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Résoudre des problèmes CE2 / Christian Henaff
Titre : Résoudre des problèmes CE2 : apprendre à comprendre les situations mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Henaff, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2014 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3291-9 Prix : 38,80 EUR Langues : Français (fre) Sujets : addition ; comparaison (Mathématique) ; Division ; grandeur ; lecture d'énoncé ; Mesure ; multiplication ; partage (problème mathématique) ; regroupement (mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) ; situation-problème en mathématique ; soustraction Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage est issu d’un constat : la pratique de la résolution de problèmes en classe est plus souvent vécue comme une simple activité d’évaluation alors qu’elle devrait être un objet d’enseignement à part entière. Les élèves sont mis en situation d’affronter des obstacles sans qu’on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et comment s’y prendre pour le résoudre.
À travers 15 séquences détaillées, Résoudre des problèmes CE2 propose :
-d’enseigner une méthodologie de résolution qui s’appuie sur le repérage des catégories de problèmes et la compréhension des situations mathématiques en jeu ;
-de planifier ces apprentissages dans le temps afin de tous les mener à bien ;
-de varier les modalités et les supports d’apprentissage : temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s’entraîner et automatiser ;
-de mesurer avec précision l’évolution des compétences des élèves.
Le CD-Rom contient tout le matériel nécessaire pour mettre en œuvre les séquences sous forme de nombreux fichiers PDF :
-les différents types de problèmes à étudier en collectif et à projeter au tableau ;
-le répertoire d’exercices de résolution de problèmes individuels et les corrigés à imprimer ;
-les supports collectifs à imprimer ou à projeter.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18222 Résoudre des problèmes CE2 : apprendre à comprendre les situations mathématiques [texte imprimé] / Christian Henaff, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2014 . - 1 vol. (124 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-2-7256-3291-9 : 38,80 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; comparaison (Mathématique) ; Division ; grandeur ; lecture d'énoncé ; Mesure ; multiplication ; partage (problème mathématique) ; regroupement (mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) ; situation-problème en mathématique ; soustraction Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage est issu d’un constat : la pratique de la résolution de problèmes en classe est plus souvent vécue comme une simple activité d’évaluation alors qu’elle devrait être un objet d’enseignement à part entière. Les élèves sont mis en situation d’affronter des obstacles sans qu’on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et comment s’y prendre pour le résoudre.
À travers 15 séquences détaillées, Résoudre des problèmes CE2 propose :
-d’enseigner une méthodologie de résolution qui s’appuie sur le repérage des catégories de problèmes et la compréhension des situations mathématiques en jeu ;
-de planifier ces apprentissages dans le temps afin de tous les mener à bien ;
-de varier les modalités et les supports d’apprentissage : temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s’entraîner et automatiser ;
-de mesurer avec précision l’évolution des compétences des élèves.
Le CD-Rom contient tout le matériel nécessaire pour mettre en œuvre les séquences sous forme de nombreux fichiers PDF :
-les différents types de problèmes à étudier en collectif et à projeter au tableau ;
-le répertoire d’exercices de résolution de problèmes individuels et les corrigés à imprimer ;
-les supports collectifs à imprimer ou à projeter.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3814p HEN0106R 153519 Livre ESPACE 1 Disponible Résoudre des problèmes CE2 : CD-Rom / Christian Henaff
Titre : Résoudre des problèmes CE2 : CD-Rom : apprendre à comprendre les situations mathématiques Type de document : document multimédia Auteurs : Christian Henaff, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2014 Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : addition ; comparaison (Mathématique) ; Division ; grandeur ; lecture d'énoncé ; Mesure ; multiplication ; partage (problème mathématique) ; regroupement (mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) ; situation-problème en mathématique ; soustraction Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage est issu d’un constat : la pratique de la résolution de problèmes en classe est plus souvent vécue comme une simple activité d’évaluation alors qu’elle devrait être un objet d’enseignement à part entière. Les élèves sont mis en situation d’affronter des obstacles sans qu’on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et comment s’y prendre pour le résoudre.
À travers 15 séquences détaillées, Résoudre des problèmes CE2 propose :
-d’enseigner une méthodologie de résolution qui s’appuie sur le repérage des catégories de problèmes et la compréhension des situations mathématiques en jeu ;
-de planifier ces apprentissages dans le temps afin de tous les mener à bien ;
-de varier les modalités et les supports d’apprentissage : temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s’entraîner et automatiser ;
-de mesurer avec précision l’évolution des compétences des élèves.
Le CD-Rom contient tout le matériel nécessaire pour mettre en œuvre les séquences sous forme de nombreux fichiers PDF :
-les différents types de problèmes à étudier en collectif et à projeter au tableau ;
-le répertoire d’exercices de résolution de problèmes individuels et les corrigés à imprimer ;
-les supports collectifs à imprimer ou à projeter.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18656 Résoudre des problèmes CE2 : CD-Rom : apprendre à comprendre les situations mathématiques [document multimédia] / Christian Henaff, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2014 . - + livre même côte.
