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Formation en Alternance
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Lorsque l’alternance vient soutenir la professionnalisation : dossier / Christophe Gremion in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°27 (2021)
[article]
Titre : Lorsque l’alternance vient soutenir la professionnalisation : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Christophe Gremion, Directeur de publication ; Méliné Zinguinian, Directeur de publication ; Catherine Tobola Couchepin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7/326 Langues : Français (fre) Sujets : Développement Professionnel ; écriture réflexive ; Encadrement de Stagiaire ; évaluation des enseignants ; évaluation par les pairs ; Formation à Distance ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Formation Professionnelle ; maître de stage ; Professionnalisation ; Recherche en Education ; Stage de Formation en Enseignement ; Stage en Entreprise ; Supervision de Stage Mots-clés : entretien d'autoconfrontation Note de contenu : Sommaire :
Introduction / Christophe Gremion et Méliné Zinguinian
L’évaluation des compétences professionnelles sur le terrain: De la formation à la certification, une progressivité à interroger / Catherine Tobola Couchepin et Danièle Périsset
De la transmission à l’acculturation scientifique dans les approches d’utilisation de connaissances issues de la recherche par des enseignants associés en contexte d’encadrement du stagiaire / Josianne Caron, Liliane Portelance et Abdellah Marzouk
Présence enseignante lors de stages supervisés à l’aide du numérique: analyse qualitative de pratiques de supervision à distance / Matthieu Petit, Julie Babin et Marie-Ève Desrochers
Élaboration d’un cadre d’analyse de pratiques de supervision de stage en enseignement / Lucie Dionne, Claudia Gagnon et Matthieu Petit
La collaboration dans l’organisation des stages en enseignement: rapprochement de points de vue des acteurs universitaires et scolaires / Liliane Portelance et Josianne Caron
La coévaluation est-elle un espace privilégié pour favoriser les liens entre la théorie et la pratique dans la formation des enseignants ? / Olivier Maes, Agnès Deprit, Marc Blondeau, Stéphane Colognesi et Catherine Van Nieuwenhoven
L’impact d’un instrument d’évaluation sous forme d’échelles descriptives sur les évaluations formatives et certificatives de futurs enseignants du secondaire obligatoire en Suisse / Méliné Zinguinian et Bernard André
Transition vers une notation succès/échec pour l’évaluation de stages en enseignement au Québec : regards croisés de divers acteurs impliqués / Mylène Leroux, Vincent Boutonnet et Karina Lapointe
Qualité des stages en milieu de travail réalisés dans le cadre d’une formation professionnelle: validation d’une échelle de mesure en français auprès d’élèves en alternance travail-études / Mylène Beaulieu, Yves Chochard, Annie Dubeau, Camille Jutras-Dupont et Isabelle Plante
La formation des enseignants associés au Québec : soutien à leur développement professionnel / Glorya Pellerin, Liliane Portelance, Isabelle Vivegnis et Geneviève Boisvert
Quelle alternance pour quelle professionnalisation ? Etude de deux dispositifs de formation professionnelle / Christophe Gremion
Les récits projectifs et rétroprojectifs comme dispositifs de réflexion collective dans la formation en alternance / Marcos Maldonado
L’entretien d’autoconfrontation comme voie de développement professionnel des étudiants ? / Marc Blondeau, Anaïs Laurent et Catherine Van Nieuwenhoven
Appropriation des savoirs théoriques et postures identitaires dans les textes réflexifs / Léa Couturier
La formation initiale prépare-t-elle à la vie réelle d’un enseignant ? Perspectives de finissants québécois / France Dufour, Liliane Portelance, Glorya Pellerin et Geneviève Boisvert
Évaluation des effets d’une formation professionnelle en alternance sur la qualité de l’emploi de travailleurs québécois de l’industrie manufacturière / Yves Chochard, Tetyana Ryabets, Caroline Turcotte, Félix-Antoine Cloutier et Marc-Antoine Vallée LebouthillierEn ligne : http://revuedeshep.ch/no-27-lorsque-lalternance-vient-soutenir-la-professionnali [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21472
in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne] > n°27 (2021) . - p. 7/326[article] Lorsque l’alternance vient soutenir la professionnalisation : dossier [document électronique] / Christophe Gremion, Directeur de publication ; Méliné Zinguinian, Directeur de publication ; Catherine Tobola Couchepin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 7/326.
