Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée / Alain Dubus

Public ISBD Titre : La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dubus, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2006 Collection : E Sous-collection : Elève - Ecole Enseignement Importance : 270 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34697-3 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse d'Item ; barème ; coefficient ; Concours ; Correction ; Docimologie ; Epreuve ; Evaluation ; Evaluation Externe ; Examen ; Exercice ; jugement (en évaluation) ; Notation ; Objectivité ; Point ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; score Index. décimale : 7515 Notation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158841 La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée [texte imprimé] / Alain Dubus, Auteur . - Paris : Armand Colin, 2006 . - 270 p. : Graphiques. - (E. Elève - Ecole Enseignement) . ISBN : 978-2-200-34697-3 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse d'Item ; barème ; coefficient ; Concours ; Correction ; Docimologie ; Epreuve ; Evaluation ; Evaluation Externe ; Examen ; Exercice ; jugement (en évaluation) ; Notation ; Objectivité ; Point ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; score Index. décimale : 7515 Notation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158841

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7515DUB2119N	101074	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 10/12/2019

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