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40 ans de combat pour les arts et la culture à l'école / Pierre Baqué
Titre : 40 ans de combat pour les arts et la culture à l'école : 1967-2007 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Baqué, Auteur ; Luc Ferry, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (448 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54130-6 Prix : 39,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : éducation artistique ; éducation culturelle ; enseignement artistique ; politique culturelle Index. décimale : 3140 Éducation culturelle, culture à l'école Résumé : 4e de couverture :
Conseiller officieux ou officiel de sept ministres de toutes tendances politiques, d'une bonne quinzaine de directeurs d'administration centrale, Pierre Baqué a réussi à faire partager ses convictions personnelles à nombre de décideurs. Considérant une période de quarante années, l'auteur nous raconte, sans langue de bois, le quotidien des ministères, il dresse un état des lieux de l'éducation artistique de la maternelle à l'université et, enfin, donne des éléments éclairants sur les contextes historique, politique, artistique et culturel.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16985 40 ans de combat pour les arts et la culture à l'école : 1967-2007 [texte imprimé] / Pierre Baqué, Auteur ; Luc Ferry, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, DL 2011 . - 1 vol. (448 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-296-54130-6 : 39,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation artistique ; éducation culturelle ; enseignement artistique ; politique culturelle Index. décimale : 3140 Éducation culturelle, culture à l'école Résumé : 4e de couverture :
Conseiller officieux ou officiel de sept ministres de toutes tendances politiques, d'une bonne quinzaine de directeurs d'administration centrale, Pierre Baqué a réussi à faire partager ses convictions personnelles à nombre de décideurs. Considérant une période de quarante années, l'auteur nous raconte, sans langue de bois, le quotidien des ministères, il dresse un état des lieux de l'éducation artistique de la maternelle à l'université et, enfin, donne des éléments éclairants sur les contextes historique, politique, artistique et culturel.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16985 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3140BAQ2105Q 145908 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités en arts visuels et transversalités / Christian Louis
Titre : 50 activités en arts visuels et transversalités : à l'école et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Louis, Auteur Editeur : Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées Année de publication : DL 2008, cop. 2008 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (161 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-409-3 Note générale : SCEREN-CRDP = Services culturels éditions ressources pour l'Éducation nationale-Centre régional de documentation pédagogique
Bibliogr. p. 160. Webliogr. p. 16Langues : Français (fre) Sujets : art plastique ; art visuel ; atelier artistique ; éducation artistique ; infographie ; interdisciplinarité ; oeuvre d'art ; oeuvre d'art (interpréter) ; photographie ; transversalité ; vidéo Index. décimale : 3176p/s Arts plastiques, arts visuels - Primaire/Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cet ouvrage se veut un outil pratique, à la fois témoignage de réalisations et ouvertures de possibles, pour faire vivre des dispositifs pédagogiques dont le point de départ est inscrit dans les programmes d’arts plastiques et visuels de l’école et du collège, et qui intègrent les autres disciplines scolaires. Il est aussi placé sous le signe de l’actualisation des sources référentielles de l’art actuel. Les activités proposées dépassent les catégories habituelles et datées pour investir aussi des approches artistiques questionnées par les artistes vivants. "Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21452 50 activités en arts visuels et transversalités : à l'école et au collège [texte imprimé] / Christian Louis, Auteur . - Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées, DL 2008, cop. 2008 . - 1 vol. (161 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-409-3