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; comparaison (Mathématique) ; Division ; grandeur ; lecture d'énoncé ; Mesure ; multiplication ; partage (problème mathématique) ; regroupement (mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) ; situation-problème en mathématique ; soustraction Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage est issu d’un constat : la pratique de la résolution de problèmes en classe est plus souvent vécue comme une simple activité d’évaluation alors qu’elle devrait être un objet d’enseignement à part entière. Les élèves sont mis en situation d’affronter des obstacles sans qu’on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et comment s’y prendre pour le résoudre.
À travers 15 séquences détaillées, Résoudre des problèmes CE2 propose :
-d’enseigner une méthodologie de résolution qui s’appuie sur le repérage des catégories de problèmes et la compréhension des situations mathématiques en jeu ;
-de planifier ces apprentissages dans le temps afin de tous les mener à bien ;
-de varier les modalités et les supports d’apprentissage : temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s’entraîner et automatiser ;
-de mesurer avec précision l’évolution des compétences des élèves.
Le CD-Rom contient tout le matériel nécessaire pour mettre en œuvre les séquences sous forme de nombreux fichiers PDF :
-les différents types de problèmes à étudier en collectif et à projeter au tableau ;
-le répertoire d’exercices de résolution de problèmes individuels et les corrigés à imprimer ;
-les supports collectifs à imprimer ou à projeter.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18656 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3814p HEN0106R 153708 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt du CD-ROM Disponible Réviser les tables en s'amusant / Frédérique Vernardakis
Titre : Réviser les tables en s'amusant Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Vernardakis, Auteur Editeur : Crozon : Les Éditions Buissonnières Année de publication : DL 2012 Collection : Calculer Importance : 1 vol. (83 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84926-124-8 Note générale : Au Québec, cette documentation s'adresse aux élèves de niveau primaire. - La couverture indique : "Calculer, cycle III" Langues : Français (fre) Sujets : Diviseur ; Division ; jeu Mathématique ; Multiple ; Nombre Premier ; table de multiplication Index. décimale : 3851p Jeux et récréations mathématiques, carrés magiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"126 jeux pour réviser les tables !
Force est de constater qu'en arrivant au CM2, alors que les tables de multiplication devraient être acquises depuis longtemps, elles ne sont pas toujours parfaitement sues.
Plutôt que rabâcher ce qui a du mal à être intégré, pourquoi ne pas s'en amuser ?
- Chaque page est un défi à réaliser ; la clé pour relever ce défi ? Connaître les tables ! Dès lors, la motivation est toute trouvée !
- Présentées de façon ludique, ces pages permettent de « jouer » avec les tables, de les manipuler, de le mélanger au gré des « jeux » proposés.
- Ces jeux peuvent être proposés en soutien individualisé, en groupe, en autonomie...
- Des exercices variés et ludiques : opérations à trous, dessins mystérieux, labyrinthes de nombres, cartes de France à colorier, jeu de Juniper Green, coloriages magiques...
126 jeux et les corrections à la fin de l'ouvrage.
Un outil indispensable pour aider les enfants à réviser les tables de multiplication !"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20217 Réviser les tables en s'amusant [texte imprimé] / Frédérique Vernardakis, Auteur . - Crozon : Les Éditions Buissonnières, DL 2012 . - 1 vol. (83 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Calculer) .
ISBN : 978-2-84926-124-8
Au Québec, cette documentation s'adresse aux élèves de niveau primaire. - La couverture indique : "Calculer, cycle III"
Langues : Français (fre)
Sujets : Diviseur ; Division ; jeu Mathématique ; Multiple ; Nombre Premier ; table de multiplication Index. décimale : 3851p Jeux et récréations mathématiques, carrés magiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"126 jeux pour réviser les tables !
Force est de constater qu'en arrivant au CM2, alors que les tables de multiplication devraient être acquises depuis longtemps, elles ne sont pas toujours parfaitement sues.
Plutôt que rabâcher ce qui a du mal à être intégré, pourquoi ne pas s'en amuser ?
- Chaque page est un défi à réaliser ; la clé pour relever ce défi ? Connaître les tables ! Dès lors, la motivation est toute trouvée !
- Présentées de façon ludique, ces pages permettent de « jouer » avec les tables, de les manipuler, de le mélanger au gré des « jeux » proposés.
- Ces jeux peuvent être proposés en soutien individualisé, en groupe, en autonomie...
- Des exercices variés et ludiques : opérations à trous, dessins mystérieux, labyrinthes de nombres, cartes de France à colorier, jeu de Juniper Green, coloriages magiques...
126 jeux et les corrections à la fin de l'ouvrage.
