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Laïcité
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Enseignement moral et civique, cycle 3 CM1 CM2 6e : [guide de l'enseignant] / Sophie Le Callennec
Titre : Enseignement moral et civique, cycle 3 CM1 CM2 6e : [guide de l'enseignant] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; [et al.], Auteur ; Isabelle Gros, Collaborateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2015, cop 2015 Collection : Magellan Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98834-9 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; code de la route ; Débat ; droit et devoir ; égalité ; élection ; émotion ; engagement ; fraternité ; harcèlement ; jugement ; Laïcité ; Liberté ; Mensonge ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sentiment ; Solidarité ; Tolérance ; Valeur ; vérité ; vote Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un ouvrage de référence à utiliser avec les manuels Magellan, mais qui peuvent également s’utiliser seuls.
Les points forts :
- les savoirs essentiels pour l’enseignant
- des encadrés pour développer une thématique plus précise
- des suggestions de mise en activité pour débuter la séance
- un déroulé de la séquence avec des documents proposés et leur exploitation
- les bases pour construire la trace écrite, une proposition de synthèse
- des indications pour l’évaluation
- des propositions de débats
- des activités pour travailler en interdisciplinarité."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21165 Enseignement moral et civique, cycle 3 CM1 CM2 6e : [guide de l'enseignant] [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; [et al.], Auteur ; Isabelle Gros, Collaborateur . - Paris : Hatier, DL 2015, cop 2015 . - 1 vol. (255 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Magellan) .
ISBN : 978-2-218-98834-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; code de la route ; Débat ; droit et devoir ; égalité ; élection ; émotion ; engagement ; fraternité ; harcèlement ; jugement ; Laïcité ; Liberté ; Mensonge ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sentiment ; Solidarité ; Tolérance ; Valeur ; vérité ; vote Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un ouvrage de référence à utiliser avec les manuels Magellan, mais qui peuvent également s’utiliser seuls.
Les points forts :
- les savoirs essentiels pour l’enseignant
- des encadrés pour développer une thématique plus précise
- des suggestions de mise en activité pour débuter la séance
- un déroulé de la séquence avec des documents proposés et leur exploitation
- les bases pour construire la trace écrite, une proposition de synthèse
- des indications pour l’évaluation
- des propositions de débats
- des activités pour travailler en interdisciplinarité."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21165 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pMAG0512E 166848 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseignement moral et civique : cycle 4 : 4e / Aurélien Cador
Titre : Enseignement moral et civique : cycle 4 : 4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélien Cador, Auteur ; Jeanne Cador, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2015, cop. 2015 Collection : Le cahier du citoyen Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-395303-0 Note générale : La couv. porte en plus "La sensibilité, le droit et la règle, le jugement, l'engagement" Langues : Français (fre) Sujets : Dépendance/Addiction ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; engagement ; jugement ; Justice ; Laïcité ; Liberté ; liberté d'expression ; Règle ; sensibilité Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un cahier d'Enseignement Moral et Civique de 64 pages prêt à l’emploi pour mettre en oeuvre le nouveau programme de 4e :
- Complet : pour traiter les 4 domaines des programmes d'Enseignement Moral et Civique (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l’engagement) à travers des activités.
- Progressif : une progression des grands thèmes des programmes d'EMC pensée sur tous les niveaux.
- Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe.
- Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s’engager."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20182 Enseignement moral et civique : cycle 4 : 4e [texte imprimé] / Aurélien Cador, Auteur ; Jeanne Cador, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2015, cop. 2015 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Le cahier du citoyen) .
ISBN : 978-2-01-395303-0
La couv. porte en plus "La sensibilité, le droit et la règle, le jugement, l'engagement"
Langues : Français (fre)
Sujets : Dépendance/Addiction ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; engagement ; jugement ; Justice ; Laïcité ; Liberté ; liberté d'expression ; Règle ; sensibilité Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un cahier d'Enseignement Moral et Civique de 64 pages prêt à l’emploi pour mettre en oeuvre le nouveau programme de 4e :
- Complet : pour traiter les 4 domaines des programmes d'Enseignement Moral et Civique (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l’engagement) à travers des activités.
- Progressif : une progression des grands thèmes des programmes d'EMC pensée sur tous les niveaux.
- Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe.
- Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s’engager."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20182 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300sCAD1518E4 161534 Livre ESPACE 1 Disponible Enseignement moral et civique : cycle 2 / Jérémie Pointu
Titre : Enseignement moral et civique : cycle 2 : [40 séquences clés en main] : programmes modifiés 2018 : Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémie Pointu, Auteur ; Suzanne Pointu, Auteur ; Véronique Grandville, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2019 Collection : Panoramas Importance : 2 vol. (103, 87 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124975-9 Langues : Français (fre) Sujets : Aide Alimentaire ; Arbre Généalogique ; Arcimboldo (Giuseppe) ; autoportrait ; avis argumenté ; bien commun ; Carte d'Identité ; délégué de classe ; différence physique ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; émotion (exprimer une) ; enfant handicapé ; fraternité ; gaspillage ; Laïcité ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; panneau de signalisation ; pollution de l'air ; protection de l'environnement ; racisme ; Régions de France - Départements Français ; règle de vie ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Solidarité Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"ne édition revue, conforme aux programmes modifiés de 2018.
La collection Panoramas, c'est :
- Une offre éditoriale complète pour s’adapter à vos besoins et usages : fichier à photocopierou clé USB de ressources, à utiliser de manière complémentaire ou indépendante.
- Une méthode clés en main pour amener l’élève à réfléchir, s’engager, débattre, exercer son jugement critique et s’éduquer aux valeurs de la République.
Le fichier à photocopier + ressources Cycle 2
40 séquences organisées selon les 3 grandes parties du programme :
- Respecter autrui
- Acquérir et partager les valeurs de la République
- Construire une culture civique"Note de contenu : 40 fiches à photocopier pour les élèves, présentées dans un bloc séparé pour faciliter les photocopies :
- Des mises en situation à partir de supports variés (quotidien des élèves, textes de littérature jeunesse, affiches…)
- Des temps de réflexion avec la classe pour débattre ensemble
- Une aide à la construction de la trace écrite
> Un guide pédagogique détaillé et en couleur pour mettre en œuvre les séquences :
- Les connaissances utiles,
- La démarche pas à pas
- Des prolongements pour animer la séquence
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20739 Enseignement moral et civique : cycle 2 : [40 séquences clés en main] : programmes modifiés 2018 : [texte imprimé] / Jérémie Pointu, Auteur ; Suzanne Pointu, Auteur ; Véronique Grandville, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 2 vol. (103, 87 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Panoramas) .
ISBN : 978-2-09-124975-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Aide Alimentaire ; Arbre Généalogique ; Arcimboldo (Giuseppe) ; autoportrait ; avis argumenté ; bien commun ; Carte d'Identité ; délégué de classe ; différence physique ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; émotion (exprimer une) ; enfant handicapé ; fraternité ; gaspillage ; Laïcité ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; panneau de signalisation ; pollution de l'air ; protection de l'environnement ; racisme ; Régions de France - Départements Français ; règle de vie ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles ; Solidarité Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"ne édition revue, conforme aux programmes modifiés de 2018.
La collection Panoramas, c'est :
- Une offre éditoriale complète pour s’adapter à vos besoins et usages : fichier à photocopierou clé USB de ressources, à utiliser de manière complémentaire ou indépendante.
- Une méthode clés en main pour amener l’élève à réfléchir, s’engager, débattre, exercer son jugement critique et s’éduquer aux valeurs de la République.
Le fichier à photocopier + ressources Cycle 2
40 séquences organisées selon les 3 grandes parties du programme :
- Respecter autrui
- Acquérir et partager les valeurs de la République
- Construire une culture civique"Note de contenu : 40 fiches à photocopier pour les élèves, présentées dans un bloc séparé pour faciliter les photocopies :
- Des mises en situation à partir de supports variés (quotidien des élèves, textes de littérature jeunesse, affiches…)
- Des temps de réflexion avec la classe pour débattre ensemble
- Une aide à la construction de la trace écrite
> Un guide pédagogique détaillé et en couleur pour mettre en œuvre les séquences :
- Les connaissances utiles,
- La démarche pas à pas
- Des prolongements pour animer la séquence
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20739 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pMAG0512E 2 166078 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible L'enseignement moral / Anne Lalanne
Titre : L'enseignement moral : une pratique de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lalanne Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Education & Formation Sous-collection : Références Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-19122-5 Prix : 23,50 EUR Note générale : Ouvrage : Enseignement moral et civique : le défi toujours renouvelé de l'école / Anne Lalanne. ISBN 978-2-343-11572-6
Bibliographie et sitographie p.191-192Langues : Français (fre) Sujets : droit ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; jugement ; Laïcité ; pratique de classe Index. décimale : CPC 1730 Morale, éthique – Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
"L'enseignement moral fait partie des programmes scolaires. Pourtant, sa mise en oeuvre s'avère délicate : transversal, il constitue un levier favorisant la sérénité du climat scolaire ; spécifique, il recouvre un domaine aux exigences particulières. Quelles valeurs ? Que signifie une conception laïque de la morale ? Quelle citoyenneté ? Comment comprendre et qu'impliquent les notions de respect, de laïcité, de loyauté, de confiance, de solidarité ? Comment éviter les « leçons » de morale inutiles et surtout sans effet ? Il est nécessaire de prendre le temps de réfléchir à ces valeurs, de façon philosophique, afin de mieux appréhender les enjeux de leur transmission. Si l'école veut remplir sa mission de former le futur citoyen, se pose alors la question de comment aborder ces valeurs et du cadre à mettre en place pour les expérimenter et les faire vivre aux élèves, dans le quotidien de la classe. Cet ouvrage, qui est l'approfondissement du précédent (Enseignement moral et civique. Le défi toujours renouvelé de l'école, L'Harmattan, 2017) propose un cheminement moral progressif, tout au long du cursus primaire des élèves. L'objectif est double : clarifier les distinctions incontournables qui fondent nos valeurs et apporter des pistes pratiques et progressives qui permettent aux élèves, de se les approprier pour construire, à partir et au-delà des savoirs, une attitude morale."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20891 L'enseignement moral : une pratique de classe [texte imprimé] / Anne Lalanne . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (198 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Education & Formation. Références) .
