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sortie scolaire
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Synonyme(s)excursion |
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Découvrir et vivre son milieu : dossier in Le Nouvel Educateur, n°222 (avril 2015)
[article]
Titre : Découvrir et vivre son milieu : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Sujets : classe promenade ; Etude du milieu ; fouille archéologique ; mathématique ; sortie scolaire ; texte documentaire Mots-clés : sortie libre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18529
in Le Nouvel Educateur > n°222 (avril 2015)[article] Découvrir et vivre son milieu : dossier [texte imprimé] . - 2015.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°222 (avril 2015)
Sujets : classe promenade ; Etude du milieu ; fouille archéologique ; mathématique ; sortie scolaire ; texte documentaire Mots-clés : sortie libre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18529 Découvrons le monde du vivant à l'école maternelle. Tome 1, Le monde végétal : dossier / Evelyne Villard in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°H-S avril 2007 (avril 2007)
Dehors! / Corinne Mazel in N'autre école, n°17 (printemps / été 2021)
[article]
Titre : Dehors! Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Mazel, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19/24 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; sortie scolaire Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21637
in N'autre école > n°17 (printemps / été 2021) . - p. 19/24[article] Dehors! [texte imprimé] / Corinne Mazel, Personne interviewée . - 2021 . - p. 19/24.
Langues : Français (fre)
in N'autre école > n°17 (printemps / été 2021) . - p. 19/24
Sujets : activité en plein Air ; sortie scolaire Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21637 Dehors, j'apprends / Christine Partoune
Titre : Dehors, j'apprends Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Partoune, Auteur ; Hervé Bernard, Collaborateur ; Anne-Catherine Grodos, Collaborateur ; Gilles Meunier, Collaborateur ; Lucie Sauvé, Préfacier, etc. Editeur : Liège : Edi.pro Année de publication : DL 2020 Collection : HELMo Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-379-7 Note générale : IEP =Institut d'éco-pédagogie
Bibliogr. p. [243]-254. Notes bibliogrLangues : Français (fre) Sujets : activité nature ; apprentissage par le jeu ; classe à ciel ouvert ; classe de découverte ; Ecole Alternative ; Ecole Buissonnière ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; nature ; Recherche sur le Terrain ; sortie scolaire Mots-clés : pédagogie extramuros école du dehors Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
"Désormais, le monde peut être découvert par Internet et les enfants sont fascinés par les jeux électroniques. La plupart ne jouent plus dehors. On commence à mesurer les ravages de cette tendance sociétale : la perception empirique de l'environnement s'évanouit, les fantasmes et les peurs à l'égard de l'Autre prennent le pas sur la connaissance, de plus en plus d'enfants sont en surpoids et ont du mal à coordonner leurs mouvements, etc. Pourtant, aller au contact de la nature, de la cité, et de leurs habitants dans la réalité tangible, est une expérience vitale pour le développement de l'enfant, que ce soit en famille ou à l'école. Connaître par l'expérience concrète, affiner ses capacités de perception, cultiver sa curiosité, développer sa sensibilité et son attachement à l'égard de son milieu de vie, évaluer la qualité de l'environnement et contribuer à son amélioration s'apprennent mieux sur le terrain plutôt que via un tableau interactif. Cet ouvrage est un plaidoyer pour que l'École prenne ces constats en considération. Il convient en effet d'adopter des changements structurels en formation initiale des enseignants pour que ces derniers adoptent la pédagogie extramuros - en dehors des murs de la classe. Il s'adresse aux responsables politiques de l'éducation, aux formateurs d'enseignants et aux enseignants, ainsi qu'aux animateurs qui proposent des activités d'éducation relative à l'environnement sur le terrain. Il Intéressera aussi les parents en général et les personnes qui s'investissent dans la création d'une école alternative ou qui cherchent des repères pour choisir une école correspondant à leurs valeurs".Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21493 Dehors, j'apprends [texte imprimé] / Christine Partoune, Auteur ; Hervé Bernard, Collaborateur ; Anne-Catherine Grodos, Collaborateur ; Gilles Meunier, Collaborateur ; Lucie Sauvé, Préfacier, etc. . - Liège : Edi.pro, DL 2020 . - 1 vol. (254 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (HELMo) .
