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100 heures d'EPS pour chaque classe de l'école maternelle / Guy Aribaud
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3111CEN2000C 80390 Livre ESPACE 1 Disponible 100 heures d'EPS pour le CP-CE1 / Équipe Éducation physique et sportive pour le premier degré
Titre : 100 heures d'EPS pour le CP-CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Équipe Éducation physique et sportive pour le premier degré, Auteur ; Sidonie Selz, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle édition revue et corrigée] Editeur : [Montpellier] : SCÉRÉN-CRDP Languedoc-Roussillon Année de publication : impr. 2011, cop. 2011 Importance : 1 vol. (303 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86626-434-5 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Acrosport ; bicyclette ; cirque ; Course d'obstacles ; Course de Durée ; Course de Relais ; Course de vitesse ; danse ; danse traditionnelle ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Enseignement Primaire ; Gymnastique Artistique ; Gymnastique Rythmique et Sportive ; Jeu Collectif ; Jeu d'Opposition ; Lancer ; mini-golf ; Natation ; Orientation ; Patinage sur Glace ; programme d'études ; Saut en Hauteur ; sport de raquette Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18237 100 heures d'EPS pour le CP-CE1 [texte imprimé] / Équipe Éducation physique et sportive pour le premier degré, Auteur ; Sidonie Selz, Auteur . - [Nouvelle édition revue et corrigée] . - [Montpellier] : SCÉRÉN-CRDP Languedoc-Roussillon, impr. 2011, cop. 2011 . - 1 vol. (303 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-86626-434-5 : 30 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Acrosport ; bicyclette ; cirque ; Course d'obstacles ; Course de Durée ; Course de Relais ; Course de vitesse ; danse ; danse traditionnelle ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Enseignement Primaire ; Gymnastique Artistique ; Gymnastique Rythmique et Sportive ; Jeu Collectif ; Jeu d'Opposition ; Lancer ; mini-golf ; Natation ; Orientation ; Patinage sur Glace ; programme d'études ; Saut en Hauteur ; sport de raquette Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18237 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120CEN2000C 152309 Livre ESPACE 1 Disponible 100 séances pour toute une année de moyenne section / Régine Quéva
Titre : 100 séances pour toute une année de moyenne section Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Quéva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Collection : Activités pour la classe Importance : 287 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170892-2 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Activité Langagière ; activité mathématique ; activité musicale ; activité physique ; Activité Technologique ; Activités Ludiques ; Activités Scientifiques ; affiche (création) ; Air ; Araignée ; Araignée (bricolage) ; Araignée (chanson) ; Arcimboldo (Giuseppe) ; art plastique ; athlétisme ; bateau (bricolage) ; bateau (chanson) ; bonheur (poème) ; Carnaval (chanson) ; catamaran (fabriquer) ; Cerf-volant (fabrication) ; chanson ; Chat (bricolage) ; classement ; cocktail de fruits (recette) ; comète (fabrication) ; communication ; comptine ; comptine (écrire) ; couleur (chanson) ; Courir ; Course d'obstacles ; Crabe (chanson) ; danse ; Dénombrer ; Derrière chez moi ; Doigt (comptine) ; durée de la journée ; Eau ; évaluation en maternelle ; expression corporelle ; Expression orale ; fermier (chanson) ; Forêt (chanson) ; fruit (chanson) ; fusée (fabrication) ; futur (dans la notion du temps) ; Girafe (poème) ; graphisme ; Il court, il court le furet ; instrument de musique (activité) ; intrus (mot) ; Jeu d'Opposition ; Jeu de course ; Jeu de Doigts ; Jeu de l'Oie ; Jeu de lancer ; Jeu de Poursuite ; Jeu de Société ; langage ; liquide - solide ; Loup (texte) ; maçon (chanson) ; Maîtrise de la Langue ; Marelle ; masque ; matériaux ; mathématique ; Mesure de Durée ; Meunier, tu dors ; mime ; musicien (chanson) ; Numération ; objet élastique ; objet usuel ; oeuf ; Oiseau (chanson) ; Oiseau (poème) ; Ombre ; Orage (comptine) ; organisation de la classe ; Organisation Spatiale ; origami ; passé (dans la notion du temps) ; pâte à sel ; Pélican (poème) ; phonème proche (comptine) ; poisson (comptine) ; présent (dans la notion du temps) ; rituel scolaire ; roi Dagobert (le) ; Ronde ; Saut ; Sauterelle (poème) ; Souris (comptine) ; structuration temporelle ; symétrie (dessin) ; téléphone (jeu) ; Topologie ; Tortue (bricolage) ; tri ; vitrail (bricolage) ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : tremplin (fabrication) Il court, il court le furet Le roi Dagobert Derrière chez moi maçon (chanson) jeu de tarot Index. décimale : 7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14830 100 séances pour toute une année de moyenne section [texte imprimé] / Régine Quéva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2006 . - 287 p. : Ill.. - (Activités pour la classe) .