Langues : Français (fre)
in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne] > n°27 (2021) . - p. 7/326
Sujets : Développement Professionnel ; écriture réflexive ; Encadrement de Stagiaire ; évaluation des enseignants ; évaluation par les pairs ; Formation à Distance ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Formation Professionnelle ; maître de stage ; Professionnalisation ; Recherche en Education ; Stage de Formation en Enseignement ; Stage en Entreprise ; Supervision de Stage Mots-clés : entretien d'autoconfrontation Note de contenu : Sommaire :
Introduction / Christophe Gremion et Méliné Zinguinian
L’évaluation des compétences professionnelles sur le terrain: De la formation à la certification, une progressivité à interroger / Catherine Tobola Couchepin et Danièle Périsset
De la transmission à l’acculturation scientifique dans les approches d’utilisation de connaissances issues de la recherche par des enseignants associés en contexte d’encadrement du stagiaire / Josianne Caron, Liliane Portelance et Abdellah Marzouk
Présence enseignante lors de stages supervisés à l’aide du numérique: analyse qualitative de pratiques de supervision à distance / Matthieu Petit, Julie Babin et Marie-Ève Desrochers
Élaboration d’un cadre d’analyse de pratiques de supervision de stage en enseignement / Lucie Dionne, Claudia Gagnon et Matthieu Petit
La collaboration dans l’organisation des stages en enseignement: rapprochement de points de vue des acteurs universitaires et scolaires / Liliane Portelance et Josianne Caron
La coévaluation est-elle un espace privilégié pour favoriser les liens entre la théorie et la pratique dans la formation des enseignants ? / Olivier Maes, Agnès Deprit, Marc Blondeau, Stéphane Colognesi et Catherine Van Nieuwenhoven
L’impact d’un instrument d’évaluation sous forme d’échelles descriptives sur les évaluations formatives et certificatives de futurs enseignants du secondaire obligatoire en Suisse / Méliné Zinguinian et Bernard André
Transition vers une notation succès/échec pour l’évaluation de stages en enseignement au Québec : regards croisés de divers acteurs impliqués / Mylène Leroux, Vincent Boutonnet et Karina Lapointe
Qualité des stages en milieu de travail réalisés dans le cadre d’une formation professionnelle: validation d’une échelle de mesure en français auprès d’élèves en alternance travail-études / Mylène Beaulieu, Yves Chochard, Annie Dubeau, Camille Jutras-Dupont et Isabelle Plante
La formation des enseignants associés au Québec : soutien à leur développement professionnel / Glorya Pellerin, Liliane Portelance, Isabelle Vivegnis et Geneviève Boisvert
Quelle alternance pour quelle professionnalisation ? Etude de deux dispositifs de formation professionnelle / Christophe Gremion
Les récits projectifs et rétroprojectifs comme dispositifs de réflexion collective dans la formation en alternance / Marcos Maldonado
L’entretien d’autoconfrontation comme voie de développement professionnel des étudiants ? / Marc Blondeau, Anaïs Laurent et Catherine Van Nieuwenhoven
Appropriation des savoirs théoriques et postures identitaires dans les textes réflexifs / Léa Couturier
La formation initiale prépare-t-elle à la vie réelle d’un enseignant ? Perspectives de finissants québécois / France Dufour, Liliane Portelance, Glorya Pellerin et Geneviève Boisvert
Évaluation des effets d’une formation professionnelle en alternance sur la qualité de l’emploi de travailleurs québécois de l’industrie manufacturière / Yves Chochard, Tetyana Ryabets, Caroline Turcotte, Félix-Antoine Cloutier et Marc-Antoine Vallée LebouthillierEn ligne : http://revuedeshep.ch/no-27-lorsque-lalternance-vient-soutenir-la-professionnali [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21472 Le mentor en formation d'enseignants : plus qu'un accompagnateur! : dossier / Sheila Pellegrini in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°126 (février 2010)
Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste / Laurent Veillard in Education & Didactique, n°2 (2009)
[article]
Titre : Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Veillard, Auteur ; Sylvie Coppé, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 47/80 Langues : Français (fre) Sujets : connaissance antérieure ; Formation en Alternance ; Formation Professionnelle ; transfert de connaissance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72232