SCEREN-CRDP = Services culturels éditions ressources pour l'Éducation nationale-Centre régional de documentation pédagogique
Bibliogr. p. 160. Webliogr. p. 16
Langues : Français (fre)
Sujets : art plastique ; art visuel ; atelier artistique ; éducation artistique ; infographie ; interdisciplinarité ; oeuvre d'art ; oeuvre d'art (interpréter) ; photographie ; transversalité ; vidéo Index. décimale : 3176p/s Arts plastiques, arts visuels - Primaire/Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cet ouvrage se veut un outil pratique, à la fois témoignage de réalisations et ouvertures de possibles, pour faire vivre des dispositifs pédagogiques dont le point de départ est inscrit dans les programmes d’arts plastiques et visuels de l’école et du collège, et qui intègrent les autres disciplines scolaires. Il est aussi placé sous le signe de l’actualisation des sources référentielles de l’art actuel. Les activités proposées dépassent les catégories habituelles et datées pour investir aussi des approches artistiques questionnées par les artistes vivants. "Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21452 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176p/s LOU0919C 170173 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités pour développer la sensibilité, l'imagination, la création : le regard et le geste à la maternelle / Elisabeth Doumenc
Titre : 50 activités pour développer la sensibilité, l'imagination, la création : le regard et le geste à la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Doumenc, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Toulouse : SCÉRÉN, CRDP Midi-Pyrénées Année de publication : Cop. 2011 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-446-8 Prix : 23 EUR Note générale : Titre de couverture : 50 activités avec le regard et le geste à la maternelle Langues : Français (fre) Sujets : art préhistorique ; couleur (artistique) ; éducation artistique ; éducation manuelle ; Education Préscolaire ; Epouvantail ; graphisme ; Image ; matériaux naturels ; Modelage ; Sculpture (techniques et matériaux) ; volume (art) Index. décimale : 3176m Arts plastiques, arts visuels - Maternel Résumé : 4e de couverture :
50 activités pour développer la sensibilité, l’imagination, la création –le regard et le geste propose aux enseignants des écoles maternelles un panel d’activités dans les quatre domaines des arts visuels : le dessin, les compositions plastiques, les images, les collections. A travers cet ouvrage, l’ambition de l’auteur est d’aider les enseignants, débutants ou plus expérimentés à bâtir et à conduire des séquences qui offrent aux élèves de toutes les sections des situations où s’associent les désirs de faire, voir, penser et dire. Chaque activité, expérimentée en classe, présente de façon très concrète : son déclencheur, les expérimentations, les moments de synthèse puis de relance à impulser pour amener chaque enfant à une expression personnelle. Elle donne également des références artistiques pour construire une première culture commune à l’ensemble de la classe et suggère des pistes de travail pluridisciplinaires. Elle est illustrée de photographies des réalisations des élèves.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 50 activités pour développer la sensibilité, l'imagination, la création : le regard et le geste à la maternelle [texte imprimé] / Elisabeth Doumenc, Auteur . - Nouvelle édition . - Toulouse : SCÉRÉN, CRDP Midi-Pyrénées, Cop. 2011 . - 1 vol. (256 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-446-8 : 23 EUR
Titre de couverture : 50 activités avec le regard et le geste à la maternelle
Langues : Français (fre)
Sujets : art préhistorique ; couleur (artistique) ; éducation artistique ; éducation manuelle ; Education Préscolaire ; Epouvantail ; graphisme ; Image ; matériaux naturels ; Modelage ; Sculpture (techniques et matériaux) ; volume (art) Index. décimale : 3176m Arts plastiques, arts visuels - Maternel Résumé : 4e de couverture :
