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Rousseau (Jean-Jacques)
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L'éducation à la pitié dans l'Emile / Gérard Demouge in Recherches en Education [en ligne], n°5 (juin 2008)
[article]
Titre : L'éducation à la pitié dans l'Emile Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Demouge, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 112/121 Langues : Français (fre) Sujets : Emile ou De l'éducation ; pitié ; Rousseau (Jean-Jacques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39895
in Recherches en Education [en ligne] > n°5 (juin 2008) . - p. 112/121[article] L'éducation à la pitié dans l'Emile [texte imprimé] / Gérard Demouge, Auteur . - 2008 . - p. 112/121.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°5 (juin 2008) . - p. 112/121
Sujets : Emile ou De l'éducation ; pitié ; Rousseau (Jean-Jacques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39895 La plus belle histoire de l'école / Alain Boissinot
Titre : La plus belle histoire de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Boissinot, Auteur ; Luc Ferry, Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (474 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-19754-7 Note générale : Bibliogr. p. 447-453. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; bienveillance ; corps enseignant ; Culture Scolaire ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; école (moyen âge) ; éducation grecque ; éducation/instruction ; Fénélon (François de) ; histoire de l'éducation ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; rythme scolaire ; Système Educatif ; Université Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
Quelques siècles avant Jésus-Christ, à Athènes, assisté par un esclave pédagogue, un enfant apprend à tracer les lettres, sa tablette sur les genoux. Trois millénaires plus tard, la tablette est connectée, les salles de classe se sont multipliées. Mais l'école a-t-elle vraiment changé ? Enseigner, initier, guider l'élève dans le monde du savoir... Au fil d'un dialogue passionné, Alain Boissinot et Luc Ferry racontent l'extraordinaire histoire de cet effort engagé depuis l'Antiquité. Cette belle aventure, c'est celle du système éducatif mais aussi celle des idées – pédagogiques, politiques, philosophiques – qui l'ont façonné. Comment enseignait-on autrefois ? Qui a inventé l'école ? Comment a-t-elle évolué ? En déroulant le fil chronologique, les auteurs nous font assister à tous les grands débats qui ont animé l'enseignement, telles les querelles récurrentes entre foi et raison, entre Église et État... Le collégien du XXIe siècle n'est pas si différent du jeune Grec qui commentait Homère, et certaines méthodes antiques sont d'une surprenante actualité. Où va-t-elle aujourd'hui, cette école que l'on dit en crise, confrontée aux incivilités et à l'illettrisme ? Quel avenir pour les enseignants ? Quels savoirs privilégier ? Le nouvel équilibre, nous suggèrent les auteurs, n'est-il pas précisément à chercher dans les leçons de l'histoire et peut-être, aussi, dans un surcroît d'humanité ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21005 La plus belle histoire de l'école [texte imprimé] / Alain Boissinot, Auteur ; Luc Ferry, Auteur . - Paris : Robert Laffont, DL 2017 . - 1 vol. (474 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-221-19754-7
Bibliogr. p. 447-453. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; bienveillance ; corps enseignant ; Culture Scolaire ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; école (moyen âge) ; éducation grecque ; éducation/instruction ; Fénélon (François de) ; histoire de l'éducation ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; rythme scolaire ; Système Educatif ; Université Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