in Education & Didactique > n°2 (2009) . - p. 47/80[article] Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste [texte imprimé] / Laurent Veillard, Auteur ; Sylvie Coppé, Auteur . - 2009 . - p. 47/80.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2009) . - p. 47/80
Sujets : connaissance antérieure ; Formation en Alternance ; Formation Professionnelle ; transfert de connaissance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72232 Du mode d'existence d'un dispositif de formation associé à un environnement numérique / Gilles Leclercq in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°18 (2008)
[article]
Titre : Du mode d'existence d'un dispositif de formation associé à un environnement numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Leclercq, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 59/78 Langues : Français (fre) Sujets : Dispositif Pédagogique ; écriture numérique ; environnement numérique ; Formation en Alternance ; mémoire professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22040
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°18 (2008) . - p. 59/78[article] Du mode d'existence d'un dispositif de formation associé à un environnement numérique [texte imprimé] / Gilles Leclercq, Auteur . - 2008 . - p. 59/78.
Langues : Français (fre)
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°18 (2008) . - p. 59/78
Sujets : Dispositif Pédagogique ; écriture numérique ; environnement numérique ; Formation en Alternance ; mémoire professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22040 Mosaïque de l'alternance : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°180 (avril 2015)
[article]
Titre : Mosaïque de l'alternance : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Auteur ; Mathias Millet, Auteur ; Gilles Moreau, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/123 Langues : Français (fre) Sujets : Apprenti ; Apprentissage Professionnel ; décrochage scolaire ; Entrepreneur ; Formation en Alternance ; Milieu Populaire ; Stage en Entreprise Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / RÉGIS GUYON
• « On ne peut pas penser un système de formation professionnelle qui repose uniquement sur l’apprentissage » /
ENTRETIEN AVEC GILLES MOREAU
I. Politiques de l’alternance
• Genèse de l’alternance / GUY BRUCY
• L’alternance versus stages en entreprise en lycée professionnel / CATHERINE AGULHON
• Un programme d’enseignement : apprendre l’esprit d’entreprise / LUCIE TANGUY
• Les diplômes professionnels : produits du dialogue social ? / Fabienne MAILLARD
• L’apprentissage à tous les étages. Le développement du dispositif dans l’enseignement supérieur / ARNAUD PIERREL
• Entretien avec… VÉRONIQUE TACIAK
• « Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire » / FRÉDÉRIQUE WEIXLER
II. Trajectoires d’alternance
• Alternances juxtapositive et délibérative. Du salarié apprenti à l’apprenti professionnel / JULIE SENTIS
• L’apprentissage, au désavantage des jeunesses fragilisées / PRISCA KERGOAT
• L’alternance, pour orienter des jeunes chômeurs sans diplôme / CAROLINE MAZAUD
• Le salut hors de l’école ? Comprendre l’orientation vers l’apprentissage / UGO PALHETA
• Rupture de contrat d’apprentissage : interprétations / BENOÎT CART, MARIE-HÉLÈNE TOUTIN
III. Apprendre en alternant
• L’apprentissage en coiffure. Les difficultés des premiers pas / FANNY RENARD
• Stagiaires en BTS : le sens différencié de la qualification / SOPHIE ORANGE
• Entretien avec… MARION LAMADE
• Deux configurations pédagogiques de l’alternance. Lycée agricole ou maison familiale rurale / LAURE MINASSIAN
• Arrêter une formation par alternance. Les enjeux de la relation au maître apprentissage / VALÉRIE CAPDEVIELLE-MOUGNIBAS
• Les jeunes de milieux populaires, l’enseignement professionnel et l’insertion / AZIZ JELLABPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18653
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°180 (avril 2015) . - p. 1/123[article] Mosaïque de l'alternance : dossier [texte imprimé] / Régis Guyon, Auteur ; Mathias Millet, Auteur ; Gilles Moreau, Auteur . - 2015 . - p. 1/123.