50 activités pour développer la sensibilité, l’imagination, la création –le regard et le geste propose aux enseignants des écoles maternelles un panel d’activités dans les quatre domaines des arts visuels : le dessin, les compositions plastiques, les images, les collections. A travers cet ouvrage, l’ambition de l’auteur est d’aider les enseignants, débutants ou plus expérimentés à bâtir et à conduire des séquences qui offrent aux élèves de toutes les sections des situations où s’associent les désirs de faire, voir, penser et dire. Chaque activité, expérimentée en classe, présente de façon très concrète : son déclencheur, les expérimentations, les moments de synthèse puis de relance à impulser pour amener chaque enfant à une expression personnelle. Elle donne également des références artistiques pour construire une première culture commune à l’ensemble de la classe et suggère des pistes de travail pluridisciplinaires. Elle est illustrée de photographies des réalisations des élèves.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176m DOU1305C 152994 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités pour l'égalité filles/garçons : à l'école / Virginie Houadec
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 44630HOU0104A 135357 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Accompagner les lycéens vers le cinéma / Laurent Gaspard
Titre : Accompagner les lycéens vers le cinéma : éléments d'une pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Gaspard, Auteur ; Jean-Michel Frodon, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2015 Collection : Nouvelles Pédagogies Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-06774-2 Prix : 23 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : adaptation filmique ; cinéma ; court-métrage (réalisation) ; éducation artistique ; L.P. (Lycée Professionnel) Index. décimale : 3178 Cinéma Résumé : 4e de couverture :
"La 4e de couverture indique : Comment s'emparer des différents dispositifs et incitations à étudier l'image filmique à l'école ? Comment amener les lycéens à bénéficier du formidable potentiel de développement culturel et personnel des films, dès lors qu'ils sont soigneusement choisis pour leurs qualités esthétiques et critiques ? Comment articuler au mieux la réception de l'oeuvre cinématographique aux objectifs pédagogiques définis par les textes des programmes de l'enseignement du français ? Telles sont les préoccupations constantes dont témoigne cet ouvrage. On trouvera des observations attentives à la réalité concrète de la pratique dans les classes, des séquences pédagogiques minutieusement développées, mais aussi une réflexion sur la place du cinéma dans l'éducation artistique au lycée, ainsi que des considérations nourries par la théorie ou la pensée philosophique du cinéma. Les difficultés et vicissitudes de ces actions ne sont jamais ignorées, et l'auteur propose aussi les résultats d'une enquête d'évaluation réalisée à l'occasion de la rédaction de cet ouvrage auprès d'anciens élèves : c'est bien une confiance dans les potentialités du cinéma qui se trouve ici réaffirmée, en ce que l'auteur appelle d'une belle formule "la vitalité anthropologique du cinéma"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18969 Accompagner les lycéens vers le cinéma : éléments d'une pratique [texte imprimé] / Laurent Gaspard, Auteur ; Jean-Michel Frodon, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, DL 2015 . - 1 vol. (224 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Nouvelles Pédagogies) .
ISBN : 978-2-343-06774-2 : 23 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : adaptation filmique ; cinéma ; court-métrage (réalisation) ; éducation artistique ; L.P. (Lycée Professionnel) Index. décimale : 3178 Cinéma Résumé : 4e de couverture :
