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performance scolaire
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Pratiques d'enseignement et difficultés d'apprentissage
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7630PRA2009P 99000 Livre ESPACE 1 Disponible Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? / Noémie Baudoin in Revue Française de Pédagogie, n°211 (avril / juin 2021)
[article]
Titre : Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? : une revue critique de lla littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Noémie Baudoin, Auteur ; Benoît Galand, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 117/146 Langues : Français (fre) Sujets : aide à l'apprentissage ; bien-être ; climat de la classe ; contexte scolaire ; gestion de classe ; performance scolaire ; pratique pédagogique ; Soutien Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21772
in Revue Française de Pédagogie > n°211 (avril / juin 2021) . - p. 117/146[article] Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? : une revue critique de lla littérature [texte imprimé] / Noémie Baudoin, Auteur ; Benoît Galand, Auteur . - 2021 . - p. 117/146.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°211 (avril / juin 2021) . - p. 117/146
Sujets : aide à l'apprentissage ; bien-être ; climat de la classe ; contexte scolaire ; gestion de classe ; performance scolaire ; pratique pédagogique ; Soutien Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21772 Les pratiques d'enseignement : entre innovation et tradition / Laurent Talbot
Titre : Les pratiques d'enseignement : entre innovation et tradition Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Talbot, Coordinateur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2008 Collection : Savoir et Formation Importance : 289 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-05834-7 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; cycle d'enseignement ; Démocratisation de l'enseignement ; enseignant d'EPS ; Innovation dans l'Enseignement ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; mixité ; performance scolaire ; Pratique d'Enseignement ; Québec ; système éducatif québécois Index. décimale : 6040 Pratiques d’enseignant / d’enseignement, gestes professionnels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16185 Les pratiques d'enseignement : entre innovation et tradition [texte imprimé] / Laurent Talbot, Coordinateur . - Paris : L'Harmattan, 2008 . - 289 p.. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-296-05834-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Belgique ; cycle d'enseignement ; Démocratisation de l'enseignement ; enseignant d'EPS ; Innovation dans l'Enseignement ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; mixité ; performance scolaire ; Pratique d'Enseignement ; Québec ; système éducatif québécois Index. décimale : 6040 Pratiques d’enseignant / d’enseignement, gestes professionnels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16185 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6040PRA2009P 122761 Livre ESPACE 1 Disponible Préserver pour apprendre / Nadia Revaz in Résonances, n°9 (juin 2022)
[article]
Titre : Préserver pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Revaz, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4/17 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; confiance en soi ; Ecoute ; Motivation ; performance scolaire ; persévérance Mots-clés : écoute de soi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21870
in Résonances > n°9 (juin 2022) . - p. 4/17[article] Préserver pour apprendre [texte imprimé] / Nadia Revaz, Auteur . - 2022 . - p. 4/17.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°9 (juin 2022) . - p. 4/17
Sujets : attention ; confiance en soi ; Ecoute ; Motivation ; performance scolaire ; persévérance Mots-clés : écoute de soi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21870 A propos de la notion de performance en didactiques : éléments de discussion / Yves Reuter in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°11 (mars 2011)
[article]
Titre : A propos de la notion de performance en didactiques : éléments de discussion Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 129/142 Langues : Français (fre) Sujets : performance scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1710
in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°11 (mars 2011) . - p. 129/142[article] A propos de la notion de performance en didactiques : éléments de discussion [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur . - 2011 . - p. 129/142.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°11 (mars 2011) . - p. 129/142
Sujets : performance scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1710 Psychologie des apprentissages scolaires
PermalinkPsychologie cognitive de l'éducation / Alain Lieury
PermalinkPsychologie cognitive de l'éducation / Alain Lieury
PermalinkPsychologie pour l'enseignant / Alain Lieury
PermalinkPsychologie du haut potentiel / Nathalie Clobert
PermalinkLes publications de la Depp Les panels d'élèves de la DEPP : source essentielle pour connaître et évaluer le système éducatif : dossier / Caroline Simonis-Sueur in Education & Formations [en ligne], n°95 (décembre 2017)
PermalinkQu'est-ce que l'excellence ? : dossier / Peggy Colcanap in Cahiers Pédagogiques, n°581 (décembre 2022)
PermalinkQuand les enseignants jugent leurs élèves / Pascal Bressoux
PermalinkQuébec, les effets d'une réforme / Anne Leblanc in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°157 (mars 2021)
PermalinkQuel rapport entre la métacognition et la performance à l'écrit? : analyse de la situation d'étudiants en sciences humaines / Dyanne Escorcia in Education & Didactique, n°3 (2010)
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