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6020 : Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants |
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Être professeur : 10 leçons pour rendre le métier possible / Denis Dougé
Titre : Être professeur : 10 leçons pour rendre le métier possible : voyage au centre de la vocation scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Dougé, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2013 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-959-6 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : enseignant (autorité) ; Enseignant (Métier) ; gestion de classe ; Relation Parents - Enseignants ; Vocation Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : in catalogue SUDOC :
L'auteur présente dix aspects du métier de professeur en dix leçons : les savoirs - basés sur la raison -, la didactique, la maîtrise de la classe, l'activité intellectuelle des élèves, la coopération école-parents, le professeur en tant que fonctionnaire, l'autorité - reposant sur la maîtrise du savoir, l'éthique du maître et sa personnalité - et les valeurs positives et les symboles de l'éducation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17512 Être professeur : 10 leçons pour rendre le métier possible : voyage au centre de la vocation scolaire [texte imprimé] / Denis Dougé, Auteur . - , DL 2013 . - 1 vol. (240 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-959-6 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignant (autorité) ; Enseignant (Métier) ; gestion de classe ; Relation Parents - Enseignants ; Vocation Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : in catalogue SUDOC :
L'auteur présente dix aspects du métier de professeur en dix leçons : les savoirs - basés sur la raison -, la didactique, la maîtrise de la classe, l'activité intellectuelle des élèves, la coopération école-parents, le professeur en tant que fonctionnaire, l'autorité - reposant sur la maîtrise du savoir, l'éthique du maître et sa personnalité - et les valeurs positives et les symboles de l'éducation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17512 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020DOU0705E 148034 Livre ESPACE 1 Disponible L'évolution du rôle du maître : perspectives internationales / Norman Goble
Titre : L'évolution du rôle du maître : perspectives internationales Type de document : texte imprimé Auteurs : Norman Goble, Auteur ; James F Porter, Auteur Editeur : Paris : Unesco Année de publication : 01/01/1977 Collection : Etudes et enquêtes d'éducation comparée Importance : 257 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-201459-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15753 L'évolution du rôle du maître : perspectives internationales [texte imprimé] / Norman Goble, Auteur ; James F Porter, Auteur . - Paris : Unesco, 01/01/1977 . - 257 p.. - (Etudes et enquêtes d'éducation comparée) .
ISBN : 978-92-3-201459-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15753 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020GOB1205E 5926 Livre RESERVE Disponible Education et formation : nouvelle questions ? nouveaux métiers
Titre : Education et formation : nouvelle questions ? nouveaux métiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2003 Collection : Pédagogies Sous-collection : Recherche Importance : 342 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1601-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage du discours ; Enseignant (Métier) ; Enseignant-Documentaliste ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement du Français ; enseignement du texte ; évaluateur ; Identité Professionnelle ; Médiateur ; nouvelles technologies ; Tutorat Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15283 Education et formation : nouvelle questions ? nouveaux métiers [texte imprimé] / Jean-Pierre Astolfi, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2003 . - 342 p.. - (Pédagogies. Recherche) .