"La 4e de couverture indique : Comment s'emparer des différents dispositifs et incitations à étudier l'image filmique à l'école ? Comment amener les lycéens à bénéficier du formidable potentiel de développement culturel et personnel des films, dès lors qu'ils sont soigneusement choisis pour leurs qualités esthétiques et critiques ? Comment articuler au mieux la réception de l'oeuvre cinématographique aux objectifs pédagogiques définis par les textes des programmes de l'enseignement du français ? Telles sont les préoccupations constantes dont témoigne cet ouvrage. On trouvera des observations attentives à la réalité concrète de la pratique dans les classes, des séquences pédagogiques minutieusement développées, mais aussi une réflexion sur la place du cinéma dans l'éducation artistique au lycée, ainsi que des considérations nourries par la théorie ou la pensée philosophique du cinéma. Les difficultés et vicissitudes de ces actions ne sont jamais ignorées, et l'auteur propose aussi les résultats d'une enquête d'évaluation réalisée à l'occasion de la rédaction de cet ouvrage auprès d'anciens élèves : c'est bien une confiance dans les potentialités du cinéma qui se trouve ici réaffirmée, en ce que l'auteur appelle d'une belle formule "la vitalité anthropologique du cinéma"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18969 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3178GAS1601A 154782 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre avec les oeuvres d'art : 60 activités transdisciplinaires / Alain Saey
PermalinkApprendre par le corps à l'école : dossier / Véronique Baraize in Animation & Education, n°283/284 (juillet / octobre 2021)
PermalinkL'art en classe, c'est du sérieux! / Sarah Colasse in Le Ligueur, n°11 (mai 2010)
PermalinkArt et émancipation : dossier / Alain Kerlan in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°60 (janvier 2022)
PermalinkL'art de faire une histoire de tous les heures / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°374 (novembre 2008)
PermalinkL'art fait-il grandir l'enfant ? / Jean-Marc Lauret
PermalinkL'art à l'école, un luxe? : dossier / Catherine Moreau in PROF, n°9 (mars 2011)
PermalinkL'art en maternelle : une émision animée par Philippe Meirieu : accompagnée de pistes d'exploitation pour la formation initiale et continue / Yoann Belton
PermalinkEducation à l'art : peut mieux faire? / Conrad van de Werve in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°79 (mai 2013)
Permalink[Art : dossier thématique]
PermalinkL'éducation artistique : dossier / Vincent Maestracci in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°42 (septembre 2006)
PermalinkL'éducation artistique à l'école
PermalinkEducation artistique : 1ère secondaire / J.-F. Corten
PermalinkEducation artistique : allumons les esprits! : dossier / Alain Kerlan in Animation & Education, n°246 (mai / juin 2015)
PermalinkEducation artistique : chouette je crée : enseignement primaire spécialisé organisé par la Communauté française / Marie-Louise Pirotte-Wilmart
PermalinkL'éducation artistique et culturelle à l'école en Europe / Commission européenne
PermalinkL' éducation artistique et culturelle / Anne Barrère
PermalinkL'éducation artistique et culturelle / Anne Jonchery
PermalinkL'éducation artistique à l'école élémentaire. Entre le dire et le faire / Valérie Museur in Psychologie Sciences de l'Education, n°2 (2003)
PermalinkL'éducation artistique : l'impossible ambition / André Roux in Cahiers Pédagogiques, n°418 (novembre 2003)
PermalinkL'éducation artistique dans le monde / Eric Fourreau
PermalinkL'enseignement artistique en prison / Ibtissem Hadri-Louison in Vers l'Education Nouvelle, n°559 (juillet 2015)
PermalinkEducation artistique à l'école : quelle politique? quelles conséquences sociales? / Isabelle Tracewski in Educateur, n°3 (mars 2007)
PermalinkL'éducation artistique en secondaire, sujet d'inquiétudes in Alter Educ, n°127 (juin 2006)
PermalinkArtistique et sensible... : dossier / Marie-Carmen Garcia in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°102 (octobre /décembre 2013)
PermalinkL'éducation artistique pour tous / Fernando Alvarez Abad
PermalinkA l'école des arts : dossier / Camille Marchand in Vie Pédagogique, n°141 (novembre/décembre 2006)
PermalinkLes arts à l'école : dossier / Elisabeth Bussienne in Cahiers Pédagogiques, n°464 (juin 2008)
