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littérature pour la Jeunesse
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Synonyme(s)roman de jeunesse ;littérature jeunesse ;livre pour la jeunesse littérature de jeunesse |
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Histoire de l'imprimé in La Documentation par l'Image, n°171 (mars 2008)
Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré / Anne-Sophie Molinié
Titre : Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré : le dialogue des disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Molinié, Directeur de publication ; Geneviève Di Rosa, Directeur de publication ; Frédéric Bouvier Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Nouvelles Pédagogies Importance : 1 vol. (339 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-18442-5 Langues : Français (fre) Sujets : alimentation ; art pariétal ; cuisine ; éducation à la citoyenneté ; Enseignement Moral ; environnement numérique ; espace numérique pour l'éducation ; histoire de l'art ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; littérature pour la Jeunesse ; opéra ; surréalisme Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : source de l'éditeur :
"Après plus de dix ans d'inscription dans les programmes officiels, l'histoire des arts a su désormais asseoir sa place dans les pratiques de classe et dans le cursus scolaire des élèves. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées."Note de contenu : Table des matières :
P. 11. Préface / par Frédéric Bouvier
P. 13. L'enseignement de l'histoire des arts par compétences / par Geneviève Di Rosa et Anne-Sophie Molinié
P. 37. L'histoire des arts au concours de professeur des écoles
P. 39. Préparer au concours du CRPE : l'option histoire des arts à l'oral du concours, retour sur cinq années d'expérience / par Geneviève Di Rosa et Anne-Sophie Molinié
P. 67. Un exemple de dossier présenté au concours : Regards d'artistes sur la Grande Guerre / par Laetitia Klein
P. 87. Le surréalisme : une révolte de l'esthétique au service de la liberté / par Sarah Longuet
P. 105 ##. II. Apprendre à voir
P. 107. L'art pariétal, de la découverte à la reproduction : une expérience menée en histoire des arts / par Stéphane Coutellier-Morhange
P. 127. La référence artistique dans la littérature de jeunesse / par Olivia Lewi
P. 141. Travailler en transversalité l'histoire, la peinture et la littérature : donner du sens aux périodes étudiées et motiver la production des élèves / par Élisabeth Vilette
P. 211. Quand Van Gogh peignait. L'usage du numérique dans l'enseignement de l'histoire des arts / par Stéphane Coutellier-Morhange
P. 231. L'enseignement de l'histoire des arts : un lévier pour une pédagogie repensée / par Sarah Longuet
P. 255. Un parcours interdisciplinaire intégrant l'enseignement moral et civique au cours moyen / par Nathalie Cribier
P. 273. III. Histoire des arts et formes de partenariat
P. 275. Pour une culture architecturale dans l'enseignement / par Enora Prioul et Aurélie Cottais
P. 287. La cuisine et l'alimentation à travers le temps : une approche par l'histoire de l'art / par Valérie Rousseau et Anne-Sophie Molinié avec Maureen Levêque et Charline Leredde, Guillaume Lombaert et Éric Mandinaud, Lucile Bauvallet et Safa Mohamed, Pauline Cantie et Adriana Millo
P. 313. "Dix mois d'école et d'opéra". A la découverte du monde de l'opéra en classe de CM1-CM2 / par Valérie LamachePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20890 Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré : le dialogue des disciplines [texte imprimé] / Anne-Sophie Molinié, Directeur de publication ; Geneviève Di Rosa, Directeur de publication ; Frédéric Bouvier . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (339 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Nouvelles Pédagogies) .
ISBN : 978-2-343-18442-5
Langues : Français (fre)
Sujets : alimentation ; art pariétal ; cuisine ; éducation à la citoyenneté ; Enseignement Moral ; environnement numérique ; espace numérique pour l'éducation ; histoire de l'art ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; littérature pour la Jeunesse ; opéra ; surréalisme Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : source de l'éditeur :
"Après plus de dix ans d'inscription dans les programmes officiels, l'histoire des arts a su désormais asseoir sa place dans les pratiques de classe et dans le cursus scolaire des élèves. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées."Note de contenu : Table des matières :
P. 11. Préface / par Frédéric Bouvier
P. 13. L'enseignement de l'histoire des arts par compétences / par Geneviève Di Rosa et Anne-Sophie Molinié
P. 37. L'histoire des arts au concours de professeur des écoles
P. 39. Préparer au concours du CRPE : l'option histoire des arts à l'oral du concours, retour sur cinq années d'expérience / par Geneviève Di Rosa et Anne-Sophie Molinié
P. 67. Un exemple de dossier présenté au concours : Regards d'artistes sur la Grande Guerre / par Laetitia Klein
P. 87. Le surréalisme : une révolte de l'esthétique au service de la liberté / par Sarah Longuet
P. 105 ##. II. Apprendre à voir
P. 107. L'art pariétal, de la découverte à la reproduction : une expérience menée en histoire des arts / par Stéphane Coutellier-Morhange
P. 127. La référence artistique dans la littérature de jeunesse / par Olivia Lewi
P. 141. Travailler en transversalité l'histoire, la peinture et la littérature : donner du sens aux périodes étudiées et motiver la production des élèves / par Élisabeth Vilette
P. 211. Quand Van Gogh peignait. L'usage du numérique dans l'enseignement de l'histoire des arts / par Stéphane Coutellier-Morhange
P. 231. L'enseignement de l'histoire des arts : un lévier pour une pédagogie repensée / par Sarah Longuet
P. 255. Un parcours interdisciplinaire intégrant l'enseignement moral et civique au cours moyen / par Nathalie Cribier
P. 273. III. Histoire des arts et formes de partenariat
P. 275. Pour une culture architecturale dans l'enseignement / par Enora Prioul et Aurélie Cottais
P. 287. La cuisine et l'alimentation à travers le temps : une approche par l'histoire de l'art / par Valérie Rousseau et Anne-Sophie Molinié avec Maureen Levêque et Charline Leredde, Guillaume Lombaert et Éric Mandinaud, Lucile Bauvallet et Safa Mohamed, Pauline Cantie et Adriana Millo
