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Les chemins des savoirs en maternelle / Michèle Libratti
Titre : Les chemins des savoirs en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Libratti, Auteur ; Christine Passerieux, Auteur ; Elisabeth Bautier, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 01/01/2000 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 132 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-393-8 Langues : Français (fre) Sujets : adaptabilité ; Ecole Maternelle ; Réussite Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16101 Les chemins des savoirs en maternelle [texte imprimé] / Michèle Libratti, Auteur ; Christine Passerieux, Auteur ; Elisabeth Bautier, Préfacier, etc. . - , 01/01/2000 . - 132 p.. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-393-8
Langues : Français (fre)
Sujets : adaptabilité ; Ecole Maternelle ; Réussite Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16101 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110LIB1801C 5315 Livre RESERVE Disponible Pour une classe réussie en maternelle : guide des remplaçants - débutants - étudiants en I.U.F.M. / Ginette Grandcoin-Joly
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110GRA1404P 7061 Livre RESERVE Exclu du prêt Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle / René Amigues
Titre : Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : René Amigues, Auteur ; Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 01/01/2000 Importance : 207 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1459-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité graphique ; apprentissage ; Dessin ; Ecole Maternelle ; écriture ; grille de lecture ; Leçon de Choses ; Petite Enfance ; Salle d'Asile ; socialisation Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15074 Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle [texte imprimé] / René Amigues, Auteur ; Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur . - Paris : Retz, 01/01/2000 . - 207 p.
ISBN : 978-2-7256-1459-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité graphique ; apprentissage ; Dessin ; Ecole Maternelle ; écriture ; grille de lecture ; Leçon de Choses ; Petite Enfance ; Salle d'Asile ; socialisation Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15074 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110AMI0721C 899/1 Livre ESPACE 1 Disponible 7110AMI0721C 899/2 Livre RESERVE Disponible Concevoir sa classe : une aide aux apprentissages / Denis Durif
Titre : Concevoir sa classe : une aide aux apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Durif, Auteur ; J. Fargeas, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 01/01/1994 Collection : Pratique Pédagogique Importance : 127 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01271-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15099 Concevoir sa classe : une aide aux apprentissages [texte imprimé] / Denis Durif, Auteur ; J. Fargeas, Préfacier, etc. . - Paris : Armand Colin, 01/01/1994 . - 127 p. : Ill.. - (Pratique Pédagogique) .
ISBN : 978-2-200-01271-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15099 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110DUR0906C 999 Livre ESPACE 1 Disponible Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle / Christine Passerieux
Titre : Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Directeur de publication ; Caroline Archat Tatah, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; Jacqueline Bonnard, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2014 Collection : Pédagogie/Formation Importance : 1 vol. (248 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-065-7 Prix : 8 EUR Langues : Français (fre) Sujets : art visuel ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Education Préscolaire ; Enseignement de l'Ecriture ; langage ; littérature pour la Jeunesse ; mathématique ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; science et technologie Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Le goût d'apprendre à l'école maternelle relève de la responsabilité... de l'école maternelle. C'est à elle de rendre intelligibles le monde et les objets du monde, de doter tous les enfants des outils intellectuels, requis par l'école, de les faire s'engager dans l'aventure de la connaissance pour développer leurs pouvoirs d'agir et de penser.
C'est à une conception culturelle des apprentissages scolaires qu'invitent les auteurs de cet ouvrage en les inscrivant dans leur signification sociale. Chercheurs, enseignants, formateurs montrent, à travers leurs analyses et leurs propositions, que l'urgence est à l'ambition, à la promotion d'une école maternelle qui affirme la capacité de tous à réussir si les conditions en sont créées dans les pratiques.Note de contenu : Sommaire :
-Avant-propos / Christine Passerieux
-Devenir élève : une construction scolaire et culturelle / Christine Passerieux
-La langue et le langage en maternelle pour apprendre et devenir élève / Élisabeth Bautier, Isabelle Lagoueyte
-Quelle(s) différence(s) y a-t-il entre Les Ménines et Pirates des Caraïbes ou comment préparer les plus jeunes à se repérer dans le visible ? / Caroline Archat-Tatah
-Enseigner les arts visuels en maternelle : quelques repères pour une professionnalité renforcée / Sylvain Fabre
-Les mathématiques du début de la scolarité sont-elles simples à enseigner ? / Joël Briand
-Sciences et technologie à l'école maternelle : se construire un rapport distancié au monde / Jacqueline Bonnard
-En EPS des situations fonctionnelles et signifiantes pour les élèves / Claire Pontais
-Une dynamique des apprentissages de la langue écrite. Des orientations essentielles pour la réussite de tous les élèves / Bernard Devanne
-Enseigner l'écriture : suggestions pour la mise en place d'un milieu de travail porteur de sens / Marie Thérèse Zerbato-Poudou
-La littérature de jeunesse à l'école : quels objectifs, quelles pratiques ? / Stéphane Bonnéry
-Enseigner en maternelle : mettre en partage « la saveur des savoirs » / Christine PasserieuxPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18613 Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle [texte imprimé] / Christine Passerieux, Directeur de publication ; Caroline Archat Tatah, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; Jacqueline Bonnard, Auteur ; [et al.], Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2014 . - 1 vol. (248 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Pédagogie/Formation) .