PermalinkArts et culture : quels parcours ? : dossier / Jean-Charles Léon in Cahiers Pédagogiques, n°535 (février 2017)
PermalinkLes arts : indispensables comme les maths : dossier / Simone Forster in Educateur, n°10 (octobre 2010)
PermalinkLes arts et les jeunes enfants : dossier / Joan Parr in Enfants d'Europe, n°14 (mai 2008)
PermalinkArts mineurs? : comment proposer une première sensibilisation artistique? / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°184 (décembre 2009)
PermalinkLes arts premiers, un "autre" regard : dossier / Nathalie Szapiro in Education Enfantine Multimédia, n°7 (mars 2009)
PermalinkLes arts, quelle histoire! : dossier / Bénédicte Duvin-Parmentier in Cahiers Pédagogiques, n°492 (novembre 2011)
PermalinkEnseigner les arts visuels / Daniel Lagoutte
PermalinkBalades olympiques / Thierry Terret
PermalinkBeaux arts pour tous : arts plastiques / Dominique Raulin in L'Ecole des Parents, n°572 (juin/septembre 2008)
PermalinkUne bibliothèque idéale pour ma classe : sélection de livres jeunesse déclencheurs d'activités / Karine Masset-Tonda in La Classe - La Classe Maternelle. Hors-Série, n°janvier 2017 (janvier 2017)
PermalinkCarnet de bord / Dominique Brochet in Le Nouvel Educateur, n°197 (avril 2010)
PermalinkCe que l'école fait avec le cinéma / Caroline Archat Tatah
PermalinkCet art qui éduque / Alain Kerlan
PermalinkChamps d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation / Michel Minder
PermalinkCinéma : une éducation artistique / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°358 (mai 2007)
PermalinkLes cinq sens dans tous les sens : un outil pédagogique, vers une approche artistique / Claire Berthet
PermalinkLa classe à PAC : dossier / Corinne Denailles in Enfance de l'Art, n°1 (septembre 2001)
PermalinkPour une classe réussie en cycle 2 : guide des étudiants IUFM, des débutants, des remplaçants : conforme aux programmes 1995 / Anne-Marie Moulat
PermalinkCollages : à partir de 5 ans / Florence Huyar-Letourneur
PermalinkCompétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre / Pascal Dupont
PermalinkComprendre les dysfonctionnements dans un projet partenarial artistique : Opéra à l’école in Education et Sociétés, n°35 (2015)
PermalinkComprendre et expliquer l'éducation artistique et culturelle / Daniel Anguera
PermalinkComprendre et expliquer l'éducation artistique et culturelle / Daniel Anguera
PermalinkConstruction identitaire à l'école : dossier / Françoise Demougin in Tréma [en ligne], n°33/34 (décembre 2010)
PermalinkLes contes PS, MS, GS / Nina Bahsoun
PermalinkContribution de l'éducation artistique à la vie des enfants / Kaori Iwai
PermalinkCréations : plus que jamais, je fais des Arts Plastiques in Le Nouvel Educateur, n°188 (juin 2008)
PermalinkCréer l'étincelle culturelle : dossier / Sylvie Loiseau in Education Enfantine, n°7 (mars 2002)
PermalinkLa culture au coeur de l'enseignement : un vrai défi démocratique
PermalinkLa culture au coeur de l'enseignement / Eric Corijn in Les Cahiers de Cultures et Démocratie, n°2 (2009)
PermalinkLa culture de l'expression : dossier / Sophie Statius in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°47 (2011)
PermalinkLa danse à l'école : pour une éducation artistique / Jackie Lascar
PermalinkLa danse du lien : dossier / Yann Casazza in Enfances & Psy, n°98 (décembre 2023)
PermalinkPermalinkDanser, observer, créer : cycles 2 et 3 / Marie-France Bonnard
PermalinkDanser, observer, créer : cycles 2 et 3 : CD-Rom / Marie-France Bonnard
PermalinkDécouvrir l'art en s'amusant : dossier / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°82 (octobre 2007)
PermalinkDécouvrir vos enfants, tout un art / Alix Dehin in Le Ligueur, n°3 (Février 2022)
PermalinkLe dessin, langage de l'enfant / Suzy Cohen
PermalinkDéveloppement artistique : focus sur une compétence : dossier / Guy Lorquet in L'Ecole Fondamentale, n°4 (avril 2007)
PermalinkDidactique : approche vygotskienne : dossier / Serge Ragano in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°21 (2009)
