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repérage dans l'espace
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14200805
Synonyme(s)repérage spatial |
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Maths à grands pas : pour les PS-MS : CD-Rom / Yves Thomas
Titre : Maths à grands pas : pour les PS-MS : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Yves Thomas, Auteur ; Magali Hersant, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2019, dl. 2019 Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : activité numérique ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Maternel ; Forme Géométrique ; géométrie ; grandeur ; Nombre ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; Triangle Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le CD-Rom contient :
-Plus de 300 PDF à imprimer ou vidéoprojeter. Toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des situations : cartes à points, plateaux de jeu, étiquettes nombres, frise numérique, fiches écriture chiffrée et constellation, jeux de cartes, étiquettes formes…
-Les fiches trace« Ce que nous avons appris en maths », les calculines parlées et les paroles des calculines chantées.
-13 calculines chantées enregistrées."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20943 Maths à grands pas : pour les PS-MS : CD-Rom [document multimédia] / Yves Thomas, Auteur ; Magali Hersant, Auteur . - Paris : Retz, cop. 2019, dl. 2019 . - + livre même cote.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité numérique ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Maternel ; Forme Géométrique ; géométrie ; grandeur ; Nombre ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; Triangle Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le CD-Rom contient :
-Plus de 300 PDF à imprimer ou vidéoprojeter. Toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des situations : cartes à points, plateaux de jeu, étiquettes nombres, frise numérique, fiches écriture chiffrée et constellation, jeux de cartes, étiquettes formes…
-Les fiches trace« Ce que nous avons appris en maths », les calculines parlées et les paroles des calculines chantées.
-13 calculines chantées enregistrées."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3802m THO1301M 02 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Maths & langage au fil des mois : GS / Yvan Raymond
Titre : Maths & langage au fil des mois : GS : [100 fiches thématiques] Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvan Raymond, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Martin média Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-393-8 Note générale : La couv. porte en plus : "Apprentissage, entraînement, évaluation" Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; algorithme ; animal de la ferme (activité de lecture) ; animaux (activité en français) ; automne (activité en français) ; automne (activité en mathématique) ; Carnaval (activité de lecture) ; carnaval (activité en mathématique) ; cirque (activité en math) ; Dénombrer ; droite / gauche ; enseignement des mathématiques ; été (activité en français) ; explorer ; hiver (activité de lecture) ; hiver (activité en français) ; hiver (activité en mathématique) ; interdisciplinarité en éducation ; Lire des Consignes ; Noël (activité de lecture) ; Noël (activité en français) ; printemps (activité en français) ; printemps (activité en mathématique) ; regroupement (mathématique) ; repérage dans l'espace ; Se Repérer ; sorcière (divers - activités) ; Tableau à Double Entrée ; véhicule Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Résumé : Extrait du site de l’éditeur :
"L'ouvrage 100 fiches thématiques Maths & Langage GS au fil des mois propose une progression permettant de couvrir l'essentiel des compétences devant être travaillées par les "GS" dans les domaines "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions", "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée" et "explorer l'espace".
Très clairement, l'objet est ici d'accompagner les élèves au cours de l'année charnière que constitue la Grande Section de maternelle, en s'appuyant chaque mois sur des thèmes porteurs : les sorcières, Noël, le Carnaval, le cirque, les animaux...
Une progression GS, thématique, disponible mois par mois.
Et bien que l'ensemble propose une progression cohérente, il vous possible de télécharger dorénavant chaque série mensuelle directement sur Fichespedagogiques.com. Et chaque série se compose d'une dizaine de fiches, d'une notion principale (classer les éléments d'une collection, le tableau à double entrée, ranger les éléments d'une collection...), et d'une fiche d'évaluation intermédiaire et personnalisable."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20337 Maths & langage au fil des mois : GS : [100 fiches thématiques] [texte imprimé] / Yvan Raymond, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Martin média, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (144 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-35058-393-8
La couv. porte en plus : "Apprentissage, entraînement, évaluation"
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; algorithme ; animal de la ferme (activité de lecture) ; animaux (activité en français) ; automne (activité en français) ; automne (activité en mathématique) ; Carnaval (activité de lecture) ; carnaval (activité en mathématique) ; cirque (activité en math) ; Dénombrer ; droite / gauche ; enseignement des mathématiques ; été (activité en français) ; explorer ; hiver (activité de lecture) ; hiver (activité en français) ; hiver (activité en mathématique) ; interdisciplinarité en éducation ; Lire des Consignes ; Noël (activité de lecture) ; Noël (activité en français) ; printemps (activité en français) ; printemps (activité en mathématique) ; regroupement (mathématique) ; repérage dans l'espace ; Se Repérer ; sorcière (divers - activités) ; Tableau à Double Entrée ; véhicule Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Résumé : Extrait du site de l’éditeur :
"L'ouvrage 100 fiches thématiques Maths & Langage GS au fil des mois propose une progression permettant de couvrir l'essentiel des compétences devant être travaillées par les "GS" dans les domaines "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions", "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée" et "explorer l'espace".
