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jeu Mathématique
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Titre : Découvrir les maths : guide de l'enseignant : situations pour la grande section : nouvelle édition : programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Valentin, Auteur ; Dominique Verdenne, Éditeur scientifique ; Roland Charnay, Auteur ; Marie-Hélène Salin, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2015 Collection : Découvrir les maths Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-96012-3 Prix : 28,60 EUR Note générale : La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Cycle 1" ; "Nouvelle édition" ; "Programme 2015" Langues : Français (fre) Sujets : abaque ; activité d'entraînement ; activité en maternelle ; Alignement ; bande numérique ; calendrier ; Carré Magique ; comptine numérique ; correspondance terme à terme ; Dénombrement ; enseignement des mathématiques ; Forme ; grandeur ; jeu Mathématique ; livre à compter ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; rangement ; remédiation en mathématique ; repérage dans l'espace ; repérage en mathématique ; Repérage Temporel ; résolution de problèmes (mathématique) ; Sériation ; suite (mathématique) ; suite de nombre ; Transition Education Préscolaire-Enseignement Primaire ; tri Mots-clés : suite ordonnée (mathématique) Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Note de contenu : - Une progression en 5 périodes croisée aux 3 domaines d’apprentissage du nouveau programme
- Qualité et originalité des situations proposées
- Une description vivante des activités illustrées de photos
- Une description concrète des situations : photos d’enfants en action, photos du matériel à utiliser…Public cible : Maternelle En ligne : https://www.editions-hatier.fr/article/decouvrir-les-mathematiques-grande-sectio [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19890 Découvrir les maths : guide de l'enseignant : situations pour la grande section : nouvelle édition : programme 2015 [texte imprimé] / Dominique Valentin, Auteur ; Dominique Verdenne, Éditeur scientifique ; Roland Charnay, Auteur ; Marie-Hélène Salin, Préfacier, etc. . - Paris : Hatier, DL 2015 . - 1 vol. (175 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Découvrir les maths) .
ISBN : 978-2-218-96012-3 : 28,60 EUR
La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Cycle 1" ; "Nouvelle édition" ; "Programme 2015"
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m VAL0514D 160460 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Découvrir les maths : matériel pour la classe : Grande Section de la maternelle : nouvelle édition : programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Valentin, Auteur ; Dominique Verdenne, Éditeur scientifique ; Roland Charnay, Auteur ; Jazzi, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2015 Collection : Découvrir les maths Importance : 47 fiches Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-96013-0 Langues : Français (fre) Sujets : abaque ; activité d'entraînement ; activité en maternelle ; Alignement ; bande numérique ; calendrier ; Carré Magique ; comptine numérique ; correspondance terme à terme ; Dénombrement ; enseignement des mathématiques ; Forme ; grandeur ; jeu Mathématique ; livre à compter ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; rangement ; remédiation en mathématique ; repérage dans l'espace ; repérage en mathématique ; Repérage Temporel ; résolution de problèmes (mathématique) ; Sériation ; suite (mathématique) ; suite de nombre ; Transition Education Préscolaire-Enseignement Primaire ; tri Mots-clés : suite ordonnée (mathématique) Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Note de contenu : - Une progression en 5 périodes croisée aux 3 domaines d’apprentissage du nouveau programme
- Qualité et originalité des situations proposées
- Une description vivante des activités illustrées de photos
- Une description concrète des situations : photos d’enfants en action, photos du matériel à utiliser…Public cible : Maternelle En ligne : https://www.editions-hatier.fr/article/decouvrir-les-mathematiques-grande-sectio [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20171 Découvrir les maths : matériel pour la classe : Grande Section de la maternelle : nouvelle édition : programme 2015 [texte imprimé] / Dominique Valentin, Auteur ; Dominique Verdenne, Éditeur scientifique ; Roland Charnay, Auteur ; Jazzi, Illustrateur . - Paris : Hatier, DL 2015 . - 47 fiches : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Découvrir les maths) .