ISBN : 978-2-01-170892-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; Activité Langagière ; activité mathématique ; activité musicale ; activité physique ; Activité Technologique ; Activités Ludiques ; Activités Scientifiques ; affiche (création) ; Air ; Araignée ; Araignée (bricolage) ; Araignée (chanson) ; Arcimboldo (Giuseppe) ; art plastique ; athlétisme ; bateau (bricolage) ; bateau (chanson) ; bonheur (poème) ; Carnaval (chanson) ; catamaran (fabriquer) ; Cerf-volant (fabrication) ; chanson ; Chat (bricolage) ; classement ; cocktail de fruits (recette) ; comète (fabrication) ; communication ; comptine ; comptine (écrire) ; couleur (chanson) ; Courir ; Course d'obstacles ; Crabe (chanson) ; danse ; Dénombrer ; Derrière chez moi ; Doigt (comptine) ; durée de la journée ; Eau ; évaluation en maternelle ; expression corporelle ; Expression orale ; fermier (chanson) ; Forêt (chanson) ; fruit (chanson) ; fusée (fabrication) ; futur (dans la notion du temps) ; Girafe (poème) ; graphisme ; Il court, il court le furet ; instrument de musique (activité) ; intrus (mot) ; Jeu d'Opposition ; Jeu de course ; Jeu de Doigts ; Jeu de l'Oie ; Jeu de lancer ; Jeu de Poursuite ; Jeu de Société ; langage ; liquide - solide ; Loup (texte) ; maçon (chanson) ; Maîtrise de la Langue ; Marelle ; masque ; matériaux ; mathématique ; Mesure de Durée ; Meunier, tu dors ; mime ; musicien (chanson) ; Numération ; objet élastique ; objet usuel ; oeuf ; Oiseau (chanson) ; Oiseau (poème) ; Ombre ; Orage (comptine) ; organisation de la classe ; Organisation Spatiale ; origami ; passé (dans la notion du temps) ; pâte à sel ; Pélican (poème) ; phonème proche (comptine) ; poisson (comptine) ; présent (dans la notion du temps) ; rituel scolaire ; roi Dagobert (le) ; Ronde ; Saut ; Sauterelle (poème) ; Souris (comptine) ; structuration temporelle ; symétrie (dessin) ; téléphone (jeu) ; Topologie ; Tortue (bricolage) ; tri ; vitrail (bricolage) ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : tremplin (fabrication) Il court, il court le furet Le roi Dagobert Derrière chez moi maçon (chanson) jeu de tarot Index. décimale : 7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14830 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7112QUE2201C 94744 Livre ESPACE 1 Disponible 100 séances pour toute une année de petite section / Régine Quéva
Titre : 100 séances pour toute une année de petite section Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Quéva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Collection : Activités pour la classe Importance : 286 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170891-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; activité en maternelle ; activité mathématique ; activité physique ; Activité Technologique ; activités motrices ; Activités Scientifiques ; Air ; algorithme ; aliment ; Appareil photographique ; Au-Dessus / En-Dessous ; Ballon de baudruche ; Bruit ; Carré ; Cercle ; Cinq Sens ; communication ; construction du langage ; couleur ; dans - dedans - dehors ; danse ; devant / derrière ; Diapositive ; Dissolution ; Eau ; Ecole Elémentaire ; évaluation en maternelle ; expression corporelle ; Flottaison ; Forme Géométrique ; géométrie ; instrument de musique ; instrument optique ; Jeu Collectif ; Jeu d'Eau ; jeu de Carton ; Jeu rythmique ; Liquide ; liquide - solide ; logique mathématique ; Loupe ; Maîtrise de la Langue ; Marionnette ; mime ; Mobile (Fabrication) ; musique arabe ; musique celte ; musique classique ; Ombre ; ouvert / fermé ; papier (fabrication) ; Petite Section ; poupée ; près de / loin de ; ragtime ; rond (dessin) ; Ronde Chantée ; Ronde Dansée ; roue à eau ; salsa ; schéma de montage ; sur - sous - devant - ... ; téléphone (jeu) ; terre (expérience) ; Topologie ; toucher (expérience) ; Triangle ; Vocabulaire Mots-clés : gommette Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14830 100 séances pour toute une année de petite section [texte imprimé] / Régine Quéva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2006 . - 286 p. : Ill.. - (Activités pour la classe) .