ISBN : 978-2-87496-379-7
IEP =Institut d'éco-pédagogie
Bibliogr. p. [243]-254. Notes bibliogr
Langues : Français (fre)
Sujets : activité nature ; apprentissage par le jeu ; classe à ciel ouvert ; classe de découverte ; Ecole Alternative ; Ecole Buissonnière ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; nature ; Recherche sur le Terrain ; sortie scolaire Mots-clés : pédagogie extramuros école du dehors Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
"Désormais, le monde peut être découvert par Internet et les enfants sont fascinés par les jeux électroniques. La plupart ne jouent plus dehors. On commence à mesurer les ravages de cette tendance sociétale : la perception empirique de l'environnement s'évanouit, les fantasmes et les peurs à l'égard de l'Autre prennent le pas sur la connaissance, de plus en plus d'enfants sont en surpoids et ont du mal à coordonner leurs mouvements, etc. Pourtant, aller au contact de la nature, de la cité, et de leurs habitants dans la réalité tangible, est une expérience vitale pour le développement de l'enfant, que ce soit en famille ou à l'école. Connaître par l'expérience concrète, affiner ses capacités de perception, cultiver sa curiosité, développer sa sensibilité et son attachement à l'égard de son milieu de vie, évaluer la qualité de l'environnement et contribuer à son amélioration s'apprennent mieux sur le terrain plutôt que via un tableau interactif. Cet ouvrage est un plaidoyer pour que l'École prenne ces constats en considération. Il convient en effet d'adopter des changements structurels en formation initiale des enseignants pour que ces derniers adoptent la pédagogie extramuros - en dehors des murs de la classe. Il s'adresse aux responsables politiques de l'éducation, aux formateurs d'enseignants et aux enseignants, ainsi qu'aux animateurs qui proposent des activités d'éducation relative à l'environnement sur le terrain. Il Intéressera aussi les parents en général et les personnes qui s'investissent dans la création d'une école alternative ou qui cherchent des repères pour choisir une école correspondant à leurs valeurs".Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21493 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8810PAR2015D 170153 Livre ESPACE 1 Disponible L'école du dehors sur le devant de la scène éducative / Clémentine Rasquin in Le Ligueur, n°14 (août 2020)
[article]
Titre : L'école du dehors sur le devant de la scène éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Rasquin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 15/21 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; sortie scolaire Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21343
in Le Ligueur > n°14 (août 2020) . - p. 15/21[article] L'école du dehors sur le devant de la scène éducative [texte imprimé] / Clémentine Rasquin, Auteur . - 2020 . - p. 15/21.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°14 (août 2020) . - p. 15/21
Sujets : activité en plein Air ; sortie scolaire Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21343 Dehors! / Louis Espinassous in Symbioses, n°100 (octobre /décembre 2013)
PermalinkL'école du dehors / Cindy Chapelle
PermalinkDéscolariser la lecture / Dominique Vachelard in Les Actes de Lecture, n°145 (mars 2019)
PermalinkDictionnaire critique du droit de l'éducation / Pascale Bertoni
PermalinkDiriger une école au quotidien / Jean-Claude Denizot
PermalinkL'échec de la réussite scolaire / Sébastien Heintz
PermalinkEh bien, sortons maintenant ! / Roger Beaumont
PermalinkEh bien, sortons maintenant : ou pourquoi sortir en pédagogie Freinet : dossier / Roger Beaumont in Pratiques & Recherches, n°61 (juillet 2009)
PermalinkEmpreintes 2 : collection d'éveil pour la 2e primaire : Guide + / Geneviève Boulanger
PermalinkEmpreintes 2 : collection d'éveil pour la 2e primaire : [manuel] / Geneviève Boulanger
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