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Notation
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Les moteurs d'apprentissage : dossier / Philippe Perrenoud in Educateur, n°spécial (juin 2016)
[article]
Titre : Les moteurs d'apprentissage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur ; Etiennette Vellas, Auteur ; Simone Forster, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1/65 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; apprentissage par le jeu ; difficultés de lecture ; don ; Elève Allophone ; interdisciplinarité en éducation ; Motivation Scolaire ; neuroscience ; Notation ; Pédagogie Explicite ; Projet Personnel ; Rétroaction ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; théorie de l'apprentissage ; YouTube (site web) Note de contenu : Sommaire :
- Liberté du navigateur, art d’apprendre
- Les modèles scientifiques
- Neurosciences et apprentissages
- Avons-nous besoin de nouveaux Merlin?
- De la passion de l’enseignant
- Le postulat d’éducabilité
- À propos de la motivation à apprendre
- De la motivation à la volition
- Pourquoi Louis XIV?
- Jouer et apprendre
- Transmission d’humanité
- «Apprendre», un bien commun maltraité
- Devenir écolier puis élève apprenant
- Partir des pratiques familières
- Les malentendus dans les activités
- Entre proximité et distance du familier
- E pur, parla – L’importance du regard extérieur
- Didactique comparée
- L’enseignement explicite
- La coopération interdisciplinaire
- Au secours des mauvais lecteurs
- Favoriser un autre «être au monde»
- Offrir des espaces aux dons
- Technologies numériques...
- Youtube, le potentiel des cultures
- Comprendre et réussir pour apprendre
- Carburons au SEP!
- Donner un feed-back sur ce qui a été réussi
- Évaluation et notationPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19236
in Educateur > n°spécial (juin 2016) . - p. 1/65[article] Les moteurs d'apprentissage : dossier [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur ; Etiennette Vellas, Auteur ; Simone Forster, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 1/65.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°spécial (juin 2016) . - p. 1/65
Sujets : apprentissage ; apprentissage par le jeu ; difficultés de lecture ; don ; Elève Allophone ; interdisciplinarité en éducation ; Motivation Scolaire ; neuroscience ; Notation ; Pédagogie Explicite ; Projet Personnel ; Rétroaction ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; théorie de l'apprentissage ; YouTube (site web) Note de contenu : Sommaire :
- Liberté du navigateur, art d’apprendre
- Les modèles scientifiques
- Neurosciences et apprentissages
- Avons-nous besoin de nouveaux Merlin?
- De la passion de l’enseignant
- Le postulat d’éducabilité
- À propos de la motivation à apprendre
- De la motivation à la volition
- Pourquoi Louis XIV?
- Jouer et apprendre
- Transmission d’humanité
- «Apprendre», un bien commun maltraité
- Devenir écolier puis élève apprenant
- Partir des pratiques familières
- Les malentendus dans les activités
- Entre proximité et distance du familier
- E pur, parla – L’importance du regard extérieur
- Didactique comparée
- L’enseignement explicite
- La coopération interdisciplinaire
- Au secours des mauvais lecteurs
- Favoriser un autre «être au monde»
- Offrir des espaces aux dons
- Technologies numériques...
- Youtube, le potentiel des cultures
- Comprendre et réussir pour apprendre
- Carburons au SEP!
- Donner un feed-back sur ce qui a été réussi
- Évaluation et notationPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19236 Normes d'associations verbales chez des enfants de 9, 10 et 11 ans et des adultes / F. De La Haye in L'Année Psychologique, n°1 (janvier/mars 2003)
[article]
Titre : Normes d'associations verbales chez des enfants de 9, 10 et 11 ans et des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : F. De La Haye, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.109/132 Langues : Français (fre) Sujets : Notation ; Phonétique ; système de gestion de bases de données Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74350
in L'Année Psychologique > n°1 (janvier/mars 2003) . - p.109/132[article] Normes d'associations verbales chez des enfants de 9, 10 et 11 ans et des adultes [texte imprimé] / F. De La Haye, Auteur . - 2003 . - p.109/132.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°1 (janvier/mars 2003) . - p.109/132
Sujets : Notation ; Phonétique ; système de gestion de bases de données Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74350 La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée / Alain Dubus
Titre : La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dubus, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2006 Collection : E Sous-collection : Elève - Ecole Enseignement Importance : 270 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34697-3 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse d'Item ; barème ; coefficient ; concours ; correction ; docimologie ; épreuve ; évaluation ; évaluation externe ; examen ; Exercice ; jugement (en évaluation) ; Notation ; objectivité ; Point ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; score Index. décimale : 7515 Notation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15884 La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée [texte imprimé] / Alain Dubus, Auteur . - Paris : Armand Colin, 2006 . - 270 p. : Graphiques. - (E. Elève - Ecole Enseignement) .
ISBN : 978-2-200-34697-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Analyse d'Item ; barème ; coefficient ; concours ; correction ; docimologie ; épreuve ; évaluation ; évaluation externe ; examen ; Exercice ; jugement (en évaluation) ; Notation ; objectivité ; Point ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; score Index. décimale : 7515 Notation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15884 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7515DUB2119N 101074 Livre ESPACE 1 Disponible La note scolaire, ou pourquoi il faudra vraiment faire autrement / Anne Leblanc in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°136 (février 2019)
[article]
Titre : La note scolaire, ou pourquoi il faudra vraiment faire autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16/17 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation ; Notation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20463
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°136 (février 2019) . - p. 16/17[article] La note scolaire, ou pourquoi il faudra vraiment faire autrement [texte imprimé] / Anne Leblanc, Auteur . - 2019 . - p. 16/17.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°136 (février 2019) . - p. 16/17
Sujets : évaluation ; Notation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20463 La note a la vie dure / Dominique Raulin in L'Ecole des Parents, n°613 (mars /avril 2015)
[article]
Titre : La note a la vie dure : évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Raulin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 12/13 Langues : Français (fre) Sujets : Notation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18525
in L'Ecole des Parents > n°613 (mars /avril 2015) . - p. 12/13[article] La note a la vie dure : évaluation [texte imprimé] / Dominique Raulin, Auteur . - 2015 . - p. 12/13.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°613 (mars /avril 2015) . - p. 12/13
Sujets : Notation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18525 Noter en éducation physique ? / Vanessa Lentillon-Kaestner
PermalinkLes notes à l'école ou le rapport à la notation des enseignants de l'école élémentaire / Bertrand Gimonnet
PermalinkLes notes. Secrets de fabrication / Pierre Merle
PermalinkPerspectives de recherches en évaluation : dossier / Anne Jorro in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°22 (2009)
PermalinkLe plus beau métier du monde ! : guide du jeune enseignant : école collège lycée : édition 2007-2008 / Fabrice Hervieu-Wane
PermalinkLes points, source de stress / Pierre Merle in Le Ligueur, n°23 (décembre 2012)
PermalinkPolémiques et fake news scolaires / Pierre Merle
PermalinkUn bulletin porteur de sens pour les élèves / Ludivine Halloy in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (novembre/décembre 2004)
PermalinkLes pratiques d'évaluation scolaire / Pierre Merle
PermalinkPratiques de pondération des résultas d'enquêtes à grande échelle aux notes scolaires en mathématiques : cas de l'Ontario français / Marielle Simon in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (2013)
Permalink