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Intelligence Artificielle
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L'école digitale / Joël Boissière
Titre : L'école digitale : une éducation à construire et à vivre ; numérique et transformations de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Boissière, Auteur ; Eric Bruillard, Auteur Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : DL 2021 Collection : Sociologia Importance : 1 vol. (367 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-62307-4 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement en Ligne ; innovation technologique ; Intelligence Artificielle ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
"La pandémie de la Covid-19 a fait subir un choc sans précédent aux systèmes éducatifs. Une école digitale s’est alors imposée à tous quand elle était possible. Plus rien ne sera pareil après cette crise qui a été un véritable accélérateur. Elle a notamment montré à la fois la nécessité d’avoir une école digitale de bon niveau pour tous – ce qui n’a pas été souvent pas le cas – et en même temps les ravages du distanciel quand il n’est pas maîtrisé. Cette expérience très particulière que toutes les communautés éducatives ont vécue appelle à repenser les liens entre éducation et numérique.
Les auteurs font un large tour d’horizon des changements que le numérique amène pour toutes les éducations mais appellent aussi à prendre du recul par rapport au diktat de la nouveauté. Ils invitent enfin le lecteur à comprendre les défis qui sont devant nous pour qu’il puisse prendre part aux débats qui s’annoncent.
« Par la complexité et la technicité qu'il assume, par le vaste panorama qu’il offre, par le recul historique qu’il emprunte chaque fois que nécessaire, par les questions qu’il pose et qu'il s'autorise parfois à laisser ouvertes, l'ouvrage de Joël Boissière et Eric Bruillard représente un matériau indispensable à qui souhaite analyser cette évolution avec le niveau d'exigence qu'elle mérite. »
Henri Verdier, ambassadeur pour les affaires numériques, « Préface »."Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Préface
P. 11. Introduction. Les technologies dans l’éducation : une vieille querelle récurrente ?
Partie I. Le digital au service de toutes les éducations ?
P. 19. 1. La digitalisation du quotidien au cœur de la socialisation des jeunes
P. 33. 2. Les bouleversements dans la conservation et la diffusion des savoirs
P. 57. 3. Une digitalisation qui accroît les inégalités et qui enferme ?
P. 81. 4. Le numérique qui transforme ce qu’on apprend et la façon dont on le fait
P. 99. 5. Le numérique en classe : une place marginale, sauf pour quelques populations spécifiques
Partie II. Des mises en œuvre diverses dans un monde en perpétuel mouvement
P. 117. 6. Des utilisations nouvelles des technologies numériques en éducation
P. 153. 7. Les recherches et leur diffusion sur le numérique en éducation : conception, innovation, usages
P. 177. 8. Les grands acteurs du numérique éducatif
Partie III. Les défis à relever
P. 213. 9. De la difficulté de la prospective en matière de numérique éducatif
P. 221. 10. Des systèmes d’éducation et des modes de scolarisation en question
P. 241. 11. Construire un environnement technique équilibré
P. 269. 12. Comprendre comment on apprend et comment les systèmes d’apprentissage peuvent s’en emparer
P. 289. 13. Intelligence artificielle dans l’éducation : une place à trouver
P. 319. 14. Enseigner : une profession qui change ? Plus collective ?
P. 331. Perspectives. Comment repenser l’éducation à l’heure du numérique ?Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22040 L'école digitale : une éducation à construire et à vivre ; numérique et transformations de l'école [texte imprimé] / Joël Boissière, Auteur ; Eric Bruillard, Auteur . - Malakoff : Armand Colin, DL 2021 . - 1 vol. (367 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sociologia) .