Quelques siècles avant Jésus-Christ, à Athènes, assisté par un esclave pédagogue, un enfant apprend à tracer les lettres, sa tablette sur les genoux. Trois millénaires plus tard, la tablette est connectée, les salles de classe se sont multipliées. Mais l'école a-t-elle vraiment changé ? Enseigner, initier, guider l'élève dans le monde du savoir... Au fil d'un dialogue passionné, Alain Boissinot et Luc Ferry racontent l'extraordinaire histoire de cet effort engagé depuis l'Antiquité. Cette belle aventure, c'est celle du système éducatif mais aussi celle des idées – pédagogiques, politiques, philosophiques – qui l'ont façonné. Comment enseignait-on autrefois ? Qui a inventé l'école ? Comment a-t-elle évolué ? En déroulant le fil chronologique, les auteurs nous font assister à tous les grands débats qui ont animé l'enseignement, telles les querelles récurrentes entre foi et raison, entre Église et État... Le collégien du XXIe siècle n'est pas si différent du jeune Grec qui commentait Homère, et certaines méthodes antiques sont d'une surprenante actualité. Où va-t-elle aujourd'hui, cette école que l'on dit en crise, confrontée aux incivilités et à l'illettrisme ? Quel avenir pour les enseignants ? Quels savoirs privilégier ? Le nouvel équilibre, nous suggèrent les auteurs, n'est-il pas précisément à chercher dans les leçons de l'histoire et peut-être, aussi, dans un surcroît d'humanité ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21005 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0300BOI1919P 166982 Livre ESPACE 1 Disponible Portrait du précepteur en renard : Emile ou La métis pédagogique / Michel Fabre in Education & Didactique, n°1 (2008)
[article]
Titre : Portrait du précepteur en renard : Emile ou La métis pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fabre, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 89/104 Langues : Français (fre) Sujets : Emile ou De l'éducation ; fables de la Fontaine ; Rhétorique ; Rousseau (Jean-Jacques) ; ruse pédagogique ; Situation-Problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79229
in Education & Didactique > n°1 (2008) . - p. 89/104[article] Portrait du précepteur en renard : Emile ou La métis pédagogique [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur . - 2008 . - p. 89/104.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°1 (2008) . - p. 89/104Education et pragmatisme : dossier / Michel Fabre in Recherches en Education [en ligne], n°5 (juin 2008)
Précis de pédagogie : mis à jour en août 2006 / Georgette Pastiaux
Titre : Précis de pédagogie : mis à jour en août 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : Georgette Pastiaux, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2009 Collection : Repères pratiques Importance : 160 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-183123-7 Langues : Français (fre) Sujets : Comenius (Jean Amos) ; éducation nouvelle ; Histoire de la Pédagogie ; méthode pédagogique ; pédagogie ; Pédagogie Active ; Rousseau (Jean-Jacques) ; science de l'éducation Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16452 Précis de pédagogie : mis à jour en août 2006 [texte imprimé] / Georgette Pastiaux, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - 160 p. : Ill.. - (Repères pratiques) .
ISBN : 978-2-09-183123-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Comenius (Jean Amos) ; éducation nouvelle ; Histoire de la Pédagogie ; méthode pédagogique ; pédagogie ; Pédagogie Active ; Rousseau (Jean-Jacques) ; science de l'éducation Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16452 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200PAS2009P 135078 Livre ESPACE 1 Disponible La présence de Rousseau dans la réflexion éducative de Pestalozzi / Andrea Potestio in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°54 (juillet 2018)
PermalinkL’éducation problématique du citoyen / Pierre Billouet in Recherches en Education [en ligne], n°27 (octobre 2016)
PermalinkDans quelle société je veux vivre ? 5e / Claudine Leleux
PermalinkQuinze pédagogues / Jean Houssaye
PermalinkQuinze pédagogues : leur influence aujourd'hui : Rousseau, Pestalozzi, Fröbel, Robin, Ferrer, Steiner, Dewey, Decroly, Montessori, Makarenko, Ferrière, Cousinet, Freinet, Neill, Rogers / Jean Houssaye
PermalinkQuinze pédagogues : textes choisis : Rousseau, Pestalozzi, Fröbel, Robin, Ferrer / Jean Houssaye
Permalink(Re)penser l'acte d'apprendre / Yves Lecocq
PermalinkDe la reconnaissance à l'estime de soi : dossier in Sciences Humaines, n°131 (octobre 2002)
PermalinkRegards sur l'école / Alain Boissinot
PermalinkPédagogie et résilience / Alain Goussot
Permalink