P. 313. "Dix mois d'école et d'opéra". A la découverte du monde de l'opéra en classe de CM1-CM2 / par Valérie LamachePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20890 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3179MOL0914E 167137 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire de lire : la littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien / Danièle Courchesne
Titre : Histoire de lire : la littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Courchesne, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 1999 Autre Editeur : Colombus : Editions McGraw-Hill Collection : Didactique. Langue et communication Importance : 200 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-139-5 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; album d'images ; anticipation ; compréhension en lecture ; conte ; Enseignement Primaire ; genre littéraire ; héros ; Jeu de Lecture ; lecture d'Album ; Lire ; littérature Fantastique ; littérature pour la Jeunesse ; personnage ; petit chaperon rouge (le) ; récit ; roman policier ; structure répétitive ; trois petits cochons (les) Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15522 Histoire de lire : la littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien [texte imprimé] / Danièle Courchesne, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Colombus : Editions McGraw-Hill, 1999 . - 200 p. : Ill.. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-89461-139-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; album d'images ; anticipation ; compréhension en lecture ; conte ; Enseignement Primaire ; genre littéraire ; héros ; Jeu de Lecture ; lecture d'Album ; Lire ; littérature Fantastique ; littérature pour la Jeunesse ; personnage ; petit chaperon rouge (le) ; récit ; roman policier ; structure répétitive ; trois petits cochons (les) Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15522 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151p COU1803H 85598 Livre ESPACE 1 Disponible L'histoire de Rémi sans famille / Bruno Clavier in La Classe, n°166 (février 2006)
[article]
Titre : L'histoire de Rémi sans famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Clavier, Auteur ; Paul Maucourt, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 59/63 Langues : Français (fre) Sujets : littérature pour la Jeunesse ; Malot (Hector) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42139
in La Classe > n°166 (février 2006) . - p. 59/63[article] L'histoire de Rémi sans famille [texte imprimé] / Bruno Clavier, Auteur ; Paul Maucourt, Auteur . - 2005 . - p. 59/63.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°166 (février 2006) . - p. 59/63
Sujets : littérature pour la Jeunesse ; Malot (Hector) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42139 L'histoire de Violaine qui détestait la gentillesse / Margot Sunderland
Titre : L'histoire de Violaine qui détestait la gentillesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot Sunderland, Auteur ; Nicky Armstrong, Illustrateur ; Françoise Hallet, Traducteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Importance : 1 vol. (36 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : album illustré ; colère ; enfant difficile ; haine ; littérature pour la Jeunesse Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19163 L'histoire de Violaine qui détestait la gentillesse [texte imprimé] / Margot Sunderland, Auteur ; Nicky Armstrong, Illustrateur ; Françoise Hallet, Traducteur . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (36 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : album illustré ; colère ; enfant difficile ; haine ; littérature pour la Jeunesse Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19163 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151.1SUN0405H 155730 Livre ESPACE 1 Disponible L'histoire du XXè siècle dans les documentaires pour la jeunesse / Christine Houyel in Animation & Education, n°197 (mars/avril 2007)
PermalinkLe hit parade des livres pour enfants / Hélène Tenneroni in Le Furet, n°64 (2011)
PermalinkHommage à la professeure Suzanne Pouliot : dossier / Olivier Dezutter in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2008)
PermalinkL'humour dans la littérature de jeunesse : actes du colloque d'Eaubonne, Institut International Charles Perrault : 1-3 février 1997 / Niurka Règle
PermalinkIl était une fois le conte / Séverine Muzet in Le Journal des Psychologues, n°202 (novembre 2002)
PermalinkIl était une fois les livres d'enfants : petite histoire d'un genre à part in Virgule, n°58 (décembre 2008)
PermalinkIl faut sauver les lettres : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°373 (octobre 2008)
PermalinkPermalinkIl n'y a pas d'âge pour ouvrir les pages : dossier / Clémentine Rasquin in Le Ligueur, n°11 (juin 2022)
PermalinkDes îles et des ailes : pratiques enseignantes pour plus d'égalité / Benoît Roosens
PermalinkL’image de l’enfant noir dans les albums de littérature de jeunesse brésilienne / Valéria Barbosa in Revue de l'enfance et de l'adolescence, n°91 (juillet 2015)
PermalinkImages pour apprendre : dossier / Annette Béguin-Verbrugge in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°40 (2007)
PermalinkL'immigration en France : dossier / Gérard Noiriel in T.D.C., n°936 (mai 2007)
PermalinkL'implicite et ses lectures : dossier / Anissa Belhadjin in Le Français Aujourd'hui, n°218 (septembre / novembre 2022)
PermalinkLes inconnus de l'autocar : 2e partie / Jean-Luc Roques in La Classe, n°153 (novembre 2004)
PermalinkInitier et sensibiliser les futurs instituteurs à l'intertextualité dans les albums / Graziella Deleuze in Caractères, n°36 (mars 2010)
PermalinkInnovations en lecture et en écriture littéraires. Questions et perspectives pour la recherche en didactique du français : dossier / Jean-Louis Dufays in Tréma [en ligne], n°59 (2023)
PermalinkInterpréter en profondeur grâce aux clubs de lecture / Lucy Calkins
PermalinkIntervention auprès de l'élève à risque : approches multiples et différenciées : dossier / Hassane Squalli in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2006)
PermalinkIntroduction aux droits de l'Homme / Marie-Agnès Combesque
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