ISBN : 978-2-01-170891-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; activité en maternelle ; activité mathématique ; activité physique ; Activité Technologique ; activités motrices ; Activités Scientifiques ; Air ; algorithme ; aliment ; Appareil photographique ; Au-Dessus / En-Dessous ; Ballon de baudruche ; Bruit ; Carré ; Cercle ; Cinq Sens ; communication ; construction du langage ; couleur ; dans - dedans - dehors ; danse ; devant / derrière ; Diapositive ; Dissolution ; Eau ; Ecole Elémentaire ; évaluation en maternelle ; expression corporelle ; Flottaison ; Forme Géométrique ; géométrie ; instrument de musique ; instrument optique ; Jeu Collectif ; Jeu d'Eau ; jeu de Carton ; Jeu rythmique ; Liquide ; liquide - solide ; logique mathématique ; Loupe ; Maîtrise de la Langue ; Marionnette ; mime ; Mobile (Fabrication) ; musique arabe ; musique celte ; musique classique ; Ombre ; ouvert / fermé ; papier (fabrication) ; Petite Section ; poupée ; près de / loin de ; ragtime ; rond (dessin) ; Ronde Chantée ; Ronde Dansée ; roue à eau ; salsa ; schéma de montage ; sur - sous - devant - ... ; téléphone (jeu) ; terre (expérience) ; Topologie ; toucher (expérience) ; Triangle ; Vocabulaire Mots-clés : gommette Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14830 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7111QUE2201C 109511 Livre ESPACE 1 Disponible 1001 idées pour les maternelles - Volume 2 / Françoise Guillaumond
Titre : 1001 idées pour les maternelles - Volume 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Collaborateur ; Virginie Sultan, Collaborateur ; Sylvia Dorance, Collaborateur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : D. 2008 Importance : 1 vol. (301 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-72125-8 Langues : Français (fre) Sujets : art de la récupération ; Autonomie (Enfant) ; Autonomie des Elèves ; B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; calendrier ; danse ; éducation à la sécurité ; Education Préscolaire ; Jardinage ; Matériel de Récupération ; Rituel ; Ronde ; saisons ; sieste ; Temps et Durée ; Toucher ; trouble du langage Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : Ce 2ème volume regroupe 10 thèmes et propose une série de fiches pratiques présentant :
- l'activité,
- ses points forts,
- le travail préparatoire à mettre en place,
- son déroulement,
et les prolongements ou variantes possibles.
Thèmes du volume 2 :
- Des enfants autonomes
- Dire et parler
- Petits pas de danse
- Savez-vous planter ?
- Toucher et jouer
- Apprendre le temps
- L'école de la sécurité
- Le trésor de la bibliothèque
- Le moment de la sieste
- La Récup'Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17023 1001 idées pour les maternelles - Volume 2 [texte imprimé] / Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Collaborateur ; Virginie Sultan, Collaborateur ; Sylvia Dorance, Collaborateur . - Paris : Magnard, D. 2008 . - 1 vol. (301 p.) : ill., couv. ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-210-72125-8
Langues : Français (fre)
Sujets : art de la récupération ; Autonomie (Enfant) ; Autonomie des Elèves ; B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; calendrier ; danse ; éducation à la sécurité ; Education Préscolaire ; Jardinage ; Matériel de Récupération ; Rituel ; Ronde ; saisons ; sieste ; Temps et Durée ; Toucher ; trouble du langage Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : Ce 2ème volume regroupe 10 thèmes et propose une série de fiches pratiques présentant :
- l'activité,
- ses points forts,
- le travail préparatoire à mettre en place,
- son déroulement,
et les prolongements ou variantes possibles.