ISBN : 978-2-218-96013-0
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m VAL0914D 160333 Matériel pédagogique ESPACE 1 Disponible Découvrir le monde avec les mathématiques : cahier et matériel de l'élève / Dominique Valentin
Titre : Découvrir le monde avec les mathématiques : cahier et matériel de l'élève : grande section de maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Valentin, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2005 Collection : Découvrir le monde avec les mathématiques Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92152-0 Langues : Français (fre) Sujets : abaque ; activité d'entraînement ; Alignement ; calendrier ; Cerf-volant (math) ; Dénombrement ; Dénombrer ; didactique des mathématiques ; enseignement des mathématiques ; Forme Géométrique ; grandeur ; Jeu de Cartes ; Jeu de Logique ; jeu Mathématique ; Livre (fabrication) ; mathématique ; mémorisation ; Nombre ; Nombre (10) ; notion de double ; Quantité ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; structuration spatiale ; suite (mathématique) Mots-clés : jeu de réussite Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Présentation :
"Ce cahier accompagne l'ouvrage utilisé par l'enseignant, et constitue pour chaque enfant la trace de ses nouvelles acquisitions. Il comporte :
- des feuilles de route pour savoir où en est l'enfant, ce qu'il a déjà fait et ce qui lui reste à faire;
- des feuilles de recherche ou d'entraînement pour qu'il reprenne seul ce qui a été fait en groupe ou pour améliorer une façon de faire ;
- des feuilles de mémoire pour faire le point.
Du matériel individuel est inclus pour faciliter le travail de préparation de l'enseignant.
Tous ces éléments seront découpés, coloriés, renseignés par chaque enfant de façon autonome et personnelle."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18433 Découvrir le monde avec les mathématiques : cahier et matériel de l'élève : grande section de maternelle [texte imprimé] / Dominique Valentin, Auteur . - Paris : Hatier, 2005 . - 1 vol. (32 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Découvrir le monde avec les mathématiques) .
ISBN : 978-2-218-92152-0
Langues : Français (fre)
Sujets : abaque ; activité d'entraînement ; Alignement ; calendrier ; Cerf-volant (math) ; Dénombrement ; Dénombrer ; didactique des mathématiques ; enseignement des mathématiques ; Forme Géométrique ; grandeur ; Jeu de Cartes ; Jeu de Logique ; jeu Mathématique ; Livre (fabrication) ; mathématique ; mémorisation ; Nombre ; Nombre (10) ; notion de double ; Quantité ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; structuration spatiale ; suite (mathématique) Mots-clés : jeu de réussite Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Présentation :
"Ce cahier accompagne l'ouvrage utilisé par l'enseignant, et constitue pour chaque enfant la trace de ses nouvelles acquisitions. Il comporte :
- des feuilles de route pour savoir où en est l'enfant, ce qu'il a déjà fait et ce qui lui reste à faire;
- des feuilles de recherche ou d'entraînement pour qu'il reprenne seul ce qui a été fait en groupe ou pour améliorer une façon de faire ;
- des feuilles de mémoire pour faire le point.
Du matériel individuel est inclus pour faciliter le travail de préparation de l'enseignant.
Tous ces éléments seront découpés, coloriés, renseignés par chaque enfant de façon autonome et personnelle."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18433 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m VAL0514D 148733 Livre ESPACE 1 Disponible Découvrir le monde avec les mathématiques : situations pour la grande section de maternelle / Dominique Valentin
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m VAL0514D 92591 Livre ESPACE 1 Disponible Découvrir le monde avec les mathématiques : situations pour la petite et la moyenne section / Dominique Valentin
Titre : Découvrir le monde avec les mathématiques : situations pour la petite et la moyenne section Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Valentin, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2004 Collection : Découvrir le monde avec les mathématiques Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74655-0 Langues : Français (fre) Sujets : abaque ; activité d'entraînement ; Alignement ; Calendrier (mathématique) ; Cerf-volant (math) ; Dénombrement ; Ecole Maternelle ; Forme Géométrique ; grandeur ; Jeu de Cartes ; jeu Mathématique ; Livre (fabrication) ; Mesure ; Nombre ; notion de double ; quantité (mathématique) ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; structuration spatiale ; suite (mathématique) Mots-clés : jeu de réussite Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : "Qu'est-ce que "faire des mathématiques" quand on a 3 ou 4 ans ?
Est-il réellement possible d'en faire ? Comment les mathématiques peuvent-elles aider l'enfant à découvrir le monde, à grandir, à s'interroger, à anticiper, comme les Instructions Officielles nous demandent de le faire.
