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9350 : [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales |
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La pédagogie à l'école des différences / Philippe Perrenoud
Titre : La pédagogie à l'école des différences Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1995 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1101-6 Langues : Français (fre) Sujets : cycle pédagogique ; Différenciation ; Echec Scolaire ; inégalité des chances ; inégalité sociale ; Professionnalisation ; Projet d'Ecole ; Sociologie de l'Education Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15887 La pédagogie à l'école des différences [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1995 . - 205 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1101-6
Langues : Français (fre)
Sujets : cycle pédagogique ; Différenciation ; Echec Scolaire ; inégalité des chances ; inégalité sociale ; Professionnalisation ; Projet d'Ecole ; Sociologie de l'Education Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15887 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350PER1805P 3544/1 Livre ESPACE 1 Disponible 9350PER1805P 3544/2 Livre RESERVE Disponible De la discrimination positive / Eric Keslassy
Titre : De la discrimination positive Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Keslassy, Auteur Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal Année de publication : 2004 Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0419-3 Langues : Français (fre) Sujets : discrimination positive ; égalité ; égalité des chances ; équité ; parité ; question sociale Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15157 De la discrimination positive [texte imprimé] / Eric Keslassy, Auteur . - Rosny-sous-Bois : Bréal, 2004 . - 95 p.
ISBN : 978-2-7495-0419-3
Langues : Français (fre)
Sujets : discrimination positive ; égalité ; égalité des chances ; équité ; parité ; question sociale Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15157 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350KES1201D 96124 Livre ESPACE 1 Disponible L'école discrimine-t-elle ? / Choukri Ben Ayed
Titre : L'école discrimine-t-elle ? : le cas des descendants de l'immigration nord-africaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Choukri Ben Ayed ; Agnès Van Zanten, Préfacier, etc. Editeur : Vulaines-sur-Seine : Éditions du Croquant Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (416 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36512-380-8 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination en Education ; Elève Maghrébin ; enfant de l'immigration ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; Sociologie de l'Education Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage est consacré à la discrimination dans le domaine scolaire encore peu explorée. Il s’attache à la population des descendants de l’immigration nord-africaine. L’ouvrage traite de questions essentielles : comment définir et établir la discrimination dans le domaine scolaire ? Comment la différencier des inégalités ? Répondre à ces questions suppose une analyse du fonctionnement de l’institution scolaire en croisant les apports de la sociologie de l’éducation et du droit de l’éducation. C’est ce qui fait l’originalité de l’ouvrage. Il montre que si l’école ne discrimine pas de façon systématique les élèves descendants de l’immigration nord-africaine, agissent bien en revanche en son sein des mécanismes discriminatoires. Sont concernés ici tous faits, actes ou décisions de nature à porter atteinte à la dignité et à l’intégrité des élèves et d’exercer une influence potentiellement préjudiciable sur les trajectoires scolaires. L’ouvrage interroge ainsi la capacité de l’école à faire monde commun. Il dresse un état des lieux pour une école plus égalitaire, moins fragmentée, plus respectueuse du droit de l’éducation."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22269 L'école discrimine-t-elle ? : le cas des descendants de l'immigration nord-africaine [texte imprimé] / Choukri Ben Ayed ; Agnès Van Zanten, Préfacier, etc. . - Vulaines-sur-Seine : Éditions du Croquant, DL 2023 . - 1 vol. (416 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-36512-380-8 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Discrimination en Education ; Elève Maghrébin ; enfant de l'immigration ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; Sociologie de l'Education Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage est consacré à la discrimination dans le domaine scolaire encore peu explorée. Il s’attache à la population des descendants de l’immigration nord-africaine. L’ouvrage traite de questions essentielles : comment définir et établir la discrimination dans le domaine scolaire ? Comment la différencier des inégalités ? Répondre à ces questions suppose une analyse du fonctionnement de l’institution scolaire en croisant les apports de la sociologie de l’éducation et du droit de l’éducation. C’est ce qui fait l’originalité de l’ouvrage. Il montre que si l’école ne discrimine pas de façon systématique les élèves descendants de l’immigration nord-africaine, agissent bien en revanche en son sein des mécanismes discriminatoires. Sont concernés ici tous faits, actes ou décisions de nature à porter atteinte à la dignité et à l’intégrité des élèves et d’exercer une influence potentiellement préjudiciable sur les trajectoires scolaires. L’ouvrage interroge ainsi la capacité de l’école à faire monde commun. Il dresse un état des lieux pour une école plus égalitaire, moins fragmentée, plus respectueuse du droit de l’éducation."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22269 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350BEN0001E 174284 Livre ESPACE 1 Disponible Eduquer avant l'école : l'intervention préscolaire en milieux défavorisés et plu / François Victor Tochon
Titre : Eduquer avant l'école : l'intervention préscolaire en milieux défavorisés et plu Type de document : texte imprimé Auteurs : François Victor Tochon, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 01/01/1997 Autre Editeur : Montréal : Presses de l'Université de Montréal Collection : Perspectives en éducation Importance : 380 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2694-3 2-7606 Langues : Français (fre) Sujets : Educateur ; éducation des parents ; Garderie ; interculturalité ; Milieu Défavorisé ; mode d'accueil ; pauvreté ; Petite Enfance ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15290 Eduquer avant l'école : l'intervention préscolaire en milieux défavorisés et plu [texte imprimé] / François Victor Tochon, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université : Montréal : Presses de l'Université de Montréal, 01/01/1997 . - 380 p.. - (Perspectives en éducation) .
ISSN : 2-8041-2694-3 2-7606
Langues : Français (fre)
Sujets : Educateur ; éducation des parents ; Garderie ; interculturalité ; Milieu Défavorisé ; mode d'accueil ; pauvreté ; Petite Enfance ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15290 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350TOC0815E 1801/1 Livre ESPACE 1 Disponible 9350TOC0815E 1801/2 Livre RESERVE Disponible L'égalité des chances : un choix social et individuel / Jeannine Evrard
Titre : L'égalité des chances : un choix social et individuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeannine Evrard, Auteur Editeur : Bruxelles : Editest Année de publication : 01/01/1989 Importance : 88 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-8000-259-X Langues : Français (fre) Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15697 L'égalité des chances : un choix social et individuel [texte imprimé] / Jeannine Evrard, Auteur . - Bruxelles : Editest, 01/01/1989 . - 88 p.
ISSN : 2-8000-259-X
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15697 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350EVR0118E 4958/1 Livre RESERVE Disponible L'école de l'égalité des chances / Adel Fakih
PermalinkL'égalité scolaire : par le coeur et par la raison / Claude Durand-Prinborgne
PermalinkEgalités des chances à l'école ? Voilà ce qu'ils en pensent / Gaëlle Buysschaert
PermalinkLes élèves belges à l'école de l'inégalité / Pascal De Gendt
PermalinkEnfances de classe / Bernard Lahire
PermalinkLes espaces de construction des inégalités éducatives / Isabelle Danic
PermalinkL'école n'est pas faite pour les pauvres / Jean-Paul Delahaye
PermalinkLa fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluation : vers une analyse de la réussite, de l'echec et des inégalités comme réalités construites par le système scolaire / Philippe Perrenoud
PermalinkLa fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluation : vers une analyse de la réussite, de l'échec et des inégalités comme réalités construites par le système scolaire / Philippe Perrenoud
PermalinkL'école face à la différence : actes X / Alain Bentolila
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