Thèmes du volume 2 :
- Des enfants autonomes
- Dire et parler
- Petits pas de danse
- Savez-vous planter ?
- Toucher et jouer
- Apprendre le temps
- L'école de la sécurité
- Le trésor de la bibliothèque
- Le moment de la sieste
- La Récup'Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17023 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110GUI1212M2 145945 Livre ESPACE 1 Disponible Les 2-3 ans à l'école ? / Marie-Françoise Ferrand
PermalinkDe 3 à 12 ans ... besoin de bouger, envie de danser ? / Vincent Van Sull in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°3 (décembre2006)
Permalink1, 2, 3... Bougez ! Nelly & César / Sylvia Schockaert
Permalink350 enfants dansent au bal moderne / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°863 (octobre 2009)
Permalink50 activités : pour agir et s'exprimer avec son corps : à l'école maternelle / Collectif
Permalink50 ans d'immigration marocaine : c'est du belge! / s. n.
Permalink800 prisonniers dansent en public / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°884 (mars 2010)
PermalinkL'activité physique en maternelle / Frédéric Moyence
PermalinkActivités de danse : PS / Groupe Badelaut in La Classe Maternelle, n°214 (décembre 2012)
PermalinkLes activités physiques à l'école maternelle : PS - MS - GS / Solange Sanchis
PermalinkADAPT : programme européen en Activité Physique Adaptée
PermalinkAgir ensemble avec la psychomotricité : communiquer : coopérer par le jeu
PermalinkAgir dans le monde : des activités motrices à l'école maternelle / Equipe des conseillers pédagogiques en E.P.S. du Bas-Rhin
PermalinkAller à l'école maternelle : dossier / Jean-Pierre Picard in Vers l'Education Nouvelle, n°518 (avril 2005)
PermalinkAlors on danse! / Coralie Hancock in Wakou, n°357 (décembre 2018)
PermalinkA 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants / Pascale Garnier
PermalinkApprendre avec les oeuvres d'art : 60 activités transdisciplinaires / Alain Saey
PermalinkApprendre par le corps à l'école : dossier / Véronique Baraize in Animation & Education, n°283/284 (juillet / octobre 2021)
PermalinkApprendre en éducation physique : au cycle 1 : tome 1 / Christophe Cortyl
PermalinkApprendre en éducation physique : au cycle 1 : tome 2 / Christophe Cortyl
PermalinkApproches didactiques de corporéités au service des apprentissages : dossier in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2016)
PermalinkL'arbre à pommes et les statues / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°139 (mai 2005)
PermalinkL'art chorégraphique : dossier / Philippe Le Moal in T.D.C., n°988 (janvier 2010)
PermalinkL'art chorégraphique : dossier / Philippe Le Moal in T.D.C. Ecole, n°50 (janvier 2010)
PermalinkL'art de la danse : dossier / Hervé Thibon in Education Enfantine, n°9 (mai 2007)
PermalinkArt et émancipation : dossier / Alain Kerlan in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°60 (janvier 2022)
PermalinkL'art en formation / Claire Jockir in Zoom, n°40 (octobre/décembre 2006)
PermalinkL'art par 4 chemins : le chemin de l'Ouest : le chemin du Nord le chemin du Sud le chemin de l'Est / Sophie Curtil
PermalinkL'art dans tous ses états : dossier in Le Monde de l'Education, n°316 (juillet/août 2003)
PermalinkL'artistique / Betty Lefèvre
PermalinkL'éducation artistique et culturelle / Anne Jonchery
PermalinkA l'école des arts : dossier / Camille Marchand in Vie Pédagogique, n°141 (novembre/décembre 2006)
PermalinkLes arts à l'école : dossier / Elisabeth Bussienne in Cahiers Pédagogiques, n°464 (juin 2008)
PermalinkLes arts de l'Asie : dossier in T.D.C., n°893 (avril 2005)
PermalinkLes arts du cirque : de l'initiation au perfectionnement / Alain Fouchet
PermalinkLes arts au lycée entrent dans la danse / Françoise Gianotti in EP.S, n°312 (mars/avril 2005)
PermalinkLes arts premiers, un "autre" regard : dossier / Nathalie Szapiro in Education Enfantine Multimédia, n°7 (mars 2009)
PermalinkArts de la scène : entrer en danse : dossier / Anne Sachs in Animation & Education, n°223/224 (juillet/octobre 2011)
PermalinkLes assistantes maternelles et l'éveil culturel : dossier in La Revue des Initiatives, n°6 (2011)
PermalinkDes ateliers de danse pour se découvrir et s'exprimer / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°1261 (février 2018)
PermalinkEnseigner l'autonomie en EPS : dossier / Jacques Méard in Dossiers EP.S, n°88 (Octobre 2019)
PermalinkAutour du corps / Audrey Jupin
PermalinkAutour du corps / Audrey Jupin
PermalinkAutour de la danse : pluridisciplinarité / Lucien Fontaine in EP.S, n°346 (mars/avril 2011)
PermalinkL'avant-première : projets et découvertes pour le préscolaire / [et al.]
