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6020 : Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants |
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Enseigner : agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : savoirs et compétences / Philippe Perrenoud
Titre : Enseigner : agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : savoirs et compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1996 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1194-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15335 Enseigner : agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : savoirs et compétences [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1996 . - 198 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1194-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15335 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020PER1605E 1975 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre de et avec ses élèves / Jean-François Manil
Titre : Apprendre de et avec ses élèves : savourer le métier d'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Manil, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2022 Collection : Pédagogie/Formation Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-848-6 Note générale : Notes bibliographiques Langues : Français (fre) Sujets : chef-d'oeuvre (pédagogie) ; Enseignant (Métier) Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : 4e de couverture :
Se trouver aux côtés d'enfants qui apprennent a quelque chose de passionnant. Très souvent, ils ressentent, perçoivent et traitent leur environnement de manière inattendue. D'aucuns disent qu'ils philosophent. C'est possible. Je pense moi que tout simplement, ils vivent et que de cette expérience, ils tirent des raisons de se questionner, de nous questionner voire d'interpeller. Ceci étant écrit, ce doit être cela philosopher. Ce livre dévoile des parts choisies de ces moments, des parts dont souvent l'importance est apparue au départ d'un détail. Ces "clins d'yeux" ont été partagés sur le web, le site de la Maison des Enfants, pour une très bonne et très simple raison : montrer que les élèves sont avant tout des enfants. De la toile, ils sont passés sur le papier pour la même raison. A leur relecture, il est apparu que des sujets récurrents étaient exploités. D'où une organisation thématique plutôt que chronologique. En effet, l'actualité des enfants qui apprennent, en ce début de XXIe siècle, et leurs regards sur la vie, devraient interpeller, parfois outrageusement, les éducateurs que nous sommes.Note de contenu : sommaire :
P. 9. Introduction
P. 13. Chapitre 1. Activités
P. 29. Chapitre 2. La pédagogie du Chef-d'œuvre
P. 43. Chapitre 3. Le fonctionnement
P. 61. Chapitre 4. Les enfants au centre
P. 73. Chapitre 5. Les visites
P. 83. Chapitre 6. Une philosophie charmante
P. 107. Chapitre 7. Pourquoi l'école ?
P. 127. Pour conclurePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21829 Apprendre de et avec ses élèves : savourer le métier d'enseignant [texte imprimé] / Jean-François Manil, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2022 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Pédagogie/Formation) .
ISBN : 978-2-36717-848-6
Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)
Sujets : chef-d'oeuvre (pédagogie) ; Enseignant (Métier) Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : 4e de couverture :
Se trouver aux côtés d'enfants qui apprennent a quelque chose de passionnant. Très souvent, ils ressentent, perçoivent et traitent leur environnement de manière inattendue. D'aucuns disent qu'ils philosophent. C'est possible. Je pense moi que tout simplement, ils vivent et que de cette expérience, ils tirent des raisons de se questionner, de nous questionner voire d'interpeller. Ceci étant écrit, ce doit être cela philosopher. Ce livre dévoile des parts choisies de ces moments, des parts dont souvent l'importance est apparue au départ d'un détail. Ces "clins d'yeux" ont été partagés sur le web, le site de la Maison des Enfants, pour une très bonne et très simple raison : montrer que les élèves sont avant tout des enfants. De la toile, ils sont passés sur le papier pour la même raison. A leur relecture, il est apparu que des sujets récurrents étaient exploités. D'où une organisation thématique plutôt que chronologique. En effet, l'actualité des enfants qui apprennent, en ce début de XXIe siècle, et leurs regards sur la vie, devraient interpeller, parfois outrageusement, les éducateurs que nous sommes.Note de contenu : sommaire :
P. 9. Introduction
P. 13. Chapitre 1. Activités
P. 29. Chapitre 2. La pédagogie du Chef-d'œuvre
P. 43. Chapitre 3. Le fonctionnement
P. 61. Chapitre 4. Les enfants au centre
P. 73. Chapitre 5. Les visites
P. 83. Chapitre 6. Une philosophie charmante
P. 107. Chapitre 7. Pourquoi l'école ?
P. 127. Pour conclurePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21829 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020MAN0912A 172035 Livre ESPACE 1 Disponible Une archéologie du corps enseignant : les professeurs des collèges parisiens aux XVIIe et XVIIe siècles (1598-1793) / Boris Noguès
Titre : Une archéologie du corps enseignant : les professeurs des collèges parisiens aux XVIIe et XVIIe siècles (1598-1793) Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Noguès, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2006 Collection : Histoire de l'éducation, ISSN 1279-8096 Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4348-4 Langues : Français (fre) Sujets : Carrière Professionnelle ; carte d'identité électronique ; Collège ; corps enseignant ; Enseignant (Métier) ; Faculté Universitaire ; profession d'enseignant ; régent ; salaire des enseignants ; Statut de l'Enseignant ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16693 Une archéologie du corps enseignant : les professeurs des collèges parisiens aux XVIIe et XVIIe siècles (1598-1793) [texte imprimé] / Boris Noguès, Auteur . - Paris : Belin, 2006 . - 239 p.. - (Histoire de l'éducation, ISSN 1279-8096) .
ISBN : 978-2-7011-4348-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Carrière Professionnelle ; carte d'identité électronique ; Collège ; corps enseignant ; Enseignant (Métier) ; Faculté Universitaire ; profession d'enseignant ; régent ; salaire des enseignants ; Statut de l'Enseignant ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16693 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020NOG2105U 102733 Livre ESPACE 1 Disponible Bon pour enseigner ? / Roger Gilbert
Titre : Bon pour enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Gilbert, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga (Bruxelles) Année de publication : 01/01/1980 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 88 Importance : 178 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-121-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15002 Bon pour enseigner ? [texte imprimé] / Roger Gilbert, Auteur . - Bruxelles : Mardaga (Bruxelles), 01/01/1980 . - 178 p.. - (Psychologie et sciences humaines; 88) .