PermalinkDidactique des arts : acquis et développement : dossier / René Rickenmann in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°23 (2018)
PermalinkDidactique des arts plastiques : la question de la matrice disciplinaire / Sylvain Fabre in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°19 (juin 2015)
PermalinkDidactiques et médiations des arts et de la littérature : dossier / Anne Leclaire-Halté in Pratiques [en ligne], n°175/176 (2017)
PermalinkDidactiser la pratique artistique ? Éléments d’une grammaire d’action / Sylvain Fabre in Carrefours de l'Education, n°46 (juillet / décembre 2018)
PermalinkLe dire du silence : dossier / Anne-Françoise Dequiré in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°67 (janvier 2021)
PermalinkEduquer et divertir / André Falcucci in Vers l'Education Nouvelle, n°525 (janvier 2007)
PermalinkÉlise Freinet, une pédagogue de l’art enfantin / Henri-Louis Go in Carrefours de l'Education, n°41 (juin 2016)
PermalinkEnfances d’aujourd’hui. De l'enfant citoyen à l’enfant artiste, les politiques de l’enfance : dossier / Alain Kerlan in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2014)
PermalinkL'enfant debout / Office central de la coopération à l'école
PermalinkEnfants acteurs & passeurs de culture / Sarah Colasse
PermalinkPermalinkEnfants conférenciers / Christophe Blanc
PermalinkDes espaces d'apprentissages stratégiques : annexe au programme d'études pour l'enseignement maternel / Francine Abbeloos
PermalinkL’esprit critique comme visée. Métamorphoses d’une ambition pédagogique dans les domaines de l’éducation aux arts et aux médias / Marie-Pierre Chopin in Carrefours de l'Education, n°56 (juillet / décembre 2023)
PermalinkEnseigner, c'est génial ! / Louis Laroche
PermalinkÉducation esthétique et émancipation / Alain Kerlan
PermalinkLes établissements scolaires à l'heure des "dispositifs" : dossier / Anne Barrère in Carrefours de l'Education, n°36 (juillet / décembre 2013)
PermalinkÉtudier les enseignements artistiques à la lumière de Simondon : une question d’individuation / Sylvain Fabre in Revue Française de Pédagogie, n°202 (janvier / mars 2018)
PermalinkL'évaluation de l'éducation artistique et culturelle à l'école in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°15 (février 2006)
PermalinkEvaluation, comment valoriser les élèves? : dossier / François Muller in Animation & Education, n°240 (mai / juin 2014)
PermalinkEvaluer, s'évaluer en pédagogie Freinet : dossier / Christian Rousseau in Le Nouvel Educateur, n°189 (octobre 2008)
PermalinkL'éveil à la danse chez le jeune enfant : pédagogie éducative et artistique / Véronique Dereux
PermalinkL'éveil de l'intérêt visuel et plastique dans l'éducation artistique
PermalinkExpérience esthétique et culture scolaire : quelles alliances possibles au service du développement global d’un enfant ? : dossier / Carole Baeza in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°56 (juillet 2015)
PermalinkFichier jeux et activités musicales petite enfance
PermalinkFictions d'enfants, fictions d'élèves / Marie-Sylvie Claude in Revue Française de Pédagogie, n°212 (juillet / septembre 2021)
PermalinkLes fondamentaux de la coopération scolaire / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°289/290 (juillet / octobre 2022)
PermalinkFormation, transformations des savoirs scolaires / Pierre Kahn
PermalinkGénéralisation de l'éducation artistique et culturelle : à quels dess(e)ins / Sylviane Martin in Cahiers Pédagogiques, n°464 (juin 2008)
PermalinkGestclasse : enseignement maternel / Suzy Carlier
PermalinkGuide pratique du professeurs des écoles : CP - CE1 / Xavier Knowles
PermalinkL'heure du bilan et des recommandations / Virginie Devaster in Le Petit Cyrano, n°168 (juin / août 2019)
PermalinkL'histoire des arts : apprendre en pratiquant : dossier / Hervé Thibon in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°15 (janvier 2011)
PermalinkHistoire des arts : de la notion à la discipline : dossier / Jean-Marie Baldner in Le Français Aujourd'hui, n°182 (septembre / novembre 2013)
PermalinkPour enseigner l'histoire des arts / Bénédicte Duvin-Parmentier