PermalinkL'avant-première : projets et découvertes pour le préscolaire : matériel reproductible / [et al.]
PermalinkLa baguette magique perdue in La Classe Maternelle, n°112 (octobre 2002)
PermalinkAu bal danser / Michèle Aquien in Le Journal des Psychologues, n°209 (juillet/août 2003)
PermalinkBilly Elliot : un film de Stephen Daldry / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation, n°68 (avril 2006)
PermalinkBrésil, pays en devenir : dossier in T.D.C., n°885 (décembre 2004)
PermalinkBrésil : l'école à petits pas de deux in Le Monde de l'Education, n°326 (juin 2004)
PermalinkCa me chante / Agnès Ceccaldi
PermalinkLes Cahiers de l'Animation : livret supplémentaire
PermalinkLes Cahiers de l'Animation : livret supplémentaire
PermalinkCapsule 2 : guide pédagogique A / Nicole Bolduc
PermalinkLes carnets du Pôle Philo / Stéphanie Godard
PermalinkChantez et dansez in EP.S1, n°109 (septembre/octobre 2002)
PermalinkChemins de traverse 13 : cellule culture-enseignement / Brigitte Bonnewyn
PermalinkChemins de traverse 14 : cellule culture-enseignement / Brigitte Bonnewyn
PermalinkChemins de traverse 15 : une initiative de la cellule culture-enseignement / Ecric Frère
PermalinkChemins de traverse 16 : une initiative de la cellule culture-enseignement du Minsitère de la Fédération Wallonie-Bruxelles / Ecric Frère
PermalinkChemins de traverse 17 : une initiative de la cellule culture-enseignement du Ministère de la Fédératiobn Wallonie-Bruxelles / Ecric Frère
PermalinkChemins de traverse 8 : Synergies : une initiative de la cellule culture-enseignement du Ministère de la Communauté française / Guilaine Dortu
PermalinkChemins de traverse 12 : cellule culture-enseignement
PermalinkCivilisation progressive du français avec 400 activités : niveau avancé / Jacques Pécheur
PermalinkLa classe de danse : histoire des arts 7/10 : CE2 CM1 CM2 / Sylvie Legrand in La Classe, n°207 (mars 2010)
PermalinkPour une classe réussie en GS : livret pédagogique / Dominique Berteloot
PermalinkPour une classe réussie en PS : livret pédagogique / Frédérique Lefèvre
PermalinkComment rendre plus attrayant l'enseignement traditionnel : de la maternelle à la terminale / Jean Sauvy
PermalinkLa compil' cycle 2 / Patrick De Clercq
PermalinkLa compil' cycle 1 / Patrick De Clercq
PermalinkComptines 46 à 47 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°150 (juin/juillet 2006)
PermalinkConnaître son corps à travers le chant et la danse in J.D.I., n°5 (janvier 2006)
PermalinkConstruire des connaissances en EPS / Claude Volant
PermalinkContreprogrammation : dossier / Andreea Capitanescu in Cahiers Pédagogiques, n°575 (février 2022)
PermalinkCorps, espaces et apprentissages chez l’enfant et l’adolescent : dossier / Marion Luyat in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°168 (novembre 2020)
PermalinkLe corps de la maternelle au lycée : dossier in Le Nouvel Educateur, n°147 (mars 2003)
PermalinkLe corps en mouvement / Catherine Marchi in La Classe, n°123 (novembre 2001)
PermalinkLe corps en mouvement 2 : dossier / Fabrice Gabriel ; Mesli Tarik ; [et al.] in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°89 (2010)
PermalinkLe corps en mouvement : de la danse à l'écriture in Education Enfantine, n°4 (décembre 2006)
PermalinkCorps, mouvement et langage / Véronique Dereux in EP.S1, n°121 (janvier/mars 2005)
PermalinkLe corps et les sentiments : dossier / Agnès Ceccaldi in Education Enfantine, n°7 (mars 2005)