ISBN : 978-2-343-19122-5 : 23,50 EUR
Ouvrage : Enseignement moral et civique : le défi toujours renouvelé de l'école / Anne Lalanne. ISBN 978-2-343-11572-6
Bibliographie et sitographie p.191-192
Langues : Français (fre)
Sujets : droit ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; jugement ; Laïcité ; pratique de classe Index. décimale : CPC 1730 Morale, éthique – Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
"L'enseignement moral fait partie des programmes scolaires. Pourtant, sa mise en oeuvre s'avère délicate : transversal, il constitue un levier favorisant la sérénité du climat scolaire ; spécifique, il recouvre un domaine aux exigences particulières. Quelles valeurs ? Que signifie une conception laïque de la morale ? Quelle citoyenneté ? Comment comprendre et qu'impliquent les notions de respect, de laïcité, de loyauté, de confiance, de solidarité ? Comment éviter les « leçons » de morale inutiles et surtout sans effet ? Il est nécessaire de prendre le temps de réfléchir à ces valeurs, de façon philosophique, afin de mieux appréhender les enjeux de leur transmission. Si l'école veut remplir sa mission de former le futur citoyen, se pose alors la question de comment aborder ces valeurs et du cadre à mettre en place pour les expérimenter et les faire vivre aux élèves, dans le quotidien de la classe. Cet ouvrage, qui est l'approfondissement du précédent (Enseignement moral et civique. Le défi toujours renouvelé de l'école, L'Harmattan, 2017) propose un cheminement moral progressif, tout au long du cursus primaire des élèves. L'objectif est double : clarifier les distinctions incontournables qui fondent nos valeurs et apporter des pistes pratiques et progressives qui permettent aux élèves, de se les approprier pour construire, à partir et au-delà des savoirs, une attitude morale."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20891 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1730LAL0114E 167147 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible CPC 1730LAL0114E 174681 Livre RESERVE Disponible La morale, ça se discute... / Michel Tozzi
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1100TOZ2609M 168006 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Morale, laïcité, éthique à l'école, ici et ailleurs / Marie-Claude Cortial in Education & Devenir. Cahiers, n°20 (septembre 2013)
PermalinkLes morts et les rites : dossier / Xavier De Schutter in Espace de Libertés, n°336 (novembre 2005)
PermalinkLes mutations de l'école : le regard des sociologues / Martine Fournier
PermalinkNe pas croire, mode d'emploi : dossier / Jacques Rifflet in Espace de Libertés, n°356 (septembre 2007)
PermalinkDe la nécessité d'une laïcité effective au Cameroun / Pierre Alex Mbom in Espace de Libertés, n°354 (juin 2007)
PermalinkNeutralité et faits religieux / Dominique Cabiaux
PermalinkNeutralité et laïcité / Marie-Pierre Grosjean in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°68 (mars 2006)
PermalinkNon des dieux mais la fraternité / Patrice Dartevelle in Espace de Libertés, n°308 (février 2003)
PermalinkLes nouveaux défis à la laïcité dans les sociétés à identités plurielles : dossier / Charles Susanne in Morale Laïque, n°166 (janvier/mars 2010)
PermalinkLes obstacles culturels aux apprentissages / Gilles Verbunt
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