Très clairement, l'objet est ici d'accompagner les élèves au cours de l'année charnière que constitue la Grande Section de maternelle, en s'appuyant chaque mois sur des thèmes porteurs : les sorcières, Noël, le Carnaval, le cirque, les animaux...
Une progression GS, thématique, disponible mois par mois.
Et bien que l'ensemble propose une progression cohérente, il vous possible de télécharger dorénavant chaque série mensuelle directement sur Fichespedagogiques.com. Et chaque série se compose d'une dizaine de fiches, d'une notion principale (classer les éléments d'une collection, le tableau à double entrée, ranger les éléments d'une collection...), et d'une fiche d'évaluation intermédiaire et personnalisable."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20337 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7340RAY1315M 162107 Livre ESPACE 1 Disponible Maths 1/2 : manuel / Martine Castiaux
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s MAT0819M1/2 125072 Livre ESPACE 1 Disponible Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : exercices, fichier photocopiable / Monica Neagoy
Accompagne
Titre : Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : exercices, fichier photocopiable Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Neagoy, Directeur de publication ; Agnès Szikora, Auteur ; Evelyne Touchard, Auteur Editeur : Paris : La Librairie des écoles Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36940-137-7 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; Centaine ; Centimètre ; disque ; Division ; Dizaine ; Euro ; Figure géométrique ; Forme Géométrique ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Kilomètre ; ligne courbe ; ligne droite ; Litre ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; nombre pair ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; soustraction ; table de 10 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; Tableau (analyse) ; Unité (mathématique) ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode comporte :
– tout le programme en géométrie ;
– une progression raisonnée en calcul mental ;
– des encadrés « J’observe» pour une découverte active des notions qui vont être étudiées ;
– différents niveaux de difficulté pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe.
Donner du sens aux mathématiques
En pratique guidée et en pratique autonome, la méthode de Singapour invite les élèves à manipuler des cubes.
Au CE1, la manipulation est essentielle pour que les élèves acquièrent une sensibilité des nombres, des quantités et des mesures.
C’est pour cette raison que la méthode de Singapour introduit chaque notion par une étape concrète, faisant appel à un matériel pédagogique riche et varié : jetons, cartes, cubes multidirectionnels, cubes de base 10…
Un travail profond sur le sens et le raisonnement
En ouverture de chaque unité, une séance entière est consacrée à l’observation. À partir d’une image discutée en groupe-classe, les principales notions sont abordées et mises en projet."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20785 Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : exercices, fichier photocopiable [texte imprimé] / Monica Neagoy, Directeur de publication ; Agnès Szikora, Auteur ; Evelyne Touchard, Auteur . - Paris : La Librairie des écoles, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (271 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Accompagne
ISBN : 978-2-36940-137-7
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; Centaine ; Centimètre ; disque ; Division ; Dizaine ; Euro ; Figure géométrique ; Forme Géométrique ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Kilomètre ; ligne courbe ; ligne droite ; Litre ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; nombre pair ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; soustraction ; table de 10 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; Tableau (analyse) ; Unité (mathématique) ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode comporte :
– tout le programme en géométrie ;
– une progression raisonnée en calcul mental ;
– des encadrés « J’observe» pour une découverte active des notions qui vont être étudiées ;
– différents niveaux de difficulté pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe.
Donner du sens aux mathématiques
En pratique guidée et en pratique autonome, la méthode de Singapour invite les élèves à manipuler des cubes.
Au CE1, la manipulation est essentielle pour que les élèves acquièrent une sensibilité des nombres, des quantités et des mesures.