ISBN : 978-2-87009-121-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15002 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020GIL0205B 593 Livre RESERVE Disponible Caractérologie des instituteurs / Roger Criner
Titre : Caractérologie des instituteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Criner, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/1963 Collection : Caractères num. 18 Importance : 141 p. Langues : Français (fre) Sujets : instituteur Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15033 Caractérologie des instituteurs [texte imprimé] / Roger Criner, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/1963 . - 141 p.. - (Caractères; 18) .
Langues : Français (fre)
Sujets : instituteur Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15033 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020CRI1405C 736 Livre RESERVE Disponible Démarche d'insertion professionnelle du nouveau personnel enseignant / CECOSup
PermalinkLe désir d'enseigner / Marie-Claude Baïetto
PermalinkDevenir professeur des écoles / Claire Caldéron
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner : invitation au voyage / Philippe Perrenoud
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner : invitation au voyage / Philippe Perrenoud
PermalinkÉduquer entre engagement et lucidité / Olivier Maulini
PermalinkL'efficacité des enseignants : sociologie de la relation pédagogique / Georges Felouzis
PermalinkEnseignant à l'étranger / Théo Karoumenos
PermalinkEnseignant malgré tout / Marie-Edmée Théâtre
PermalinkEnseignant : un métier à réinventer : former les citoyens de demain / Jean-Michel Zakhartchouk
PermalinkEnseignant, mieux vivre son métier / Danièle Ruaud
PermalinkEnseignant et/ou formateur / Agnès Braun
PermalinkLes enseignants : quelle reconnaissance pour un métier en crise ? / Jean-Christophe Torres
PermalinkLes enseignants dans la société française au XXe siècle : Itinéraires, enjeux, engagements
PermalinkLes enseignants au travail : routines incertaines / Anne Barrère
PermalinkEnseignants : de la vocation au désenchantement / Sandrine Garcia
PermalinkL'ère des enseignants / Monique Hirschhorn
PermalinkÊtre enseignant aujourd'hui / Jean-Pierre Obin
PermalinkEtre enseignant : magister ? metteur en scène ?
PermalinkEtre enseignant un métier impossible ? : hommage à Ada Abraham / Huguette Caglar
PermalinkÊtre professeur : 10 leçons pour rendre le métier possible / Denis Dougé
PermalinkL'évolution du rôle du maître : perspectives internationales / Norman Goble
PermalinkEducation et formation : nouvelle questions ? nouveaux métiers
PermalinkAux frontières du travail enseignant / Thierry Philippot
PermalinkGénéalogies des savoirs enseignants : à l'insu de l'école ? / Martine Lani-Bayle
PermalinkGuide des métiers de l'enseignement / René Dang
PermalinkHistoires d'enseignants / Florence Giust-Desprairies
PermalinkLettre à un jeune professeur / Philippe Meirieu
PermalinkDu maître d'école à l'instituteur / Jacques Gavoille
PermalinkLe métier d'enseigner / Jean Furri
PermalinkLe métier d'enseigner / Philippe Foray
PermalinkLe métier d'enseignant : toute une histoire
PermalinkLe métier d'enseignants : essai de définition / Michel Barlow
PermalinkMétier impossible : la situation morale des enseignants / Pascal Bouchard
PermalinkLes mondes enseignants / Géraldine Farges
PermalinkLes nouveaux "mots de l'apprendre" : le métier d'enseignant entre deux figures professionnelles : conférence prononcée à l'ULB lors de la Journée des Préfets (15 mai 2002) / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkLes nouveaux profs...sur la brèche , entre un passé qui meurt et un avenir encore indéterminé / Gisèle de Lylle
PermalinkEnseigner ou le plaisir du risque / Georges Jean
PermalinkEnseigner ou la quadrature du cercle / Patricia Dumont
PermalinkN'oublions pas les bons profs / Nicolas Mascret
PermalinkParadoxe sur l'enseignant / Hubert Hannoun
PermalinkLa passion d'enseigner / Marie-Gérard Vaude
PermalinkPetit manuel de savoir-vivre à l'usage des enseignants : avec des exercices / Boris Seguin
PermalinkLa peur d'enseigner / Serge Boimare
PermalinkProfesseurs des écoles au XXIe siècle / André Désiré Robert
PermalinkLa profession d'enseignant aujourd'hui : évolutions, perspectives et enjeux internationaux / Maurice Tardif
PermalinkProfils d'enseignants, profils d'enseignés : outils de management pédagogique / Jean Paul Donckèle
PermalinkProfils d'enseignants, profils d'enseignés : outils de management pédagogique / Jean Paul Donckèle
PermalinkProfs en danger ! : techniques, astuces, recettes : déontologie / Pierre Lery
PermalinkQuel enseignant pour demain ? / André de Peretti
PermalinkQui veut encore des professeurs ? / Philippe Meirieu
PermalinkSavoirs en transformation : au coeur des professions de l'enseignement et de la formation / Rita Hofstetter
PermalinkEnseigner, scénario pour un métier nouveau / Philippe Meirieu
PermalinkScènes de la vie charançonne : dix ans de délire pédagogique / Corinne Bouchard
PermalinkL'école et ses maîtres : actes VII / Alain Bentolila
PermalinkLa trajectoire des enseignants en début de parcours / Anne-Françoise Raedemaeker
PermalinkLe travail enseignant au quotidien : expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels / Maurice Tardif
PermalinkLa vie des enseignants : évolution et bilan d'une profession / Michaël Huberman
PermalinkLa vocation enseignante / Christophe Danvers
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