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Pour une histoire renouvelée des élèves (XVIe-XXIe siècles). Volume 2, sources et méthodes / Jean-François Condette in Histoire de l'Education, n°151 (2019)
[article]
Titre : Pour une histoire renouvelée des élèves (XVIe-XXIe siècles). Volume 2, sources et méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Condette, Directeur de publication ; Véronique Castagnet-Lars, Directeur de publication ; Pierre Caspard, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9/202 Langues : Français (fre) Sujets : Boursier ; élève ; histoire de l'éducation ; souvenir Résumé : "Dans la continuité du numéro 150 qui proposait cinq bilans historiographiques sur l’histoire des élèves, ce numéro présente cinq contributions qui insistent davantage sur les questions liées aux archives, aux sources imprimées et aux enquêtes statistiques, et qui mettent en avant les dimensions méthodologiques de l’écriture de cette histoire. Les sources sur les élèves sont souvent lacunaires et indirectes. Écrites par des adultes pour d’autres adultes, les sources administratives rendent compte d’une situation ou aident à la prise de décision. Les élèves sont bien présents, mais à l’arrière-plan, comme unités de compte révélant la bonne santé ou la crise d’un établissement. C’est à partir du croisement de sources diverses, permettant d’associer données nationales et réalités départementales ou locales, archives et textes imprimés, que l’on peut retrouver l’élève, comme le montrent les contributions de Dominique Julia, Jean le Bihan et de Solenn Huitric. Les mémoires, autobiographies et souvenirs étudiés par Pierre Caspard, si l’on dépasse leur individualité par leur mise en corpus, en disent aussi beaucoup sur la vie d’élève. L’historien peut également bénéficier de la collecte de données et de la constitution de larges bases par les services du Ministère de l’Éducation nationale, comme les panels d’élèves mis en place depuis les années 1960 et présentés par Jean-Paul Caille et Jérôme Krop." Note de contenu : Sommaire :
Écrire l’histoire des élèves : problèmes de sources et de méthodes / Jean-François Condette et Véronique Castagnet-Lars
Les souvenirs d’anciens élèves, de la Renaissance à la fin de l’ancien régime scolaire. Esquisse pour une analyse historienne / Pierre Caspard
Princes et élèves : les études des princes d’Orléans sous l’autorité de Madame de Genlis (1782-1792) / Dominique Julia
L’élève au prisme de l’administration : les collégiens et lycéens français entre 1830 et 1880 / Solenn Huitric
Les boursiers communaux de l’enseignement secondaire au XIXe siècle : un angle mort de l’historiographie des élèves / Jean Le Bihan
Une source négligée de l’histoire des élèves : les panels d’élèves des années 1960 aux années 2000 / Jean-Paul Caille et Jérôme KropEn ligne : https://doi.org/10.4000/histoire-education.4322 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20901
in Histoire de l'Education > n°151 (2019) . - p. 9/202[article] Pour une histoire renouvelée des élèves (XVIe-XXIe siècles). Volume 2, sources et méthodes [texte imprimé] / Jean-François Condette, Directeur de publication ; Véronique Castagnet-Lars, Directeur de publication ; Pierre Caspard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 9/202.
Langues : Français (fre)
in Histoire de l'Education > n°151 (2019) . - p. 9/202
Sujets : Boursier ; élève ; histoire de l'éducation ; souvenir Résumé : "Dans la continuité du numéro 150 qui proposait cinq bilans historiographiques sur l’histoire des élèves, ce numéro présente cinq contributions qui insistent davantage sur les questions liées aux archives, aux sources imprimées et aux enquêtes statistiques, et qui mettent en avant les dimensions méthodologiques de l’écriture de cette histoire. Les sources sur les élèves sont souvent lacunaires et indirectes. Écrites par des adultes pour d’autres adultes, les sources administratives rendent compte d’une situation ou aident à la prise de décision. Les élèves sont bien présents, mais à l’arrière-plan, comme unités de compte révélant la bonne santé ou la crise d’un établissement. C’est à partir du croisement de sources diverses, permettant d’associer données nationales et réalités départementales ou locales, archives et textes imprimés, que l’on peut retrouver l’élève, comme le montrent les contributions de Dominique Julia, Jean le Bihan et de Solenn Huitric. Les mémoires, autobiographies et souvenirs étudiés par Pierre Caspard, si l’on dépasse leur individualité par leur mise en corpus, en disent aussi beaucoup sur la vie d’élève. L’historien peut également bénéficier de la collecte de données et de la constitution de larges bases par les services du Ministère de l’Éducation nationale, comme les panels d’élèves mis en place depuis les années 1960 et présentés par Jean-Paul Caille et Jérôme Krop." Note de contenu : Sommaire :