ISBN : 978-2-200-62307-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement en Ligne ; innovation technologique ; Intelligence Artificielle ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
"La pandémie de la Covid-19 a fait subir un choc sans précédent aux systèmes éducatifs. Une école digitale s’est alors imposée à tous quand elle était possible. Plus rien ne sera pareil après cette crise qui a été un véritable accélérateur. Elle a notamment montré à la fois la nécessité d’avoir une école digitale de bon niveau pour tous – ce qui n’a pas été souvent pas le cas – et en même temps les ravages du distanciel quand il n’est pas maîtrisé. Cette expérience très particulière que toutes les communautés éducatives ont vécue appelle à repenser les liens entre éducation et numérique.
Les auteurs font un large tour d’horizon des changements que le numérique amène pour toutes les éducations mais appellent aussi à prendre du recul par rapport au diktat de la nouveauté. Ils invitent enfin le lecteur à comprendre les défis qui sont devant nous pour qu’il puisse prendre part aux débats qui s’annoncent.
« Par la complexité et la technicité qu'il assume, par le vaste panorama qu’il offre, par le recul historique qu’il emprunte chaque fois que nécessaire, par les questions qu’il pose et qu'il s'autorise parfois à laisser ouvertes, l'ouvrage de Joël Boissière et Eric Bruillard représente un matériau indispensable à qui souhaite analyser cette évolution avec le niveau d'exigence qu'elle mérite. »
Henri Verdier, ambassadeur pour les affaires numériques, « Préface »."Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Préface
P. 11. Introduction. Les technologies dans l’éducation : une vieille querelle récurrente ?
Partie I. Le digital au service de toutes les éducations ?
P. 19. 1. La digitalisation du quotidien au cœur de la socialisation des jeunes
P. 33. 2. Les bouleversements dans la conservation et la diffusion des savoirs
P. 57. 3. Une digitalisation qui accroît les inégalités et qui enferme ?
P. 81. 4. Le numérique qui transforme ce qu’on apprend et la façon dont on le fait
P. 99. 5. Le numérique en classe : une place marginale, sauf pour quelques populations spécifiques
Partie II. Des mises en œuvre diverses dans un monde en perpétuel mouvement
P. 117. 6. Des utilisations nouvelles des technologies numériques en éducation
P. 153. 7. Les recherches et leur diffusion sur le numérique en éducation : conception, innovation, usages
P. 177. 8. Les grands acteurs du numérique éducatif
Partie III. Les défis à relever
P. 213. 9. De la difficulté de la prospective en matière de numérique éducatif
P. 221. 10. Des systèmes d’éducation et des modes de scolarisation en question
P. 241. 11. Construire un environnement technique équilibré
P. 269. 12. Comprendre comment on apprend et comment les systèmes d’apprentissage peuvent s’en emparer
P. 289. 13. Intelligence artificielle dans l’éducation : une place à trouver
P. 319. 14. Enseigner : une profession qui change ? Plus collective ?
P. 331. Perspectives. Comment repenser l’éducation à l’heure du numérique ?Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22040 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460BOI1919E 172886 Livre ESPACE 1 Disponible Dis, c'est quoi le transhumanisme ? / Dan Lecocq
Titre : Dis, c'est quoi le transhumanisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dan Lecocq, Auteur ; Jean-Noël Missa, Préfacier, etc. Editeur : Waterloo : Renaissance du Livre Année de publication : DL 2018 Collection : Dis c'est quoi ? Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05586-8 Langues : Français (fre) Sujets : Dopage ; Intelligence Artificielle ; Nanotechnologie ; progrès scientifique ; Technoscience ; Utopie Mots-clés : transhumanisme Index. décimale : 3760 Sciences médicales Résumé : 4e de couverture :
Améliorer les potentialités de l’être humain, le rendre moins dépendant de la nature, du vieillissement, des accidents... Un projet qui remonte aux origines de l’humanité ! Qu’il s’agisse de médecine réparatrice, de performances sportives ou de génie militaire, l’Homme a toujours cherché à se dépasser. Les progrès constants et de plus en plus rapides de la science et de la technique repoussent sans cesse les limites du possible.
