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Partenariat Ecole-Famille
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Partenaires dans l'éducation : dossier / Catherine Moreau in PROF, n°4 (décembre 2009)
[article]
Titre : Partenaires dans l'éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 28/35 Langues : Français (fre) Sujets : association de parents ; Communication à l'Ecole ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76787
in PROF > n°4 (décembre 2009) . - p. 28/35[article] Partenaires dans l'éducation : dossier [texte imprimé] / Catherine Moreau, Auteur . - 2009 . - p. 28/35.
Langues : Français (fre)
in PROF > n°4 (décembre 2009) . - p. 28/35Le partenariat école/famille : une relation à toujours réinventer / Dominique Houssonloge in Les Parents et l'Ecole, n°84 (septembre / novembre 2014)
[article]
Titre : Le partenariat école/famille : une relation à toujours réinventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Houssonloge, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 10/13 Langues : Français (fre) Sujets : Partenariat Ecole-Famille Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18171
in Les Parents et l'Ecole > n°84 (septembre / novembre 2014) . - p. 10/13[article] Le partenariat école/famille : une relation à toujours réinventer [texte imprimé] / Dominique Houssonloge, Auteur . - 2014 . - p. 10/13.
Langues : Français (fre)
in Les Parents et l'Ecole > n°84 (septembre / novembre 2014) . - p. 10/13
Sujets : Partenariat Ecole-Famille Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18171 Le partenariat dans tous ses débats : dossier / Florence Laville in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°14 (octobre 2008)
Titre : Partenariats écoles-familles lors de la transition vers l’école maternelle : outil de réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pirard, Directeur de la recherche ; Elodie Royen, Auteur ; Marie Housen, Collaborateur ; Christophe Genette, Collaborateur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (70 p.) Langues : Français (fre) Sujets : entrée à l'école ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents-Ecole ; Transition Scolaire Résumé : "Cinq enjeux principaux ont été pensés pour la mise en place d'un partenariat écoles-familles. Ils sont basés sur la recherche réalisée en FW-B sur les pratiques transitionnelles lors de l'entrée à l'école maternelle :
Accompagner les familles lors des moments de séparation : une familiarisation ;
Personnaliser l'accueil de chaque enfant et de ses parents ;
Dialoguer avec les familles dans une optique de coéducation ;
Rendre les pratiques quotidiennes visibles et lisibles aux yeux des familles : documentation et participation ;
Assurer un climat de partenariat avec les familles, quelle que soit leur origine sociale.
Pour chaque enjeu, cette brochure propose des pistes de réflexion à partir d'observations et de témoignages de familles et d'équipes œuvrant dans des contextes variés.
Cette brochure interroge ensuite une série d'idées reçues souvent entendues sur le terrain et qui peuvent susciter le débat, en proposant une discussion à la lumière de savoirs et références utiles qui permettent d'en interroger les fondements.
Elle intègre enfin plusieurs exemples d'initiatives locales novatrices issues d'autres pays (France, Suède, Québec, Italie)."Public cible : Maternelle En ligne : http://www.enseignement.be/download.php?do.id=17746 Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22646 Partenariats écoles-familles lors de la transition vers l’école maternelle : outil de réflexion [texte imprimé] / Florence Pirard, Directeur de la recherche ; Elodie Royen, Auteur ; Marie Housen, Collaborateur ; Christophe Genette, Collaborateur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement, 2022 . - 1 vol. (70 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : entrée à l'école ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents-Ecole ; Transition Scolaire Résumé : "Cinq enjeux principaux ont été pensés pour la mise en place d'un partenariat écoles-familles. Ils sont basés sur la recherche réalisée en FW-B sur les pratiques transitionnelles lors de l'entrée à l'école maternelle :
Accompagner les familles lors des moments de séparation : une familiarisation ;
Personnaliser l'accueil de chaque enfant et de ses parents ;
Dialoguer avec les familles dans une optique de coéducation ;
Rendre les pratiques quotidiennes visibles et lisibles aux yeux des familles : documentation et participation ;
Assurer un climat de partenariat avec les familles, quelle que soit leur origine sociale.
Pour chaque enjeu, cette brochure propose des pistes de réflexion à partir d'observations et de témoignages de familles et d'équipes œuvrant dans des contextes variés.
Cette brochure interroge ensuite une série d'idées reçues souvent entendues sur le terrain et qui peuvent susciter le débat, en proposant une discussion à la lumière de savoirs et références utiles qui permettent d'en interroger les fondements.
Elle intègre enfin plusieurs exemples d'initiatives locales novatrices issues d'autres pays (France, Suède, Québec, Italie)."Public cible : Maternelle En ligne : http://www.enseignement.be/download.php?do.id=17746 Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22646 Exemplaires
Cote Code-barres Support Section Disponibilité aucun exemplaire Personne ressource et partenariat : dossier / Christine Bohrer in Envie d'école, n°110 (mars /avril 2022)
[article]
Titre : Personne ressource et partenariat : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Bohrer, Auteur ; Thierry Faye, Auteur ; Laëtitia Fombelle, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 9/22 Langues : Français (fre) Sujets : aide à l'apprentissage ; atelier-jeu ; Ecole Inclusive ; Partenariat ; Partenariat Ecole-Famille ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) Mots-clés : personne ressource atelier carton Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21897
in Envie d'école > n°110 (mars /avril 2022) . - p. 9/22[article] Personne ressource et partenariat : dossier [texte imprimé] / Christine Bohrer, Auteur ; Thierry Faye, Auteur ; Laëtitia Fombelle, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 9/22.
Langues : Français (fre)
in Envie d'école > n°110 (mars /avril 2022) . - p. 9/22
Sujets : aide à l'apprentissage ; atelier-jeu ; Ecole Inclusive ; Partenariat ; Partenariat Ecole-Famille ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) Mots-clés : personne ressource atelier carton Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21897 Prévention et concertation enseignant-parents : de la recherche-action à la formation continue des enseignants / Denise Normand-Guérette in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°44 (janvier 2009)
PermalinkL'école primaire vue des coulisses / Aksel Kilic
PermalinkProjet d'éducation aux écrans / Valérie Kervévan
PermalinkProjet d'éducation aux écrans / Valérie Kervévan
PermalinkQuand le décrochage menace : dossier / José Ticon in Educateur, n°7 (août 2017)
PermalinkDe quelques principes de justice dans les rapports entre les parentes et l’école / Pierre Périer in Education & Didactique, n°1 (mai 2012)
PermalinkRelations famille-école : dossier / Colette Barroux-Chabanol in L'Ecole des Parents, n°567 (octobre/novembre 2007)
PermalinkA la rencontre des parents / Marie-José Minassian in Education Enfantine Multimédia, n°4 (décembre 2008)
PermalinkRéussir à l'école : des enseignants relèvent le défi / Philippe Meirieu
PermalinkRéussir l'école inclusive en partenariat avec les parents, l'Éducation nationale et les structures médico-sociales / Patrice Galle
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