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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

La Classe (n° 1 - janvier 2008) : rallye-lecture CM : lecture suivie CE : fichier maths CP

Public ISBD Titre : La Classe (n° 1 - janvier 2008) : rallye-lecture CM : lecture suivie CE : fichier maths CP Type de document : document multimédia Editeur : Revigny-sur-Ornain : Editions La Classe Année de publication : 2008 Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; Calcul Mental ; Géométrie ; lecture d'oeuvres ; Monde Animal ; Monde Végétal ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; Relation spatiale Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158053 La Classe (n° 1 - janvier 2008) : rallye-lecture CM : lecture suivie CE : fichier maths CP [document multimédia] . - Revigny-sur-Ornain : Editions La Classe, 2008. Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; Calcul Mental ; Géométrie ; lecture d'oeuvres ; Monde Animal ; Monde Végétal ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; Relation spatiale Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158053

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3 G 75	108730	CD-ROM multimédia	ESPACE 1	Caution de 15,00€ pour le prêt	Disponible

Contes et fables : pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie / André de Peretti

Public ISBD Titre : Contes et fables : pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Collection : Profession Enseignant Importance : 223 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170897-7 Langues : Français (fre) Sujets : Accueil à la Différence ; Bestiaire ; Classe Hétérogène ; Conte ; courbe de Gauss ; démarche enseignante ; éducation à la responsabilité ; effet Milgram ; Effet Pygmalion ; effet Rosenthal ; Egalité ; Enseignant (Métier) ; Evaluation ; Evaluation des Compétences ; Fable ; Hospitalité ; Identité ; Illustration ; imagerie ; Métaphore ; non-défensivité ; pensée analogique ; Placebo ; Programme d'Enseignement ; Q. Sort (tri d'énoncés qualitatifs) ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; référence animale ; Relation à Autrui ; Relation Enseignant - Elève ; ruse (conte) ; Socle commun mondial ; Socles de Compétences ; Soumission ; style d'enseignement ; Vie Scolaire Mots-clés : organisation des groupes  échelle de Cosgrove Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151187 Contes et fables : pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2006 . - 223 p. : Ill.. - (Profession Enseignant) . ISBN : 978-2-01-170897-7 Langues : Français (fre) Sujets : Accueil à la Différence ; Bestiaire ; Classe Hétérogène ; Conte ; courbe de Gauss ; démarche enseignante ; éducation à la responsabilité ; effet Milgram ; Effet Pygmalion ; effet Rosenthal ; Egalité ; Enseignant (Métier) ; Evaluation ; Evaluation des Compétences ; Fable ; Hospitalité ; Identité ; Illustration ; imagerie ; Métaphore ; non-défensivité ; pensée analogique ; Placebo ; Programme d'Enseignement ; Q. Sort (tri d'énoncés qualitatifs) ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; référence animale ; Relation à Autrui ; Relation Enseignant - Elève ; ruse (conte) ; Socle commun mondial ; Socles de Compétences ; Soumission ; style d'enseignement ; Vie Scolaire Mots-clés : organisation des groupes  échelle de Cosgrove Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151187

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6050PER0520C	94742	Livre	ESPACE 1		Disponible

Enseignants et partenaires de l'école : démarches et instruments pour travailler ensemble / André de Peretti

Public ISBD Titre : Enseignants et partenaires de l'école : démarches et instruments pour travailler ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur ; Danielle Zay, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 1996 Collection : Pratiques pédagogiques, ISSN 1373-0258 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2401-4 Note générale : 2e édition Langues : Français (fre) Sujets : Grille d'Analyse ; Instrument d'Evaluation ; Partenariat ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; Questionnaire d'Evaluation Mots-clés : stage artistique Index. décimale : 6340 Partenariats école-entreprises, écoles-collectivités Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153287 Enseignants et partenaires de l'école : démarches et instruments pour travailler ensemble [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur ; Danielle Zay, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 1996 . - 191 p.. - (Pratiques pédagogiques, ISSN 1373-0258) . ISBN : 978-2-8041-2401-4 2e édition Langues : Français (fre) Sujets : Grille d'Analyse ; Instrument d'Evaluation ; Partenariat ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; Questionnaire d'Evaluation Mots-clés : stage artistique Index. décimale : 6340 Partenariats école-entreprises, écoles-collectivités Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153287

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6340ENS0509E	75147	Livre	ESPACE 1		Disponible

