir" ? / Martine Jouan-Prod'Homme in Le Nouvel Educateur, n°139 (mai 2002)
PermalinkLes secrets du français 8-10 : guide de l'enseignant / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : cahier d'exercices 3 : cycle 8/10 ans / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : cahier d'exercices 4 : cycle 8/10 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : cahier d'exercices 5 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : cahier d'exercices 6 : cycle 10/12 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : mon référentiel : cycle 8/10 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : mon référentiel : cycle 10/12 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : outils pour l'enseignant / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : outils pour l'enseignant : cycle 8/10 / Luc Collette
PermalinkSésame français : CE1 : cycle des apprentissage fondamentaux
PermalinkSésame français : CM : cycle des approfondissements
PermalinkEt si nous en finissions de parler d'orthographe in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°6 (mai 2006)
PermalinkEt si nous re-parlions d'orthographe / Antoine Di Fabrizio in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°4 (janvier 2006)
PermalinkEt si nous (re)parlions d'orthographe / Antoine Di Fabrizio in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°5 (mars 2006)
PermalinkSi nous (re)parlions d'orthographe / Antoine Di Fabrizzio in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (novembre/décembre 2004)
PermalinkSi nous reparlions d'orthographe / Antoine Di Fabrizzio in L'Ecole des Années 2000, n°janvier/février (janvier/février 2005)
PermalinkSi nous reparlions d'orthographe in L'Ecole des Années 2000, n°mars/avril (mars/avril 2005)
PermalinkSi nous reparlions d'orthographe / Antoine Di Fabrizzio in L'Ecole des Années 2000, n°mai/juin (mai/juin 2005)
PermalinkTalibans ou taliban ? / Louis-Jean Calvet in Le Français dans le Monde, n°318 (novembre/décembre 2001)
PermalinkUn tour à vélo et autres subtilités du français in Virgule, n°40 (avril 2007)
PermalinkTous capables hein!? : dossier / Véronique Baudrenghien in Traces de Changements, n°234 (janvier /février 2018)
PermalinkSur la trace des époux Bled : CP : chantiers d'orthographe 5/10 / Henri Philibert in La Classe, n°205 (janvier 2010)
PermalinkTravailler la maîtrise de la langue / Karine Risselin
PermalinkTroubles du langage : bases théoriques diagnostic et rééducation
PermalinkTroubles du langage et de la communication et enseignement des langues in Les Langues Modernes, n°2 (avril/juin 2018)
PermalinkVaincre : Dictée & orthographe : 1re primaire / Cathy Cheval
PermalinkVaincre : Dictée & orthographe : 2e primaire / Maud Carpent
PermalinkVaincre : Dictée & orthographe : 5e primaire / Cathy Cheval
PermalinkVaincre la grammaire : les accords : secondaire / 1er degré / Bernard De Roeck
PermalinkVaincre : lecture : 5e primaire / Jeannine Leroy
PermalinkVaincre l'orthographe : les homophones : secondaire / 1er degré / Bernard De Roeck
PermalinkValidation de l'Echelle de motivation à l'égard de l'orthographe (EMO) / Caroline Bégin in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (2010)
PermalinkLes verbes, de la phrase aux discours : dossier / Jacques David in Le Français Aujourd'hui, n°139 (octobre 2002)
PermalinkVocabulaire, grammaire, orthographe (1) : les grands domaines d'activités : cycle 2, 3 / Paul Degray in La Classe, n°186 (février 2008)
PermalinkLe vocabulaire pour mieux lire et écrire : [6 à 12 ans] / Rachel Berthiaume
PermalinkVocaDingo : CM1-CM2 / François Guély
PermalinkVocaDingo : CP-CM1 / François Guély
PermalinkWith a little help from my friends : orthographic influences in spoken word recognition / Sébastien Roux in L'Année Psychologique, n°1 (mars 2013)
Permalink