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Un exemple de typification de séances en demi-fond / Nicolas Solbes in EP.S, n°374 (janvier/mars 2017)
[article]
Titre : Un exemple de typification de séances en demi-fond Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Solbes, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.65/67 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; élève ; intérêt Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19586
in EP.S > n°374 (janvier/mars 2017) . - p.65/67[article] Un exemple de typification de séances en demi-fond [texte imprimé] / Nicolas Solbes, Auteur . - 2017 . - p.65/67.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°374 (janvier/mars 2017) . - p.65/67
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; élève ; intérêt Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19586 Expérience d'optique à réaliser par les élèves / Philippe Mergny in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°170 (juillet/septembre 2006)
[article]
Titre : Expérience d'optique à réaliser par les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Mergny, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 89/92 Langues : Français (fre) Sujets : élève ; expérience ; Optique ; réfraction de la lumière Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28026
in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie > n°170 (juillet/septembre 2006) . - p. 89/92[article] Expérience d'optique à réaliser par les élèves [texte imprimé] / Philippe Mergny, Auteur . - 2006 . - p. 89/92.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie > n°170 (juillet/septembre 2006) . - p. 89/92
Sujets : élève ; expérience ; Optique ; réfraction de la lumière Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28026 L'expérience subjective des élèves de seconde : influence sur les résultats scolaires et les voeux d'orientation / Séverine Le Bastard-Landrier in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2005)
[article]
Titre : L'expérience subjective des élèves de seconde : influence sur les résultats scolaires et les voeux d'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Le Bastard-Landrier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 143/164 Langues : Français (fre) Sujets : élève ; Interprétation de résultats ; Orientation Scolaire ; Réussite Scolaire ; sentiment Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41869
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin 2005) . - p. 143/164[article] L'expérience subjective des élèves de seconde : influence sur les résultats scolaires et les voeux d'orientation [texte imprimé] / Séverine Le Bastard-Landrier, Auteur . - 2005 . - p. 143/164.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin 2005) . - p. 143/164
Sujets : élève ; Interprétation de résultats ; Orientation Scolaire ; Réussite Scolaire ; sentiment Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41869 Explications par les élèves et les enseignants du succès et de l'échec en EPS / O. Rascle in EP.S, n°304 (novembre/décembre 2003)
[article]
Titre : Explications par les élèves et les enseignants du succès et de l'échec en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : O. Rascle, Auteur ; G. Coulomb-Cabagno, Auteur ; J. Flaux, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 35/37 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Echec Scolaire ; élève ; enseignant ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28058
in EP.S > n°304 (novembre/décembre 2003) . - p. 35/37[article] Explications par les élèves et les enseignants du succès et de l'échec en EPS [texte imprimé] / O. Rascle, Auteur ; G. Coulomb-Cabagno, Auteur ; J. Flaux, Auteur . - 2003 . - p. 35/37.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°304 (novembre/décembre 2003) . - p. 35/37
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Echec Scolaire ; élève ; enseignant ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28058 Exploiter la presse à l'école : dossier in La Classe. Hors Série, n°février (février 2005)
[article]
Titre : Exploiter la presse à l'école : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 4/98 Langues : Français (fre) Sujets : école ; élève ; Jeunesse ; journal ; presse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28098
in La Classe. Hors Série > n°février (février 2005) . - p. 4/98[article] Exploiter la presse à l'école : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 4/98.
Langues : Français (fre)
in La Classe. Hors Série > n°février (février 2005) . - p. 4/98
Sujets : école ; élève ; Jeunesse ; journal ; presse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28098 La fabrique des élites : dossier in Le Monde de l'Education, n°340 (octobre 2005)
PermalinkLa façon dont les enseignants caractérisent leurs élèves / Jacques Fiard in EP.S, n°299 (janvier/février 2003)
PermalinkFaire avec et agir sur l’élève. Conceptions ambivalentes et usages pluriels de l’élève sur la scène de l’entretien enseignante-parents / Fabien Deshayes in Revue Française de Pédagogie, n°198 (janvier / mars 2017)
PermalinkFaire la classe au quotidien : dossier / Florence Lenoble in Cahiers Pédagogiques, n°406 (septembre 2002)
PermalinkFaire confiance : une nécessité pour l'école et ses acteurs / Philippe Joutard in Education & Devenir. Cahiers, n°23 (novembre 2014)
PermalinkFaire entrer les élèves dans le monde des rotations / Guy Moreno in EP.S, n°310 (novembre/décembre 2004)
PermalinkFaire jouer la solidarité entre élèves / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°319 (novembre 2003)
PermalinkFake news : savoir séparer l'info de l'intox in Educateur, n°2 (février 2018)
PermalinkFinalité de la parole de l'élève et statut de l'enfant dans notre société : dossier / Jean-François Vincent in Animation & Education, n°169/170 (juillet/octobre 2002)
PermalinkLa formalisation du sujet apprenant à l’école primaire dans les espaces de prescription : une analyse des Instructions Officielles de 1923 à 2008 / Audrey Destailleur in Carrefours de l'Education, n°43 (janvier / juin 2017)
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