Etats-Unis : les tests d'évaluation en débat / Cécile de Bouttemont in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°53 (avril 2010)

Public ISBD [article]  inRevue Internationale d'Education. Sèvres > n°53 (avril 2010) . - p. 17/19 Titre : Etats-Unis : les tests d'évaluation en débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile de Bouttemont, Auteur Article en page(s) : p. 17/19 Langues : Français (fre) Sujets : Etats-Unis ; Evaluation en Education ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; Test Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26567 [article] Etats-Unis : les tests d'évaluation en débat [texte imprimé] / Cécile de Bouttemont, Auteur . - p. 17/19. Langues : Français (fre) in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°53 (avril 2010) . - p. 17/19 Sujets : Etats-Unis ; Evaluation en Education ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; Test Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26567

Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication / Jean-Guy Blais

Public ISBD Titre : Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication : le futur est à notre porte Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Guy Blais, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Luc Gilles, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Québec : Presses de l'Université Laval Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (XII-354 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-9356-6 Langues : Français (fre) Sujets : Contrôle de la Qualité ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation en Education ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Outil d'Evaluation ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; Régulation des apprentissages Mots-clés : Assessment management system  Plateforme ExAMS  Production automatisée de tâches d'évaluation  Modèle de Embretson et Wetzel  Modèle de Sheehan et Ginther  Linear logistic trait model  Test de concordance de script (TCS)  Télévoteur  Correcticiels  Logiciel d'analyse de contenu  Test assisté par ordinateur Index. décimale : 7530 Instruments de contrôle Résumé : "Ce deuxième ouvrage sur l’utilisation des technologies de l’information de la communication pour l’évaluation des apprentissages a comme objectif d’une part de compléter le panorama des dévelopements récents en la matière et, d’autre part, d’attirer l’attention sur les possibilités qu’offre le Web 2.0 pour l’évaluation des apprentissages. Encore une fois le tour d’horizon est vaste et permet aux lecteurs profanes et spécialisés d’y trouver leur compte. " Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176612 Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication : le futur est à notre porte [texte imprimé] / Jean-Guy Blais, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Luc Gilles, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Québec : Presses de l'Université Laval, DL 2011 . - 1 vol. (XII-354 p.) : ill. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7637-9356-6 Langues : Français (fre) Sujets : Contrôle de la Qualité ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation en Education ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Outil d'Evaluation ; Questionnaire à Choix Multiple (QCM) ; Régulation des apprentissages Mots-clés : Assessment management system  Plateforme ExAMS  Production automatisée de tâches d'évaluation  Modèle de Embretson et Wetzel  Modèle de Sheehan et Ginther  Linear logistic trait model  Test de concordance de script (TCS)  Télévoteur  Correcticiels  Logiciel d'analyse de contenu  Test assisté par ordinateur Index. décimale : 7530 Instruments de contrôle Résumé : "Ce deuxième ouvrage sur l’utilisation des technologies de l’information de la communication pour l’évaluation des apprentissages a comme objectif d’une part de compléter le panorama des dévelopements récents en la matière et, d’autre part, d’attirer l’attention sur les possibilités qu’offre le Web 2.0 pour l’évaluation des apprentissages. Encore une fois le tour d’horizon est vaste et permet aux lecteurs profanes et spécialisés d’y trouver leur compte. " Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176612

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7530BLA0919E	149814	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'évaluation : dossier in Les Cahiers de l'Unécof, n°18 (mai 2003)

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L'évaluation scolaire, mythes et réalités / Michel Barlow

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L'évaluation et ses pratiques / Marc Bru

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Évaluer la maîtrise de la numération écrite chiffrée : choix du format QCM et validité d’items d’évaluations externes / Nadine Grapin in Education & Didactique, n°3 (décembre 2017)  

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Exographix : dossier in Les Actes de Lecture, n°86 (juin 2004)

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Fabriquer des exercices de français / Pierre Lamailloux

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Lector & Lectrix : apprendre à comprendre les textes narratifs : CM1 - CM2 - 6e - Segpa / Sylvie Cèbe

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Lector & Lectrix : apprendre à comprendre les textes narratifs : CM1 - CM2 - 6e - Segpa / Sylvie Cèbe

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Modéliser les stratégies face à un test à choix multiple / Monique Frédérickx

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La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée / Alain Dubus

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