PermalinkHors de l'école, l'art de s'amuser en apprenant : dossier in Le Monde de l'Education, n°361 (septembre 2007)
PermalinkIl y a loin de la coupe aux lèvres / Alain Virlée in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°45 (janvier 2010)
PermalinkImage et enseignement / Florence Ferran
PermalinkDes images d'oeuvres d'art : pratiques pédagogiques / Christian Brision in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire, n°34 (janvier 2013)
PermalinkImaginer voir : un projet pédagogique d'Evelyne Fischer-Lenotte / Evelyn Fischer-Lenotte
PermalinkL'inclusion sociale / Anne Barrère
PermalinkL'indispensable révolution / Sabine de Ville in Les Cahiers de Cultures et Démocratie, n°3 (2011)
PermalinkL’éducation informelle contre la forme scolaire ? / Bruno Garnier in Carrefours de l'Education, n°45 (janvier / juin 2018)
PermalinkIntégration des pratiques d'évaluation des apprentissages aux pratiques pédagogiques dans le domaine des arts au collégial / Diane Leduc in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2012)
PermalinkInteractions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants / Francia Leutenegger
PermalinkPour une interdidactique des arts comme voies d'émancipation / Sylvain Fabre in Penser l'Education, n°45 (juillet 2019)
PermalinkL'introduction d'une éducation au cinéma et à l'audiovisuel dans l'enseignement secondaire, un enjeu démocratique / Christophe Degryse in Penser l'Education, n°48 (janvier 2021)
PermalinkJouer, rêver, inventer... / Christine Bernard
PermalinkLe kit pédagogique du remplaçant : à l'école de la petite section au CM2 : photofiches / Collectif
PermalinkDu manuel de dessin à l'académie. La formation des artistes amatrices de la noblesse à Bruxelles au 19e siècle / Wendy Wiertz in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne], n°166 (2022)
PermalinkEnseigner en maternelle pour une école de la bienveillance / Céline Sala
PermalinkLa médiation artistique auprès des jeunes / Joëlle Gonthier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°65 (juillet/août 2010)
PermalinkMieux comprendre le développement de la créativité de l'élève / Alexandra Arnaud-Bestieu in Revue Française de Pédagogie, n°212 (juillet / septembre 2021)
PermalinkLes modèles. Volume 1 / M.F. Chavanne
PermalinkMon année en maternelle / Sibrine Devlaminck
PermalinkMon année en maternelle : CD-Rom / Cathy Lhoest
PermalinkL'éducation musicale de la maternelle à l'université : actes du colloque national / Hélène Jarry
PermalinkNeuf essentiels pour l'éducation artistique et culturelle / Sabine de Ville
PermalinkNormativité de l'éducation artistique / Sylvain Fabre
PermalinkNos enfants ont-ils droit à l'art et à la culture ? : manifeste pour une politique de l'éducation artistique et culturelle / Jean-Gabriel Carasso
PermalinkNuméro spécial : artistique et sensible... 2e partie : dossier / Marie-Carmen Garcia in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°103 (janvier /mars 2014)
PermalinkOser le reg'art : sur le graphisme / Mireille Maricq
PermalinkOutil pédagogique maturités 1 et 2 (1re partie) / Vinciane Henon
PermalinkOutil pédagogique : maturités 1 et 2 (1re partie) / Vinciane Henon
PermalinkL'éducation par l'artistique : une mise en culture de l'art / Jean Caune in Vers l'Education Nouvelle, n°554 (avril 2014)
PermalinkParler et écrire sur les oeuvres : une approche interdidactique des enseignements artistiques et culturels : dossier / Jean-Charles Chabanne in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°43 (2011)
PermalinkPECA : à la rencontre de la culture et des arts, de la maternelle à la fin du secondaire / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1471 (juin 2022)
PermalinkLe PECA veut pousser les cloisons entre culture et école : dossier / Jean-François Lauwens in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°165 (janvier 2022)
PermalinkPeindre sur tous les murs et sur d'autres supports... / Elisabeth Doumenc
PermalinkPercevoir, sentir, imaginer, créer : l'éducation artistique en maternelle / Christiane Filleul in La Classe Maternelle, n°188 (avril 2010)
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