Aujourd’hui émerge un projet de société qui ambitionne de bouleverser le monde en faisant de l’objectif de « devenir plus qu’humain » une priorité : le transhumanisme. Noble projet héritier de l’humanisme du siècle des Lumières, ou dangereuse manifestation d’une volonté de toute puissance délétère ?Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21202 Dis, c'est quoi le transhumanisme ? [texte imprimé] / Dan Lecocq, Auteur ; Jean-Noël Missa, Préfacier, etc. . - Waterloo : Renaissance du Livre, DL 2018 . - 1 vol. (93 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Dis c'est quoi ?) .
ISBN : 978-2-507-05586-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Dopage ; Intelligence Artificielle ; Nanotechnologie ; progrès scientifique ; Technoscience ; Utopie Mots-clés : transhumanisme Index. décimale : 3760 Sciences médicales Résumé : 4e de couverture :
Améliorer les potentialités de l’être humain, le rendre moins dépendant de la nature, du vieillissement, des accidents... Un projet qui remonte aux origines de l’humanité ! Qu’il s’agisse de médecine réparatrice, de performances sportives ou de génie militaire, l’Homme a toujours cherché à se dépasser. Les progrès constants et de plus en plus rapides de la science et de la technique repoussent sans cesse les limites du possible.
Aujourd’hui émerge un projet de société qui ambitionne de bouleverser le monde en faisant de l’objectif de « devenir plus qu’humain » une priorité : le transhumanisme. Noble projet héritier de l’humanisme du siècle des Lumières, ou dangereuse manifestation d’une volonté de toute puissance délétère ?Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21202 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3760LEC1503D 168322 Livre ESPACE 1 Disponible Donnerais-tu ta langue au CHATGPT? / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1505 (février 2023)
[article]
Titre : Donnerais-tu ta langue au CHATGPT? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lemaire, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Sujets : Intelligence Artificielle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22204
in Le Journal des Enfants > n°1505 (février 2023) . - p. 8[article] Donnerais-tu ta langue au CHATGPT? [texte imprimé] / Nathalie Lemaire, Auteur . - 2023 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1505 (février 2023) . - p. 8
Sujets : Intelligence Artificielle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22204 Encyclopédie des sciences / Thomas Dartige
Titre : Encyclopédie des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Dartige, Éditeur scientifique ; Alain Bories, Traducteur Editeur : Paris : Gallimard jeunesse Année de publication : DL 2019 Collection : Les Yeux de la Découverte Importance : 1 vol. (384 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-512549-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Acide et Base ; animaux ; Appareil photographique ; Atmosphère ; Atome ; chaleur ; chaleur (échange) ; Changements d'état physique ; chimie organique ; Climat ; Corps humain ; Cycle de la Vie ; Electricité ; Elément chimique ; énergie ; énergie nucléaire ; Force ; fossile ; galaxie ; Gaz ; génétique ; Gravité ; industrie chimique ; insecte ; Intelligence Artificielle ; Liquide ; Lumière ; Magnétisme ; Matière ; Mélange ; Mendeleïv (Dimitri) ; métaux ; Molécule ; Moteur ; Nanotechnologie ; Oiseau ; Photosynthèse ; planète - étoile - galaxie ; plante ; Pression ; Réaction chimique ; recyclage ; Relativité (physique) ; Reptile ; Robotique ; roche ; séisme ; sol ; Solide (physique) ; Squelette ; Système Digestif ; Système immunitaire ; Système musculaire ; Système Nerveux ; Système Respiratoire ; Système Urinaire ; télescope ; Terre (planète) ; univers Index. décimale : 0200 Ouvrages de référence Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage essentiel pour faire des recherches, bien comprendre les concepts scientifiques et découvrir les hommes et les femmes de science qui ont marqué l'histoire.