PermalinkLe corps et ses langages : complicité des corps et des lieux : dossier in Créations, n°120 (janvier/février 2006)
PermalinkLe corps, le sport, mais encore? : dossier / Didier Delignères in Le Nouvel Educateur, n°230 (décembre 2016)
PermalinkUne création art'historique / Bernard Goutel in EP.S1, n°112 (avril/mai 2003)
PermalinkCréation artistique... en jonglage / Dimitri Droujininsky in EP.S, n°393 (novembre / décembre 2021)
PermalinkLa création à fleur de peau : art, culture, handicap / Charles Gardou
PermalinkLa créativité dans une danse en relais / Olivier Perrocheau in EP.S, n°395 (avril / juin 2022)
PermalinkCréer un opéra-ballet in Education Enfantine, n°10 (juin 2002)
PermalinkCulture(s) : entre fragmentation et recompositions : dossier in VEI Enjeux. Migrants-Formation, n°133 (juin 2003)
PermalinkLe cycle 3 entre en danse / Laurent Artoux in EP.S, n°384 (Avril / Mai 2019)
PermalinkDanse à l'école in Alter Educ, n°91 (octobre 2004)
PermalinkDanse! in Wakou, n°261 (décembre 2010)
PermalinkEspace et danse in EP.S1, n°127 (avril/mai 2006)
PermalinkLa danse : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images, n°55 (mai/juin 2007)
PermalinkDanse, acrosport, gymnastique rythmique : activités artistiques pour les 3-12 ans / Colette Catteau
PermalinkLa danse à l'école : pour une éducation artistique / Jackie Lascar
PermalinkDanse, arts et culture : dossier / Eve Comandé in EP.S, n°348 (août/octobre 2011)
PermalinkDanse avec les chaussures / Karine Portrait in Education Enfantine, n°5 (janvier 2004)
PermalinkDanse avec les enfants / Audrey Williamson in Education Enfantine, n°10 (juin 2003)
PermalinkLa danse en Belgique : flagrant délit de flirt / Rodrigo Albea in Espace de Libertés, n°317 (janvier 2004)
PermalinkLa danse créative aux cycles 1 et 2 / Anne-Marie Venner
PermalinkDanse créative : projet en GS in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Les Fiches du Mois, n°37 (avril 2013)
PermalinkDanse et duos expressifs / Colette Catteau in EP.S1, n°128 (juin/août 2006)
PermalinkDanse, écoute et chante / Françoise Pasquier in EP.S, n°365 (mai / juin 2015)
PermalinkDanse à l'école : EFAAR Jean Tousseul-Andenne, Implantation "Bois des Dames" / Martine Hendrickx in Les Nouvelles du Réseau d'Enseignement, n°62 (mai 2009)
PermalinkLa danse est un jeu d'enfants / Vincent Van Sull in L'Ecole des Années 2000, n°septembre/octobre (septembre/octobre 2003)
PermalinkDanse et expression corporelle : grande section / Dorothée Sacy
PermalinkDanse et expression corporelle : moyenne section / Dorothée Sacy
PermalinkDanse et expression corporelle : PS / Dorothée Sacy
Permalink"La danse fait tout oublié" / Adeline Nonet in Le Journal des Enfants, n°1225 (avril 2017)
PermalinkDanse hip-hop, création artistique et formation des formateurs / Sophie Neumann in EP.S, n°395 (avril / juin 2022)
PermalinkDanse interactive et duos à inventer / Brigitte Désarméniens-Allard in Enfances & Psy, n°33 (2006)
PermalinkLa danse du lien : dossier / Yann Casazza in Enfances & Psy, n°98 (décembre 2023)
PermalinkLa danse à l'école maternelle / Isabelle Bellicha
PermalinkLa danse de mes doigts / Rémi in La Classe Maternelle, n°139 (mai 2005)
PermalinkEnseigner la danse à l'école en partenariat / Sophie Necker in Agora. Débats/Jeunesses, n°41 (juillet/septembre 2006)
PermalinkLa danse : à l'école primaire / Marie Romain