C’est pour cette raison que la méthode de Singapour introduit chaque notion par une étape concrète, faisant appel à un matériel pédagogique riche et varié : jetons, cartes, cubes multidirectionnels, cubes de base 10…
Un travail profond sur le sens et le raisonnement
En ouverture de chaque unité, une séance entière est consacrée à l’observation. À partir d’une image discutée en groupe-classe, les principales notions sont abordées et mises en projet."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20785 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 165477 Livre ESPACE 1 Disponible Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : fichier 1 / Monica Neagoy
Titre : Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : fichier 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Neagoy, Directeur de publication ; Agnès Szikora, Auteur ; Evelyne Touchard, Auteur Editeur : Paris : La Librairie des écoles Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36940-135-3 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; Centaine ; Centimètre ; Division ; Dizaine ; Euro ; Forme Géométrique ; Fraction ; Heure ; Kilomètre ; Masse ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; nombre pair ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; soustraction ; table de 10 ; table de 5 ; Tableau (analyse) ; Unité (mathématique) Mots-clés : modèle en barres (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode comporte :
– tout le programme en géométrie ;
– une progression raisonnée en calcul mental ;
– des encadrés « J’observe» pour une découverte active des notions qui vont être étudiées ;
– différents niveaux de difficulté pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe.
Donner du sens aux mathématiques
En pratique guidée et en pratique autonome, la méthode de Singapour invite les élèves à manipuler des cubes.
Au CE1, la manipulation est essentielle pour que les élèves acquièrent une sensibilité des nombres, des quantités et des mesures.
C’est pour cette raison que la méthode de Singapour introduit chaque notion par une étape concrète, faisant appel à un matériel pédagogique riche et varié : jetons, cartes, cubes multidirectionnels, cubes de base 10…
Un travail profond sur le sens et le raisonnement
En ouverture de chaque unité, une séance entière est consacrée à l’observation. À partir d’une image discutée en groupe-classe, les principales notions sont abordées et mises en projet."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20521 Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : fichier 1 [texte imprimé] / Monica Neagoy, Directeur de publication ; Agnès Szikora, Auteur ; Evelyne Touchard, Auteur . - Paris : La Librairie des écoles, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-36940-135-3
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; Centaine ; Centimètre ; Division ; Dizaine ; Euro ; Forme Géométrique ; Fraction ; Heure ; Kilomètre ; Masse ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; nombre pair ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; soustraction ; table de 10 ; table de 5 ; Tableau (analyse) ; Unité (mathématique) Mots-clés : modèle en barres (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode comporte :
– tout le programme en géométrie ;
– une progression raisonnée en calcul mental ;
– des encadrés « J’observe» pour une découverte active des notions qui vont être étudiées ;
– différents niveaux de difficulté pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe.
Donner du sens aux mathématiques
En pratique guidée et en pratique autonome, la méthode de Singapour invite les élèves à manipuler des cubes.
Au CE1, la manipulation est essentielle pour que les élèves acquièrent une sensibilité des nombres, des quantités et des mesures.
C’est pour cette raison que la méthode de Singapour introduit chaque notion par une étape concrète, faisant appel à un matériel pédagogique riche et varié : jetons, cartes, cubes multidirectionnels, cubes de base 10…
Un travail profond sur le sens et le raisonnement
En ouverture de chaque unité, une séance entière est consacrée à l’observation. À partir d’une image discutée en groupe-classe, les principales notions sont abordées et mises en projet."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20521 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 165478 Livre ESPACE 1 Disponible Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : guide pédagogique / Monica Neagoy
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE2 : cycle 2 : exercices, fichier photocopiable / Monica Neagoy
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE2 : cycle 2 : fichier 2 / Monica Neagoy
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE2 : cycle 2 : fichier 1 / Monica Neagoy
PermalinkPermalinkMaths : la méthode de Singapour : CP : fichier 2 / Monica Neagoy
PermalinkMaths : la méthode de Singapour : CP : fichier 1 / Monica Neagoy
PermalinkMaths : la méthode de Singapour : CP : fichier photocopiable / Monica Neagoy
PermalinkMaths : la méthode de Singapour : CP : guide pédagogique / Monica Neagoy
PermalinkDes maths partout, pour tous! : préparer à la vie quotidienne / Françoise Lucas
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