Écrire l’histoire des élèves : problèmes de sources et de méthodes / Jean-François Condette et Véronique Castagnet-Lars
Les souvenirs d’anciens élèves, de la Renaissance à la fin de l’ancien régime scolaire. Esquisse pour une analyse historienne / Pierre Caspard
Princes et élèves : les études des princes d’Orléans sous l’autorité de Madame de Genlis (1782-1792) / Dominique Julia
L’élève au prisme de l’administration : les collégiens et lycéens français entre 1830 et 1880 / Solenn Huitric
Les boursiers communaux de l’enseignement secondaire au XIXe siècle : un angle mort de l’historiographie des élèves / Jean Le Bihan
Une source négligée de l’histoire des élèves : les panels d’élèves des années 1960 aux années 2000 / Jean-Paul Caille et Jérôme KropEn ligne : https://doi.org/10.4000/histoire-education.4322 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20901 Un instant de silence / Florence Jenner-Metz
Titre : Un instant de silence Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Jenner-Metz, Auteur ; Juliette David, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Alice Jeunesse Année de publication : DL 2022 Collection : Histoires comme ça Importance : 1 vol. (non paginé [33] p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87426-479-5 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Erythrée ; migration ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté ; peur ; réfugié ; solitude ; souvenir Mots-clés : espoir reconstruction Résumé : 4e de couv. :
"Avec son frère, Yémané a quitté son pays, l’Érythrée, dans l'espoir d'un avenir meilleur. Il nous raconte, avec sensibilité et poésie, son long et dangereux périple pour arriver à Calais..."
Présentation de l'éditeur :
"Yémané prend un instant de silence pour repenser à son parcours depuis qu’il a quitté son pays. Juste un instant pour se souvenir, pour aimer, pour pleurer, pour espérer. Cette façon de nous placer avec lui dans la contemplation de son vécu et de ses ressentis offre un regard à hauteur d’humain sur l’immigration."
Public cible : Primaire Thème ALC : Droits humains/Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21701 Un instant de silence [texte imprimé] / Florence Jenner-Metz, Auteur ; Juliette David, Illustrateur . - Bruxelles : Alice Jeunesse, DL 2022 . - 1 vol. (non paginé [33] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Histoires comme ça) .
ISBN : 978-2-87426-479-5 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Erythrée ; migration ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté ; peur ; réfugié ; solitude ; souvenir Mots-clés : espoir reconstruction Résumé : 4e de couv. :
"Avec son frère, Yémané a quitté son pays, l’Érythrée, dans l'espoir d'un avenir meilleur. Il nous raconte, avec sensibilité et poésie, son long et dangereux périple pour arriver à Calais..."
Présentation de l'éditeur :
"Yémané prend un instant de silence pour repenser à son parcours depuis qu’il a quitté son pays. Juste un instant pour se souvenir, pour aimer, pour pleurer, pour espérer. Cette façon de nous placer avec lui dans la contemplation de son vécu et de ses ressentis offre un regard à hauteur d’humain sur l’immigration."
Public cible : Primaire Thème ALC : Droits humains/Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21701 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM MIG-J 171420 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Le jardin d'antan / Emile Nelligan in Virgule, n°22 (septembre 2005)
[article]
Titre : Le jardin d'antan Type de document : texte imprimé Auteurs : Emile Nelligan, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 2 Langues : Français (fre) Sujets : jardin ; poème ; poésie ; souvenir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55658
in Virgule > n°22 (septembre 2005) . - p. 2[article] Le jardin d'antan [texte imprimé] / Emile Nelligan, Auteur . - 2005 . - p. 2.