ISBN : 978-2-7101-1601-1
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage du discours ; Enseignant (Métier) ; Enseignant-Documentaliste ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement du Français ; enseignement du texte ; évaluateur ; Identité Professionnelle ; Médiateur ; nouvelles technologies ; Tutorat Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15283 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020EDU0301E 77222 Livre ESPACE 1 Disponible Aux frontières du travail enseignant / Thierry Philippot
Titre : Aux frontières du travail enseignant : géographies de professionnalités mouvantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Philippot, Directeur de publication ; Jean-François Thémines, Directeur de publication ; Thierry Philippot Editeur : Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre Année de publication : Cop. 2021 Collection : La Professionnalisation, entre travail et formation, ISSN 2555-4263 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-240-1553-8 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de l'espace ; Géographie ; rythme scolaire ; Travail Enseignant Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : 4e de couverture :
"Dans un contexte de profondes évolutions du travail enseignant, cet ouvrage en propose les bases d'une approche géographique. Par approche géographique, il faut entendre toute démarche d'étude et de recherche qui prend comme entrée dans l'analyse des évolutions du travail enseignant, ou considère comme une propriété signifiante de celles-ci, les transformations des espaces de travail. De plus en plus souvent, les enseignants travaillent avec d'autres acteurs de l'éducation. Les salles de classe sont de moins en moins des espaces du huis clos et d'un entre soi enseignant-élèves. De nouveaux lieux du travail enseignant apparaissent à la faveur d'évolutions du système scolaire et des politiques éducatives. Ces recompositions spatiales doivent être comprises comme des indices et le reflet d'évolutions du travail enseignant. Elles font partie des enjeux contemporains d'évolution des professionnalités. Telle est l'hypothèse qui fonde cette approche géographique. Entre ouvertures disciplinaires, vers le travail pour la géographie, vers l'espace et le territoire pour les sciences de l'éducation, et multiplicité des terrains d'observation de changements, l'ouvrage procède à l'exploration de certaines des frontières actuelles de l'espace professionnel élargi des enseignants."Note de contenu : Sommaire :
P. 9. Introduction
Première partie. Géographies du travail enseignant
P. 23. Nouveaux territoires pour l'agir professionnel des enseignants : exemple de la prévention contre le décrochage scolaire en collège / Thierry Piot
P. 41. Espace-activité-discours : comprendre les discours d'enseignants de l'école primaire en situation didactique / Anne Glaudel
P. 69. L'habiter : une entrée pour penser les évolutions du travail enseignant à l'école primaire / Thierry Philipot
P. 87. Eléments de modélisation du partenariat en éducation : pratiques, collectif de travail et territoire partagé / Jean-François Marcel
Deuxième partie. Nouvelles frontières professionnelles à l'école et en dehors de l'école
P. 105. Ce que la réforme des rythmes scolaires a changé au travail de professeurs des écoles : une approche par la géographie / Jean-François Thémines
P. 131. Le territoire partagé à travers un collectif d'enseignants : étude d'impact et réforme des rythmes scolaires / Karine Bonnaud
P. 147. Regards d'enfants sur les frontières éducatives : présentation d'un outil méthodologique / Cédric Aït-Ali, Ludivine Germa
P. 161. Enjeux de territoires et nouvelles professionnalités au sein des dispositifs "plus de maîtres que de classes" / Eric Saillot
P. 179. Le travail en situation d'intermétiers aux confins des territoires : dynamiques des interactions dans le cadre d'un dispositif de promotion de la santé / Carine Simar, Corinne Mérini, Marie-Renée GuévelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22210 Aux frontières du travail enseignant : géographies de professionnalités mouvantes [texte imprimé] / Thierry Philippot, Directeur de publication ; Jean-François Thémines, Directeur de publication ; Thierry Philippot . - Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre, Cop. 2021 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul. ; 22 cm. - (La Professionnalisation, entre travail et formation, ISSN 2555-4263) .