Plus de 300 sujets classés en 8 chapitres: matière et matériaux, forces et énergies, électricité et magnétisme, espace, Terre, plantes, animaux et corps humain. Une mise en page structurée et attractive avec des textes clairs et précis, conformes aux programmes des collèges et lycées, qui donnent un accès aisé à la connaissance scientifique. Plus de 1 000 photos, documents, imageries, schémas, maquettes et cartes pour rendre plus concrètes les notions scientifiques."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21347 Encyclopédie des sciences [texte imprimé] / Thomas Dartige, Éditeur scientifique ; Alain Bories, Traducteur . - Paris : Gallimard jeunesse, DL 2019 . - 1 vol. (384 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Les Yeux de la Découverte) .
ISBN : 978-2-07-512549-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : Acide et Base ; animaux ; Appareil photographique ; Atmosphère ; Atome ; chaleur ; chaleur (échange) ; Changements d'état physique ; chimie organique ; Climat ; Corps humain ; Cycle de la Vie ; Electricité ; Elément chimique ; énergie ; énergie nucléaire ; Force ; fossile ; galaxie ; Gaz ; génétique ; Gravité ; industrie chimique ; insecte ; Intelligence Artificielle ; Liquide ; Lumière ; Magnétisme ; Matière ; Mélange ; Mendeleïv (Dimitri) ; métaux ; Molécule ; Moteur ; Nanotechnologie ; Oiseau ; Photosynthèse ; planète - étoile - galaxie ; plante ; Pression ; Réaction chimique ; recyclage ; Relativité (physique) ; Reptile ; Robotique ; roche ; séisme ; sol ; Solide (physique) ; Squelette ; Système Digestif ; Système immunitaire ; Système musculaire ; Système Nerveux ; Système Respiratoire ; Système Urinaire ; télescope ; Terre (planète) ; univers Index. décimale : 0200 Ouvrages de référence Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage essentiel pour faire des recherches, bien comprendre les concepts scientifiques et découvrir les hommes et les femmes de science qui ont marqué l'histoire.
Plus de 300 sujets classés en 8 chapitres: matière et matériaux, forces et énergies, électricité et magnétisme, espace, Terre, plantes, animaux et corps humain. Une mise en page structurée et attractive avec des textes clairs et précis, conformes aux programmes des collèges et lycées, qui donnent un accès aisé à la connaissance scientifique. Plus de 1 000 photos, documents, imageries, schémas, maquettes et cartes pour rendre plus concrètes les notions scientifiques."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21347 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité O.R. - Encycl. jeun. 169028 Livre ESPACE 2 (Ouvrages de référence) Exclu du prêt Les enfants intellectuellement précoces / Gérard Bléandonu
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2850BLE0114E 87768 Livre ESPACE 1 Disponible Enquêtes pénales et reconnaissance faciale: danger! / Elise Delhaise in Espace de Libertés, n°512 (septembre 2023)
PermalinkL'esprit piagétien : hommage international à Jean Piaget / Olivier Houdé
PermalinkC'est quoi être intelligent? : dossier / Aline Mignon in Philéas et Autobule, n°43 (février / mars 2015)
PermalinkEtes-vous une intelligence artificielle? / Erwan Lecomte in Science & Vie Junior, n°269 (février 2012)
PermalinkJ'explore le monde numérique / Régine Poussin
PermalinkFaire parler les morts / Emmanuel Deslouis in Science & Vie Junior, n°397 (octobre 2022)
PermalinkFaut-il craindre l'intelligence artificielle? : dossier / Claudia Benedetto in Contrastes, n°181 (juillet /août 2017)
PermalinkFormer une relève en intelligence artificielle en contexte de pandémie / David Beaulieu in Pédagogie Collégiale, n°2 (janvier /mars 2021)
PermalinkFracturation(s) / Gilles Andréani in Questions Internationales, n°122 (décembre 2023 / janvier 2024)
PermalinkGéopolitique : le choc des récits : dossier / Jean-Vincent Holeindre in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°74 (mars /mai 2024)
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