Langues : Français (fre)
in Virgule > n°22 (septembre 2005) . - p. 2
Sujets : jardin ; poème ; poésie ; souvenir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55658 Libérons la créativité de nos enfants / Marie Gervais
Titre : Libérons la créativité de nos enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gervais, Auteur Editeur : Paris : La Martinière Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (286 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-5380-4 Note générale : Bibliogr. p. 276-277. Index Langues : Français (fre) Sujets : activité manuelle ; activité musicale ; astronomie ; bricolage ; chanter ; collage ; couture ; créativité ; cuisinier ; danse ; découpage ; Déguisement ; Dessiner ; expérience ; expérience scientifique ; histoire (raconter) ; Jardinage ; jeu de rôle ; Jeu Libre ; jouer ; Jouet ; lecture à haute voix ; Modelage ; peindre (avec matériaux différents) ; souvenir ; théâtre ; théâtre d'ombres ; tissu (bricolage) ; visite au musée Index. décimale : 1844 Créativité, imaginaire (jeu, dessin), humour Résumé : 4e de couverture :
"Tout en abordant les grands courants de la pédagogie et apportant des notions de psychologie liée à la créativité et au jeu chez l'enfant, Marie Gervais vous propose plus de 150 activités très simples à réaliser avec son enfant, tout en partageant son expérience de maman.Pour créer en toute confiance, vous pourrez retrouver certaines activités en images, sur le site de l'auteur (education-creative.com), accompagnées d'explications et de propositions supplémentaires ! Au-delà de ces activités en famille, c'est un véritable «lâcher prise» qui est proposé aux parents, pour une attention plus présente et une réelle écoute de leur enfant."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20952 Libérons la créativité de nos enfants [texte imprimé] / Marie Gervais, Auteur . - Paris : La Martinière, DL 2013 . - 1 vol. (286 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7324-5380-4
Bibliogr. p. 276-277. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : activité manuelle ; activité musicale ; astronomie ; bricolage ; chanter ; collage ; couture ; créativité ; cuisinier ; danse ; découpage ; Déguisement ; Dessiner ; expérience ; expérience scientifique ; histoire (raconter) ; Jardinage ; jeu de rôle ; Jeu Libre ; jouer ; Jouet ; lecture à haute voix ; Modelage ; peindre (avec matériaux différents) ; souvenir ; théâtre ; théâtre d'ombres ; tissu (bricolage) ; visite au musée Index. décimale : 1844 Créativité, imaginaire (jeu, dessin), humour Résumé : 4e de couverture :
"Tout en abordant les grands courants de la pédagogie et apportant des notions de psychologie liée à la créativité et au jeu chez l'enfant, Marie Gervais vous propose plus de 150 activités très simples à réaliser avec son enfant, tout en partageant son expérience de maman.Pour créer en toute confiance, vous pourrez retrouver certaines activités en images, sur le site de l'auteur (education-creative.com), accompagnées d'explications et de propositions supplémentaires ! Au-delà de ces activités en famille, c'est un véritable «lâcher prise» qui est proposé aux parents, pour une attention plus présente et une réelle écoute de leur enfant."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20952 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1844GER2201L 166910 Livre ESPACE 1 Disponible La mémoire : dossier / Alain Lieury in T.D.C. Ecole, n°55 (avril 2010)
De la mémoire épisodique à la mémoire autobiographique : approche développementale / Laurence Picard in L'Année Psychologique, n°2 (juin 2009)
PermalinkLa mémoire est menteuse : rencontre avec Elizabeth Loftus / Pascal de Sutter in Sciences Humaines, n°192 (avril 2008)
PermalinkLa mort, ça déchire : dossier in Philéas et Autobule, n°7 (novembre 2007)
PermalinkMultilivre CP/CE1 : le temps : l'espace : le vivant : la matière / Renée Dray-Bensousan
PermalinkA nous le monde ! : cycle 2 : 3e année : CE1 / Régis Delpeuch
PermalinkOù es-tu, loup ? / Sandra Dieckmann
PermalinkLes passeurs de mémoire : "Entr'âges Amay : 10 ans déjà" : 10 années d'expérienecs intergénérationnalles à l'antenne régionale Entr'Ages Amay
PermalinkLes passeurs de mémoire : guide méthodologique pour une animation intergénérationnelle autour du souvenir
PermalinkPenser le temps : dossier in Philéas et Autobule, n°1 (septembre 2006)
PermalinkPetite fille en 1900 : dossier / Fernand Lecanu in BT, n°960 (décembre 1984)
PermalinkPeut-on effacer la mémoire? / Carine Peyrières in Science & Vie Junior, n°275 (Août 2012)
PermalinkPhiléas et Autobule - Dossier Pédagogique
PermalinkLa PNL pour les nuls / Romilla Ready
PermalinkLa psychologie de l'enfant / Jean Piaget
PermalinkPsychologie : l'esprit dévoilé : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°7 (juin/août 2007)
PermalinkQue faire du passé? : dossier / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule, n°85 (juin / juillet 2023)
PermalinkQue raconte mon corps? : dossier / Aline Mignon in Philéas et Autobule, n°44 (avril / mai 2015)
PermalinkQuelle mémoire! / Jean-Marc Sigot in Le Monde des ados, n°516 (avril 2023)
PermalinkLa question de Nicolas : dossier pédagogique / Dominique Briard
PermalinkÀ quoi penses-tu ? / Laurent Moreau
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