PermalinkLa danse dans le processus thérapeutique : fondements, outils et clinique en danse-thérapie / Benoît Lesage
PermalinkPour une danse sensible : activités d'expression : cycle 1 / Equipe EPS 1er degré de l'Aube in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°348 (août/octobre 2011)
PermalinkDanse : le temps / Tizou Perez in EP.S, n°295 (mai/juin 2002)
PermalinkLa danse pour tous les enfants à l'école : cycles 1,2 et 3 / Marie-France Bonnard
PermalinkLa danse pour tous les enfants à l'école : cycles 1,2 et 3 / Marie-France Bonnard
PermalinkDanser / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°253 (novembre 2016)
PermalinkDanser dans les aires in Education Enfantine, n°7 (mars 2005)
PermalinkDanser avec les albums jeunesse / Pascale Tardif
PermalinkDanser avec les albums jeunesse : DVD / Pascale Tardif
PermalinkDanser / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°234 (décembre 2014)
PermalinkDanser au cycle 3 / Equipe EPS de Saône-et-Loire in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°341 (mars/avril 2010)
PermalinkDanser, jouer, créer en EPS : cycles 2 & 3 / Mélinda Bernardeau-Lobjois
PermalinkDanser en maternelle : 69 jeux d'entraînement corporelle rythmée / Dominique Mégrier
PermalinkPermalinkDanser dans le monde de Monsieur Unisson in EP.S1, n°130 (novembre/décembre 2006)
PermalinkDanser, observer, créer : cycles 2 et 3 / Marie-France Bonnard
PermalinkDanser, observer, créer : cycles 2 et 3 : CD-Rom / Marie-France Bonnard
PermalinkPour danser "Petit grain de froment" in EP.S1, n°129 (septembre/octobre)
PermalinkDanser, regarder, échanger, danser : danse, cycle 1 / Olivier Chervin in EP.S1, n°141 (janvier/février 2009)
PermalinkDanser sa signature : danse / Michèle Maujoin in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°345 (janvier/février 2011)
PermalinkDanser pour se révéler : dossier in J.D.I., n°1 (septembre 2001)
PermalinkDanses chantées, jeux de tresse, de scie, farandoles et tunnels / Odile Trémouroux-Kolp in L'Ecole des Années 2000, n°janvier/février (janvier/février 2004)
PermalinkDanses et jeux du patrimoine : dossier / P. Parlebas in EP.S1, n°105 (novembre-décembre 2001)
PermalinkDanses, rondes et farandoles in Education Enfantine, n°5 (janvier 2007)
PermalinkDansez maintenant / Olivier Ivanoff in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°46 (avril/juin 2004)
PermalinkDansons / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°119 (mai 2003)
PermalinkDansons! : dossier / Agnès Ceccaldi in L'Atelier des Sons, n°6 (mai/juin 2007)
PermalinkDansons ! (n° 6/ mai-juin 2007)
PermalinkDécors et costumes : dossier / Anne Popet in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Cahier des Images et des Sons, n°25 (janvier 2012)
PermalinkDécouverte des sciences : CP-CE1 : le vivant, la matière, les objets : cycle des apprentissages fondamentaux / Jean-Loup Canal
PermalinkDeux chansons à danser in Education Enfantine, n°9 (mai 2003)
PermalinkDévelopper la créativité : danse / Asma Amouhi-Zaoug in EP.S Le Cahier 12 ans & plus, n°345 (janvier/février 2011)
PermalinkLa didactique confrontée à l'émergence créative à partir du sentir : danse / Jacques Gaillard in EP.S, n°330 (mars/avril 2008)
PermalinkDonner à voie sans pour autant se montrer / Olivier Perrocheau in EP.S, n°390 (janvier / mars 2021)
PermalinkEduquer, enseigner : quel métier pour quelle société ? in Cahiers Pédagogiques, n°394 (mai 2001)
PermalinkEh bien dansons, maintenant !
