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entrée à l'école
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Entrée à l'école et propreté : dédramatisons! / Martine Gayda in Le Ligueur, n°14 (Juillet 2022)
[article]
Titre : Entrée à l'école et propreté : dédramatisons! Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Gayda, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10/11 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la propreté ; entrée à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21981
in Le Ligueur > n°14 (Juillet 2022) . - p. 10/11[article] Entrée à l'école et propreté : dédramatisons! [texte imprimé] / Martine Gayda, Auteur . - 2022 . - p. 10/11.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°14 (Juillet 2022) . - p. 10/11
Sujets : éducation à la propreté ; entrée à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21981 Entrée à l'université : passe ta fac d'abord / Solange Roussier in L'Ecole des Parents, n°6 (décembre 2001-janvier 2002)
[article]
Titre : Entrée à l'université : passe ta fac d'abord Type de document : texte imprimé Auteurs : Solange Roussier, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 51 Langues : Français (fre) Sujets : entrée à l'école ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25685
in L'Ecole des Parents > n°6 (décembre 2001-janvier 2002) . - p. 51[article] Entrée à l'université : passe ta fac d'abord [texte imprimé] / Solange Roussier, Auteur . - 2001 . - p. 51.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°6 (décembre 2001-janvier 2002) . - p. 51
Sujets : entrée à l'école ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25685 Entrer à l’école maternelle : le contrat narcissique à l’épreuve du scolaire / Véronique Kannengiesser in Education et socialisation [en ligne], n°51 (2019)
[article]
Titre : Entrer à l’école maternelle : le contrat narcissique à l’épreuve du scolaire Type de document : document électronique Auteurs : Véronique Kannengiesser, Auteur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Maternel ; entrée à l'école ; séparation (parent-enfant) ; Socialisation de l'enfant Résumé : "Cet article s’intéresse à la séparation engendrée par l’entrée à l’école maternelle. Cette nécessaire séparation est analysée comme source d’une angoisse non seulement pour l’enfant mais aussi sa famille. Une hypothèse forte est que la rencontre inédite pour l’enfant avec la forme scolaire participe de cette angoisse. L’article en s’appuyant sur des auteurs historiens et sociologues de l’éducation montre que l’école maternelle, depuis sa création, se distingue des autres structures d’accueil du petit enfant et que son modèle éducatif tend vers celui de l’école élémentaire mais avec ses objectifs propres. Selon une approche clinique d’orientation psychanalytique, nourrie par des observations de classes et des entretiens non directifs avec des enseignants, des enjeux psychiques inconscients de la séparation lors de la première scolarisation est analysé : celui du contrat narcissique qui permet au sujet de s’émanciper de sa famille et de prendre une place dans le groupe social." Note de contenu : Plan :
Des finalités de l’école maternelle qui se rapprochent de celle de l’école élémentaire
Une école qui se démarque
Un modèle éducatif qui évolue dans le temps
Se séparer : une approche clinique d’orientation psychanalytique de l’entrée à l’école maternelle
Se séparer pour continuer à se différencier et élaborer le contrat narcissique avec le groupe social
Passer un contrat pour se séparer
Un contrat qui met toute la famille à l'épreuve
Entrer à l'école maternelle : une séparation qui fait événement
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.4000/edso.5523 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21228
in Education et socialisation [en ligne] > n°51 (2019)[article] Entrer à l’école maternelle : le contrat narcissique à l’épreuve du scolaire [document électronique] / Véronique Kannengiesser, Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°51 (2019)
Sujets : Enseignement Maternel ; entrée à l'école ; séparation (parent-enfant) ; Socialisation de l'enfant Résumé : "Cet article s’intéresse à la séparation engendrée par l’entrée à l’école maternelle. Cette nécessaire séparation est analysée comme source d’une angoisse non seulement pour l’enfant mais aussi sa famille. Une hypothèse forte est que la rencontre inédite pour l’enfant avec la forme scolaire participe de cette angoisse. L’article en s’appuyant sur des auteurs historiens et sociologues de l’éducation montre que l’école maternelle, depuis sa création, se distingue des autres structures d’accueil du petit enfant et que son modèle éducatif tend vers celui de l’école élémentaire mais avec ses objectifs propres. Selon une approche clinique d’orientation psychanalytique, nourrie par des observations de classes et des entretiens non directifs avec des enseignants, des enjeux psychiques inconscients de la séparation lors de la première scolarisation est analysé : celui du contrat narcissique qui permet au sujet de s’émanciper de sa famille et de prendre une place dans le groupe social." Note de contenu : Plan :
Des finalités de l’école maternelle qui se rapprochent de celle de l’école élémentaire
Une école qui se démarque
Un modèle éducatif qui évolue dans le temps
Se séparer : une approche clinique d’orientation psychanalytique de l’entrée à l’école maternelle
Se séparer pour continuer à se différencier et élaborer le contrat narcissique avec le groupe social
Passer un contrat pour se séparer
Un contrat qui met toute la famille à l'épreuve
Entrer à l'école maternelle : une séparation qui fait événement
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.4000/edso.5523 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21228 C'est la rentrée ! / Pascale Genestine
Titre : C'est la rentrée ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Genestine, Auteur ; Jean-Philippe Chabot, Illustrateur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : Je rentre en petite section de maternelle avec Louise et Tom Importance : 1 vol. (31 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-593795-7 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; Education Préscolaire ; entrée à l'école ; Petite Section ; rentrée scolaire Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La première rentrée scolaire est vraiment un événement !