Langues : Français (fre)
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°180 (avril 2015) . - p. 1/123
Sujets : Apprenti ; Apprentissage Professionnel ; décrochage scolaire ; Entrepreneur ; Formation en Alternance ; Milieu Populaire ; Stage en Entreprise Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / RÉGIS GUYON
• « On ne peut pas penser un système de formation professionnelle qui repose uniquement sur l’apprentissage » /
ENTRETIEN AVEC GILLES MOREAU
I. Politiques de l’alternance
• Genèse de l’alternance / GUY BRUCY
• L’alternance versus stages en entreprise en lycée professionnel / CATHERINE AGULHON
• Un programme d’enseignement : apprendre l’esprit d’entreprise / LUCIE TANGUY
• Les diplômes professionnels : produits du dialogue social ? / Fabienne MAILLARD
• L’apprentissage à tous les étages. Le développement du dispositif dans l’enseignement supérieur / ARNAUD PIERREL
• Entretien avec… VÉRONIQUE TACIAK
• « Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire » / FRÉDÉRIQUE WEIXLER
II. Trajectoires d’alternance
• Alternances juxtapositive et délibérative. Du salarié apprenti à l’apprenti professionnel / JULIE SENTIS
• L’apprentissage, au désavantage des jeunesses fragilisées / PRISCA KERGOAT
• L’alternance, pour orienter des jeunes chômeurs sans diplôme / CAROLINE MAZAUD
• Le salut hors de l’école ? Comprendre l’orientation vers l’apprentissage / UGO PALHETA
• Rupture de contrat d’apprentissage : interprétations / BENOÎT CART, MARIE-HÉLÈNE TOUTIN
III. Apprendre en alternant
• L’apprentissage en coiffure. Les difficultés des premiers pas / FANNY RENARD
• Stagiaires en BTS : le sens différencié de la qualification / SOPHIE ORANGE
• Entretien avec… MARION LAMADE
• Deux configurations pédagogiques de l’alternance. Lycée agricole ou maison familiale rurale / LAURE MINASSIAN
• Arrêter une formation par alternance. Les enjeux de la relation au maître apprentissage / VALÉRIE CAPDEVIELLE-MOUGNIBAS
• Les jeunes de milieux populaires, l’enseignement professionnel et l’insertion / AZIZ JELLABPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18653 La motivation aux études et les dispositifs de formation : une comparaison dispositif alternance et dispositif classique / Jacqueline Paquiot-Papet in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2015)
PermalinkMutations éducatives et engagement professionnel / France Merhan
PermalinkLa nouvelle frontière de l'apprentissage / Ursula Del Aguila in Le Monde de l'Education, n°341 (novembre 2005)
PermalinkLe numérique en éducation et formation / Simon Collin
PermalinkNuméro thématique : l'alternance en éducation et en formation / Mehdi Boudjaoui in Education-Formation [en ligne], n°314 (novembre 2019)
PermalinkNuméro thématique : Les professionnalités des formateurs dans les modes formels et informels / Evelyne Charlier in Education-Formation [en ligne], n°308 (janvier 2018)
PermalinkOptimiser les dispositifs de formation des enseignants novices par alternance : étude de cas / Françoise Bruno in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2011)
PermalinkL'orientation scolaire à travers les structures de l'enseignement en Communauté française : dossier in Dossier FAPEO, n°27 (févier 2002)
PermalinkLe passeport-emploi : l'apprentissage / Patrick Neyroud in L'Ecole des Parents, n°582 (décembre 2009 / janvier 2010)
PermalinkPasser de pratiques d'Activité physique sportive et artistique à leur enseignement : quels jeux de langage dans le cadre d'une alternance intégrative ? / Guillaume Escalié in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (juillet / septembre 2017)
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