Cet ouvrage propose des réponses à ces questions en offrant un ensemble cohérent de situations qui amènent chaque enfant à chercher, à se poser des questions et à construire des connaissances nouvelles autour de grands thèmes :
- Apprendre à chercher
- Des quantités aux nombres
- Comparaison
- Propriétés caractéristiques
Ouvrage destiné à l'enseignant structuré en 2 parties :
- 1ère partie : les situations exposées en 5 chapitres pour couvrir les 5 périodes de l'année ;
- 2ème partie : plus théorique, fait le point sur l'enseignement des mathématiques en petite et moyenne sections"
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15174 Découvrir le monde avec les mathématiques : situations pour la petite et la moyenne section [texte imprimé] / Dominique Valentin, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2004 . - 1 vol. (176 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Découvrir le monde avec les mathématiques) .
ISBN : 978-2-218-74655-0
Langues : Français (fre)
Sujets : abaque ; activité d'entraînement ; Alignement ; Calendrier (mathématique) ; Cerf-volant (math) ; Dénombrement ; Ecole Maternelle ; Forme Géométrique ; grandeur ; Jeu de Cartes ; jeu Mathématique ; Livre (fabrication) ; Mesure ; Nombre ; notion de double ; quantité (mathématique) ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; structuration spatiale ; suite (mathématique) Mots-clés : jeu de réussite Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : "Qu'est-ce que "faire des mathématiques" quand on a 3 ou 4 ans ?
Est-il réellement possible d'en faire ? Comment les mathématiques peuvent-elles aider l'enfant à découvrir le monde, à grandir, à s'interroger, à anticiper, comme les Instructions Officielles nous demandent de le faire.
Cet ouvrage propose des réponses à ces questions en offrant un ensemble cohérent de situations qui amènent chaque enfant à chercher, à se poser des questions et à construire des connaissances nouvelles autour de grands thèmes :
- Apprendre à chercher
- Des quantités aux nombres
- Comparaison
- Propriétés caractéristiques
Ouvrage destiné à l'enseignant structuré en 2 parties :
- 1ère partie : les situations exposées en 5 chapitres pour couvrir les 5 périodes de l'année ;
- 2ème partie : plus théorique, fait le point sur l'enseignement des mathématiques en petite et moyenne sections"
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15174 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3225.9VAL0514D 85424 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 10/05/2012 3802m VAL0514D 152293 Livre ESPACE 1 Disponible Découvrons les nombres : GS / Marie Litra
PermalinkDécouvrons les nombres MS / Marie Litra
PermalinkDécouvrons les nombres PS / Marie Litra
PermalinkDévelopper la fluidité en mathématiques / Jennifer Bay-Williams
PermalinkDevenir autonome avec les jeux in Education Enfantine Multimédia, n°3 (novembre 2007)
PermalinkL'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques / Catherine Van Nieuwenhoven
PermalinkÉnigmes mathématiques et logiques / Augustin Genoud
PermalinkEnseignons en jouant / Yolande Noël-Roch
PermalinkEnseignons en jouant / Yolande Noël-Roch
PermalinkL'entrée en mathématiques / Sabine Khan
PermalinkL'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle : outil d'accompagnement aux pratiques de classe / Sylvie Van Lint
PermalinkEntrez dans ma classe : jeux mathématiques cycle 2 / Jeanne in La Classe, n°303 (novembre 2019)
PermalinkEntrez dans ma classe : les tables de multiplication / Morgane Jeanne in La Classe, n°307 (mars 2020)
PermalinkErmel : cahier de l'élève : maths CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux / Anita Jabier
PermalinkErmel : cahier de l'élève : maths CE2 : cycle des approfondissements / Dany Madier
PermalinkErmel : cahier de l'élève : maths CP : cycle des apprentissages fondamentaux / Anne-Marie Chapon
PermalinkErmel : guide d'utilisation : maths CM2 : cycle des approfondissements / Mireille Brenner
PermalinkT'es math ou pas : dossier / Anne Bockstael in La Filoche, n°7 (mai/juillet 2008)
PermalinkEuroMaths : CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux / Marie-Lise Peltier
PermalinkEuroMaths : CP : cycle des apprentissages fondamentaux / Marie-Lise Peltier
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