ISBN : 978-2-36717-065-7 : 8 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : art visuel ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Education Préscolaire ; Enseignement de l'Ecriture ; langage ; littérature pour la Jeunesse ; mathématique ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; science et technologie Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Le goût d'apprendre à l'école maternelle relève de la responsabilité... de l'école maternelle. C'est à elle de rendre intelligibles le monde et les objets du monde, de doter tous les enfants des outils intellectuels, requis par l'école, de les faire s'engager dans l'aventure de la connaissance pour développer leurs pouvoirs d'agir et de penser.
C'est à une conception culturelle des apprentissages scolaires qu'invitent les auteurs de cet ouvrage en les inscrivant dans leur signification sociale. Chercheurs, enseignants, formateurs montrent, à travers leurs analyses et leurs propositions, que l'urgence est à l'ambition, à la promotion d'une école maternelle qui affirme la capacité de tous à réussir si les conditions en sont créées dans les pratiques.Note de contenu : Sommaire :
-Avant-propos / Christine Passerieux
-Devenir élève : une construction scolaire et culturelle / Christine Passerieux
-La langue et le langage en maternelle pour apprendre et devenir élève / Élisabeth Bautier, Isabelle Lagoueyte
-Quelle(s) différence(s) y a-t-il entre Les Ménines et Pirates des Caraïbes ou comment préparer les plus jeunes à se repérer dans le visible ? / Caroline Archat-Tatah
-Enseigner les arts visuels en maternelle : quelques repères pour une professionnalité renforcée / Sylvain Fabre
-Les mathématiques du début de la scolarité sont-elles simples à enseigner ? / Joël Briand
-Sciences et technologie à l'école maternelle : se construire un rapport distancié au monde / Jacqueline Bonnard
-En EPS des situations fonctionnelles et signifiantes pour les élèves / Claire Pontais
-Une dynamique des apprentissages de la langue écrite. Des orientations essentielles pour la réussite de tous les élèves / Bernard Devanne
-Enseigner l'écriture : suggestions pour la mise en place d'un milieu de travail porteur de sens / Marie Thérèse Zerbato-Poudou
-La littérature de jeunesse à l'école : quels objectifs, quelles pratiques ? / Stéphane Bonnéry
-Enseigner en maternelle : mettre en partage « la saveur des savoirs » / Christine PasserieuxPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18613 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110CON1920C 153724 Livre ESPACE 1 Disponible Devenir élève : un enjeu pour la maternelle / Liliane Chalon
PermalinkDes enfants autonomes / Françoise Guillaumond
PermalinkLes enfants de quatre à 6 ans à l'école maternelle / Hélène Gilabert
PermalinkDes espaces familiers / Michèle Quiévreux-Prat
PermalinkDes espaces familiers / Michèle Quiévreux-Prat
PermalinkExploitations des espaces d'apprentissage / Virginie Brison
PermalinkFavoriser l'autonomie / Louison Nielman
PermalinkA l'école fondamentale : les enjeux avant 6 ans
PermalinkFondements et pratiques de l'éducation : à la petite enfance / Micheline Lalonde-Graton
PermalinkGérer ma classe de préscolaire / Wendy Koza
PermalinkGestclasse : enseignement maternel / Suzy Carlier
PermalinkLes gestes clés en maternelle / Jacques Bossis
PermalinkGrandir : à l'école maternelle : puéricultrices, enseignants, direction... une équipe pour l'enfant
PermalinkGribouille cherche un ami / Dominique Guerin-Blachère
PermalinkGuide pratique de l'instituteur : maternelle / Christiane Filleul
PermalinkGuide pratique du professeur des écoles : maternelle / Xavier Knowles
PermalinkUn jardin d'enfance d'Éducation nouvelle / Eugénie Eloy
PermalinkLexidata : école maternelle : balayage visuel, analyse perceptive, vocabulaire, raisonnement logique LS 2000 : enfants de 3 à 6 ans
PermalinkMa vie en maternelle / Muriel Faussone
PermalinkMa vie en maternelle posters / Muriel Faussone
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