Un outil indispensable pour aider les enfants à réviser les tables de multiplication !"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20217 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3851p VER1401R 164152 Livre ESPACE 1 Disponible Mathématiques : synthèse des notions théoriques : les nombres / Denise Hennin
Titre : Mathématiques : synthèse des notions théoriques : les nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Hennin, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : 2003 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 55 p. Langues : Français (fre) Sujets : addition ; calcul littéral ; Divisibilité ; Division ; Division Euclidienne ; Droite Graduée ; échelle ; Egalité Remarquable ; équation ; Fraction ; mathématique ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Naturel ; Numération ; pgcd-ppcm ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; puissance ; puissance d'un nombre ; résolution de problèmes (mathématique) ; soustraction ; table de multiplication Index. décimale : 3811s Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16273 Mathématiques : synthèse des notions théoriques : les nombres [texte imprimé] / Denise Hennin, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2003 . - 55 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; calcul littéral ; Divisibilité ; Division ; Division Euclidienne ; Droite Graduée ; échelle ; Egalité Remarquable ; équation ; Fraction ; mathématique ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Naturel ; Numération ; pgcd-ppcm ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; puissance ; puissance d'un nombre ; résolution de problèmes (mathématique) ; soustraction ; table de multiplication Index. décimale : 3811s Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16273 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Mathématiques S (1) 75853 Livre ESPACE 1 Disponible Tatou mathématique 6 : cahier d'exercices A / E. Hecht
Titre : Tatou mathématique 6 : cahier d'exercices A Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Hecht, Auteur ; P. Vanhove, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2010 Collection : Tatou Sous-collection : Mathématique Importance : 142 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0598-9 Langues : Français (fre) Sujets : activité en primaire ; activité mathématique ; Aire du disque ; Aire du losange ; Aire du polygone ; Aire du Trapèze ; Angle ; Bissectrice ; Calcul de la moyenne ; calcul mental ; Caractère de Divisibilité ; Chiffre romain ; compensation (mathématique) ; Diagonale ; Diviser par 1000 ; Diviser par 125 ; Diviser par 3 ; Diviser par 8 ; Diviser par 9 ; Division ; Fraction ; Graphique (construction) ; Litre ; Médiane ; Médiatrice ; mesure du temps ; Multiple ; multiplication ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Négatif ; Partage Inégal ; Polygone Régulier ; sous-multiple ; table de 2 ; table de 4 ; table de 8 Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16630 Tatou mathématique 6 : cahier d'exercices A [texte imprimé] / E. Hecht, Auteur ; P. Vanhove, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2010 . - 142 p. : Ill.. - (Tatou. Mathématique) .
ISBN : 978-2-8010-0598-9
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en primaire ; activité mathématique ; Aire du disque ; Aire du losange ; Aire du polygone ; Aire du Trapèze ; Angle ; Bissectrice ; Calcul de la moyenne ; calcul mental ; Caractère de Divisibilité ; Chiffre romain ; compensation (mathématique) ; Diagonale ; Diviser par 1000 ; Diviser par 125 ; Diviser par 3 ; Diviser par 8 ; Diviser par 9 ; Division ; Fraction ; Graphique (construction) ; Litre ; Médiane ; Médiatrice ; mesure du temps ; Multiple ; multiplication ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Négatif ; Partage Inégal ; Polygone Régulier ; sous-multiple ; table de 2 ; table de 4 ; table de 8 Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16630 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p TAT1521T6A 137452 Livre ESPACE 1 Disponible Tatou mathématique 6 : livre du maître et corrigés / E. Hecht
PermalinkTatou mathématique 6 : manuel / E. Hecht
PermalinkTilt ! : 1re année : les nombres / Léo Jans
PermalinkTilt ! : 1re année : les nombres. Corrigé / Léo Jans
PermalinkTilt ! : 4e année : les nombres / Benoît Bamps
PermalinkTilt ! : 4e année : les nombres / Benoît Bamps
PermalinkTilt ! : 4e année : les nombres : corrigé / Benoît Bamps
PermalinkTip-Top 1b : cahier de mathématiques : [cahier d'exercices] / Katty Battair
PermalinkTip-Top 1b : cahier de mathématiques : [cahier d'exercices] / Katty Battair
PermalinkTip-Top 6b : cahier de mathématiques : [cahier d'exercices] / Geneviève Boulanger
PermalinkTip-Top 6b : cahier de mathématiques : [cahier d'exercices] / Geneviève Boulanger
PermalinkTotem Mathématiques CM2 : cahier d'exercices / Christian Henaff
PermalinkTotem Mathématiques CM2 : cahier journal de l'enseignant-e / Christian Henaff
PermalinkTotem Mathématiques CM2 : cahier journal de l'enseignant-e : CD-Rom / Christian Henaff
PermalinkTotem Mathématiques CM2 : manuel / Christian Henaff
PermalinkTout pour le calcul mental CM1 : CD-Rom / Denis Balbastre
PermalinkTout pour le calcul mental CM1 : [guide pédagogique] / Denis Balbastre
PermalinkTout pour le calcul mental CM2 : CD-Rom / Denis Balbastre
PermalinkTout pour le calcul mental CM2 : [guide pédagogique] / Denis Balbastre
PermalinkTout le programme de numération / Eric Montigny
PermalinkVaincre : nombres et opérations : 1re primaire / Jannique Koeks
PermalinkVaincre : nombres et opérations : 3e primaire / Julie Lauwers
PermalinkVaincre : nombres et opérations : 4e primaire / Jannique Koeks
PermalinkVaincre : nombres et opérations : 5e primaire / Julie Lauwers
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