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Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire ? : sens, utilité, évaluation / Jean-Louis Dufays
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150DUF0125E 128473 Livre ESPACE 1 Disponible 3150DUF0125E 133106 Livre RESERVE Disponible Apprendre à partir d'une histoire : "Les trois petits cochons" / Alice K. Cataldi in Le Français dans le Monde, n°338 (mars/avril 2005)
[article]
Titre : Apprendre à partir d'une histoire : "Les trois petits cochons" Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice K. Cataldi, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 34/35 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; conte ; histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4999
in Le Français dans le Monde > n°338 (mars/avril 2005) . - p. 34/35[article] Apprendre à partir d'une histoire : "Les trois petits cochons" [texte imprimé] / Alice K. Cataldi, Auteur . - 2005 . - p. 34/35.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°338 (mars/avril 2005) . - p. 34/35
Sujets : apprentissage ; conte ; histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4999 J'apprends à lire avec Sacha : livre de l'enseignant / F. Sépul-Piret
Titre : J'apprends à lire avec Sacha : livre de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Sépul-Piret, Auteur ; D. Sépul-Piret, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2007 Autre Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Importance : 48 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0288-9 Langues : Français (fre) Sujets : activité en primaire ; affiche ; Apprentissage de la Lecture ; bande dessinée ; chanson ; conte ; dépliant ; devinette ; imagier ; journal intime ; lettre ; lettre (alphabet) ; lieu (description) ; Méthode de Lecture ; notice de fabrication ; pièce de théâtre ; portrait (texte) ; portrait physique ; recette (texte injonctif) ; sens des mots ; Son ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte injonctif ; texte narratif ; texte poétique Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15572 J'apprends à lire avec Sacha : livre de l'enseignant [texte imprimé] / F. Sépul-Piret, Auteur ; D. Sépul-Piret, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn : Waterloo : Wolters Plantyn, 2007 . - 48 p. : Ill.
ISBN : 978-2-8010-0288-9
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en primaire ; affiche ; Apprentissage de la Lecture ; bande dessinée ; chanson ; conte ; dépliant ; devinette ; imagier ; journal intime ; lettre ; lettre (alphabet) ; lieu (description) ; Méthode de Lecture ; notice de fabrication ; pièce de théâtre ; portrait (texte) ; portrait physique ; recette (texte injonctif) ; sens des mots ; Son ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte injonctif ; texte narratif ; texte poétique Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15572 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423SEP2112J 105636 Livre ESPACE 1 Disponible Apprentissage par le théâtre et les contes / Philippe Marhic
Titre : Apprentissage par le théâtre et les contes : la langue en action Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Marhic, Directeur de publication ; Daniel Mesguich, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2018 Collection : Nouvelles Pédagogies Importance : 1 vol. (391 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-15448-0 Prix : 39 EUR Note générale : Bibliogr. p. 255-260 et p. 270-271. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : atelier théâtre ; conte ; éducation théâtrale ; F.L.E. (français langue étrangère) ; théâtre scolaire Mots-clés : posture théâtrale de l'enseignant Index. décimale : 3162 Le théâtre à l’école – Théorie, mise en pratique Résumé : source de l'éditeur :
"Vecteur de la langue et de la culture, le théâtre permet aux apprenants de mettre leur parole en actes, de se confronter à la réalité linguistique et culturelle par une pratique civilisationnelle inclusive. La pratique théâtrale c'est faire parler son corps et ses émotions en même temps que sa langue, c'est se délier des contraintes et inhibitions, c'est s'exposer sans risques, c'est apprendre à s'adapter à toutes les situations. Apprendre par le théâtre, c'est interagir avec le monde."
Note de contenu : sommaire :
P. 13. I. Témoignages et réflexions
P. 49. II. Le théâtre en pratiques
P. 181. III. Théâtre et FLE
P. 273. IV. Paroles de pro
P. 351. V. Et le conte dans tout ça ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20482 Apprentissage par le théâtre et les contes : la langue en action [texte imprimé] / Philippe Marhic, Directeur de publication ; Daniel Mesguich, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2018 . - 1 vol. (391 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Nouvelles Pédagogies) .
ISBN : 978-2-343-15448-0 : 39 EUR
Bibliogr. p. 255-260 et p. 270-271. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier théâtre ; conte ; éducation théâtrale ; F.L.E. (français langue étrangère) ; théâtre scolaire Mots-clés : posture théâtrale de l'enseignant Index. décimale : 3162 Le théâtre à l’école – Théorie, mise en pratique Résumé : source de l'éditeur :
"Vecteur de la langue et de la culture, le théâtre permet aux apprenants de mettre leur parole en actes, de se confronter à la réalité linguistique et culturelle par une pratique civilisationnelle inclusive. La pratique théâtrale c'est faire parler son corps et ses émotions en même temps que sa langue, c'est se délier des contraintes et inhibitions, c'est s'exposer sans risques, c'est apprendre à s'adapter à toutes les situations. Apprendre par le théâtre, c'est interagir avec le monde."
Note de contenu : sommaire :
P. 13. I. Témoignages et réflexions
P. 49. II. Le théâtre en pratiques
P. 181. III. Théâtre et FLE
P. 273. IV. Paroles de pro
P. 351. V. Et le conte dans tout ça ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20482 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3162MAR0809A 164594 Livre RESERVE Disponible Articuler langue et production de texte : français : CM1 CM2 in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire, n°1 (septembre 2009)
[article]
Titre : Articuler langue et production de texte : français : CM1 CM2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 15/18 Langues : Français (fre) Sujets : conte ; Dialogue (Ecrire) ; Les frères Grimm ; portrait (production écrite) ; production écrite ; ritournelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5736
in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire > n°1 (septembre 2009) . - p. 15/18[article] Articuler langue et production de texte : français : CM1 CM2 [texte imprimé] . - 2009 . - p. 15/18.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire > n°1 (septembre 2009) . - p. 15/18
Sujets : conte ; Dialogue (Ecrire) ; Les frères Grimm ; portrait (production écrite) ; production écrite ; ritournelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5736 Arts d'Australie : PS in Education Enfantine Multimédia, n°7 (mars 2009)
PermalinkArts du cirque à l'école maternelle / Equipe EPS des Bouches-du-Rhône
PermalinkAstuce : français 2e cycle 1ère primaire : guide de l'enseignant / Marylène Baguette
PermalinkAstuce : français 2e cycle 2e primaire : manuel 2B / Marylène Baguette
PermalinkAstuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant / Marie-Paule Deprez
PermalinkAstuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant + CD audio / Marie-Paule Deprez
PermalinkAtelier conte thérapeutique à l'école : une expérience réussite d'ouverture à l'autre / Celso Gutfreind in Psychologie et Education, n°48 (mars 2002)
PermalinkDes ateliers pour découvrir les pouvoirs de la poésie / Marie-Françoise Roger in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°677 (Juin 2022)
PermalinkAutant en emporte le conte / Roxana Tifache in Le Français dans le Monde, n°342 (novembre-décembre 2005)
PermalinkAutour de l'an : dossier in Tic Tac. Activités & Découvertes, n°2 (février 2005)
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