Avec tendresse et psychologie, Pakita rassure les enfants, grâce à ses deux petits personnages miroirs, Tom et Louise, qui vont vivre ce moment chacun à sa façon.
L’album "C’est la rentrée !" est consacré au premier jour d’école : Louise et Tom se réveillent, et le grand jour c'est pour aujourd’hui !"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21012 C'est la rentrée ! [texte imprimé] / Pascale Genestine, Auteur ; Jean-Philippe Chabot, Illustrateur . - Paris : Larousse, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (31 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. ; 21 cm. - (Je rentre en petite section de maternelle avec Louise et Tom) .
ISBN : 978-2-03-593795-7
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; Education Préscolaire ; entrée à l'école ; Petite Section ; rentrée scolaire Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La première rentrée scolaire est vraiment un événement !
Avec tendresse et psychologie, Pakita rassure les enfants, grâce à ses deux petits personnages miroirs, Tom et Louise, qui vont vivre ce moment chacun à sa façon.
L’album "C’est la rentrée !" est consacré au premier jour d’école : Louise et Tom se réveillent, et le grand jour c'est pour aujourd’hui !"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21012 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7111GEN0519C 167068 Livre ESPACE 1 Disponible Familles écoles quartier pour une dynamique éducative / David Proult in Dialogue, n°146 (octobre 2012)
[article]
Titre : Familles écoles quartier pour une dynamique éducative : actes des 5ème rencontres nationales sur l'accompagnement, Saint-Denis 17 mars 2012 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : David Proult, Auteur ; Mathieu Hanotin, Auteur ; Jacques Bernardin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/78 Langues : Français (fre) Sujets : Devoir Scolaire ; entrée à l'école ; famille populaire ; parentalité ; relation école - quartiers ; Relation Parents-Ecole ; réunion des parents Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17104
in Dialogue > n°146 (octobre 2012) . - p. 1/78[article] Familles écoles quartier pour une dynamique éducative : actes des 5ème rencontres nationales sur l'accompagnement, Saint-Denis 17 mars 2012 : dossier [texte imprimé] / David Proult, Auteur ; Mathieu Hanotin, Auteur ; Jacques Bernardin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 1/78.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°146 (octobre 2012) . - p. 1/78Le lien entre les pratiques de transition, les croyances et le sentiment de préparation des parents et l’adaptation des enfants lors des premiers jours d’école / Annie Bérubé in Formation et Profession [en ligne], n°1 (2013)
PermalinkPrêt pour l'école maternelle? / Nicole Catheline in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°71 (juillet/août 2011)
PermalinkLa maternelle, le socle fondateur du nouveau tronc commun / Gérald Vanbellingen in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°188 (avril 2024)
PermalinkParents : des liens à réinventer : dossier / Jacques Bernardin in Dialogue, n°127 (janvier 2008)
PermalinkPermalinkLe "passe-âge" difficile / Jean Epstein in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°66 (septembre/octobre 2010)
PermalinkPetite enfance : paroles de professionnels d'accueil : à propos d'une recherche : dossier / Alain Ducousso-Lacaze in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°67 (novembre/décembre 2010)
PermalinkPréparer l'entrée au CP / Françoise Héquet in Education Enfantine Multimédia, n°4 (décembre 2007)
PermalinkPréparer la rentrée : dossier / Gisèle Méténier in Education Enfantine, n°10 (juin 2007)
PermalinkQualité des services de garde éducatifs à l’enfance et préparation scolaire des enfants immigrant⋅e⋅s et non immigrant⋅e⋅s / Sabrina Bolduc in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2022)
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