ISBN : 979-10-240-1553-8
Langues : Français (fre)
Sujets : aménagement de l'espace ; Géographie ; rythme scolaire ; Travail Enseignant Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : 4e de couverture :
"Dans un contexte de profondes évolutions du travail enseignant, cet ouvrage en propose les bases d'une approche géographique. Par approche géographique, il faut entendre toute démarche d'étude et de recherche qui prend comme entrée dans l'analyse des évolutions du travail enseignant, ou considère comme une propriété signifiante de celles-ci, les transformations des espaces de travail. De plus en plus souvent, les enseignants travaillent avec d'autres acteurs de l'éducation. Les salles de classe sont de moins en moins des espaces du huis clos et d'un entre soi enseignant-élèves. De nouveaux lieux du travail enseignant apparaissent à la faveur d'évolutions du système scolaire et des politiques éducatives. Ces recompositions spatiales doivent être comprises comme des indices et le reflet d'évolutions du travail enseignant. Elles font partie des enjeux contemporains d'évolution des professionnalités. Telle est l'hypothèse qui fonde cette approche géographique. Entre ouvertures disciplinaires, vers le travail pour la géographie, vers l'espace et le territoire pour les sciences de l'éducation, et multiplicité des terrains d'observation de changements, l'ouvrage procède à l'exploration de certaines des frontières actuelles de l'espace professionnel élargi des enseignants."Note de contenu : Sommaire :
P. 9. Introduction
Première partie. Géographies du travail enseignant
P. 23. Nouveaux territoires pour l'agir professionnel des enseignants : exemple de la prévention contre le décrochage scolaire en collège / Thierry Piot
P. 41. Espace-activité-discours : comprendre les discours d'enseignants de l'école primaire en situation didactique / Anne Glaudel
P. 69. L'habiter : une entrée pour penser les évolutions du travail enseignant à l'école primaire / Thierry Philipot
P. 87. Eléments de modélisation du partenariat en éducation : pratiques, collectif de travail et territoire partagé / Jean-François Marcel
Deuxième partie. Nouvelles frontières professionnelles à l'école et en dehors de l'école
P. 105. Ce que la réforme des rythmes scolaires a changé au travail de professeurs des écoles : une approche par la géographie / Jean-François Thémines
P. 131. Le territoire partagé à travers un collectif d'enseignants : étude d'impact et réforme des rythmes scolaires / Karine Bonnaud
P. 147. Regards d'enfants sur les frontières éducatives : présentation d'un outil méthodologique / Cédric Aït-Ali, Ludivine Germa
P. 161. Enjeux de territoires et nouvelles professionnalités au sein des dispositifs "plus de maîtres que de classes" / Eric Saillot
P. 179. Le travail en situation d'intermétiers aux confins des territoires : dynamiques des interactions dans le cadre d'un dispositif de promotion de la santé / Carine Simar, Corinne Mérini, Marie-Renée GuévelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22210 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020PHI1209A 173770 Livre ESPACE 1 Disponible Généalogies des savoirs enseignants : à l'insu de l'école ? / Martine Lani-Bayle
Titre : Généalogies des savoirs enseignants : à l'insu de l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Lani-Bayle, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 01/01/1996 Collection : Cognition & Formation Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-4074-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15455 Généalogies des savoirs enseignants : à l'insu de l'école ? [texte imprimé] / Martine Lani-Bayle, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 01/01/1996 . - 192 p.. - (Cognition & Formation) .
ISBN : 978-2-7384-4074-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15455 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020LAN0900G 2427 Livre ESPACE 1 Disponible Guide des métiers de l'enseignement / René Dang
PermalinkHistoires d'enseignants / Florence Giust-Desprairies
PermalinkLettre à un jeune professeur / Philippe Meirieu
PermalinkDu maître d'école à l'instituteur / Jacques Gavoille
PermalinkLe métier d'enseigner / Jean Furri
PermalinkLe métier d'enseigner / Philippe Foray
PermalinkLe métier d'enseignant : toute une histoire
PermalinkLe métier d'enseignants : essai de définition / Michel Barlow
PermalinkMétier impossible : la situation morale des enseignants / Pascal Bouchard
PermalinkLes mondes enseignants / Géraldine Farges
PermalinkLes nouveaux "mots de l'apprendre" : le métier d'enseignant entre deux figures professionnelles : conférence prononcée à l'ULB lors de la Journée des Préfets (15 mai 2002) / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkLes nouveaux profs...sur la brèche , entre un passé qui meurt et un avenir encore indéterminé / Gisèle de Lylle
PermalinkEnseigner ou le plaisir du risque / Georges Jean
PermalinkEnseigner ou la quadrature du cercle / Patricia Dumont
PermalinkN'oublions pas les bons profs / Nicolas Mascret
PermalinkParadoxe sur l'enseignant / Hubert Hannoun
PermalinkLa passion d'enseigner / Marie-Gérard Vaude
PermalinkPetit manuel de savoir-vivre à l'usage des enseignants : avec des exercices / Boris Seguin
PermalinkLa peur d'enseigner / Serge Boimare
PermalinkProfesseurs des écoles au XXIe siècle / André Désiré Robert
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