PermalinkÉlaborer des connaissances utiles aux enseignants pour guider les apprentissages des élèves en EPS : l’étude des morphogenèses des habiletés motrices / Marc Cizeron in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°38 (avril 2016)
PermalinkL'élève lycéen en EPS : dossier / Maxime Travert in Dossiers EP.S, n°89 (novembre 2020)
PermalinkL'émotion n'est en fait que du mouvement : danse : dossier / Joëlle Galliot in Enfance de l'Art, n°19 (juin 2002)
PermalinkEmplois du temps, programmations, projets / Arnaud Habrant in La Classe. Hors Série, n°décembre 2017 (décembre 2017)
PermalinkEncyclopédie des arts / Thomas Dartige
PermalinkL'enfant et son corps : dossier / Anne Boissel in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°58 (décembre 2004)
PermalinkEntrer dans l'activité par le processus de création d'un artiste et faire évoluer l'activité adaptative de l'élève vers la danse ou les arts du cirque / Anne Pujol in Enseigner l'EPS, n°286 (janvier 2022)
PermalinkEntrer dans la danse : divergence des « systèmes de pertinence » entre enfants, parents et enseignants / Samuel Julhe in Revue Française de Pédagogie, n°170 (janvier/mars 2010)
PermalinkEntrez dans la danse : dossier / Samuel Murez in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°660 (novembre 2018)
PermalinkEntrez dans ma classe : danse créative / Jeanne in La Classe, n°299 (mai 2019)
PermalinkEnvie de mouvement! : dossier / Francine Hauwelle in Le Furet, n°81 (juin 2016)
PermalinkL'environnement (se met) en scène : dossier / Sophie Lebrun in Symbioses, n°129 (janvier /mars 2021)
PermalinkL'EPS dans les classes difficiles : entre fils rouges et lignes jaunes in Dossiers EP.S, n°64 (janvier 2006)
PermalinkEPS danse : danser en milieu scolaire / Tizou Perez
PermalinkEnseigner l'EPS en milieu difficile in Dossiers EP.S, n°40 (1998)
PermalinkEPS Éducation Physique et Sportive : cycle 2 / Catherine Gueneau-Lenoir
PermalinkEnseigner l'EPS à l'école primaire / Claire Durand
PermalinkEPS et sport : spécificité et complémentarité / Véronique Eloi-Roux in EP.S, n°389 (juin / juillet 2020)
PermalinkEscales : vivre l'espace et construire le temps : guide pédagogique 5/8 ans / Suzy Carlier
PermalinkL'esprit d'équipe : dossier / Yannick Mevel in Cahiers Pédagogiques, n°452 (avril 2007)
PermalinkL'esquisse : dossier in DADA, n°109 (avril 2005)
PermalinkC'est danser que nous préférons / Véronique Barbiéri in EP.S1, n°132 (mars/avril 2007)
PermalinkC'est la fête : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°38 (janvier/février 2006)
PermalinkC'est mercredi in Education Enfantine, n°7 (mars 2003)
PermalinkEtre et créer à l'école : la culture dans nos école (II) / Monique Gallez
PermalinkL'évaluation / Lucie Mougenot
PermalinkEvaluation Bac : maîtrise -performance / C. Estienne in EP.S, n°297 (septembre/octobre 2002)
PermalinkEvaluer en EPS : dossier / Bruno Reibel in Dossiers EP.S, n°87 (Février 2021)
PermalinkL'éveil corporel et musical chez l'enfant de 3 ans / Véronique Dereux
PermalinkL'éveil à la danse chez le jeune enfant : pédagogie éducative et artistique / Véronique Dereux
PermalinkExpérience esthétique et culture scolaire : quelles alliances possibles au service du développement global d’un enfant ? : dossier / Carole Baeza in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°56 (juillet 2015)
PermalinkExpression corporelle, musique et psychothérapie / Jacqueline Verdeau-Paillès
PermalinkExpression corporelle : pratiques pédagogiques / Françoise Picot in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°16 (février 2011)
PermalinkExpression, perception et verbalisation / Véronique Dereux in EP.S1, n°121 (janvier/mars 2005)
PermalinkFa dièse la chouette mène la danse : musique (4-6 ans) in Education Enfantine, n°5 (janvier 2001)
PermalinkPour faire danser / Sylvie Cassotti in Vers l'Education Nouvelle, n°564 (octobre 2016)
PermalinkFaire danser à l'ecole / Hélène Duval
PermalinkFaites-nous danser : animuse - belle lurette - jump at the sun
PermalinkFichier jeux dansés et rythmes du folklore 1 / Raymond Dechamps
PermalinkFichier jeux dansés et rythmes du folklore 2
PermalinkFichier jeux dansés et rythmes du folklore 2e série / Raymond Dechamps
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